高中写景的作文

时间:2022-12-01 00:19:12 高中作文 我要投稿

高中写景的作文

高中写景的作文1

  汽车从颠簸中安静下来,像一个乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸车内那污浊的空气,走下车来,第一口便是家乡的空气。

高中写景的作文

  雨后的家乡,空气里弥漫着泥土的气息,透着油菜花的芬芳。那样清爽,平静,舒适,像一层被刷洗过的玻璃,一尘不染。万物透过这玻璃,似乎都闪着一圈白光,明晃晃的,一切都睁大了水汪汪的眼睛。我仿佛被带入了这个透明清新的世界,心灵接受了天上之水的洗礼,从头到脚,都闪着柔和的光芒。

  呼吸着家乡的气息是那么的酣畅淋漓,没有顾虑,没有忧愁,没有争分夺秒的紧迫,所有的世俗都将化作子虚乌有,只剩下满心的欢喜。漫步在草色初露的小径上,感受“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的意境,更是一种无可伦比的美妙。

  就在此时,我的心与大自然紧密相连了。脚下的油田,一块连着一块,望不到头。只有密密的青茎编织成了不见缝隙的绸缎,轻柔地舞动于蓝天之下。无边无际的绿色之上,撒满金灿灿的小星星,不知它们为谁而笑,一个个绽开了小花,清秀、娇柔,却异常渺小。但在它们组成一个集体时,赐予你的就不仅是视觉上的冲击了,那绚丽的金浪,折叠的波涛,此起彼伏,层层翻滚,更是一种磅礴。

  油田尽头,沐浴了一夜春雨的高山显得格外幽深、翠绿。绿叶上的尘土早已不见了踪迹,给人留下的是满目青翠。在这个清冷的季节里,没有淙淙的潺潺流水,鸟语也显得格外稀少,万物像被锁定在一幅静止的图画中。但你千万不要怪上帝太无情,你看,那山谷间升起的腾腾山岚,难道会亚于鸟语花香吗?

  光那一身乳白的幻化,若有若无的神秘表情,就让人产生了无限的遐想。在是这多风的日子里,云雾的jie妙幻演艺,更令人期待。一阵阵风,把帽形的雾气吹成了纱巾,时儿上时儿下,忽儿起,忽儿落,柔软地缠绕于山腰。云雾似一位旅行者,飘移在家门口,却久久不愿离去,为青山献上一条哈达。青山显现于云雾之后,影影绰绰,似有似无,山雾缠绵,相映成趣,更有“雾琐山头山琐雾,天连水尾水连天”的韵味。

  在这金色和绿色之上,自然少不了蓝天的陪衬。家乡的天空,是广阔无比的,明净的`瓦蓝、温和的淡蓝、清淡的浅蓝……一切尽在轻描淡写中,写尽家乡人那颗热爱宁静恬适的心,这片天空,俨然就是家乡的胸怀,家乡人的期盼。

  悠悠沧海,念念之间,唯令我陶醉的只有画家宽大的手笔。以排山倒海是气势,铺设天地间的万事万物,大自然――一位最伟大的画家。他挥动手中的画笔,一抹黄,一抹绿,一抹蓝,尽情泼洒,酣畅淋漓。没有人工的雕琢,没有刻意的设计,却凝聚了漓江之秀丽,西湖之妩媚。这种美,是一种粗犷的美,自然的美,质朴的美。

  家,是这么实实在在;人,是这么和和气气;景,是这么清清爽爽;生活,是这么平平静静。或许,这也就是这个偏辟的小山村里的富有,因为“平平安安就是福,实实在在才是真”!

  如今,身处喧闹繁华的城市,蓦然回首,才发现家乡才是归宿。

  回家,真好!

高中写景的作文2

  薄暮时分,独坐在学校操场的草地上,在空旷静寂之中,我感觉今天的黄昏极美。

  天气新晴,料峭的春寒,抖落在薄暮里,仍有沁人的凉意。夕阳,挂在脱尽了叶子的凤凰树梢上,许是奔波了一整天的缘故,光线里已经没有了热和力,却充满了梦幻的色彩。整个操场,黄澄澄、亮晶晶,像撒上一层金沙似的。天上云霞更美,空气的每一个粒子,都染上了颜色,跳跃着,流动着,分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫......从夕阳的中心向四外荡漾开,幻化成一片绚丽的异彩。可是,每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄,像秋叶一般的'冷艳,也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞;整个大地,整个天空,都笼罩在这奇瑰的光之网里。

  夕阳真美!美得多么令人心悸。

  安谧的校园,被暮色浸透了。细柳、扁柏、小池、曲径......一切都蒙上了凄迷的调子,带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着,葱葱郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳里,鲜明极了。也许,这就是春花对于生命的讴歌吧!

  散步在花径上的女孩是谁呢?十七八岁吧,还正是白色小马般的年龄,春云初展般的面容,却偏爱拢起一缕闲愁,轻锁在眉峰上。她有时低头寻思,有时向天边凝望,是在想什么?还是在期待什么?是要一个多彩的梦,还是要一个灿烂的明天?她的眼睛闪动着光芒,小小的唇紧闭着,倔强而高傲,绛色的夕阳映照着她红润的面庞,夸耀着一个蓬勃的生命。晚风轻拂,飘动着她的头发也飘动着她的衣裳,她轻盈地漫步在花径间,好像踏着无声的旋律在舞蹈!

  她是谁?这不必追问,她是青春的形象。

  太阳沉得更低了,已敛尽了光芒,红彤彤的,像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着,庄严而和祥地步向沉静的世界。

  白昼即将尽了。

  大理菊仍热情地燃烧着。

  女孩还流连在晚霞中。

  独坐夕阳里,在朦胧的光影中,我的灵智却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了。我的心灵好像一湖清波,澄明地映出了生命的过去和未来。

  你没觉察到吗?在宇宙见一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳,冉冉初升时何等辉煌!日正当午时何其壮烈!可是,当它散尽了热力,失去了光芒之后,仍将归于平淡。渺小如花草,当其默默地站出地面,平凡的样子,虽不能邀得人们一顾,但在生命展开的一刻,却灿烂得令人目眩!而后便萎落飘零了。人,谁没拥有过可傲的青春呢?可是谁也不能扭转那自然的大手,终将走上衰老的归宿。然而,我们又何必憾恨?不见那落下去的夕阳,是多么和平静美吗?不见那怒放的春花,是多么热烈、疯狂吗?我们生活在天地间的人,若能献出自己的热力,如骄阳之壮烈;若能展开自己的爱情,如春花之绚丽;那么,生活过而非白活,热爱过而有真爱,短暂的一生便不只是一生。

  独坐在夕阳里,昼和夜的羽翼同时覆盖着我。我感到昼的光明也感到夜的阴暗,感到时间的短促也感到生命的无限。恍惚间,我已不是我。我,和那些花草,那些树木,那流荡的云,那吹拂的风:是同样的存在。紫色的雾升起了,包笼了所有的形象。一切,渐渐地、模糊,渐渐地、不见。

高中写景的作文3

  “太湖美呀,太湖美,美就美在太湖水。水上有白帆哪,啊水下有红菱哪,啊水边芦苇青……”这一首优美的歌曲在我的耳边荡漾,在我的心里流淌。群山众星拱月般的怀抱着太湖这颗璀灿的水上明珠,这水天一色的画面令我深深的爱上了美不胜收的太湖。

  清晨,天蒙蒙亮,伴随着鸟儿甜美的歌声,伴随着花儿沁人心脾的香气,来到美丽的太湖。那里风甜气香。群山上的灯光,星星点点的,隐隐约约倒映在幽静的太湖。整个太湖沉睡在乳白色的薄雾里。

  到了正午,太湖苏醒了过来,露出了真面目。碧水辽阔无垠,水平如镜,清澈见底。在烈日的照耀下,波光粼粼,像洒满了金子似的,不停的`闪耀着,让人睁不开眼睛。一阵微风徐徐吹来,蔚蓝色的湖面荡起微微的涟漪。那依山傍水的垂柳如同江南姑娘害羞地垂下头去。那风景如诗如画,令人难以忘怀。

  夕阳夕下,天空被染成了橙色,湖面也被染了色。它就像一位美丽的阿拉伯女子披着面纱,温文尔雅,楚楚动人,带着一丝神秘感。红透脸的夕阳妹妹像跟我们捉迷藏似的,偷偷的躲在了太湖姐姐的身边,只露出小半个脑袋。真是“夕阳无限好,只是近黄昏”呀!

  在美不胜收的太湖,还有着的特产——“三白”:白鱼,白虾,银鱼.不但味道鲜美,而且营养丰富!让人垂涎欲滴!

  啊!美丽的太湖,这幅令人如痴如醉的“风景画”,让我流连忘返!

高中写景的作文4

  月已圆,人欢聚,同颂今宵中秋月。望向那一轮明月,我沉浸在昔日中秋美景的回忆中。

  又是一年的中秋了,但却已是物是人非,初二了,带着些许的惆怅与不舍,结业那天同伴的分离我不敢面对,独自一人行走在道路上,夜还是那么的漫长,岁月从指间流淌着,我感觉到自己的那颗心缓缓的坠落。说来也奇怪,天气雾蒙蒙的,把明月给遮住了,鸟儿时不时吱的叫声打破了夜晚的宁静,好似前奏的鼓点,似乎预示着一场大戏即将开始,我好似一个误入世外桃源的古人,对世间的愁苦和对未知景象的期待。

  夜深了,夜色如浓稠的砚墨深沉得化不开,我只得借着路灯撒下的点点亮光在这茫茫夜色中行走。

  忽然一阵狂风吹过,吹得我睁不开眼,狂风吹过,我揉了揉眼,我惊讶的.发现在这漆黑的夜色,雾正在渐渐的散去,露出新月娇羞的一牙,但却是如此的明亮,如此的引人注目,好似一位蒙面的少女增添了几分神秘,也正是这神秘使这画面显现出难言的气质,少了几分的皎洁多了几分的梦幻与妩媚。

  接着,随着时间的推移,明月赫然呈现在我的面前,几朵灰白色的云绕在她身边,宛如仙人在翩翩起舞,我愿随月在云中漫步;也愿在远处悄悄的观赏。

  随后,迷雾消散,月亮终于揭开了她神秘的面纱,露出她那绝世的容颜,那玉轮圣洁而光明,使我心神空明,了无杂尘,心静如水,仿佛人世间的一一琐事都被淡去。从那月牙到满月是否就是人生的不甘与悲叹?那一轮明月是否就是平淡人生无悔恨白银色的句号?感受自然之美,品味天地之景,放下人生中的不甘与执着,像那一轮明月纯净而又圆满。

  这一夜,只觉豁然开朗若有所思,不知是真是假。

  真也罢,假也罢。我愿明月永远在我心中

高中写景的作文5

  在下着小雨的清晨,雨水借着微风,划过屋檐,滴落到远方的石头上,随着时间的推移,石头上渐渐地有了大大小小的小水坑,当然,这块石头,已放在这里多年了……

  这个小故事,大自然是想告诉我们:无论困难有多大,有多难逾越,只要我们如小雨滴般,怀揣着一份坚定与执着,勇于地向困难挑战,相信困难就会迎刃而解。

  在一处偏僻的小山岗上,长着一朵蒲公英,风吹过它的身躯,蒲公英的种子顺着风的方向飘远,它载着自己的理想飘远,飘过了山岗,飘过了小溪,飘过了千家万户,飞出了很远……很远……

  这个小现象,大自然告诉我们,有了梦想与追求,就要努力去拼搏,可能我们的会随波逐流,可能我们会身陷困境。但,不要退缩,去拼搏,去闯,任何困难,都会被我们踩在脚下,成为我们向目标靠近的垫脚石。

  子在川上曰:“逝者如斯乎”面对着奔涌的江流,江水拍击着堤岸,感受着大自然中时光的流逝,犹如这东逝的水一般,昙花的一现,告诉我们,越是美丽的事物,它的美才是最值得珍惜的`,错过了,无需感伤,杨柳枯了,有再青的时候;花儿谢了,也有再开的时候,这便是自然的轮回。

  在夏日的夜晚,倾听着塘中蛙鸣,细数着点点明星,萤火虫自由自在地飞舞着,眯着眼,哼着歌,这种宁静,这种美,都是大自然所赋予的,也是大自然的絮语。

高中写景的作文6

  秋天如一个没人,美丽且妩媚。有时清纯如处子一般,有时又惊艳的如同妖魅。有的人倒在她的怀子沉沦、堕落,而有的人却能揽她入怀收获荣誉、成功。

  ————题记

  驿外断桥边,秋风萧瑟,舞片片残叶。风带冷,雨至凉,欲萧寒,怎奈凉通透。

  走在林间的小路上,欣赏着树上的一片片黄叶以及开的过分的花,觉得这才是秋的美——宁静且成熟。忽的.挂起一阵风,那些看似厚实树叶和花瓣舞的漫天都是,我的心为之惊异,在大风中,秋的美以今截然相反,现在的她美得那么妩媚,那么妖艳。让人忍不住去抓住她,却怎么以抓不住。让人沉沦其中,无法自拔。像似只要能在她的怀中,被他的美所淹没也无所谓。然而风戛然止住,飞着的叶、舞动的花也都一同坠落在地上,在水沟里、在烂泥里。我震惊了,我明白了为什么大多出的花是不结果的,因为在别的花正在努力吸收着养分想要成长为果实的时候,而她却沉沦在了更加美丽的诱惑之中。

  我匆匆的,跑也似的逃离了那篇森林,她固然美丽,却只是一时,之后什么也没有留下,这不是我心暮的美人。

  我气喘嘘嘘地跑到一处山坡才停下来,想要歇歇,这时一丝氤氲的清香飘过了我的鼻头,让我感觉安稳,甜蜜。我侧身去寻找它的源头,但在转身的一刹那,我住了。山脚下是成片成片的果园和金灿灿的麦田,在这片炫丽却又不刺眼的金色光芒中,仿佛有一位穿着绣满枫叶的连衣裙的长发女孩在想我招手,那样柔美,那样纯洁,我飞奔着向你冲去,急切地想要拥抱你将你揽在怀里,给你最真切的尊重。

  我会告诉你;‘那些在夏天盛开的花怎么样,那些在空中飞舞的花瓣又怎么样,到头来只一瞬间就凋零在烂泥里、在水沟里最后不留下一丝痕迹。而你!而你才是我想要的,尽管之前没人在意你,甚至嘲笑你,但时间会为你证明——你的美叫做永恒”!

  我的美人。

高中写景的作文7

  因这我的画中多柳树,就有人说我喜欢杨柳树。因为有人说我喜欢杨柳树,我似乎觉得自己真与杨柳有缘。但我也曾问心,为什么喜欢杨柳树?到底与杨柳树有什么缘?其答案不可得。原来这完全是偶然的:昔年我住在白马湖上,看见人们在湖边种柳,我向他们讨了一小株,种在寓屋的角里。因此给这屋取名为“小杨柳屋“,因此常取见惯的杨柳为画材,因此就有人说我喜欢杨柳,因此我觉得与杨柳有缘。假如有人在湖边种荆棘,也许我会给小屋取名为“小荆棘屋”,而专画荆棘,成为与荆棘有缘,亦未可知。天下事往往如此。

  但假如我存心要和杨柳结缘,就不说上面的话,而可以附会种种理由上去。或者说我爱它是陶渊明宅边所种的。或者还可援引“客舍青青”的诗,“树犹如此”的话,以及“王恭之貌”,“张绪之神”等种种古典来,作为自己爱柳的理由。即使要找三百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由,也是很容易的。天下事往往如此。

  也许我曾经对人说过“我爱杨柳”的话。但这话是随便的,是空洞的。仿佛我偶然买一双黑袜穿在脚上,有人问我“为什么穿黑袜”时,就对他说“我喜欢穿黑袜”一样。实际上,我向来对于花木无所爱好;即有之,亦无所执着。这是因为我生长在穷乡,只见桑麻、黍、烟片、棉花、小麦、大豆,不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”、“红杏”、“芍药”、“牡丹”等美丽的名称,但难得亲近这等名称所有者。并非完全未见过,只因见时它们往往使我失望,不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花,曾使尚书出句的红杏,曾傍美人醉卧的芍药,或者象征宝贵的牡丹。我觉得它们也是植物中的几种,不过少见而名贵一些,实在也没有什么特别可爱的地方。似乎不配在诗词中那样受人称赞,更不配在花木中占据那样高尚的地位。因此我似觉诗词中所赞的'名花是另外一种,不是我现在所看见的这种植物。也曾偶游富丽的花园,但终于不曾见过十足的配称“万花如绣”的景象。

  假如我现在要赞美一种植物,我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关,只是我这几天的所感,一时兴到,随便谈谈,不会像信仰宗教或崇拜主义似的毕生皈归它。为的是昨天的天气佳,埋头写作到傍晚,不免走到西湖边的长椅子上去坐一会。看见湖边的杨柳树上,好像挂着几万串嫩绿的珠子,在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多变度微微的S线来,觉得这一种植物实在美丽可爱,非赞它一下不可。

  听人说,这植物是最贱的。剪一根枝条插在地上,它也会活起来后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培,只要有阳光、泥土和水,便会生活,而且生得非常强健而美丽。牡丹要吃猪肚肠,葡萄要吃肉汤,许多花木要吃豆饼,杨柳树不要吃人的东西,因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是吃的意思。越要吃得多,越要吃得好,就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处,只供观赏的,似乎更贵。例如,牡丹比葡萄贵,是为了牡丹吃了猪肚肠一无是处,而葡萄吃了肉汤的结果的缘故。杨柳不要吃人的东西,且有木材供人用,因此被人看作“贱”的。

  我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的其他一切花林都不同。杨柳的主要的美点,是其下垂。花木大都是向上发展,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得可恶!你们是靠它养活的,怎么只管贪图自己的光荣,而决不回顾处在泥土中的根呢,花木大都如此。甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻威福,真实可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶而又可怜的样子;它不是不会向上生长。它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低,千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常附着顾着下面,时时借着春风之力而向着泥土中的根本,或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍在慈母的身旁去,或者扑进慈母的怀里去,使人见了觉得非常可爱。杨柳树也有高过墙头的,但我不嫌它高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。

  自上以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材,写春景曰“万树垂杨”,写春*曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”。我心为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树的一种特殊的姿态,与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种特殊的姿态便是“下垂”,不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢?只为别的树木都凭仗春的力量而拼命向上,一味求高,忘记自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的,只有垂杨。

  这是我昨天看了西湖边上的杨柳而一时兴起的感想。但我所赞美的不仅是西湖边上的杨柳。在这几天的春光之下,乡村到处的杨柳都有这般可赞美的姿态。西湖似乎高贵了,反而不适天栽植这种“贱”的垂杨呢。

高中写景的作文8

  “不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”只有历经风雨,才能见彩虹;只有接受严哈寒的挑战,才能迎来初春绿意;只有"千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”的精神,才能达到成功的彼岸!

  树木的沧桑,落木的无情严酷的寒意,万物的孤寂,永远也打不倒你太阳城坚韧的信念,也许只有这样,才让你不会成为芸芸丛生的一员!

  历经初春的水的洗礼,夏日的炎热,秋天的零落,山间那种昂扬向上的梅花,正迎着东北风的挑战,露出了鲜红而夺目的笑容,成为山中一道亮丽的风景!为什么它能威震四方?因为它接受了冬天的使命。

  人何曾不是这样?贫穷的折磨,苦难接踵而来,世人的嘲笑与排挤,多少人因此而“沉默”,而你却态度淡然,每天都会做到:走自己的.路,让别人去说吧!当你明白:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,穷其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”你会中踌躇满志,向前走去迎接光辉。但上天的考验,并不是每个人都能跨过这意义非凡的太阳城大门,不然又怎么会有智者与愚者之分呢?

  当我们呱呱落地的那一刻,就意味着我们的人生将接受着一次又一次困难的洗礼。这是上天赋予我们的使命。切勿抱怨老天的不公,生活就是这样,你的哀叹,你的堕落只是在告诉别人:你无能。

  我们奋斗,我们承诺,我们歌颂,冬天赋予我们的使命,不是我们不能,而是我们肯不肯。只要努力去为自己的梦想拼搏了,你也可以完成冬天的使命!

高中写景的作文9

  圆月散下银色的平静,浸着青草的根如寒冷的水。睡莲从梦里展开它处女的心,羞涩的花瓣尖如初吻而红了。夏夜的花蚊是不寐的,它的双翅如粘满花蜜的黄蜂的足,窍带我们的私语去告诉芦苇。

  说呵,是什么哀怨,什么寒冷摇撼,你的心,如林叶颤抖于月光的摩抚,摇坠了你眼里纯洁的珍珠,悲伤的露?“是的,我哭了,因为今夜这样美丽!”你的声音柔美如天使雪白之手臂触着每秒光阴都成了黄金。你以为我是一个残忍的爱人吗?

  若我的胸怀如蓝色海波一样柔媚,枕你有海藻气息的头于我的心脉上。它的颤跳如鱼嘴里吐出的珠沫,一串银圈作眠歌之回旋。迷人的梦已栖止在你的眉尖。你的眼如含苞未放的并蒂二月兰,蕴藏着神秘的夜之香麝。你听见金色的星殒在林间吗?是黄熟的槐花离开了解放的枝头。

  你感到一片绿荫压上你的`发际吗?是从密叶间滑下的微风。玲珑的栏干的影子已移到我们脚边了。你沉默的朱唇期待的是什么回答?是无声的落花一样的吻?

高中写景的作文10

  “呱……呱……”水田旁传来几声清脆的蛙鸣,接着,从草丛里蹦出来几只可爱的小精灵——青蛙。

  青蛙俗称田鸡,是两栖类动物,它浑身碧绿,背上带有灰白色的条纹,皮肤光滑;一张大嘴,约占扁而宽的头部的三分之一;两只漂亮透明的大眼睛长在头顶的两侧,圆圆地鼓突着;两对矫健的腿,后腿长,前腿短,趾间有蹼。后腿的肌肉很发达,一般可以跳出2、3米远。到了目的地,两条长长的后腿一缩,使整个身体自然地坐在后腿之上。

  青蛙身上美丽的衣裳同蟾蜍的“土布褂”截然不同,这是因为它们的生活习性不同而自然形成的:一个是活动时间不同,青蛙在白天活动,蟾蜍在傍晚出现;而且和它们的活动地点也有关,青蛙整天在稻田、水塘边、沟渠旁出现,而蟾蛛却在土地、石头上捕虫。相同于皮肤的颜色在生物学中叫做保护色,使动物不容易被敌害发现。

  青蛙平时蹲在茂密的草丛里,看似一动不动,挺悠闲自在,像是在静静地养神。而实际上,当你仔细观察时,你会发现青蛙正在目不转睛地盯着它的目标:稻螟、粘虫、苍蝇等对人类有害的昆虫,多像一位庄稼地里的绿衣卫士啊!青蛙捕食昆虫很有意思:首先紧紧盯住目标,大眼睛睁得溜圆,白肚皮一鼓一鼓的,连脸两旁的.“皮鼓”也胀圆了。接着,在计算出最佳攻击范围后,两条后腿蹬地,腾空跃起,伸出长舌尖。那只倒霉的昆虫就完蛋了,成了这只青蛙的美餐。奇怪的是,青蛙的舌头平时不长,但在捕食时却显得很长,这是因为:青蛙的舌根不像平常的小动物一样长在后面,而是长在前面,整个舌头是倒叠着置人口腔中的。捕食时,分叉的舌尖从嗓门处翻出,舌头变成了平时的两倍,舌头表面有粘液,害虫碰上当然逃不掉了!

  青蛙没有牙齿,吃东西是吞下去的。但是,它的消化能力很强,胃液可以把食物的外壳腐蚀掉,再经过胰液和胆汁的消化,残渣由泄殖腔排出。一只蛙一天可吃几十只昆虫。有趣的是,青蛙只能看到飞动着的昆虫,看不见静止的昆虫。有人做了一个实验,将一只死苍蝇拴在一根很细的线上,吊放在青蛙眼前,虽然近在咫尺,这只青蛙也视而不见,一动不动;当实验人员将这只死苍蝇在青蛙眼前一晃动,它立刻跳起来吞了下去。

  青蛙在每年的春、夏两季繁殖。幼虫名为蝌蚪,浑身乌黑,长着一条长尾巴,像个小音符。蝌蚪没有肺,靠头部两侧的鳃呼吸,在水中靠吃浮游生物生活,慢慢外鳃变成内鳃。再过40多天,蝌蚪长出四肢,尾巴渐渐消失,内鳃随之消失,形成了肺,由一个心房变成两个心房,同时上陆地活动。这时才变成了美丽的青蛙。

  青蛙是捉害虫的能手,同时也是人类的好朋友,但有的人却不爱护它。向水中乱放污水和工业废料,致使青蛙大量死亡;还因人类滥施农药,青蛙吃了体内含剧毒农药的昆虫,也导致死亡;另外一些不自觉的人为贪美味,去捕食青蛙。青蛙是益虫,让我们都来保护和爱护青蛙吧!

  简评

  这是一篇介绍青蛙的外形、习性、生长繁殖等内容的说明文,其形象的语言为文章增色不少。

  它力避一般说明文的平实无华,运用比喻、描写等方法,使文章更加生动和有趣。如文章开头这样引出说明对象——“呱……呱……水田旁传来几声清脆的蛙鸣,接着,从草丛里蹦出来几只可爱的小精灵……青蛙”,既有其声又有其形,活画出青蛙的特点,吸引读者有滋有味地读下去。再如它把青蛙比作“庄稼地里的绿衣卫士”,描摹青蛙美丽的外衣,详写其捕食过程等,使读者在娓娓的介绍中加深对说明对象的认识,在心目中形成更为完整、形象、具体的印象。

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