二十年后的我小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的二十年后的我小学作文，希望对大家有所帮助。
二十年后的我小学作文1
我非常喜欢想象，特别是科幻故事，昨天我躺在床上又展开了想象，想着想着我就睡着了。
我梦见：时光飞逝，不久就到了20年后的将来。那是人类的经济科技快速发展，我也从一名小学生变成了一名科学家。此时人类已经能够造出能供卫星飞出太阳系的燃料了，于是我便要想制造研发出一种能够飞出银河系边缘的特殊染料，我立刻开始着手准备材料，开始研究，经过24次反复的试验，终于配置成功，我又准备好火箭等其他的太空起居生活用品便出发了。
20xx年12月3日下午3点，随着一声“轰隆”的一声巨响，在属于我的发射中心，一架火箭升空了，很快我们就从每小时102千米每小时的速度冲破了大气层，飞出了太阳系，我还是第一次走出太阳系，各个不知名的小星星都跟着我“擦肩而过”，各个流星从我的火箭旁边飞过，现在，我开始飞出银河系，助推火箭开始分离，不久之后我就飞出银河系，突然一阵紫光闪过，我身体有一些麻木，但还能站起来，过一会儿，这个感觉消失了，我便开始了我的五天星际旅行。
五天中，我在银河系外的宇宙遨游，见识到了许许多多、古古怪怪的太阳生物，这些都是地球上用用人所看不到的，自然要珍惜，所以我拿出相机，在这里拍下了许多珍贵的照片。五天中，我还可以打开舱门在外太空感受它带给我的乐趣，我在太空旅行中玩得好不快乐。
很快我就要回地球了，我来到返回舱按下一个按钮，返回舱立刻启动，返回地球。
可我回到地球的'时候却傻眼了，到处的垃圾，天空灰蒙蒙的，我马上开始调查，原来我飞出银河系的时候发生了十时空扭曲，1年等于10年，也就是说现在是50年后。
突然我从床上惊醒：“原来是场梦啊！”我叫道，我又说：“看来我们真要注重环保啊，不然地球就会不堪负重，像梦中一样的。”
二十年后的我小学作文2
我想看看20年后的我。就这样，我来到时光机前打开了机器的门，一股强大的吸引力把我给吸了进去。
20年后的我，已经成了一个巨大的富翁。
有着豪华的别墅、帅气迷人的太阳跑车。
别墅里的花园的景色让人感觉自己已经融入在这美丽的`景色。每当闲着时，我可能在兵乓室里大显身手；可能在花园里漫步；还有可能在游戏室里打会儿游戏。
别墅里有我爷爷珍藏的古董，我不仅没有用保险柜，也没有招保安，而是放在我的办公桌的柜子里，并没有上锁。你们肯定会问：难道不怕小偷吗？那当然不怕啦！因为在大门旁种着两棵“保安树”，所以不怕。朋友你们会问这树有什么用？你可不要小看这树，只要是晚上偷偷摸摸的人在靠近大门，“保安树”就会对他进行扫描，是不是自己人，如果是的话，就把小偷给吸到树干上，然后把小偷给关进无坚不摧的铁笼子里，从地下通道送往警察局，很厉害吧！
20年后，我有了一漂亮善良的女儿。她的学习成绩、体育项目和思想品德都很好。
每学期都被评为“三好学生”、“优秀干部”。三好学生可以获得魔力飞毯一个（是高科技），优秀干部可以获得羽毛笔一支。她学习很主动，不用我们大人操心，让我们很省力。当然我们也会给他轻松啦！
20年后，我有了一家宇宙航空公司，可以航游宇宙。你们肯定会问航游一次会不会很贵的？其实只要16500元（那时工资，全世界最低20000元），所以说你们不用担心钱包被掏空了！
希望阅读者们能到我公司参观，我会热烈欢迎你们哦！
上海南汇区上海民办博世凯小学五年级:陈子彦
二十年后的我小学作文3
二十年后的环境更加美好了，车子开始用光能了。白天，车子都用太阳光能；晚上，则用月亮光能。如今，车子不再在地面上飞驰，而是在空中翱翔。昔日的马路变成了今日的人行道，人们可以很悠闲地走在上面。地球再也没有因为尾气排放而引发的各类疾病，也没有地面上的车祸了。人类再也不用担心资源被用光了，我现在也成为了一位闻名中外的`宇航员。今天是我第十次去宇宙探索了。
早上，机器人送上了一顿丰盛的早饭。我在享用完后，立马坐上了太阳能汽车赶去发射场。我一到发射场就换上了很酷的宇航服。我坐在舱内，正在倒数：“十、九、八……三、二、一，发射。”我只听见一声巨响：“轰。”我的“神州二十号”飞向了茫茫的太空中。经过5小时的飞行，我有些倦意了，于是我把飞船调成了自动操控模式。当我睡得很香时，突然听见舱内发出了警报，“嘟嘟嘟嘟嘟嘟……..”。我立即赶到了操控舱，原来是飞船到达了小行星地带。我操控着方向盘，左闪、右避，可还是被击中了。我只好紧急迫降在了行星上，我走出了舱外，被眼前景色惊呆了。舱外风景如画，我情不自禁地脱下来头盔，没想到行星竟然是有空气的。我心想：虽然地球环境十分美好了，但是由于地球人口繁多，所以我们居住的空间还是显得非常拥挤。此刻我竟然发现了另外一个适合人类居住的星球，岂不是可以让同胞们来这边生活了吗？
经过千辛万苦，我终于修好了飞船。于是，我怀着无比激动的心情，驾驶飞船返回了祖国的怀抱，并且向航天局汇报了这个发现。
最后，经过各国讨论，决定一部分人先上那个星球，而我继续探索那茫茫的宇宙……
二十年后的我小学作文4
有一首歌如此写着：“有一首歌在岁月中轻轻唱过；有一个梦，在我们心中静静溜过……”年少的我，或许还没有经历太多的沧桑血泪，也没有多少光荣历史，但“生命”这个抽象名词对我而言，始终是一个最大的问号；因为，我常常想着，也努力思索着，究竟二十年后的我会在哪里？过得怎样？做些什么？
不过这个疑问，有时似乎也会遗留一些线索。在我的记忆最深处，就藏着那一段忘也忘不了的'快乐时光，应该是我二十年后最向往的国度──美国。三年前，我随着父母到美国读书，克服了语言障碍，让我很快地融入异地文化，也结交许多好友，那段岁月就在我生命中洒下希望的种子。我曾经在生日时许下愿望：祈求上苍，赐予我能力，赐予我机会，让我可以再续美国梦……
我喜欢在美国，那个崇尚自由自主，无拘无束的教育环境，学校也没有成堆成叠的参考书与测验卷，我也不须被紧凑的补习与作业簿压得喘不过气来，好比囚禁的灵魂获得了释放。那是属于我的梦，那个梦的一撇一画，就清晰明显的刻划在我的心底深处，无时无刻在脑海中盘旋！
我不是盲目无知，只会作梦空想的小男孩，未来存在着多少困难与危险，正虎视眈眈地在前方险阻着我，准备考验着我。追名逐利也不是我的终极理想，金银珠宝亦非我的归宿，虽然“梦想”未必能一五一十地成真，但我会努力以赴，继续往前走去，因为那多年前许下的梦想引领我，那是我心的方向。
二十年后的我，将在异地落地生根，实现我的梦想，发光发热，成为华人之光！
二十年后的我小学作文5
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制时光穿梭机。不错，我就是中国首席女科技家。木木教授将草图用电脑发送到我的手机上，我打开草图，用手指将草图进行改动。送我们的车来了，自动打开车门，我们坐进去后，车门自动关闭，并发出问候：“欢迎科技家们乘坐本次汽车，目的地：国家计算机中心大楼，将于一分钟后到达。”
“叮当叮……叮当叮”车门自动打开，我们快步走向电梯，在识别指纹后电梯门自动打开，并发出声音“先生们，女士们，欢迎你们！你们将到达21层，零件和数据准备好了，在你们的办公室。”
我们走出电梯，我的'机器人助手落落带我们来到了办公室，我的手机也显示出草图，我将数据传给落落，落落开始分析。而我在检查零件。同事们也纷纷行动起来。
通过落落的分析，我们很快便写好了程序，开始尝试组装。经过七七四十九次，我们终于找到了组装方法，我和落落检验程序，同事们组装机器零件。组装完毕，我将程序输入其中，大功告成！
机器倒是造好了，可是谁去当实验品呢？“我去！就算没有成功，我也要去！”我自告奋勇地说。同事们只好同意了。我站在时光穿梭机面前，将时间调到我的童年，仅限一天。在机器启动前，我望着同事们，只听见“叮当叮……”我消失在同事们的面前。
当我睁开眼时，我发现自己真的回到了童年。成功了！我高兴地跳起来！一天的时间真快，我又出现在同事们的眼前，可我忘不了仅仅一天的童年时光……
时光穿梭机被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我们，说“你们好样的，为了奖励你们，放你们两天假！
回到家后，我甜蜜地进入了梦乡……
二十年后的我小学作文6
二十年后的我，会是什么样子呢？我要留着一头的长发，我的打扮入时，衣服全是白色或黑色，大多是身着牛仔裤，还有两件小洋装和一件礼服可以搭配，这样才可以展现出我的活泼与俏丽。生活过得多采多姿，每天都齐带着许多新鲜事发生，而且有好的心情。
二十年后的我，要当一位羽毛球老师，跟学生一起分享打球的喜悦，享受在球场上驰骋的乐趣。而且每年都带他们去比赛，让他们能与羽毛球的同好一起切磋球技，以球会友。相信这些学生除了喜欢羽毛球之外，也能借由运动锻炼强健的体魄，更重要的.是培养运动家精神。
二十年后的我，我想去教育有障碍的学生，教他们写字、画画，做面包、做菜……等。因为每当我看到这些身心障碍的孩子，心中总会兴起一股莫名的怜悯之心，觉得这些孩子好可怜。他们要比别人活得更辛苦，甚至还受到别人以歧视的态度对待。所以我期许自己，要救救这些孩子，让每个孩子都是平等的。尤其是这些可怜的孩子，可以受到我全心的付出和关怀，在我竭尽心力的关怀和教育之下，让有障碍的人也是对社会有贡献的。
二十年后的我，要组一个快乐圆满的家庭，先生是个爱孩子的爸爸，工作可以早出早回，有足够的时间可以陪伴家人。而且我们拥有两个小孩，大的是活泼帅气的男孩，小的则是温柔美丽的女孩，他们不但功课优异，体育、美术也样样精通。一家四口也可以住在一栋空间很大的别墅里，我们和乐融融的一起生活，一起享受天伦之乐。此外，我也希望我嫁出去以后，也可以常常回去看爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，娘家也装潢得像欧洲建筑的风格。
现在，十二岁的我，梦想不断的改变，但是现在我所担心的是，可以给我幻想的时间越来越少了，因为我要赶快定下我的梦想，并脚踏实地的向这条道路迈进，让我的梦想在二十年后展翅高飞，迎向灿烂人生。
二十年后的我小学作文7
“睡觉了！睡觉了！”妈妈火冒三丈的催促着，我打着呵欠，慢吞吞的走进房间，疲惫不堪的我，立刻倒头呼呼大睡，梦周公去了。突然，我梦见一个怪物带我到二十年后的世界……
原来，是人人耳熟能详的卡通人物──哆啦a梦。正当我起了疑问时，自己居然在机场，看着熙熙攘攘的人群，还有人因为赶不上飞机，而怒发冲冠直跺脚。“搭乘长荣航空班机的旅客，请到三号登机口登机！”广播播完的那一剎那，忽然，窜出一位急得如热锅上的蚂蚁般的机长，匆匆忙忙的冲上工作岗位，一坐上机长位子，立刻稳如泰山，那时，我亲眼目睹到他炯炯有神的双眼、高挺的鼻子、俊俏的脸，感觉好像自己长大成人的样子，哆啦a梦看我充满好奇的模样，就带我到那位先生的工作岗位一探究竟。果然不出我所料，真的是二十年后的我，是这么高又帅气的机长啊！我不敢置信，但这真的是二十年后的我，一个梦寐以求的职业，我真的当上众人称羡的机长了！
哇！出去旅行啰！从高空俯瞰广阔的大地，一片生气盎然，精神抖擞的白云也向我招招手。飞机愈飞愈高，冲破云霄，放眼望去，巍峨的高山对我微微笑，挂在远端的夕阳更是璀璨，如诗如画的景色映入眼帘，这一刻，真是美不胜收。到了目的地，机长我也该休息了，下飞机伸个懒腰，顺便收集当地的奇异珍宝，拿回去做个纪读。原来当机长，也有这么好的福利。我也四处环游世界，我的下个飞行的地点是浪漫的.国度——巴黎。
“起床！起床！太阳晒屁股了！”，一阵河东狮吼把我轰起来，睡眼惺忪的我，回想起昨天晚上飞行的美梦，真是意犹未尽。我立定一个志向，勇往直前，按部就班去实现心中的梦想。俗话说：“有梦最美，希望相随！”只要有强烈的自我期许，坚定不移的意志，不半途而废，就能顺利实现我的梦想。二十年后，就让我带领大家遨游天际，飞往一站又一站，梦幻的国度。请大家为我加油打气喔！
二十年后的我小学作文8
今天是20xx年的一天，一位三十多岁的中国科学家从飞机上下来，向世界科学研究所走去。她手里拿着一台跟收录机大小差不多的外星接收器，满面春风地走进研究所。顿时，无数然记者拥上来，美国的、日本的、法国的、意大利的……他们都将话筒高举在那位科学家面前，请她讲一讲是怎样发明外星接收器的。科学家一面挥手致意，一面回答记者的.问题。那情景好不热闹！告诉你吧，这位科学家就是我——一位曾在白蒲小学学习过的学生。
记得在20xx年的时候，我取得了博士学位，而且对天文学比较感兴趣，一直希望能与外星人通话。因此，我便研究起了外星接收器。
在研究外星接收器的日子里，我吃尽了苦头，做了成千上万次的试验。但一直都未成功。两年后，我发明了一种快速传递器，它可以不用卫星直接接收万里之外的人的图像，还能传输声音。有了这种传递器后，我又继续做实验，把接收器做得跟收音机差不多大小，而且接收
距离也扩大了好几千倍。这样既轻巧便于携带的外星接收器发明成功了……
今天，我就准备拿出来进行公开试验。当我向记者们介绍好我的发明过程后，一位中国记者问：“那么，能不能请您打开外星接收器让我们来看看呀？”我一拍胸口，说：“没问题，这正是我准备向大家展示的。”说完，我把接收器听天线转向天空，旋转了“开启”键。顿时，所有的摄像机镜头对准了外星接收器和我。
……
接受了记者的采访后，我坐上了飞机直飞白蒲，我要与我家乡的人共享这美好的一刻。
二十年后的我小学作文9
我在小时候就很喜欢幻想，我幻想我成为科学家、心理学家、基因专家等等。但我最想成为基因专家，因为基因专家可以把不同的基因融合在一起，研究出各种各样植物、动物，那该会多有趣呀！果然，二十年后我真的成为基因专家了！
我在哈佛大学取得博士后学位后，被中国基因研究所聘请，与几名高级研究员在一起研究变异基因。我们要研究出九十九种拥有三项技能的动物，三合一。还要研究一种无敌动植物，它不仅有动物的技能，还有植物的基因。
这是一项非常艰辛的工作，不仅需要我们常年累月的生活在森林，还要了解森林里动物的生活方式和性格等等。我为了方便了解动物，自己动手发明了一种仪器，名叫“z·r”，只要把它的信息接收器贴到动物的表面，液晶显示屏就能显示出这只动物的基本信息。在野外还经常有危险，毒蛇的攻击，野兽的追杀。
两个月过去了，我和凡特、莱特一共研究出了九十九种有三项技能的'动物。就差一种了，我们三个人苦思冥想，想了一个礼拜，都没想出无敌动植物。
时间飞逝，离完成任务的时限还有仅仅几十天，我们不得不加紧速度。在一次野外侦查中，我突发奇想。
说干就干，我跑回实验室，加紧实验。我找来一个鸡蛋，一个火鸡蛋，狗鱼幼苗，鲤鱼幼苗，苹果，火龙果，牵牛花，百合花。
我从苹果里取出香甜素，从火龙果里取出营养液，把它们合在一起。从火鸡蛋里取出它的基因，从狗鱼幼苗取出它的基因，从鲤鱼幼苗取出它的基因，再把它们都注射到鸡蛋里，放上两天，再把水果液也注射到鸡蛋里，接下来要做的是把它给母鸡孵化。二十多天过去了，母鸡孵化出了无敌动植物！
虽然这一切都是幻想，但我坚信爱因斯坦说的一句话:自信是向成功迈出的第一步！
二十年后的我小学作文10
一、教学目标
1、培养学生敢于幻想、热爱幻想，善于幻想的品质，点燃他们对未来幸福的期盼与神往，鼓励他们为美好的梦想而奋斗。
2、启发学生大胆创新、巧妙创新，运用创新的方法与窍门，去精心设计未来的生活，并展开丰富合理的想象、具体生动地描绘20年后的情景。
3、指导学生开拓思路，精心选材，选取最感兴趣的内容习作，做到语句通顺，叙述有条理。
二、教学重难点：
展开想象，具体描绘未来的生活情景
三、教学课时：一课时
四、教学过程
（一）激趣导入
谈话：同学们，时光消无声息的从我们身边溜走，然而留下的回忆却是美好而甜蜜的'。现在的我们是天真烂漫的，但过了二十年后我们又将是什么样子，在做着什么呢？接下来我们先来看几幅图片，看看他们的成长变化。
（二）揭示本次作文主题
谈话：时间在无声无息的走着，我们也在慢慢成长着，五年过去了，十年过去了。那么20年以后你们将会变成什么样子呢？大家对这一话题肯定很感兴趣，今天，我们就围绕这个话题展开讨论，写篇想象
作文（板书课题：二十年后的我）。
（三）小组讨论：
1、20年的你是什么样子？
2、20年后的你可能在做什么？
（四）汇报交流成果。
（五）确定习作题目，明确习作要求。
（六）学生自由写作。
（七）同桌互评互改。
（八）展示学生写作成果。
（九）课堂小结：
同学们，这节课我们敞开心扉，不但畅谈了二十年后的我们，还将它完整的写了出来，我们把今天的习作成果好好保存，等二十年后再拿出来看看是否你成长为今天作文中的你。希望同学们能在学习中健康成长，在成长中快乐学习！
五、板书设计：
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