水小学作文

时间：2022-11-30 07:58:33 小学作文我要投稿

水小学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的水小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

水小学作文

水小学作文1

　　水是生命之源，没有水的生活是非常难熬的，水延续了我们的生命，平常我们进行的各项活动也需要用到水资源，总之，水是不可替代的可以止渴可以进行多种活动的必要条件。

　　那么，你尝过停水的感受吗？我反正有，那一次，我们家里突然停水了，我早上还是跟平常一样微微睁开了眼睛，进行洗漱等等的日常生活中的事情，但是，我突然发现没有水，我的内心是绝望的，我便开始去家里的热水壶搜罗一下有没有水，有水，但是不是很多了，感觉刷牙不怎么够，不管了，刷了再说，就这样，我刷牙刷好了准备漱口的时候发现水不够情急之下我想出了这样一个办法，我赶紧去找我的水壶，因为我的水壶装着昨天没有喝完的水，本来是想要今天倒掉的，因为有很多细菌，但是后来还是不得已用我水壶里的水刷牙，不过棘手的事情再一次发生了，怎么洗脸，这次我可是任凭有怎样的聪明才智都无法解决这个问题了，我们家里不会屯一些矿泉水，到停水的时候用，而且我个人比较懒惰，又不愿意去便利店，有什么办法呢，后来洗脸的事情就不了了之了，我焦急等待水资源的到来，我开始意识到水的重要性，真的是现在有水的日子是幸福的，而以前的我意识不到这一点，不仅浪费水还忽视了水在我们生活中起到的作用，我真后悔，不过现在说这些也没用了，只能耐心等到水资源的到来，最后，水还是在那天晚上来了，也就是从那个时候起，我开始暗暗提醒自己一定不要浪费一点一滴的水源，在不该用水的时候千万不要浪费，还有，平常热水壶的`一定要装满水，这样才窘迫的情况下的时候才不至于手足无措，所以也就从那时起，我渐渐学会了珍惜水资源。

　　通过我的经历，也许你会从中得到关于珍惜水资源有用的信息吧，没错的，平常我们刷牙洗脸的时候一定不要浪费水，不能一边刷牙一边还流水，水资源是有限的，对于我们这个幅员辽阔的大国水资源还是比较稀缺的，所以切记不要浪费任何一滴水，因为每一滴水都是很珍贵的，千万不要小瞧一滴水的数量之少，也许以后遇到停水而且你特别渴的时候你就会巴不得有一滴水，一滴就行，但是那个时候后悔就没用了，珍惜水资源就要从现在开始，才能让水资源为我们重复所使用，让我们的日常生活得以绿色持续进行。

　　水，是我们的一个伙伴，水对我们生命的延续起到了很大的作用，所以平常我们用水的时候一定不要浪费哦！享受绿色健康的生活，珍惜水源，为美好的明天干杯！

水小学作文2

　　“刚才你们谁去了卫生间？”妈妈问我和爸爸，我说：“我去了。”妈妈又说：“你冲了马桶水箱的按键没弹起来，水箱一直在漏水。”“我把它关上就是了。”我满不在乎地说完走了过去，很不情愿地把它弹了起来。妈妈仿佛看透了我的心思，说：“水是来之不易的。”我说：“平时，我们一开水龙头，干净的水就流出来了，哪有那么麻烦?"妈妈若有所思地想了想，说：”这个周末我带你去一个好玩的地方。“是什么地方搞得这么神秘？我不由好奇起来。

　　这周六，我们坐着爸爸的车来到了郫县，我问爸爸：“我们要去什么地方？”“我们要去成都市的水源保护区--云桥湿地。"没多久，我发现路边立着一些路牌：“进入水源保护区”、“保护水源人人有责”......一路上树林茂密，十分幽静，既没有多少车，也没有看见水。我有点好奇：我们要保护的水源到底在哪里？我们的车像在迷宫里一样绕来绕去，又过了半个小时，终于到达了目的地。我迫不及待地推开车门，冲进了湿地。只见一条浑浊的小河也流了进来。妈妈说：“这条河就是我们的`饮用水源。”我大叫道：“这么恶心，今天晚上我不喝水了！”

　　小河流进了一个小水凼里。小水凼里有着许多伞状的植物，它们的根系像一张张网，在过滤水。经过了这一层的过滤，原本很浑浊的水变得清澈了一些，可我还是不敢喝。接着那些水又流进了另一个小水凼里，这个水凼里则生长着一些芦荻，它们开着红红的小花，它们的根虽然不密，但是过滤出来的水却十分清澈，基本没有杂质，真是“根”网恢恢，疏而不漏啊！经过两层过滤以后，水一下少了许多，这一部分水又流进了一个小池塘，池塘里长着一些绿油油的水草和悠闲的睡莲，睡莲开着淡黄的小花。池塘里的水已经干净许多，与之前见到的那条小河形成了鲜明的对比。池塘的水又流过了大片大片的水生美人蕉、芦苇荡......最终蜿蜒地流进自来水厂。我正看得出神，妈妈对我说：“你看，这么小一片水源竟然需要这么大一片保护区来保护这里脆弱的生态，自来水管流出的干净的水，需要经过这么多植物的层层净化，才能进入自来水厂，是多么的来之不易。”

　　我不禁羞愧起来：“原来我们用的自来水需要经过这么多”自然卫士“的净化。我们真应该节约用水，珍惜每一滴水。

水小学作文3

　　记得一年级时，我每每踏入学校，就会见到几位值勤的哥哥姐姐，他们像一棵棵小树一样站在那里，显得那么帅气、光荣。记得我还给一位值勤的大哥哥说过：哥哥，你好帅啊！五年级时，我们班也成为了光荣的值勤班，可当亲自站在那的时候，却体会到荣耀背后的辛酸与苦累。

　　在五年级上学期临近期末时，李老师走进教室，对我们说：“同学们，下周就是我们值勤了。”“真的吗？”“太好了！”同学们纷纷议论起来，我们左瞧瞧，右看看，大家又惊喜又兴奋，最后又把视线转移到了李老师身上，等待老师安排任务。当李老师叫到“吕家桢、田元，值综合楼楼梯口”时，我的内心已波澜起伏，拿着本子，像打完胜仗归来的`士兵似的，光荣的站在了教室边上。我心想：我终于可以当帅气光荣的值勤队员了，我终于能为学校做贡献了！

　　老师读完同学们的岗位后，开始说值勤时间了：“周一7：10值勤，周二至周五7：30值勤。”这一句简短的话语，却像一盆冷水一样，将我心中兴奋的火焰浇了个“淋漓尽致”。天哪！这么早！我有些失落的回到了座位上，想着下两周要早睡早起，一定要按时到岗，完成值勤任务！

　　第一天上岗时，我查到了一位没戴红领巾的同学。回到家时，我还忘不了这份喜悦，等父母回来了，我又将这件事告诉了爸爸妈妈，他们听后，鼓励我再接再厉，认真站岗，管理好上放学的纪律。

　　在最后一周值勤时，我被老师安排在了门口值勤。这是上学队伍第一道值班岗位，虽然能第一时间更好的管理同学，但也很辛苦，每天必须准时到，中、下午放学要站在路队两边，进行检查。早晨气温低，手冻得冰凉颜色都变了，到教室好一会儿才能缓过来。中午阳光又很强，照得睁不开眼睛，皱着眉也要睁大眼睛看着上学队伍中的同学，值勤结束后老是觉得眼睛涩涩的，可我还是坚持到了值勤结束。

　　通过四周的值勤，让我体会到了荣耀与汗水。带着值勤袖章，光荣的值勤，当我向老师问好时，老师一个肯定的点头或一声“你好”，使我信心大增，苦与累顿时消失得无影无踪。而当值勤完毕，看着自己一天的收获，有一种光荣与自豪，感觉自己长大了，心里甜甜的。以后，我要更加遵守纪律，让值勤队员轻松些！

水小学作文4

　　“呀！上个月的水费这么多，二十多块！”妈妈边查看着水费单子边对我嘀咕道。我心里惊，不禁问了句：“上个月是怎么了？水咋用了这么多？”妈妈却直没有回答我，凝望着手中的水费单子分析着原因。

　　下午下楼时，偶然遇见了邻居叔叔，他们家人口众多，水费应该比我们高吧：“叔叔，你们家上月水费多少？我们家可高了。”他和蔼地说：“咱们家也不少，人多，要十多块呢！”竟比我们家少？我惊呆了，他们是怎么做到的呢？我挺不解地问他：“叔叔，你们有什么节水窍门吗？我们家水费要二十多呢。”可他说：“也没什么，就是把用过的水都用来冲厕所，现在都是抽水马桶，这按钮按，水就哗哗地下来，怪可惜的。”我点点头，他说得还蛮有道理的，于是，个计划在我心中萌生了。

　　我的计划就是洗脸水都统用来洗脚，洗脚后再把水用来冲厕所，包括洗碗水，淘米水，洗衣水都用来冲厕所。

　　但是，今天早晨外婆却彻底地改变了我对水的态度。外婆匆匆地来我家，到这儿已经十点多了，我的肚子开始咕咕叫了，就先打算把米煮上，量了三升米，把龙头开得最大，直不断地冲洗，揉搓着米，水不断地放着，可我却视而不见。用了基本上三大脸盆的`水，才关掉龙头，可谁知，外婆直倚在厨房门旁，看我量米，淘米。

　　只见她缓缓走向我……

　　带着丝惋惜、不舍的语气对我说：“孩子呀，你不能感受到外婆我看着这水缓缓流入下水道，心里如肉割啊！你要记住，浪费水，害的是咱们呐！去年夏天，外婆家，就是天目山，下雨的时候很少，再加上游客在那儿游泳，玩耍，这水流到山脚，简直就如同肥皂水样，我和你外公每天要照顾你的表姐、表弟。又怕浑水会伤身，你外公每天早晨骑车去你舅舅家乐里灌两大桶干净的水回来，我们还好，有些户人家在老山里又不认识几个人，整天靠些像铁锈水那样的黄浑水过日子。我的心里呀，真不是滋味。我和老头子在天目山起住了五十来年，从没遇到过这种事儿啊！”

　　这话音刚落，外婆却欲言又止起来，她看着我的眼睛，嘴角有些颤抖。说实话，外婆的这次细细长谈使我很感动，我知道她想跟我说什么，只是不想点破，想让我用全身心去检讨自己，去感悟水。

　　我终于明白，为什么曹文轩先生说水养育着他的生命和文学？为什么海伦凯勒触碰到水就有了生的希望？因为水关乎着人类的健康，同样的，水也需要人们的保护。

　　从今天起，我会不断地找节水小窍门，而这次，不再是为了水费能少点儿，而是为了珍惜点滴的水。

水小学作文5

　　含泪的微笑

　　我的妈妈总是很忙，每天早晨出门，有时中午也不回家吃饭，有时很晚才回家，总感觉她很少有空闲的时间。

　　看到妈妈每天忙碌的样子，我总想替妈妈做点什么，但又想不起做什么好。终于有一天晚上，妈妈下班回家后，坐在沙发上休息。看到妈妈疲惫的样子，我悄悄地端来一盆热水，放在妈妈面前说：“妈妈，洗洗脚吧。”妈妈惊讶地看了我一眼，连声说好。说话间，我帮妈妈脱下袜子，把脚放进了盆里，细心地为妈妈按摩起来，嘴里还连声不迭地问，“妈妈水热吗？妈妈你累吗？妈妈舒服吗。”妈妈则用温馨的微笑回答了我的问题。

　　突然，我摸到了一个硬梆梆的东西，我问妈妈：“什么东西贴在你脚下了，这么硬，我帮你揭下来吧。”妈妈笑了笑说，“儿子那是妈妈每天跑来跑去留下的‘足迹’。”“疼吗？”我关切地问。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”妈妈微笑着回答我。看着妈妈的微笑，摸着妈妈的“足迹”，我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门，眼泪忍不住流了下来。妈妈见我低下了头，关切地问：“孩子，别帮妈妈洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一头扎进妈妈怀里，紧紧地抱住了妈妈，我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。忽然，我感觉到一滴泪水滴在我的脖子上，妈妈哭了，可嘴角仍然浮现出一丝微笑。我立即问妈妈，怎么了？妈妈笑着说：“孩子，妈妈高兴，看到你长大了，知道疼妈妈了，妈妈太高兴

　　了。”听到这儿，我的心里不禁“咯噔”一下，我仅仅就帮妈妈洗了一次脚，妈妈就这么激动。怪不得人们常说“可怜天下父母心”呢，这时我对这句话似乎有了一种新的认识。每个孩子在成长过程中，无不包含了父母的殷殷关爱和细心照顾，看到孩子成长的每一步，每一个父母都会感到无比的自豪和骄傲。妈妈的泪水是微笑的`泪水、欣慰的泪水。

　　以后，我要经常帮父母洗脚，经常让父母激动，让满意的笑容挂在父母的脸上，让幸福、激动和欣慰的泪水永远流淌在父母的心间。在这里，我也想告诉每一位同龄人，让我们每个人都做一个自强、自立的孩子，主动拿出一份孝心去关爱一下自己的父母吧，其实，他们也需要我们的关心。

　　一滴泪水的体验

水小学作文6

　　还在我很小的时候，就常听家中长辈对来自远方的亲朋好友介绍九寨沟。而只要去了那里的人都无一例外的被九寨沟那超凡的魅力所吸引。这一切在我心中留下了深刻的印象，我一直向往着去那个被人们称为仙境的九寨沟。今年暑假，我们一家终于随同旅游团踏上了去九寨沟的行程。

　　一跨入九寨沟，我就被那优美的风景深深地的风景深深地吸引住了。这里的天空怎么这样蓝？这里的山怎么这样青？这里的树长在水中，水在树间流过，水中碧绿的树上又寄生着一丛丛美丽的花...... 这里真象一个美丽神奇的“童话世界”。然而，让我最着迷、最留恋、最难以忘怀的是九寨沟的水。

　　九寨沟的水清，清澈见底。在长海、熊猫海、犀牛海等景点，你都能看到深深的湖水中，水底的水草随波摇曳，水中游动着小鱼，沉入湖中的千年古树的身躯.......站在岸边，就能一览无遗。

　　九寨沟的水静。在诺大的镜海上，你竟见不到一丝波纹，宽阔的水面确如一面明镜。水中倒印着蓝天、白云、绿树、雪峰，犹如一幅绝妙风景画镶在湖面上。

　　九寨沟的水美。神奇的大彩池，美丽的五花海，那水色竟能同时呈现出黛蓝、翠绿、靛蓝、微黄等不同色彩。而且在一年之中，因季节的不同，一日之中，因时间不同而变幻无穷，让人产生不尽的遐想.......

　　九寨沟的水更有壮观的一面，诺日郎瀑布是其代表。“诺日郎”在藏文即为雄伟之意。那日游览诺日郎瀑布时，我们离瀑布很远，便听到瀑布那雷鸣般的`响声。顺着栈道前行，虽然还未看到瀑布，但雨点般的水花已密密麻麻地袭来.......栈道一拐弯，随着眼前一亮，一幅无比壮观的景象出现在我的眼前：数十条瀑布组成的一个巨大的瀑布群，宛如一幅巨大的白色屏障悬挂在眼前，气势磅礴，雄伟壮观，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

　　水是九寨沟的精灵。九寨沟的水会变幻，一步一色，五彩缤纷，九寨沟的水，天生丽质，如诗如画，真是写不完，道不尽......我想，如果世上真有仙境，那就是九寨沟！

水小学作文7

　　泪水随心情的变化而变化。成功时它是甜的，沁人心脾，难过时它是苦的，苦涩不已，为某事感动时，它又是……

　　苦涩的泪水

　　我对那件事仍然记忆犹新：那次，我和姐姐吃完了饭便坐在那儿看电视，这时妈妈像往常一样，对我们念起了“经”！什么“经”？当然是唠叨“经”，这“经”我听了无数次，早已不耐烦了。我愤懑不已地说到：“能不能别说了？烦人！”妈妈先是一怔，便开始打我，开始时我奋力反抗，没想到却迎接来了更“狠”的打。打完我妈妈还不解气，还边打边数落着我的过错，什么懒，什么不听话，什么……反正是数不胜数。我没想到妈妈会来这么一招，我强忍着不哭，可是最后眼泪还是不争气的流了出来。妈妈让我反省自己的过错，还让我闭门思过。没办法，胳膊拧不过大腿。我只好怏怏地挪进了房间。开始我越想越委屈，但慢慢的我觉得妈妈说的也有道理，就在心里暗暗下定决心：一定要改掉毛病！此时，苦涩和理解的泪水占据了整张脸庞……

　　高兴的泪水

　　那是一个暑假，我在家看我最喜欢的漫画，可是爸爸却让我去把午饭做好。我极不情愿，但“父命难为”，我只好去执行任务。那时我还不太会做饭，但想到爸爸正在忙，也不好叫他来做，于是我便摩拳擦掌准备开始，我思考了半天决定：煮面条！我先把水烧开，这我还是会的，又撕开一袋细面条放到开水中用筷子打散，但我不知道什么时候熟，我等了一会一看水又开了就直接把午饭倒了出来。然后想想不如来个炒面吧，味道应该不错！说干就干，没想到还挺成功！没过多大一会儿妈妈回来了，品尝了一下破天荒的赞扬到味道不错！我一开心，不争气的金豆豆又挂了出来，我想这是甜的吧？

　　喜悦的泪水

　　我喜欢语文，学起语文就开心的`不得了，但没想到机缘巧合竟然解出了一个我认为比较难的数学题。一次我正在书架上胡乱的翻着，没想到找到了一本数学题册，我一看，嗨，题有点难，我有些想放弃了，但又有些想“征服“它，于是就把心一横坐下来，埋头苦干。做完后，我从网上下载了答案，没想到竟然全对了！我开心极了，喜悦的泪水夺眶而出……

　　泪水是生活中不可或缺的，因为它让人们的生活充满了喜怒哀乐，填满了感情色彩，宝贵的泪水让我们懂得了感恩，明白了前行的方向！

水小学作文8

　　水是人类赖以生存的物质基础，正是灵动的水才给予了生命最本质的活力，世界因它而显得丰富多彩，显得恣意盎然，显得蓬勃苍劲。自古以来，水就是一个永恒的主题。而今，水资源早已成为备受关注的焦点。随着经济的快速发展，我们不得不面对一个沉重的现实问题：干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势日益严重。

　　我国是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。

　　奉化因山清而名，因水秀而美，奉化江、东江、剡江奔流不息流经奉化，更有阳光海湾、滨海新区令奉化坐山望海。水见证了奉城悠久历史，更孕育着奉化美好未来。为此，省委省政府、市委市政府部署开展了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”活动，这是关乎每一位奉城居民切身利益的一件大事。助力治水、共建美丽奉化，也需要我们全体小学生的`力量！为此，我们发出如下倡议：

　　一、争当“五水共治”的小小宣讲员。积极响应市委、市政府的号召，发挥纽带作用，传播节约用水、科学护水的理念和知识。运用微博、微信等新媒体方式，普及治水方法、宣传治水成效，营造浓厚的社会氛围，让“五水共治”全城接力。

　　二、争当“五水共治”的小小领跑员。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加志愿者服务活动，贡献青春力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，参与我市青春助推“五水共治”、“寻源奉化江共护家乡美”、“小手牵大手共圆治水梦”等行动，形成治水合力，让“五水共治”全员行动。

　　三、争当“五水共治”的小小监督员。对向河道排污、倾倒杂物、损坏治水设施等行为说“不”，及时规劝并制止浪费、污染水资源等不良不法行为，通过正规渠道向有关部门反映不文明行为和违法现象，构建全民监督机制，让“五水共治”全民监督。

　　涓涓细流汇成海，点滴努力结硕果。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，见证奉城新发展新气象

水小学作文9

　　国庆长假，我们又回千岛湖老家了。听爸爸说，千岛湖马上要成为杭州市民的饮用水源了。作为个千岛湖人，我为千岛湖感到自豪。要知道，我的老家就在千岛湖的源头，我们村的水将要流进杭州，把甘甜、纯净带到千家万户。

　　条山路蜿蜒在山峦与小溪之间，在它的牵引下，老家就在不远处。前方山上，茂密的树木，在陽光照耀下，闪着绿莹莹的光。道旁山坡，葱茏的茶树，黄黄白白的茶花，星星点点。溪边芦苇，随风摇曳。或大或小的卵石栖息在宽阔的溪滩上，圆净明亮，闪烁着清幽的光泽，仿佛是溪水千万年奔流不息的.灵魂。小溪里，平常难得见的石斑鱼，在这里却是成群结队，这儿簇，那儿群，让人目不暇接。只是路行来，不见了昔日在水中嬉戏的鸭子白鹅，这倒奇了！

　　进入村庄，路边条条宣传标语扑入眼帘：“青山常在，绿水常流”“护水人人有责，治水人人参与”“水是生命之源，水是千岛湖之魂”……读着读着，自豪之余，份责任，份使命感从心底油然而生。

　　到家了，我高声叫道：“奶奶，我们回来了！”奶奶端着盆衣服从房里出来。我跑上前问：“奶奶，是去洗衣服吗？我陪你去溪边吧！”奶奶笑着摆摆手：“不喽，乖孩子，不用了，我去打桶水，就在家里洗。”我诧异地说：“不是直都去小溪边洗吗？多方便！怎么不去了？”奶奶解释道：“在搞‘五水共治’，现在大家都不去溪里洗衣洗菜了。”

　　爸爸过来插话了：“小豆，刚才你不是在村子里见到宣传标语了吗？要让大家真正喝到高质量的饮用水，可不是光喊喊口号就行的。”爸爸又对奶奶说：“妈，很多老习惯要改，还好吧？”

　　奶奶笑了：“是噢，洗衣洗菜不去溪边；垃圾不能随意倒，要集中放；鹅啊鸭啊，也不能放到溪里。开始挺不适应的，现在大家也习惯了。不过，小溪确实比原来更干净了，我觉得这个‘五水共治’挺好的。听说，还要进行河道改造工程，村里已经开始招投标了。这样更好，毕竟我们这儿是源头。”

　　奶奶的话句句落到我的心里，荡起了阵阵涟漪：是啊，湾碧水，钟灵毓秀，为了保护好千岛湖湖秀水，让家乡儿女共享大自然的恩赐，源头的人们宁愿舍弃千百年来的生活方式。

　　门前溪流叮咚，好像正在欢歌，为实现“因水而美、因水而兴”的梦想欢唱。

水小学作文10

　　一花一世界，一树一菩提，一滴水的世界到底有多大呢？

　　一代君王李煜，享尽了荣华富贵，过惯了春花秋月，歌舞升平的生活，本已习惯了发号施令，然而，一夕之间沦为仰人鼻息，任人宰割的阶下囚，其七情会怎样？他忆“不堪回首”的故园，虑朝不保夕的现实，自然是“别有一番滋味在心头”了。这滋味是什么？是愁，身世之愁，亡国之愁，怀旧伤今之愁，愁得铺天盖地，绵绵不绝。多情善感的李后主能移情于物，托物言怀，赋滔滔的江水以感性的认知：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”那奔腾不息的'江水，正是他不尽的哀愁。

　　南宋诗人辛弃疾，即使遭受投降派的种种打击，仍是念念不忘王朝的兴衰，向往着“金戈铁马，气吞万里如虎”的战斗生活。他置身江西造口壁，面对无数青山，不尽江水，虽满腹惆怅，却难禁一腔忠愤：“青山遮不住，毕竟东流去。”人生的境遇。复国的赤诚，使他寄情于山，赋情于水，山水成为他认知的载体。是啊，无数青山可遮住云，终究挡不住江水向东流去。不难看出“东流”之水是诗人忠愤的希冀，是作者抗金报国、收复失地的理想寄托。

　　道家学派创始人老子说：“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”它滋润万物，才是生机，才是灵动；它晶莹干净，洗涤污垢、黑暗；它容纳一切，无所不包；它映射天空大地，自己却无行为为。水的流动，是时间的代言，是道义的至高点。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。水的流动，是智慧的象征，“仁者乐山，智者乐水”。水的清澈，可以涤荡灵魂，“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”。水的清澈，可以激发灵感，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。水的柔弱，是生命的使者，“随风潜入夜，润物细无声”；水的柔弱，是精神的感动，“风乍起，吹皱一池春水”。

　　在我看来，水是生命之源，它赋予了人生命和情感，启示了文明的开端。面对比人类历史悠久还悠久的水流，我常怀一颗感恩之心。羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，更何况人呢？面对曾经帮助过自己的人，我们需要最大的回报，所谓“滴水之恩，当涌泉相报”。这样，我们生存的空间才鸟语花香，饶有情趣。“投之以桃，报之以李”，洋溢着生命的气息，诠释着人生的方略。

　　我与古人一同去追溯水的源头，品味水的内涵，继承和发扬水的精神，于是，我的世界也变得明澈，我的坚持也变得执着！

水小学作文11

　　站在窗前，向窗外远眺，一条碧波滚滚的河流穿过以红花绿草点缀的树林，古色古香的小桥，延伸，延伸，一直延伸到我看不到的地方。好美的河，好美的绿，如果世界上的每一个地区都能有一条这样绿的河，那这个世界该多好，多好！

　　人们常说，地球是一个水球，甚至对“地球”为什么不叫水球产生了质疑，可不是嘛，跨过几座城市，出现在眼前的是海；从太空回首，映入眼帘的又是地球那年轻的蓝。连“七分海洋，三分陆地”这句话也果然是名不虚传。“地球上的水资源如此丰富，可以够一个地球的人喝一辈子的了，为什么现在用水却这么紧张？”记得这是我小时候最常问的问题，相信也是很多小孩子心中的问题。

　　这个问题在现在看来并不难，只要有一个人代表世界的人说“我们喜欢喝咸水”，那么水资源的问题便可以得到解决，但谁能够这么做？淡水资源是人类及大多数生物的依赖，而世界的淡水资源储量却是少之又少--地球表面有75%被海水覆盖，但海水却不能够被人直接饮用或用于灌溉。至于人类的生命源淡水，除去冰川及以特殊的储存方式的外，它的总量还不到总水量的1%。人类的生命活动及其他淡水生物的生命，只能依靠这唯有的“1%”，聪明的人不难体会到水资源的危机，但是真正去做的人又占世界总人口的百分之几？浪费水的`现象仍随处可见--滴水的龙头，被工业污水污染的河流，有几个人会制止这些现象的发生？人们都知道水资源的缺乏给人类造成了多少损伤；人们都可以感受到水资源危机的来临；人们都能想象得到没有淡水时的惨况；人们都可以理解为什么说“不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪”，但是不让泪变成水，只是几个人就能改变的事吗？让我们从电视上看一看云南灾区的状况吧：那里的人是多么得想喝到一滴纯净的水--浑浊的河水是一家子人及牲畜的“救命水”，这是多么的可怕！

　　但这却有可能成为地球人最终后果的写照，不同的是，那时我们唯一能喝得到的“纯净的水”只有“泪水”，那时候除了悔恨，我们还能做什么……眼前，河依就在流，让它流吧，希望它不会有停止的时间……珍惜每一滴水，不要让它变成最后的泪！

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