相处有道为题的作文

相处有道为题的作文

　　篇一：相处有道

　　古人云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。“从古至今，与人相处一直是一门学问。

　　幼小的时候，外婆常挂在嘴边的一句话是：“叫人不折本，舌头打个滚。”无论走到哪儿，外婆都让我叫人，我得到的常常是“唉，宝宝乖”的夸赞，他们然后在我的小脸上亲亲。

　　上幼儿园的时候，外婆常常把一捧糖放到我的书包里，让我与小朋友分享。等我回家的时候，书包里也会装满面包、饼干之类的东西。外婆又说：“自己吃了倒屎缸，给别人吃了传四方。”

　　渐渐地我懂得与人相处，学会与别人分享。在六年级毕业考试前的那段日子，全班同学都在紧张地复习着。有一天，我在英语书的一个角落里发现了一个不起眼的知识点，便郑重地拍了拍同桌的肩说道：“我问你一个问题，‘一千’用英语怎么说？”她不会，我教了她。

　　毕业考试终于到来了，英语试卷里有一道翻译“一千个孩子”的题目，我看了看同桌，同桌也看了看我，我们会心地相视一笑。

　　与人相处还要学会宽容。

　　那是一次期中考试后，试卷发了下来，一张布满红叉的试卷落在我的面前，我惊呆了：数学一直很好的我居然考了个不及格。周围的同学向我投来不屑的眼神，我的泪水夺眶而出，拿着试卷的'手不由自主地颤抖着。下课了，我伤心地趴在桌子上，小梓走过来拍了拍我的肩膀：“思禹，走，我们出去透透气。”看着曾被我嘲笑过的他，我说不出话来。他拉起我的手，继续说道：“只要我们一起努力，总会成功的！”“嗯！”我擦去眼角的泪水。

　　从这以后，我们俩互相帮助，共同进步。期末考试的成绩出来了，他数学考了满分，在全年级名列前茅，我紧跟其后。我感激地对他说：“感谢你，小梓，是你给了我信心，给了我力量，让我重新站起来了！”小梓让我懂得了与人相处要学会宽容。

　　与人相处并不是一件很难的事。只要你能够与人分享，能够宽容待人，不管和谁都能持久地友好相处。

　　篇二：相处有道

　　伟大的自然？伟大的人类？究竟是谁要征服谁，还是……

　　——题记

　　这几日校园内发生了些不同往日的事情。

　　校园的桂花树是最有名的，但花期却异常的短，这产生什么影响呢？又会对谁产生影响呢？是人吗？还是这所学院的小生灵。例如，蜜蜂！偶然在树下踩到一截断枝，整体已是深褐色。不仔细看，其实也不会觉得奇怪。哪知！仔细一看才发现上面竟有一团蜂窝状的东西，立刻明白，是惨遭顽皮鬼们毒手的蜂窝。本也不怎么在意，只是有些感慨。原来在这种污染严重的地方，还会有野生蜜蜂的存在。但下面发生的事，让我叹为观止！

　　这几日天气很是不同寻常，比起前几年同一时令的温度明显高了许多。教室门窗大敞，以便通风透气，却引来了“不速之客"。时常会有几只迷途的蜜蜂闯入教室，女同学们都吓坏了，男同学们“英雄救美”将那些不慎闯入“虎穴”的蜜蜂给……唉！有因就有果，这些都是谁造成的呢？

　　偶然一次，站在竹编垃圾桶旁剥水果皮。炎炎烈日下，心中不免烦躁。眼睛被强烈的太阳光刺得生疼，模糊间总觉得在垃圾桶上有几只不明物体在嗡嗡作响。我以为我已经濒临中暑边缘，出现了幻觉。

　　定睛一看，天哪！竟然是几只小蜜蜂！

　　在我的印象中，蜜蜂应是在鲜花丛中欢快的`跳着“采蜜之舞”。为何现在会在这肮脏的垃圾桶内寻觅散发着甜味的垃圾！难道现在的蜜蜂也像人类一样贪心吗？

　　哦！我想我错了，蜜蜂并不似人类那般贪心。因为它是无花可采无蜜可寻才会来这捡人类的遗弃物，它是被逼无赖。

　　人类本是自然的一部分，人类和万物生灵同为自然之母的孩子。但是人类并不这样想，如要说出原因，其实只需看看人类对“母亲”的所作所为即可明白。

　　现在所说的“温室效氧层空洞”“酸雨”哪一样不是人类的恶劣行径所带来的“恶果”。地球的身上已是“千疮百孔”，哪一个不是人类为了自身利益亲手掘的。

　　人类从刚出现一直发展到现在越来越狂妄，以“主人”自居，妄想驾驭万物生灵。

　　作为人类的一员，我只是想劝你们看看，现在的人类，现在的万物生灵，现在的地球，现在的宇宙。若地球即将走向灭亡，我们该何去何从？地球是人类独一无二的家园，望人类能与自然和谐共处！

　　爱护自然就是爱护我们人类自己！