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弥勒佛作文（精选6篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的弥勒佛作文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
弥勒佛作文1
在杭州河坊街上，矗立着一座精美的铜雕，这是由一位雕刻大师精心雕刻而成的。那天，我来到河坊街第一次看到了它，给我留下了深刻的印象。
穿过拥挤的人群，我看见了那座铜雕，是一个全身爬满小孩的弥勒佛，这座铜雕大概只有1米多高，全身在阳光的照耀下散发着金子般的光芒，显示出弥勒佛的财大气粗。，弥勒佛的脸上露出快乐的笑容，让人一看就忘记了全部的烦恼，并仿佛听到了他那令人愉悦的大笑声。
在他身上的孩童似乎也被弥勒佛给感染了，一个个都是满脸笑容，双脚似乎在奔跑着，好像他们都在弥勒佛身上自由地玩耍，而弥勒佛没有丝毫怨言，反而哈哈大笑，与他们一起玩乐起来。看见他们这些快乐的样子，我真的好羡慕他们那幸福快乐的生活。
我看到在“弥勒佛”身上玩耍的.孩童中，有的坐在“弥勒佛”的肩上，摆出一副悠闲自在的样子，有的似乎玩累了，就躺在弥勒佛那柔软的身子上，准备美美地睡上一觉；有的则在弥勒佛的手臂上行走，似乎把弥勒佛的身体当作了一座大山，而手臂则是一座吊桥，它正准备走过这“吊桥”到达“山”的另一头呢！有的则在弥勒佛的大嘴前，张大嘴巴，也许正在和弥勒佛悄悄地讨论能不能把这座“游乐园”变得更回好玩一些？看，在这座“游乐场”里，还有许多“小和尚”呢！他们坐在弥勒佛的身上，似乎在念经给他听，诉求以后生活平安呢！
弥勒佛则侧卧着，神气地挺着一个大肚子，好像在向人们展示着它那惊人的肚量和健康强壮的身体。这座“弥勒佛”一摆在这热闹的河坊街上，就给人们增添了不少喜悦与欢乐。
参观完这座铜雕以后，使我对铜雕这对于我来说是一门如阳春白雪般的艺术有了第一次接触。我惊叹于这们大师的鬼斧神工和他那惊人的想象力与创造力。这件精美的艺术结晶已经在我脑海中留下了深刻的印象，令我久久不能忘怀。
弥勒佛作文2
“大肚能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世上可笑之人”。
这是弥勒佛的处世之道，用他的便便大腹，装世人难以容忍的事；用他的朗朗大笑，笑所有可以被笑的人。佛是能够这样做的，而在人，却不能仅仅如此。
天下事纷繁芜杂，大事小事，好事坏事，各种各样的事比比皆是，宰相肚里能撑船“，但终究有一些事”是可忍，孰不可忍“，要像佛那样，容一切”难容之事“，一味的宽容，岂不是压抑人的个性吗？对”难容之事“的宽容，是不可能的。人有喜怒哀乐，怒从何来？怒从”难容之事“而来。对犯罪者的'宽容，忍让会使罪犯气焰嚣张，更加肆无忌惮地践踏法律，这种事再大的肚子也是容不下的。当然，弥勒佛的”大肚能容“也并非一无是处。对一些虽使人怒的非原则性小事，要以宽容的态度认真分析，找出其中可容的部分。人与人之间多一分宽容，会使人际关系健康和皆地发展。从这个角度看问题，宽容大度也是需要的。
弥勒佛的”慈颜常笑“，看来是讥笑、嘲笑，而”可笑之人“却不能一概而论。对自作多情、自讨苦吃者，该笑；而对其他一些人，如《皇帝的新装》中那个皇帝，仅仅一笑了之，那就不妥了。虽说皇帝可笑，但更应引起人们注意的是骗子的可恶，只在一旁笑看，有什么用？因此，遇到可笑之人，我们应该看到可笑背后的难容之人、难容之事，从而去鸣不平，呼不幸，并引以为诫。
看来，要想”皆大欢喜“，不能只是”容“和”笑“，而应以正确、深远的眼光看问题，惩恶扬善，激浊扬清，严于律已，宽以待人，以此来净化社会风气，改善人际关系。如能这样，那么终究有一天会”皆大欢“的。
弥勒佛作文3
在我家电视机前面有六个大肚子的弥勒佛，它们是爸爸精挑细选回来的，是一套美丽的工艺品，每个弥勒佛的大小都不一样。
瞧！弥勒佛中的“老大”就是最中间的那一个了，它全身都是古铜色的。这眉开眼笑的大肚子弥勒佛敞开胸，挺着个大肚子。肉嘟嘟的`大脑袋又光又亮，两个大耳垂把肚子都遮住了。它左手拿着一串佛珠，右手还拿着个大钱袋，我想里面肯定有些什么值钱的宝贝，不然它这么笑得那么开心呢。瞧它哈哈大笑的样子，眼睛眯成一条线，只留一条小缝，嘴巴都咧到嘴边，下巴都成了“两层”了，难怪人人见了它都忍不住哈哈大笑呢。
这个弥勒佛是多么的开心啊！别忘了它还有五个兄弟呢！
看看，左边的弥勒佛举着一个大元宝使劲的夸耀着：“瞧瞧，我这个大元宝可是价值连成呀！”右边那个指着大钱袋说：“我的才是真金白银呢，整整一百个金币呢，不羡慕死你们才怪呢，唉哟，我都背不动了！”后边的两个弥勒佛背着钱袋赶过来，好像说：“等等我们，我们这的金银珠宝可不比你们差呢！”有一位弥勒佛不太和群，坐在一边微笑着。
这个大个的弥勒佛我最喜欢了，特别是它那令人发笑的笑容，愿它永远笑口常开，也祝愿每一位老师、同学也永远笑口常开。
弥勒佛作文4
“嗨！那是我的根儿。”每回上课，都能听见“弥勒佛”的喊声。我们的体育老师，不像其他的老师一样整天板着脸一言不发，或是一有时间就训斥我们，而是整天张着大嘴笑哈哈。因此，我们送了他一个雅称——“弥勒佛”。
又到了上体育课的时间了，同学们一听，马上就飞奔出了教室，都盼着赶快上体育课，赶快见到“弥勒佛”。
正好是秋高气爽的时节，树叶都落了下来，真是一个大好时机，我们可以拔根了。
我们女生组了一个队，大喊着“弥勒佛老师，咱们赛一场！”哎呀！不小心把老师雅称喊出来，老师肯定生气了。可谁知老师却一拍肚子，大笑着说“我的肚子可比弥勒佛小多了。”我们一听，刚才的'心慌不见了，也跟着大笑起来。停了一会儿，老师高兴地说：“好呵，我这说去找根。”说完，还哼着歌儿，一扭一扭地走了。我们一拨人都傻眼了，这老师也太孩子气了吧！老师在树根下、沙堆里，都翻了个遍，最后终于找到了一个“千年老根”。我一看，一把把根儿夺过去，大叫着：“这是我的了。”可谁想，老师也有股孩子气，假装气呼呼地跳起来说：“嗨！那可是我的根儿。”然后一把抓回去。
“弥勒佛”终于找到了“千年老根”，他举起手来挥了挥，高兴地大声说：“老根在此，看我不把你打个落花流水！”哼，他还真像个角斗士。我们把根儿和他的连了起来，憋足劲儿，猛地向后一拉，可“弥勒佛”的劲儿太大，我们把脸都憋红了也没赢。我们气急了，把所有的根儿都合在一起，齐攻“弥勒佛”，可谁知他比我们更有心计，也不知他从哪儿搞了根铁丝，大喊着：“我不会放过你们的。”冲了过来。唉，一场恶战又开始了。
这就是我们的老师“弥勒佛”，大肚能容，笑口常开。看了这篇文章后，你是不是也喜欢上了他呢？
弥勒佛作文5
我家南墙边的小衣柜上，有一尊盘腿坐着的弥勒佛。
这尊半尺多高的弥勒佛，是石膏塑成的，表面涂着金粉，阳光一照，就反射出耀眼的金光。
这尊佛像的头挺好玩，就像一个金黄色的小皮球。它的眼睛微微地睁着，像是昏昏欲睡的样子。你看，它咧着嘴正“嘿，嘿……”地笑呢，笑得是那么开心，那么诙谐。一对大耳朵耷拉在宽阔的肩膀上，显出了它的福态。可能由于它太胖了，连脖子都不知道长到哪里去了！
在它肥胖的身上披着一件袈裟，可能因为喝的酒太多了吧，袈裟没披好，肚脐眼儿都露在外面了。也许它的记性差，要不怎么会把鞋丢了，光着脚丫坐在蒲团上呢！
弥勒佛虽然不会讲话，也不会走路，可我还是把它当作自己的.知心朋友。每当我寂寞的时候，总是跟它逗乐——抠抠它的肚脐眼儿，摸摸它的圆脑袋。我还常常把它身上的尘土掸掉，免得它成个“花脸菩萨”呀！
弥勒佛虽然不大，却给我增添了不少的乐趣，我特别喜欢它。每逢看到它，我打心眼里感谢制作出这精致工艺品的能工巧匠们！
弥勒佛作文6
每每回想起以前的小学生活，脑海中总会浮现出“弥勒佛”的身影，还有那些难以忘怀的事儿。
“弥勒佛”，是一位可敬的老人，脸上总挂着慈祥的微笑。花白的头发，朴素的衣着，她就是我最最敬爱的老师——邵爱珍。
一千五百米的赛跑即将“开战”，正在做准备的我已赶到了无比的紧张，这时，我碰到“弥勒佛”：“加油啊，不管跑了第几，只要坚持下来来就是好样的。”她朝我微笑着，是那么得慈祥。“砰”发令枪响了，参赛的运动员都冲了出去，我也不甘落后。
在雨中跑着，泥泞的赛道令人难受，迈开的第一步，都更加耗费体力。几圈之后，我有些体力不支了，大口大口地喘着气，而守在弯道的“弥勒佛”依旧微笑着看着我：“坚持下去，你能行的，在这儿超上去。”我努力地跑着，但双腿像装了铅似的，沉重无比。
终于，这场无硝烟的`“战争”结束了，冲过终点的那一刻，我瘫在了地上，喘不过气来，待我恢复过来，就见到了“弥勒佛”那慈祥的脸，她向我竖起了大拇指：“你好样的。”得了第三名的我也笑了。
“哈哈哈……”正在上科学课的我们被“弥勒佛”的一个笑话逗得人仰马翻，有几个已经笑到飙泪了，差点把教室顶都笑翻了……
这，就是我最敬爱的“弥勒佛”，一位朴实、幽默、关心他人的老人，一位桃李满天下的教师。
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