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崇拜的老师作文
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。一起来看看崇拜的老师作文，欢迎读者参考！
崇拜的老师作文1
在我心目中，最喜欢、最崇拜的老师就是我小学的语文老师耿俊霞。她长着一头又长又黑如瀑布似的长发，一双明亮会说话的大眼睛，特别是有一颗善良懂我们的心。
耿老师，您还记得我吗？我就是以前在你面前那个特别调皮的.孩子，我伤心的时候您安慰我，我遇到困难的时候，您总帮助我。在三年级的时候，您教我们抓钢笔，我怎么也抓不起来，急得我都哭了，您走到我身后，轻轻地抓着我的手：“陈玉澎你抓笔的姿势不对，你大拇指和食指不要相互抱着，要稍微分开点。”然后握着我的手写了好多个字，我开心地笑了，您也笑了。
耿老师，我现在就在伍佑初中上课，就在您的隔壁。在您的教学生涯里有那么多的学生，可能记不起我，但您的一颦一笑，我都没有忘记。您为我们日夜操劳，专心致志。您为我们在办公室批改作业时，我路过总偷偷地看着您那一笔一划地书写，让我深深地感动。
耿老师，我祝您身体健康、万事如意，越来越年轻——在我心里您永远年轻漂亮美丽，永远是我们最可爱，最可敬，最崇拜的老师。I LOVE YOU。
崇拜的老师作文2
乐老师是我的语文老师，同时也是我最崇拜的人。
她的个子不高，一双炯炯有神的眼睛里充满了智慧，说起话来娓娓动听。
乐老师上课我们很喜欢。她先把课文的段意和中心句请同学们说出，再写在黑板上，让我们摘抄。她还放许多课件给我们看。
乐老师也很关心同学。我前几次去了杭州没上课，老师打了两个电话到我家，询问我什么时候回来，怕我耽误了功课。
一般的老师一定会烦那些成绩不好的学生，但乐老师却不会。对那些不够优秀的学生乐老师是呕心沥血，手把手的`教他们，从不责骂他们。
乐老师也是位幽默大师。有一次，鲁嘉豪上课玩陀螺，乐老师发现了，叫他把陀螺教上台，然后对他说:“陀螺色彩鲜艳，多好玩。乐老师也喜欢玩，明天我们语文课玩陀螺好不好？我们后天还玩。”大家听了顿时大笑。乐老师又严肃的说:“你们带陀螺可以下课玩，但是谁要上课玩的话，一律没收。”
乐老师，你是我最崇拜的人。
崇拜的老师作文3
每个人都有自己崇拜的人，有人崇拜明星，有人崇拜天才，而我却崇拜为我们默默付出，不求回报的闫俊老师。
闫俊老师的个子矮矮的，一头乌黑发亮的头发下有双炯炯有神的大眼睛，再加上鼻梁上架着一副眼镜，就透出一股挡不住的威严。
但是你可别小看这个样子一般的闫俊老师。人家的字那是写的相当好，他每次在黑板上板书的字都是方方正正，刚劲雄健。让人看着就舒服，看着就想学。老师办公室里挂着一幅他亲自写的字“宁静致远”，看上去飘逸潇洒，蕴藏着艺术家的味道，后来我才知道他是西峡县书法协会中的一员。
闫俊老师不仅字写的好，还特别有文采。他每次都在描写景色课文的正上方让我们抄写写他编的.诗，如学了《迷人的九寨沟》一课，他写了《醉九寨》的诗句：形色俱美海子收，绚丽多彩山林秀。各样变化在深秋，人间仙境九寨沟。学了《五月的青岛》，他编写了《宝地青岛》：繁花似景神气爽，绿意无限心若狂。生机勃勃人各忙，五月青岛好风光。这些诗都是老师结合了课文中的知识点所独创的诗。
我不仅崇拜闫俊老师字写的好，很有文采，更崇拜他课上得好。
咱们先说说闫俊老师如何在课堂上教我们玩，例如那堂作文课，他让我们分组，分句写一句话，还给这个游戏起了个名字，叫爆笑句子。游戏开始了，我们一下造了许多搞笑的小句子，把我们笑的喘不过气来，当然游戏过后，老师是我们写作文，我们都很乐意，所以我崇拜他教学很有方法。
接下来，咱们再说说闫俊老师的幽默风趣，例如那一次，有一个组的组员背书，没有背熟，组长就对老师说：“老师，他没有背熟。”老师当场说了句话：“那你把他炒熟！”可真把我们笑的不轻，像这样的事例还有很多，所以我也很崇拜他的幽默风趣。
啊！闫俊老师的字写的如此好，也如此有文采，还很幽默风趣，教学也很有方法，这样一个完人老师谁会不崇拜呢！
崇拜的老师作文4
时光荏苒，光阴似箭，日月如梭。抬头望，又是一年开学季；回头看，转眼间，我已经走过了初一，又要继续我全新的初二生活。面对新的老师，新的同学，一切都是陌生的。这让我不由得想起，在初一时的老师和同学。他们如夜空中的繁星，闪闪发光，但总有那最亮的一颗，激起我心中的波澜。在我心中，光泽永不消退。那便是我最崇拜的老师——×老师。
记得刚上初一的时候，我们也是从认识老师开始。第一天，一一见过各科老师，唯有×老师走进教室的那一瞬间。她便像有魔力一般，深深地吸引着我的目光。她面带微笑，一双炯炯有神的眼睛中闪烁着智慧的光芒，乌黑发亮的长发顺直地披散在肩上，中等身材。她具有一种独特的气质和强大的'气场，独一无二的魅力吸引着我，却让我又有些望而生畏。从那时起，我便喜欢了×老师。
从何时谈起崇拜呢？那得从后来的初一生涯中说起了。
×老师在课上是风趣的，她能把枯燥的英语，讲的如此鲜活生动。她总是把我们逗的哈哈大笑，而×老师却面不改色地说：“有这么好笑吗？你们笑点真低。”上完一节英语课，我们都笑得肚子疼了。
×老师也是一个有文采，说话头头是道的人。在英语课上，有时候还能学到语文知识呢！她总是妙用成语：有一次，正上着课，我们都在看着黑板听老师讲课，我后面却有个同学一直歪着身子往凳子下看。×老师发现了“××干嘛呢？不听课。”××同学的同桌说：“老师，他洒水了。”老师，一脸严肃，说道：“都说覆水难收，你难道还想把洒了的水再收起来喝了不成？”同学无言以对，只能低头认错。我们都拍手说妙。×老师说，你们回答问题总是燕语莺声的，别人都听不见。
记得那一回最有趣，×老师给我们讲一篇英语课文，内容关于蛇怕人还是人怕蛇。老师给我们讲完课文后，只用了一句话概括“其实蛇怕咱比咱怕它还怕咱”。我们当时一脸懵，“老师是再说绕口令吗？”可见×老师是思路清晰，出口成章啊！
说到这呢，×老师是不是挺厉害的吧？
其实她还很敬业。×老师的声带还做过一次手术，术后仍继续工作，一段时间后，她又继续给我们上课，虽不能大声说话，但还是带着扩音器坚持上课，却从不抱怨。
这就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神吧！每天都精心为我们备课，让我们在快乐中学习英语。老师，辛苦了！我在心里是无比的崇拜，无比的敬爱您——×老师！
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