小学作文指导课

时间:2022-12-07 20:24:55 作文指导 我要投稿

小学作文指导课

  作文难写,作文课难上,这是小语界不争的事实。要提高作文教学效率,提高作文指导课的实效性,兴趣激发是前提,语言指导是关键。

小学作文指导课

  有了兴趣,学生才愿意听,愿意参与,愿意表达,愿意动笔;恰当的语言指导才能让习作上一个台阶。

  学生对什么感兴趣,当然是游戏,是活动,因此,作文指导课要抓住游戏这个学生最喜爱的形式,将游戏贯穿始终,让学生在激情参与的过程中丰富体验,尽情表达。

  一、创设游戏活动,点燃学生习作热情

  这节课,教师就以魔术,这一老少皆宜的游戏形式,刘谦,这一当前妇孺皆知的魔术明星为开场白,吸引学生的眼球,激发学生强烈的好奇心。

  片段一:

  师:同学们,你们看他是谁?(出示刘谦照片)

  生:刘谦。

  师:对,他就是魔术师刘谦,想不想看看刘谦表演的魔术呀?

  生:想。

  师:那就让我们一起来欣赏吧。(播放刘谦表演的魔术视频)

  师:我看到同学们都被他的魔术深深地吸引了。他表演的魔术给你留下了怎样的印象?

  生:我觉得他的魔术很神奇。

  生:我觉得他的魔术让人觉得不可思议。

  师:是呀,魔术让人觉得是那么的神奇、不可思议。

  师:同学们再看,这位魔术师又是谁?(出示老师照片)

  师:就是高老师。

  师:对,她就是我。今天这节课高老师也要当一回魔术师,带着大家进行一次神奇的魔术之旅,大家想不想参加?

  (板书:神奇的魔术之旅)。

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