风景初三作文

时间:2023-03-18 15:09:18 初中作文 我要投稿

风景初三作文合集10篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的风景初三作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

风景初三作文合集10篇

风景初三作文 篇1

  坐在窗内,不停写着作业,头有些疲惫,心有些焦躁。抬头,看见不远处一树绽放的泡桐,花下的一位老人,含着笑,手里摆弄着一双双鞋。一阵风袭过,几片雪白的泡桐花瓣如蝶翩翩飘落,缓缓地抚在老人雪白的银丝上,那样的风景,真美。

  猛然想起自己的一双鞋也该补补了,转身,拎起鞋,跑下了楼。

  老人仿佛躺在了泡桐花丛中,头上,衣服上,脚下,都飘落了一瓣两瓣的泡桐。走近他,一股浓郁的香气钻入鼻孔,满脸的疲惫,一扫而空。

  递过这双鞋,老人依旧笑着,脸上的皱纹聚在了一起。焦躁的心被一丝清凉的笑意抚过,有一点舒畅。老人拍了拍身边的板凳,让我坐下。我的脚轻轻地踮过一瓣瓣泡桐花,小心翼翼地坐地这泡桐的世界里,心旷神怡。

  年过七旬的老人依旧精神矍铄,手却被修鞋的皮钉划出了一道又一道深深的沟壑。老人托起鞋,布满沧桑与老茧的手已不再灵活,颤颤巍巍地修补着,可双手的动作却依旧熟练,一点一点地重塑着又一件艺术品。和老人闲聊着,才发现他是那么健谈,那么阳光。“都干了几十年了,突然不干了,害怕那些老主顾找不到地儿去修鞋。自己这把老骨头也闲不住,就来干干活,活动活动筋骨呗,哈哈哈……”老人爽朗的笑声仿佛惊动了风的精灵,卷起几朵顽皮的'泡桐,悄然落下。我的身上,也沾了几片飘散着清香的纯白的泡桐。

  “好了,给。”“多少钱?”老人笑着,顽皮地竖起两根手指头,我轻轻地递给老人两个硬币,笑着拎起鞋,回家。

  “记得常来啊!”老人雄浑的声音在天地间回荡,我回眸,唱歌般地回应道:“一定会的!”

  我不愿掸去肩上那几瓣泡桐,我愿让那香气一直萦绕在我的身边。老人那阳光、质朴、勤劳的品质,不正和那纯白的泡桐花一样,将香气洒向人间吗?

  坐在窗内,老人依旧坐在泡桐下,雪白的泡桐加上质朴的老人,简直就是一道绝美的风景。

  低头写作业的时候,那道最美的风景,已经印在了我的心间。

风景初三作文 篇2

  什么是爱情?相信这个问题就连许多大人们都无法回答。它的含义是那样的深刻,是那样的令人难以理解。但是这爱情却牵连着历代的炎黄子孙,却是那样的令人向往,令人着迷。从古至今,中外有多少爱情故事因凄美而得以被世人讴歌,有多少爱情故事因美满而得以被世人向往。

  中国有梁山伯与祝英台,英国有罗密欧与朱莉叶,他们之间的爱情故事,是那样的凄美。梁山伯与祝英台虽为相爱,但因在父母的极力反对之下,他们终究没能够在一起,但他们能够生死相依,最终化为蝴蝶永不分离,但这种结局还是给了我们一种美的感受。而罗密欧与朱莉叶的爱情,却因源自于两者家族之间的恩怨而无法在一起,最后还导致了双双殉情自杀的结局。

  再说说神话故事中的牛郎、织女与现实生活中的顺治帝与董鄂妃。众所皆知,牛郎与织女早已结为了夫妻,并且养育了一儿一女,但织女终究是神仙,她不该,更不能与身为凡人的'牛郎相恋,因此他们便受到了王母娘娘的百般阻挠,但因他们之间那股浓烈的爱打动了王母,王母则答应于每年的七月七日答应两人于银河上的鹊桥相会,时间虽为短暂,但两人能够相会也未尝不是一件好事。另一方面,早清的顺治帝一生钟爱董鄂妃,但董鄂妃后来身染恶疾,最终死于非命,酿成了两人阴阳相隔的悲剧,也致使顺治帝看破红尘,放弃了大清江山,甘愿至五台山出家,从此当上一辈子的和尚

  四个来自于不同年代,不同地方的故事,却同样地诉说了人世间那可遇而不可求的真爱。而着四个故事也同样告诉了我们,爱情,它并不只代表着普通男女情爱的意思,而更深一层的,它是一种超越了生死,令人无所畏惧的力量。它是那样的坚强,而又是那样的温柔。而那种力量却不是人人都会拥有的。

  而对于我们青少年儿童来说,爱情就像是那些酸涩,未长熟的青苹果,它的外表是那样的漂亮,那样地吸引人,令人一见倾心。而当你亲自尝到这口青苹果的时候,你才会发现,原来这有着绚丽外表的苹果却是如此的酸涩。

  有的人会问,那这外表绚丽的苹果何时才会真正的变红,合适才会变甜呢?长大!等到我们能够分辨是非黑白的时候,等到我们有独立自理能力的时候,这青苹果也就长成熟了。当道那时候,就让我们一起摘下这甜美的红苹果,尽情地品尝它所带给我们暖和的幸福人生吧!

风景初三作文 篇3

  成长的路上,我们看过了太多的风景,它装点着成长路上的每个清晨和傍晚。那些风景,为人生画上了精彩的一笔。

  母亲

  “慈母手中线,游子身上衣。”母亲是天底下最疼爱自己儿女的。

  母亲的手,触动了我的心灵。夜色中,我睡得正朦胧,房门却被悄然打开,我迷惘中看见母亲的身影,她用暖和的大手为我盖上了被子。本来被寒风袭击的我便顿时温暖了。日复一日,年复一年,那双手不厌其烦地不知陪我度过了几个寒冬。

  这双手所蕴含的丰富感情以及其中无限回忆,便是我成长路上的风景之一。

  老师

  从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,老师踏出了人生亮丽的轨迹。

  每当新生的到来,你便伸手欢迎,毕业了你含泪相送。小小的教室里容纳了你仁爱的心,是你们教会我们怎样写下自己的名字,让我们在知识的海洋里徜徉。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你踏过,你却只盼鲜花满园,桃李芬芳。

  那知识海洋里的灯塔——老师,是我成长路上的另一道风景。

  朋友

  “人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。”

  在落魄的时候,朋友的一声问候让我倍感温暖;在生病的时候,朋友的一次关怀让我感动不已;在开心的时候,朋友的'默默陪伴让我激动不已。

  朋友远离家乡时,常会给我打打电话,或许没有太多的话语,但是静静地听着便觉得是一件很幸福的事。

  志同道合者,乃真朋友也。朋友是我人生中必不可缺的一道风景。

  走在充满种种未知的人生路上,大千世界风景无数,多姿多彩让人留恋,但这美丽的画卷上最美的风景还是家人、老师和朋友。

风景初三作文 篇4

  空气潮湿而闷热,令人透不过气天空中乌云灌铅的压下来,隐隐从天际传出几声滚雷。书包的肩带在肩上累出两道细细的痕迹,沉重。那垂坠的夕阳橘艳的近在咫尺。考试失利在心中挥之不去。

  坐在路边,眼神呆滞地盯着地面,一声车鸣,唤回了我的魂。抬头一看,才知不是我,只一个女生,迎着夕阳看得并不清晰,我只瞥了一眼,她的丝袜就趁这一眼的瞬间,冲破光线的阻隔,硬是冲进我眼中。我笑了。

  这是什么丝袜啊!七彩荧光渐变色,还充斥着荧光图案,远看就像招了一堆飞蛾的霓虹灯光在走路。

  等她慢慢走近,我笑不出来了——她竟只有一条腿。

  我目不转睛地盯着她,我知道这对残疾人有多不礼貌,但我太惊讶了。她为什么还穿那么艳丽的袜子,生怕别人看不到她只有一条腿?她难道能接受别人异样的眼光,同情的眼神?

  在接下来的`几天,相同的时间。相同的地点,都看到她,每天都是如此,唯一变换的是她的丝袜。画满花朵的、画满卡通人物的、坠满星星亮片的……记忆最深的是写满黑色的英文句子,最醒目的一句:Iambeautiful!

  她的自信、坚强深深触动了我,她实实在在失去一条腿,对很多人来说意味一辈子毁了,而她却能勇敢面对。或许她也曾怨天犹人,也曾自抱自负,但最后,她昂首挺胸,面带微笑,迎着冷眼,勇敢迈出步伐,为她的人生添加了别样的风采。

  肩上的背带不再沉重,心中的烦闷烟消云散,拿出几天前那张惨淡的考卷,已被我揉成团,如今,我小心翼翼地展平每一个边边角角,勇敢面对,曾经我以为艳红的如天星的叉,现在看来,那都是在提醒我,我仍需努力。

  人生漫长,总会遇到挫折,我们应抬头挺胸,勇敢面对,终究会发现那别样的风景。

风景初三作文 篇5

  英语老师高高的个子,瘦瘦的,人很温和,也很敬业,即使晚自习放学,他也会把我们的当堂小测拿回家批改。

  下了晚自习,天空下起秋雨,刺骨的寒风如贼一样见缝插针的钻进我的衣服里,我想快点走,但地上的积水却使我放慢了脚步,因为我看不清哪里有积水,哪里没积水。

  正当我苦于到处找出路的时候,一道强光照了过来,那光比月光更明亮,使我能清楚的看清路上的积水,并绕过它不让它的阴冷侵入我的鞋中。

  刚才像我一样缓慢前行的同学也都因为这束光而加快了脚步,终于到了宿舍,借着那昏黄的灯光我看清了他的脸,是我们英语老师,他也认出了我,在我上楼时还提醒我赶快擦干身上水。那话如火焰一般温暖,它驱走了周围的寒冷。

  回到宿舍,我便埋头写作业,写完一科作业后,才发现那两科作业根本没有带,我又急急忙忙去教室,走到一楼又发现没带手电,一看时间回去那也来不及了,只好硬着头皮冲进那片汪洋了,正当我已经做好鞋子全湿的准备时,却意外发现,半个小时前的那道亮光还在!

  我顺着亮光找去,那光的尽头仍是英语老师,但与刚才不同的是他的外套没了,原来他一边拿手电一边拿小测不方便,就把小测放在地上,但又怕小测被淋湿,就用他自己的外套包住它们,没错他就在穿了一件体恤衫,连伞都没有的情况下,硬是举着手电照着路面半个多小时。

  此刻的他,像一棵笔直的.大树,坚定的站在那里,风雨不动安如山!此刻的他没有与黑暗混在一起,他身上散发的光芒使他成为我眼中的一道风景。

  那道风景战胜了记忆中长城的巍峨、泰山的磅礴气势,成为我心中最美的风景!

风景初三作文 篇6

  那一位老人——我心中最美的风景线!

  他的名字,我已经不记得了,但是,他那阳光般的笑容,使我过目难忘。

  上次我到翠湖游玩,我看到了那一座雕像,一位老头儿手伸向远方,腰上有一个褪色的黄皮包,里面有许多玉吃的东西,如玉米粒、鸡蛋饼干?老头儿的表情比较悲惨,好像失去亲人一样!他手伸向的方向,是一片宁静的湖!湖中有着传说中的吉祥鸟、幸福鸟——海鸥!它们在空中自由自在地飞翔着,像正在表演舞蹈的舞蹈家们!

  我走到那里给这些“小家伙”们喂食!想着当年那位老人给这些海鸥喂食!这位老人月工资并不高,才500元!一次年终奖只是六个鸡蛋,他每天都要买许多玉米粒给海鸥吃,一到过年,他每天都来看海鸥!他家里这里非常远,每次他来到这里,就像和海鸥千里重逢一样!一次年终奖六个鸡蛋,他应该自己吃,居然全部做成鸡蛋饼干给海鸥吃!他和海鸥好似亲人!他是和海鸥一体的!这种精神使者的敬佩的!他和海鸥可亲了!“喂!独脚、老沙、灰头、公主!”他兴奋地叫着几只海鸥飞向空中,我看见一只只有一条腿的海鸥,想必就是独脚吧!老沙身上有些杂毛,有些颜色再说看上去很老!所以叫老沙!灰头嘛就是头是会的,身体是白的!瞧!这就是公主!跟迈克尔杰克逊似的!头上头发立起来,像皇冠,所以称之为公主!

  老人虽然已经去世多年,但是他的魂魄去还留在人间!他的`心是和海鸥一体的!虽然他喂不了海鸥,但是还有许多好心人再给海鸥喂食!人们举得这位老人的品质是重于泰山的!于是将他的雕像刻出来,放在湖中心,每天海鸥们都在老人身旁打转!也许是让他快点回来吧!

  风景线!这是精神的风景线!老人用最后的遗像表情传递给我们——人类与动物亲密接触能使世界更加和谐!那一道美丽的风景线,至今还留在那?

风景初三作文 篇7

  纷飞的落叶,正演绎着生命最后的舞蹈。

  ——题记

  有人说,朗月照花,深潭微澜是这世间最美的风景;有人说草长莺飞,鸟语花香是这世间最美的风景。其实,若用心去看世界,这大好江山,何处无歌?何处无画?何处无诗?无一处不是风景。

  淳朴的歌

  “爸爸,我的桃子吃完了。”我走在爸爸后面,边说边挥动着手中的桃核,四处寻找着附近的垃圾桶。我们走到垃圾桶前,却看见一个环卫工人在清理垃圾桶,爸爸边让我把核扔进环卫车里,边说道:“就扔你这儿了!”那环卫工人眯起眼睛笑起来:“好嘞,谢谢!”那时我仿佛觉得他那纯朴的笑容,仿佛可以感染包容,这世间的一切。我很是不解,“他为什么要跟你说谢谢啊?”爸爸毫不犹豫地回答道:“因为这样可以省去他再去捡拾这些垃圾的时间。”我皱着眉头似懂非懂的点点头,远处好像传来了他的声音,他在唱着,唱着一首童谣:月亮粑粑,肚里生个爹爹,爹爹出来买菜,肚里坐个奶奶,奶奶出来绣花,绣着一只糍粑。那淳朴的.歌声涤荡在我耳边,使我神清气爽。

  亮丽的画

  每当上学经过那个巷口,我会忽然一瞥,看到的是一地飘落的树叶,我紧蹙眉头,却见他双手紧紧地握着扫帚,面带微笑,静静的低着头看着地面,不缓不慢的,一步一步地将地面的叶子扫到一堆,远远的看着,是那么的认真,那么的执着,似乎地面没扫干净,他永远不停地重复着那个动作!一件单薄白衫,一件黄色的旧马甲,在他的舞动中,仿佛一只蜜蜂在扇动的翅膀,成为了一幅亮丽的画,定格在我心中。

  离别的诗

  一日,同往常一样,我漫步在巷口,忽然,我看见了一只蝴蝶在我眼前翩然飞过,定睛一看,那只是一片被卷起的落叶罢了,我沿着它飞去的地方望去,我们见到了他,我打算跟他说“再见”。他却先开口:“我要走了,回老家去了!”我和爸爸愣住了。他接着说:“我并不是环卫工人,我只是做热心工作,因为我儿子在信阳工作,所以我才跟着来信阳,如今我儿子回老家罗山了,我也要跟着回去,估计以后不会再回来了,但是我会在罗山继续做志愿者工作。”我不禁为他赞叹,他如纷飞的落叶,正演绎着生命最后的舞蹈,或旋转,或飘扬,或摇摆,他跳的那么自然,那么优美,这时,一片落叶飘到我的掌心,我似乎听到了他心灵深处的诉说:“其实我是很快乐的,落红不是无情物,化作春泥更护花,生活无悔无私奉献。”

  风中,枯黄的叶子悄然逝去;

  景中,舞动的落叶飘飞路上;

  风景在路上,一路飞舞!

  用奉献营造的风景最美。

风景初三作文 篇8

  风景,在大多数人看来,只是说一处地方好与坏而加上的一个修饰性词语,而我,却对它有着独特的见解,在我内心深处的某个脚落,也有一处风景充实着我的心灵。有一种默契叫心照不宣,有一种感觉是妙不可言,有一道风景总停留在你指尖.

  人们也如此。一个人总在不停地点缀别人的风景,别人也总在装饰你的梦。当一个人独处的时候,他是不会体会享受到如此况味的。

  恰如绿叶和红花,没有绿叶的衬托,红花不会显得如此娇艳动人,同样,没有红花的映衬,也没有绿叶的青翠可爱。当他们在一起的时候,才有了枝头、河畔的那一份份美丽。地狱里的人,围着大锅,每人手执自己的长勺给自己取汤,因为勺柄太长而无法将汤送到自己嘴里,于是怨气一片。还是同样的.大锅,还是同样的长勺,人们相互取汤送到对方的嘴里,每个人都吃的很饱,笑声朗朗,幸福而快乐,而这就是天堂。

  其实天堂和地狱相隔的并不遥远。不是为别人,而仅仅是为自己,此谓地狱;不仅仅为自己,更为别人,通过互助来共生双赢,此谓之天堂。走出小我,寻找到双赢,你也就从地狱走到了天堂。

  只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人来装饰你的梦,那么你要学会去装饰别人的风景。因为,这世界,本就是和谐的一体,双赢的存在。

风景初三作文 篇9

  那一道风景

  街上有两个长得极像的女孩与我擦肩而过,我不禁怀疑那是我们。每次和妹妹上街,她都喜欢牢牢的挽住我,怕我丢下她一人。

  我转身追上前去,好奇心驱使我尽量的靠近她们。

  “姐!你看!”其中的一个女生叫嚣了起来,“那个彩色的三角形风筝飞得好高!”她伸手指向天空中飞得最高的那个风筝。

  另一个女生顺着她指的方向抬头望去,眼里多了几分笑意,随即又黯淡下来。可是,她仍是微笑着的。

  从刚才到现在,一直是妹妹在唧唧喳喳的诉说,而姐姐却只是安静地听。

  “姐,我们一会儿也放风筝好不好?”妹妹可爱的笑着对姐姐说。那个姐姐似乎是不太赞同的摇了摇头。

  我扫了一眼周围,因为是秋天,在广场上放风筝的人并不是很多,只有几个孩童在和他们的父母一起放风筝。妹妹把姐姐拽到了卖风筝的阿姨那儿,经过一番认真的挑选,终于找到了一个令她们满意的风筝。

  妹妹拿着那个鹰风筝的线轮,时而前转,时而后旋,那风筝在她的控制下稳稳地飞在空中。

  我上前向她问好,她将线轮交到了姐姐手上。

  “为什么会选鹰?女孩子一般都不怎么喜欢鹰的。”她刚坐下我就抛了一个问题给她。

  “因为鹰飞得高。”她回答道。

  “呃?”我被她言简意赅的回答噎住了。

  “只有飞得高,才能让姐更加努力的去飞。”

  妹妹重新回到姐姐身边,和姐姐一起放飞属于她们的风筝。在这幅由风筝执笔的图画中,姐妹之间的亲情越来越浓。

  “姐!”妹妹看着天上的风筝说,“如果你努力的飞起来了,就不要在低处停,为了摆脱这根束缚的线,努力的往高处飞。”

  姐姐脸上的笑意更浓。她点了点头,又“嗯”了一声,算是对刚才的'话的回答。

  我起身往回走,再回头望了一眼,她们已经成为了亮丽的风景。

  她们两个拿着风筝的线轮,把风筝控制的恰到好处,她们的脸上露出开心的笑容,洋溢出幸福。

  我的心不禁被这一幕打动了。这样的姐妹亲情,让平淡的生活变得不平淡。

  生活中的亲情、友情,使平淡的生活变成了简单而幸福的生活。

风景初三作文 篇10

  期中考试临近,从紧张的复习中被妈妈拽出家门。

  春的气息,弥漫在整个世界。又是一个晴日,太阳高挂在空中,从天边洒下融融的暖阳,树叶上、花朵上,都有它的身影,熠熠生辉,此时的天气,已全然裉去了冬日里的寒冷,只留下无尽的温暖,阳光照在每寸裸露的皮肤上,那缕温暖入五脏六腑,直暖到了心里。心儿也一下雀跃起来,满满的好心情。

  道路两旁的树,不知何时已冒出了绿色的新芽,柔嫩可爱,努力伸长着,错落的树枝上,泛着点点新绿。有的甚至已然改头换面,全然一副崭新的模样。大片大片的绿涌上枝头,那是春的印记。片片绿叶覆满枝头,好似一把绿色的大伞,蓬勃着,拥抱着这万里无云的'碧空。偶尔飘过一朵云,也只是慵懒地缓缓移动,渐渐飘到看不见的远方去。

  向前走去,是一座小桥。小桥流水,颇有一番意境。小桥弯弯,正似行人那惬意得眯成一条缝,又透着浅浅笑意的双眸。水流缓缓,在阳光的照耀下,折射出五彩的光。在那几乎无法察觉的微风中,漾起阵阵涟漪,好像少女甜美的酒窝,盛满了美好年华,令人心醉。拾起一个石子朝河中扔去,打个水漂,一下一下,清脆动人的妙音,看那小小的石子在河上弹来跳去,溅起点点水花。心儿,欢悦着。

  桥边,傍水而生的是一棵桃树。满树的桃花,不如何时已全部开了。妈妈见了,惊喜地道一声:“呀!桃花开了!”,说着,快步走上前去,欢喜得像个孩子。桃花,嫣红的一树,开满了树梢。昨日的雨珠,仍遗留在朵朵桃花上,在阳光下,一树的晶莹。每一朵桃花,都生得极为精致。刚好的五片花瓣,完全舒展着,嫣红中透着淡淡的白,诉说着那粉红色的往事。细细的花蕊,是最明艳的金黄色,那是桃花明媚的心儿,在暖风中微微地颤,那是她心脏的跳动。风起,送来淡淡的香,醉人……

  所谓“桃红柳绿”,有了桃花,自然亦少不了柳树。依然是小河边,一棵柳树,细细的枝干向小河处倾斜。根根长长的柳条垂下来,上面坠满了片片柳叶,狭长、纤细。仿佛一道珠帘。有些较长的柳条索性伸到了河面上,在水面上荡啊荡,轻柔着。片片柳叶左右摆动着,舞蹈着,灵动、婉转。

  最美不过人间四月天。漫步于羊肠小径,陶醉于这春光美景,也独有一份致趣。

  是否,因为生活快速的节奏,只是扎身于忙碌中,只顾努力向前奔跑,却早已筋疲力尽。偶尔放慢脚步,停下休息一番,才猛然发现:沿途的风景原来如此动人!重拾那一抹心情,再继续前进,或许,这是最好的方式!

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