以快乐为题的小学生作文

时间:2022-12-09 19:32:38 小学作文 我要投稿
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以快乐为题的小学生作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的以快乐为题的小学生作文,欢迎阅读与收藏。

以快乐为题的小学生作文

以快乐为题的小学生作文1

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花开了,有再谢的时候,快乐。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”读着朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了时光流逝的匆忙。时光如水,逃去如飞,但如果我们能好好把握,那么即使只有十分钟你也会觉得很有意义。我就有过这样的经历,不信,你瞧:

  “叮铃铃”下课铃响了,教室里立刻沸腾起来。我前面的'杨千雪,不知从哪讨来的馊主意,下课铃刚响,就回过头来给我出了道难题:一个对子——上联是“在上为将”,横批是“天篷元帅”,我不假思索,脱口而出:“在下为猪,小学六年级作文《快乐》。”杨千雪一听,不禁捧腹大笑。“怎么啦?”我疑惑不解地问。“噢,不好,我上当了,”我看着她那得意的样子一下子明白了“原来你在捉弄我,让我说自己是猪。好你个杨千雪,你会整我,我也能整你,你等着,我也给你出道题,难死你,看你还敢笑我。”我想了一会儿,哎,有了,“我要出题了,你听清楚了。一位农夫,有一头狼,一只羊和一捆白菜,还有一条船,现在他要带他的东西过河,但每次船上只能载一种,并且狼会吃羊,羊会吃白菜,但有人在就不吃了,现在请你设计一种方案帮助农夫顺利过河。”她抓耳挠腮,冥思苦想,我得意极了:“哼,想不出了吧,告诉你吧,应该先带走羊,再回来,把白菜带过去,然后带回羊,再带走狼,再回来把羊带过去。”“这算什么,还有一种呢:在第二次时带狼过去,把羊带回来,也可以呀!”杨千雪不甘示弱,继续与我争论着……可时间不饶人,转眼间,十分钟就过去了,虽然只有十分钟,但这十分钟却让我尝到了知识的乐趣,探索的奥妙。

  鲁迅先生曾经说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天时间,给勤勉的人智慧和力量,给懒散的人只能留下悔恨。”朋友们,让我们珍惜时间,好好努力吧!

以快乐为题的小学生作文2

  周末上午,阳光明媚,万里无云。我和妹妹跟着外公到果园里去玩。

  当我们经过果园旁边的一条小溪时,突然发现小溪里有几个乌黑的小东西在动。“那是什么?”我和妹妹把袖子和裤管挽起来,兴高采烈地跳进小溪想看个究竟。“呵呵,原来是几只小蝌蚪。”我们决定捉几只小蝌蚪回家养。我看中一只停靠在水草边的小蝌蚪,于是,我迫不及待地伸手去捉,可它“嗖”的一下游开了。虽然没捉到,但是我不灰心。这回,我悄悄地折到小蝌蚪身后,趁它不注意,伸手一捉,“哈哈,我捉到了!”我得意洋洋地对妹妹说:“看,我捉到蝌蚪了!”可就在我得意忘形之时,小蝌蚪从我的`指缝中溜走了。

  我沮丧极了,不过很快又想到一个好办法,我一声不响地走到小蝌蚪身边,轻轻地把两只手放在小蝌蚪身下,然后用力一扬,小蝌蚪被我抛到了岸上。我飞快地跑过去,捧起小蝌蚪兴奋得对外公和妹妹说:“你们快看!我捉到小蝌蚪了!”外公微笑地点点头,告诉我和妹妹:别看小蝌蚪现在只是不起眼的小黑点,长大后会变成‘捕虫能手’—青蛙了 。

  听外公这么一说,我和妹妹打消了捉小蝌蚪回家养的念头,一起把它放回小溪,并祈祷它们快快长大,去守护庄稼。

以快乐为题的小学生作文3

  今天,是六一儿童节,是我们小朋友的节日。我和蔡伽卢约好去椒江超级宝贝儿童城玩。

  我兴高采烈地走进超有宝贝儿童城,场面火爆,人山人海。在这里,我可以体验到大人们是怎样工作的?现在我们要去找工作啦!我找的工作有:汽车修理工、消防员、法院、乘务员,这些不同的工作,让我学到了不同职业的各种知识,也让我赚到了工资(星星币),我可以用自己赚的钱,买到自己喜欢的东西。其中,让我最感兴趣的是在法院工作,这是以前我没有体验过的。穿上法院的制服,让我懵懵懂懂地感受到法律的庄严,心想:会发生什么样的场景呢?让我产生了一种强烈的'好奇心。工作人员阿姨给我们简单的讲解,发给我们每人一份资料,我们一共有七个人:审判长、审判员、人民陪审团、书记员、公诉人、被告人、辩护人,审判长坐在中间最高的位置,两边坐着审判员和人民陪审团,我就坐在人民陪审团上,审理案件时,我们按各自的职责,读资料上的对话,一场激烈的法官与公诉人、被告人的唇枪舌战开始……通过法律模拟工作,让我懂得法律是很严肃的,我们不要把法律当成玩笑来看,做一个优秀小市民。

  还有我把赚来的去军事基地训练,花了20元星星币。还和妈妈一起玩了亲子大闯关,获得了一份奖品和一瓶牛奶。

  今天,我玩的很开心,学到了很多知识。我度过了一个快乐的六一节。

以快乐为题的小学生作文4

  话说,懒人有懒法,我是懒人,懒法就是想。上完一天的课回到家实在不想做作业,我就坐在沙发上想,想我定完了,妈妈不在家饿着肚子,我也会想自己穿越到了宫廷宴会,上面好吃好渴数不尽。在畅想中我思考、探索是我最快乐的。

  历史课上完,老师讲了《周幽王烽火戏诸候》我又止不住的展开了幻想:硝烟弥漫,战火袅袅、四面八方身穿铁甲的骑兵向城门涌来。城墙之上一男一女高站,男的身穿黄袍,女的锦衣玉佩;细看,女的便有倾城之容,男子满脸宠爱。看看城楼下各方士兵鼓足精神,仿佛准备大战一场。男子发声:“重兵回营”。穿铁披甲的战士满脸迷茫,左右拐头不知发生了什么事。观此情之景,倾城女子,回眸一笑,果真一笑百媚生。历史上有名的《烽火戏诸候》被我用的方法记住了,

  就连美国着名作家和教育家海伦·凯勒也成为我畅想的对象。夏天来了,一位面容较好的少女带着女孩来到水井边,提桶打水,少女用五指轻轻捧起一把水微微斜过让水流到女孩手上,第一次触摸到水,女孩惊喜激动,只感觉到象丝稠或许比丝稠更柔和的东西像妈妈的手在抚摸自己,这是海伦·凯勒第一次摸水的情景,我也用想的办法把她铭记用心。

  在夜深人静我未能入眠时,在放假独自无趣时,在洗澡时我都会畅想,打开思维的窗。我想,越王是怎样忍辱负重、赵高是怎样狡诈圆滑、齐白石是怎样的坚持不懈、刘邦是怎样的知人善用、清政府是怎么的****无能。华夏子孙世世代代,五千年历史,古今中外,都以一个个故事或片段的方式存于我的脑海,思维像是网、像是海,在这片海中畅想插上翅膀,让我尽情的遨游。

  春风,轻轻的吹过,她悄悄的来到了一片垃圾场,听到一声声微弱的哭声,那是我的哭声,风姐姐问我怎么了,我告诉了她。

  我是一颗小松树,在土地妈妈的照顾下,快乐的茁壮成长,爸爸是天空,陪我欣赏着美丽的云彩。高高的榕树哥哥跟我一起玩耍。春天,毛毛细雨不停的下着,榕树哥哥帮我挡住雨水。

  听长辈们说,以前,这里比现在更漂亮,到处是绿色的大树,五彩缤纷的花朵,一阵阵微风吹来时,岸边的桃花洒落下粉色的'花瓣,柳树上飘下白色的天使一样的柳絮,在半空中自由地飞舞。小鱼和蝌蚪娃娃们每天给我讲故事,一起听湖水姐姐唱歌,小鸟在旁边伴奏谁路过这里,都说我们是个漂亮的孩子。

  可是现在的这里呢......

  地球上的人啊!你们睁开眼看看现在的这里吧!我的身体里散发着一股恶臭,连虫子都不敢靠近 ,湖水慢慢变成了小河,接着变成了一条小溪,小溪上还漂着“五颜六色”的塑料袋,发出一股恶臭,熏得小鸟看见了就躲;熏得小鱼扭头就跑;熏得小蝌蚪不来我们家做客。就算这里变成这样,你们还不停的破坏,真让我难过,真让我气愤!总而言之,你们总是伤害我们,忽略我们,让我们痛不欲生啊。

  风听完后,飞到了大森林里,告诉了环保者。

  我静静的哭泣,我的脸,一天比一天廋,我的身子一天比一天弱,我是多么的想回到以前的幸福时光啊!当最后一片枯叶掉落时,将是你们自己的眼泪。

  地球上的人啊,睁开眼看看吧!

  新的一天到来了,今天是春节过后的大年初二,爸爸妈妈去亲属家串门去了。为了防止我无限制的看电视,妈妈临走时把有线电视的插头拔掉了,并锁上了书房的门,逼着让我看书,看来今天我一定会很郁闷、无聊了。

  我无可奈何地拿出那本厚厚的、老师规定必须要看的《上下五千年》,不一会儿,我便进入了这本书的魔幻世界,里面有鲁国、楚国、晋国、秦国等古代各个国家发生的事情和奇遇,还有神话和名人故事,确确实实地把我吸引住了!真是太好看了!我一上午就看了60多页。这是第一个快乐!

  我打电话告诉妈妈我上午的成果,她非常高兴,回来时竟破天荒地给我买了一箱牛肉面,这是我的最爱,也是妈妈深恶痛绝的‘坏’ 东西,妈妈为了奖励我上午的表现。第二个快乐!

  下午妈妈竟然不可思议地重新装上电视机的插头,同意我看一小会儿电视,第三个快乐!。

  4点多,妈妈来电话说:“到我单位来打篮球,。”太爽了!这可是第四快乐了。我穿好衣服和鞋子,“跳”下楼,“飞”到了妈妈单位的篮球场。拍几下球,我首先一个鱼跃,把篮球扔进篮筐,只见那只球在篮板上转了几圈,渐渐地滑进篮筐,就像一个小姑娘在跳“拉丁舞”。短短40分钟,我就投进了50多分!

  又累又渴地回到妈妈办公室,我建议妈妈买一个新鲜的熟瓜。下班后,我们捧着“篮球”高高兴兴地回家了。

以快乐为题的小学生作文5

  今天是星期天阳光明媚,天气真好。我和爸爸还有他的朋友们一起去河边玩耍。到了河边我们边烤烧烤边玩沙堆。我们把沙子一会堆成长城,一会堆成蛋糕,一会堆成城堡。哥哥们还弄很多陷阱,我们在玩时一不小心掉进去了,简直是欢声一片,玩得不易乐乎。这个星期天真快乐啊!

  快乐的星期天

  好久没有今天这样的好天气了,上午我就写完了作业,妈妈答应下午带我到北海公园玩。

  虽然公园就在我们家的后面,离的很近很近,穿过一条马路就到了,可是除了晚上在公园门口的鹅卵石上散步,我已经好久没到里面去了。下午睡起觉来,我和妈妈拿着相机,拿着吃的东西就到公园去了,我们选择了景色比较好的地方互相拍照,还有好多人在河边钓鱼,还看到了水上跑步球,我以前做过了,觉得不好玩了,所以就没再去玩,我们顺着小桥走到儿童乐园,我在那里滑滑梯,就在滑下的一瞬间妈妈给我拍了照,呵呵,妈妈的'动作还真快,我们顺着小河边走,看到划船的,我问妈妈是否能上去坐坐,不划也行,妈妈笑了说:“我们去划船吧”,我太高兴了,我们选择了脚踏船,我们在小船上一边唱着歌,一边用脚瞪着,我还拿着泡泡枪吹出了好多泡泡在河面上,真好看,过了30分钟,时间到了,我们慢慢地回到了岸。

  我感觉今天是我最快乐的星期天!

以快乐为题的小学生作文6

  盼星星盼月亮总算盼到了星期天,因为这个星期我们商量好了全家到清明河放风筝的。

  这天,我起了个大早床,吃过早点就带上准备好的风筝、糕点、水果、饮料等物品,爸爸骑上摩托车,带着我和妈妈向清明河出发了。都说人逢喜事精神爽,我的心里别提有多高兴,一路上,春风带着新翻泥土的气息向我迎面扑来,抬头看见天格外的蓝,衬着朵朵白云,像一幅流动的画,耳边是小鸟喳喳的叫声,好像在说春天来了,路边的小草已经吐出嫩芽了,远处田野里金黄的油菜花象铺着金黄色的大地毯。真是一派生机盎然。

  到了清明河,只见天上飞着五颜六色,形态各异的风筝,有紫色的`“蝴蝶”,绿色的“蜻蜓”,展翅飞翔的“老鹰”,每天忙着捉害虫的“燕子”……看得我眼花缭乱,河堤上有好多人,有大人有小孩子,他们有的在买风筝,有的在放风筝,我也忙着拿出我精心挑选的“凤凰”,我一手拿着线轴,一手拿着风筝,边跑边放,“呼呼”,无的风筝飞起来了,我的心已随着飞向天空了,超过了前面的“蜻蜓”和“燕子”,忽然一阵旋风吹过来,我手中的线没有拉紧,“凤凰”摔了个大跟头,我急忙跑过去,生怕它摔坏了,拾起风筝一看幸好没事,这才放心,爸爸说:“再试一次,要把线轴拉紧,松弛有度,才会借风力飞得更高。”我听了爸爸的话,点点头,又一次拿起风筝,一边跑一边放飞,这次终于飞得更高了一些,我在河堤上一会儿跑上去一会儿跑下来,为停地为我的“凤凰”欢呼,不一会儿,我的一圈线快放完了,我也忙得满头大汗了,这时妈妈已选好一块草地,铺上报纸,摆上点心饮料等,我忙把风筝交给爸爸,一口气喝完一听饮料,躺在草地上吃着我的旺仔小馒头,阳光洒满我一身,真是心心旷神怡。

  快乐的时光总是过得很快,一眨眼的功夫就到了下午,别人都陆续回家了,我才依依不舍的离开清明河。我真想把清明河的美景收在眼底,更想把美丽的春天收在心里,让我的每一天都过得快快乐乐。

以快乐为题的小学生作文7

  “你快乐吗?我很快乐!”每每一个人走在路上,总会忍不住这么问自己。有人要说了,现在学习那么沉重,怎么还会感到快乐呢?其实快乐很简单,有很多小小的事就能使人感到快乐!

  在家庭中,现在的我们很多都是独生子女,父母面对着在学校辛苦了一周的孩子,哪个不是一回家就把我们当做宝一样,好饭好菜地供着。面对如此关心我们的爸妈,我们不感到快乐吗?在我们生病难过的时候,是父母陪在身边,一步不离,看着他们为我们忙前忙后的身影,我们难道不快乐吗?家,是我们避风的港湾,也是我们快乐的一个源头。

  在学校里,学习压力固然很沉重,但是否就没有让我们快乐的事情呢?答案当然是否定的。和你一起笑一起哭的,是朋友。在和一大堆的题目战斗完,看看朋友,他们给你的笑容,让你感到快乐。在学习有困难时,老师会是第一个发觉、第一个和你一起解决的人,他们带领着我们调整脚步再次迈向前进,这不是快乐吗?而在学习中,也有值得我们快乐的事。通过一个学期的努力,看着令自己满意的'成绩,心中会升起一股满足感,所以学习同样是令人快乐的。

  在生活中,那就有更多数不完的快乐了。别人对你微笑,你会感到快乐;你对别人微笑,你也会感到快乐;和朋友边走边说笑,你会感到快乐;别人给予你一点关心,你会感到快乐;你赠予别人一份温暖,同样也会感到快乐……

  快乐就是那么简单,你不快乐吗?试着敞开你的心扉,感受周围,你一定能感受到快乐。平凡的快乐,小小的快乐,永远藏在内心最深处。

以快乐为题的小学生作文8

  每个人,都拥有一份自己喜爱的快乐,而在我--一个依然莽懂的小孩则有童年小小的快乐.现在,我将我小小的快乐给大家分享.

  2岁时,我的快乐是大人们的陪伴.那时的我什么也不懂,大人们便拿我寻开心.虽然这使得他们现在总是以此嘲笑我,可这使我小时后不再孤独与寂寞.

  5岁时,我的快乐是玩棉花做成的小娃娃.那时的我常被大人夸:会英语单词,识字多,不惹大人生气.可憋在肚子里的知识总是没处发泄.于是,我对着小娃娃讲课,又装出小娃娃很兴奋的声音,以此为游戏.晚上,我又抱着它睡觉,晚上总能做个好梦.

  7岁时,我的快乐是跟着班上脚步走,那时我很内向,但我也很爱玩班上流行的游戏.像跳绳,跳橡皮筋之类的.为了精通它,我常搭上放假的时间练习,家里也因此没人比得上我的技术.我很开心,也不再孤单.

  10岁时,我的快乐是和朋友一起玩.因为我的练习成果,他们开始主动接近我,我的生活开始转变,同时拥有了因有的快乐.

  11岁时--也就是现在,我的快乐是网上聊天,这也是我以前最怕的东西.可由于我的转学,和以前的同学失去联系造成的'.电脑上,他们鼓励我,现在的同学搭理我,使我内心更坚强了.我希望,有朝一日能再次成为"快乐宝贝".

  我的快乐已再次呈现,看着它,我无法再相信这是一个平凡的我所经历的.小小的快乐,填充了我的童年,也构成了今日的我.生活中的快乐如此之多,我们是否对生活依然失去信心呢?

以快乐为题的小学生作文9

  这段时间我们小班学习认识了各种可爱的小动物,在自由活动时,看到很多小朋友兴致勃勃的在讨论着他们喜欢的动物是什么样子的。杨文硕是我们班一个非常调皮的小朋友,在我们学习他不感兴趣的知识时,他是头都不抬的样子。当我拿着一只可爱的小乌龟出现在小朋友面前时,他挤到最前面说老师这是乌龟,我奶奶家也养了只,小朋友们也争先恐后的谈论着乌龟长的什么样子,以及乌龟喜欢吃什么等。

  看到小朋友们对动物的喜爱,让我联想到每个宝宝都是聪明的,都是充满好奇心和探知欲望的。在他们学习接受任何事物时,只要是他感兴趣的'绝对是超乎想象的聪明。这就要看我们平时怎样去激起孩子们的兴趣。让宝宝们在快乐中接受知识,掌握知识。

以快乐为题的小学生作文10

  有些人,他们愿化作滋润我们的养料,培着我们成长;还有另外的一些人,为工作付出,却不求回报。他们就是老师!

  清晨,当天边染上第一线霞光,老师的身影,已出现在校园的走廊;夜晚,当星星隐去最后一丝光亮,老师的身影,还伴随着淡淡的灯光。一天又一天,一年又一年,可是,老师们的'心,永远那样年轻,永远不知疲倦,伴随着对我们的希望继续远航,再过几年,十几年……

  感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐,是一把通向未知的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

  老师,谢谢您,祝您教师节快乐!

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