老师为题的小学作文

老师为题的小学作文

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的老师为题的小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师为题的小学作文1

　　一头乌黑又带点咖啡色的卷发，一张眉清目秀的瓜子儿脸，一对弯弯的柳叶眉下长着一双充满智慧的眼睛。这双眼睛生气起来会像“饿虎扑食”那样凶巴巴的盯着你。眼睛下面有一个高挺的鼻子，鼻梁上架着个圆形的金色眼镜儿，上课时她还会时不时的推推眼镜儿中间的镜腿呢！这就是我的“糖豆”老师！

　　最有特点的是“糖豆”老师那张能说会道的嘴巴，课堂上总能吐露新奇的知识。当然，老师的“河东狮吼”，在我们班可是名不虚传。只要谁上课不认真，她就会给我们表演“狮吼功”。

　　有一件事儿在我脑中环绕，令我经久不忘。那一次，我们正在教室里安安静静地写着作文，只能听到笔尖“哗哗”的写字声，连一根针掉在地上仿佛都能听见。就在这时，门外突然传来一声呵斥：“你在干什么呢？”话音未落，我们的心就像快要掉下来一样，我不禁抬起头注视着门口，身体也不禁颤抖了一下。只见门“吱呀”一声打开了，原来是我们的“糖豆”老师。她站在门口，那双平时温柔如水的.眼睛此时正向刀子般注视着班级的角落。我微微回头偷偷瞧了瞧，原来是班级里捣蛋鬼趁老师出去给我们取东西的时间在自娱自乐呢！“糖豆”老师暗中“侦查”，发现这点后，罚捣蛋鬼多写了一百字儿。自从这件“凶案”发生以后，我们每次写作时都是安安静静，不再有孩子走神、调皮，引发“凶案”了。

　　偷偷告诉你，我们叫她“糖豆”是因为她姓唐，她课上虽然严厉，但是课后很温柔哦！我们私底下都那么亲切的叫她。

老师为题的小学作文2

　　每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。

　　张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的`乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

　　她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

　　老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。

　　其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。

　　文章布局合理，开篇点题——“我”心目中的好老师是我们的语文张老师，然后叙述老师上课的情景和老师经常鼓励帮助我们的事情体现了老师对我们的爱，最后总结，首尾呼应突出中心，语言流畅自然，很好，加油吧！

老师为题的小学作文3

　　可能是我逐渐变老了的缘故，经常想起年轻时候的一些人和事。

　　四十年前我刚十岁，正上小学四年级。开学的时候，我们换了新语文老师。我只记得语文老师姓易，叫什么名字我现在已经忘记了。没能记住老师的名字，真可谓是对老师的不敬。不管咋说，老师的一些事在我的脑海里还记忆犹新，如同昨天发生的一样，历历在目。易老师会说一口流利的北京话。我和同学们都是土生土长的陕西娃，当时闻听老师说这样话的时候，女生都捂住嘴，不敢笑出声；男生却不顾老师的脸面，一个个哈哈大笑。笑的老师直发懵，丈二和尚摸不着头脑。好在老师很快就明白了，他的笑声反而也和学生的笑声融合在了一起，女生也把手从嘴边挪移开了。

　　当教室里的笑声彻底安静下来的时候，老师继续用地地道道的北京话问学生:“我说话不好听吗？”他看着全体学生

　　我们没有一个人回答，只是摇摇头。

　　“听不懂我的话吗？”他继续问。

　　我们还是摇头。

　　“既然大家可以听懂我说的话，那就好。你们是在陕西生、陕西长。而我呢？”他顿了顿，接着又说：“我生在北京，长在北京。我们国家疆土辽阔，各地有各地的方言......”

　　易老师给我们讲了一节课的各地方言。打那以后，老师上课的时候，再没有学生笑了。反倒觉得北京话听起来很好听，不像陕西话那么生硬。他有时也学说我们的陕西话，可是，从他嘴里说出的陕西话，实在的不好听，真可以说是南腔北调了。常常逗的学生大笑。他却很严肃的说：“我必须学会你们当地话，我会在陕西住很久的。我的孩子有可能会成为陕西人......”

　　易老师当时才二十三岁，还没有结婚，他为什么会说这样的`话？他为什么大老远的跑到我们这样一个小煤矿当老师？我们那时还太小，无论如何也不可能明白其中的原因。在我们矿上，还有很多和老师年龄相仿的，有男也有女。和老师的说话一样，都是北京口音。老师告诉我们，他们都是一起分配到矿上的，来了快五、六年了。

　　哦，原来是这样啊。

　　那个时候，娱乐活动很少，十天半月可以看上一次电影。荧幕挂在两颗树中间，前后都可以看见，只是在荧幕后面观看的时候，荧幕上的字是反的，眼睛很不舒服，这已经很不错了。方圆十几公里农村的人也都来看电影，人太多了，挤的严严实实，整个一个露天大聚会。

　　易老师虽然年轻，却很细心。课本上的东西很少，他就把他所知道的知识全部加在里面讲给学生。语文课上没有旷课的，他的课讲的很好，学生也很认真的听，如同听老师讲故事似得。

　　说起讲故事，我必须再讲讲易老师。易老师对《水浒传》似乎特有研究。有一次放学的时候，下起了瓢泼大雨，学生走不了，其他的老师也走不了了。其中有一个学生提出让易老师讲故事。他像大哥哥一样就答应了。

　　“同学们，外面下大雨，老天爷不让我们回家，我就给你们讲武松打虎的故事。”话音刚落，同学们的掌声就想了起来。易老师抬起双手，示意安静......

　　从此，我知道了有一本书叫《水浒传》，书里面有好多英雄好汉，都是些打抱不平的英雄。

　　有一次，老师让我们写作文，题目是：记有意义的事。别的同学是如何写的，我不知道，我的作文却成了作文课上的“范文”。在老师朗读我的作文的时候，教室里充满了讥讽的笑声。我的脸颊火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去，心里不是滋味，这篇作文竟写成了流水账。老师说，你的文章写的很流畅，用词也很好，只是选材不对。我很感谢老师对我这样的批评，善意的指责使我终身不忘。正是有了这样一篇流水账的作文，才使我在高中的时候，每次的作文在全班都能成为真正的范文。

　　没过多久，有几个同学打架，说是听了武松打虎的缘故。经校革委会研究决定，易老师任三年级的算术老师。算术就是现在的数学，只不过当时叫算术罢了。在我上高二的时候，易老师回了北京。回北京的时候他已三十岁了，依然是单身。听说在北京的生活很辛苦，自己开了个小店维持生计。矿上不同意他离开学校，不给他办手续，而易老师回京城的决心已定，毅然决然地离开了。这里给他留下了什么，只有他自己知道。他是离开矿区最后的一个北京娃......

　　每当我想起易老师，也会想起我写的那篇流水账作文。我问过好多同学，可他们都不知道上小学的时候有易老师这个人，唉。

　　对不起易老师，今生没能记住你的名字，好觉惭愧啊。你对我小学作文的批评，对我今后的写作起到了很大的作用。当我拿起笔，或坐在电脑前写文章的时候，总会想起你。

　　你是我的小学老师，也是我一生的老师......

老师为题的小学作文4

　　潘老师是我上初中的第一位数学任课老师。

　　刚刚开学，第一次见潘老师，就觉得她是一位慈祥、温柔、和蔼、教学经验多......的老师。潘老师很苗条，带着一副眼睛，说起话来觉得很亲切，班里的同学没有一人不尊重老师。

　　开学的时候，班主任就对我们说：一个老师最恨的就是抄作业，不写作业，不懂装懂！可是无知的我，经挑衅了老师的大忌，那一次，我打破了老师对我的好印象我抄作业了。之后的我就沉浸在了后悔当中，而老师的宽容，让我更加恨我自己做过的事情，当时我在想：老师我错了，再也不会了，您千万别批我呀！而老师的宽容让我改变了之前的想法，真恨不得让老师打我几下，或许我会好受很多，但我很明白，老师是比我难过得多的。真心向您说声对不起

　　还有一件事，我要向可敬的潘老师道歉。初一上学期的三次考试，竟然都没有及格，刚刚拿到考试卷的时候，我几乎要晕倒，期末成绩虽然有所提高，但是成绩依然很低，当拿到考试卷时，发现除了压轴的'难题外，错误都是出在了我的基础不扎实，发现这一点时，我几乎是变成了一个傻瓜，大脑一片空白，我的种种失误又一次的伤到了您的心，心里真的很不是滋味。

　　潘老师，我一定会用实际行动证明自己的。

老师为题的小学作文5

　　老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的老师——朱老师。

　　老师，是您经过无数个昼夜备课，备课本用了一个又一个。是您经过无数个小时批改作业，红笔用了一支又一支。是您在黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识，黑板薄了一层又一层。

　　啊，老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。

　　那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是白壁微瑕罗!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快刀斩乱麻吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

　　啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

　　那一次，我们正在操场里玩，我看见在草丛里开着一片十分美丽的花，，便伸手去摘。一个人阻止了我，那是您，您把我领到操场边坐下，说：“森怡，每个人都必须有爱护花草的意识，要是每个人都摘花的话，这个世界上的花岂不是都被摘光?”我听了，惭愧得低下了头。从此以后，我再也没有摘花了。

　　啊!老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

　　2.赞美老师

　　老师,我为您鞠躬

　　三尺讲台,洒下了您多少辛勤的汗水,

　　一本讲义,倾注了您无限执著的痴情.

　　课堂上,你一遍又一遍讲解着知识,

　　灯光下,你一本又一本批写着语评.

　　时时刻刻,年年岁岁,春夏秋冬,

　　一步一步,一级一级,一层一层

　　您开垦启蒙着贫瘠的灵魂,

　　您浇灌护卫着成长的花径.

　　再多的.词汇也写不完您的辛苦

　　再美的歌曲也唱不尽对您的歌颂

　　个别人的不良言行虽然有损了教师的形象

　　但是您们,在人民心中,

　　还是最洁净,最高尚,最神圣.

　　老师,我为您鞠躬,

　　您以慈母严父般的关爱,

　　温暖感化着您的学生,

　　心理遭受挫折,您为我重新点燃希望之火,

　　学习有了进步,您勉励我在知识的大厦中更上一层,

　　看见我浪费,你把我丢弃的饼子放入自己口里,

　　嘲讽别人时,您为我讲哲理,做人要学会互相尊重.

　　您太累了,您太忙了,您太对我们用心了

　　身教重于言行,你让我们天天被你感动,感动

　　即使是患了重病,

　　手术后不到半月,

　　你就坚持出院,别人劝你,

　　您说:别拦我,我离不开学生

　　只有学生才是我的生命!

　　克拉玛依大火,你无畏烈火的暴虐

　　用尽自己全部力量,从大火中推出了很多学生,

　　但三十六个您哪,三十六位人民教师,

　　却倒在了烈火之中,

　　清理现场时,您的身躯还紧紧围护着那些孩子

　　那个情景啊,那个情景......

　　每次想起来,我都泪如泉涌.....

　　老师,我为您鞠躬,

　　文革时,有人为宣传愚忠,唯恐国民觉醒,

　　他们把你当作老九关进了牛棚,

　　但匹夫怎能夺其之志?

　　您坚持真理,憎恶媚佞,

　　批林,为何非要批孔?

　　得了天下,为何就搅得鸡犬不宁,民不聊生?

　　看着上千万人在浮夸风里非正常死亡,

　　怎么能唱出多么伟大,多么繁荣?

　　老师,我为您鞠躬,

　　节日时,有些人会称赞您如牛一样辛苦,

　　却很少有人真正能为您减轻背上的沉重?

　　但您依旧默默无闻,潜心力耕,

　　义无反顾般,用自己的生命绘出育人的彩虹；

　　我知道,当看见您培育的桃李香满天下,

　　您的脸上,才会露出欣慰的笑容,

　　亲爱的老师啊；

　　请让我曾经是学生,现在是学生的家长；

　　为您深深地鞠上感恩之躬,敬重之躬,祝福之躬。

老师为题的小学作文6

　　在小学五年的生活里，令我最敬佩的老师就是戴玉静老师了，她给了我们无微不至的关怀，令我难以忘却。

　　戴老师最有地球吸引力的就是那双不大不小的眼睛，再带着一副眼镜，让戴老师那双最具吸引力的眼睛更有磁力。进入三年级时，刚刚大学毕业的戴老师开始给我们当班主任，还给我们上语文课。那时，班里数我最调皮，一天，我忍不住在戴老师的课上开起了小会，戴老师在上边开大会，我在下边开小会。当然，这丝毫逃不过戴老师那对“365度大探头”，我根本没有接受戴老师发出的`闪电，继续浪费着能源，戴老师见这招不奏效，接着，一枚白色原子弹轰炸到我的领地，我和几位“董事”不得不解散会议。

　　记得还有一次，我感冒了，那时，我刚输完点滴回来，我的烧还未退，在教室里，上了一小会儿课，四面八方，天南海北各路病菌纷纷住进我这个“大宾馆”，我的脸和额头都已经变成用红色彩笔染成的了。戴老师赶紧派了一个同学和我去医务室，我拖着沉重的步伐一步一步的来到医务室，医务室的老师给我量完体温后，说：“赶紧打个电话回家吧，我给你拿两片药。”一拿到药我就闻到了一股药味，差点吐了出来。我把药给了戴老师，然后，支支吾吾地说：“老师，我不会服药啊！”我说这句话时，非常地忐忑不安，生怕被别人听见了当成笑柄，戴老师掰开药片说：“不会咽也得咽，我忍着咽了下去，我这时才觉得咽药其实挺简单。自从我会咽药了，解决了妈妈的大难题，要知道每次我生病因为咽不下药去，妈妈可犯愁了，妈妈说这多亏了戴老师。

　　戴老师虽然教初中的了，但戴老师那熟悉的身影依然回荡在我的脑海里。

老师为题的小学作文7

　　我自豪有这样一个好老师，她就是我的班主任倪老师。老师您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您又像园丁一样辛勤的培育着我们这些幼苗；在人生道路上，您又像蜜蜂一样为我引路。

　　我的老师细而高挑的身材，走起路来兴匆匆的.，老师工作起来废寝忘食，她往日红润的嘴唇干裂了，金莹的汗珠从她的脸颊上渗出，流淌。

　　记得有一次，老师让我读课文，鼓起勇气举了手，老师喊了我，我开始读了，刚开始读的很好，可是，读到后面的时候总是添字漏字，我费了九年二虎之力好不容易才读完，同学们却嘲笑我，让我无地自容，没有了自信，老师，您批评了那些同学。您亲切的对我说：“袁逸恬，请你再读一遍。”老师相信你能成功的，当老师用温柔的声音读这句话时，让我充满了自信和勇气，第二次我比第一次读的有进步多了。老师表扬了我，还告诉我“失败乃成功之母。”

　　老师就像我第二个妈妈一样，关心着我，呵护着我。

老师为题的小学作文8

　　老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您像园丁，我们长大了，您却苍老了；老师，您像一把金钥匙，为我们打开了知识的大门……老师，我爱您！

　　我的老师站在这神圣的讲台上已经40多年了，可谓是“桃李满天下”了。能够做为她的关门弟子，我感到十分荣幸。老师，虽没有华丽的外表，也不会浓妆淡抹，但她的敬业精神是他人所不能比的'。

　　记得那一次，风呼呼地刮着，雪一个劲儿地下。同学们在教室里坐着，等待着老师来上课。一分钟，两分钟……十分钟过去了，可老师还没来。咦，平时一向不会迟到的老师，今天怎么了？同学们开始小声嘀咕起来。突然，一阵沉重而熟悉的脚步声从楼道间传来，并伴着几声咳嗽。一会儿，老师便出现在我们面前。只见老师脸色发白，嘴唇泛青，还喘着粗气。我们知道老师生病还坚持来过我们上课，顿时，一股爱的暖流在同学们心中流淌，仿佛已经到了春天。这节课上，虽然老师的声音不如往常那样洪亮，同学们依然听得津津有味。就连最调皮的几个捣蛋鬼，也安安静静的，仿佛有人无声的指挥着。不知不觉，下课了，老师又拖着沉重的步子走了……

　　十年树木，百年树人老师的教诲之恩我终生难忘，再此，千言万语汇成一句话︰“老师，我爱您！”

老师为题的小学作文9

　　阳光灿灿洒落一地，从窗户望向广大苍穹，几朵浮云在空飘浮，我渴望小鸟飞翔的自由，轻盈逃出学业的禁锢。不理会我们的不专心，台上的老师继续他的“演讲”，渐渐的，我沉溺于自己的幻想……

　　“起立，立正，敬礼──老师好！”在自己的幻想中，我成了一天的老师，我带着他们来到了大自然，准备让大家和大地之母来一场华丽的邂逅，让这些学生们看着初生的小鸟，我们也曾经这样优雅的来到这个世界上的；让这些学生享受命的.来源──太阳的抚摸，尝一口 活力源泉般涌现的滋味；让他们去嗅闻泥草腥气，在大地之母的拥抱下，每一口都是如此清新，相较于都市丛林里的乌烟，每口都使我们的生命跑到愈来愈短……

　　虽然生命如此美好，但我也会给我的学生来场限时残酷的体验，一只猫无声无息的自草堆中窜出，一口刁走上一秒还充满活力小鸟，让他们知道生命如此渺小，适者生存不适者淘汰。看着路边的枯花野草，我们了解生命不会永远长存，最终都将默默凋零，这时“当──当──”的钟声唤醒了我，我仍是教室里的一位学生。

　　虽然我无法成为自己幻想中的老师，但我也曾在幻想中当过一天的老师，我要教会学生的，不是为了那一分去拼命，而是将眼光放远，让每天都是生命最精彩的一页。

　　假若生命中，我能当一天的老师。在短暂时间中我无法告诉他们我生命中经历过的一切，但我能告诉他们如何活出自己的生命，别为那一分而拼命，而是将眼光放远，让生命五颜六色、活出精彩。

老师为题的小学作文10

　　有些人，他们愿化作滋润我们的养料，培着我们成长；还有另外的一些人，为工作付出，却不求回报。他们就是老师！

　　清晨，当天边染上第一线霞光，老师的身影，已出现在校园的走廊；夜晚，当星星隐去最后一丝光亮，老师的身影，还伴随着淡淡的`灯光。一天又一天，一年又一年，可是，老师们的心，永远那样年轻，永远不知疲倦，伴随着对我们的希望继续远航，再过几年，十几年……

　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向未知的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

　　老师，谢谢您，祝您教师节快乐！

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