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词语接龙作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的词语接龙作文 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
词语接龙作文 1
五月份是学校的语文节，我有幸被老师选上代表参加词语接龙比赛。我兴奋不已，一到家就把这个好消息告诉了妈妈和爸爸。心想，我一定要好好表现。为班集体争光。利用下午午休时间和妈妈在家里模仿练习。由于在平时生活中，我经常有和妈妈做这种词语接龙的游戏，对下午的.比赛，我信心十足。
下午，在忐忑中，终于到我们上场了。开始心情还是有点紧张，不过一会儿就好了。我利用自己的优势，打败了其他班级的几个同学。差不多战到了最后，没想到园丁这个词的丁我理解错了，说成了钉子的钉，遗憾退出。
不过最后我们还是获得了年级组第二名的好成绩。这次比赛虽然结束了，但是我更加喜欢词语接龙这个游戏。现在，我每天都要和妈妈玩几次这个游戏。有时候用手机玩成语接龙，相信这样只要坚持下去，我的词语量会越来越多。再次比赛时，我一定要拿冠军。
词语接龙作文 2
我相信大家都参加过很多活动，而令我印象最深的一刻是词语接龙活动。
上课了，老师说：“同学们，我要考考大家词语的积累多不多？玩词语接龙。”考词语也太简单了吧，我闭着眼睛都能组出来。老师大声说：“糊涂。”下一个同学回答说涂色。接下来后面的`几位同学分别说色彩，彩色，色彩，彩色……顿时，教室里的同学，也包括我笑得合不拢嘴了。老师被气脸发红了。我笑的比刚才更厉害，差一点儿都喘不过气来。
过了一会儿。老师平静了许多后才说：“同学们不要笑啦，我们重新过来。”同学们听了老师的话才勉强忍住不笑。老师说：“想象。”一个同学连忙说：“象鼻”接下去的八位同学分别说鼻子，子女，女儿，儿童，年级，级别，别人。轮到了我，我不紧不慢地回答说人家，一直到所有的人都说完了为止，老师说我们的同学真不错，词汇量很多。
上完这节课，我觉得同学们都很有幽默感，可是不应该把玩笑带到课堂上来。
词语接龙作文 3
今天我在小蜜蜂作文乐园玩了词语接龙的游戏。
老师走到讲台，说：今天我们玩的游戏是词语接龙，游戏规则是：同学们分成两组，一个叫 “智慧之星”队，也就是男队，一个叫“美丽公主”队，也就是女队，每队选一个代表，用石头、剪刀、布来决定胜负，谁赢了，谁先说词语，下一个同学说的词语 的前一个字就要和前一个同学说的词语的`后一个字相同。比如前一个同学说“大人”，下一个同学就要说“人类”等前面有人字的词。
“游戏开始，”老师说。老师话音未落，同学马上热闹非凡起来。
老师先选了两个同学比赛，先一个同学说：“昏迷。”下一个同学说：“迷人”。
词语接龙玩完了，老师又送了我们一个游戏小套餐──贴纸条。
郭崇浩被贴成了个僵尸，我吗，被贴了个“妖魔群舞” 。李昂锐更好笑，他脸上都有了一个“卫生面具”！
词语接龙的游戏真好玩，游戏小套餐真有意思呀！以后我一定还要玩这个游戏！
词语接龙作文 4
说起玩游戏，这可是我的拿手本领，我最爱玩的游戏就是词语接龙。
词语接龙是一个好玩的汉字游戏。这个游戏玩起来很方便，两个人就可以玩，五十个人也可以玩。这个游戏的规则是先说龙头词，后面接的词语第一个字必须是前面词语的`最后一个字，五秒内想不出来的直接out（意思是失败了）。
记得上周六，我就和爸爸妈妈，还有弟弟玩了这个游戏。我首先说出龙头词“包子”，爸爸接着说出“子女”，妈妈说“女生”，弟弟说出“生日”，我们对战了三十个回合，最后弟弟败在了“张”字上。爸爸是冠军，我是亚军，妈妈是季军，弟弟一下午都不高兴。我说：“下次再玩不就行了吗？”弟弟说：“好吧！”
我爱词语接龙游戏，因为它给我带来了快乐。同学们，你也来玩一玩吧！
词语接龙作文 5
今天下午第一节课，我们玩了个非常有趣的游戏——词语接龙。首先，老师宣布了比赛规则：“我在黑板上写下你们的分组，一组是四人，共十四个小组。然后再选一人当评委，在黑板上写下每个小组各自的分值。”接着，老师就说了一个成语：一本正经。老师又说："我数一二三，你们谁可以接龙的，马上举手，谁最快，就叫谁。一，二，三。”那时候我的心怦怦直跳，紧张的不得了。同学们纷纷举手，陈红举得最快，被老师叫到了，她起来不假思索回答：“经书。”王陈瑛是被老师叫到的'第二位同学，她起来慢条斯理的说：“书本。”接着，许多同学都说出了自己想的词语、成语、歇后语等。我也被老师叫到了，但是因为我听不清楚，所以没有回答正确。唉！
老师如果能再叫到我，我一定不会再回答错了。就这样，同学们你一言我一语的在教室里玩起了这个游戏。欢声，笑声在这个偌大的教室上空久久回荡。“叮铃铃……”下课了。同学们还沉浸在这个有趣的游戏中。词语接龙不仅能够丰富我们的生活，而且可以巩固以前学到的知识，让你学会温故。
词语接龙作文 6
在今天的作文课上，我们做了一个小活动，叫做激起我心中词海的浪花，这是一个成语，词语接龙活动。
活动的第一个内容是单词，规则是第一个人先说一个单词，第二个人说的单词的第一个单词必须与第一个单词的最后一个单词相同。我们从第一排开始，从右到左说，前面的学生说得很顺利，我坐在第三排，心很紧张，手掌握着汗，害怕他们不能回答，最后轮到我，我还是犹豫回答。然后万老师又说了一遍。这一次，男生先说，女生后说。轮到我的时候，我排除了上次紧张的心，顺利回答。
活动的第二个内容是成语接龙，这是我的强项。我和妈妈平时没事的时候经常练习。这一次，我做了充分的准备。第一轮，我没有连接郭海龙说的话，这是一个很难连接的成语；第二轮，我顺利连接，正好是一个熟悉的成语；后来遇到其他同学，我帮不了他们。第三轮，我想了一会儿才回答；听到别人的每一个字都能顺利连接，我非常羡慕，非常钦佩。
就在这一刻，我觉得书很少用。平时不注意词汇的积累，读的`书太少，所以在今天的活动中没有更好的表现。今后要增加阅读量，多看看万老师推荐的《十万个为什么》、《五千年》等好书，多积累好词好句、名言，为以后的学习打下良好的基础。
词语接龙作文 7
“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。
这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。
今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……
见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的.石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。
这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“屁、屁……”我和你老半天也哼不出来第二个字。“哼，女汉不吃眼前亏，不玩了！”我生气的说。
“女汉不吃眼前亏！”这句话深深地印在了我的脑海里，每当我吃亏时，脑海里就出现了这句话。所以每做一件事我都会思考很多遍，因为女汉不吃眼前亏。
词语接龙作文 8
童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的'星星那样多。现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好！
”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。
接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！
我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了！
游戏继续进行着……
同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！
词语接龙作文 9
去年放暑假，爸爸妈妈带我和姐姐去庐山玩。
我们看到很多人玩过山车玩得不亦乐乎，可是年幼的我不敢玩。爸爸看动员不了我，就亲自上去了。他从过山车上下来后，把头摇得像个泼浪鼓似的。看着他一副惊魂未定的样子，我暗自庆幸自己没有上去。
很快，我们就回房间了。爸爸便开启了房间手机一日游模式，在床上一直盯着手机不停。这也太无聊了！为了打破沉闷的.空气，我提议道：“我们来玩词语接龙吧！”我话刚说完，大家便齐声说好，姐姐补充道：“接不上的就表演节目吧！”
游戏开始了。我首先出题：“黄色”，姐姐马上接道：“色彩”。妈妈想了一会儿，接道：“彩虹”。“虹……”爸爸想了老半天，也没有接上来。哈哈，爸爸输了，只好唱了一首歌。
第二轮接龙，轮到爸爸先说，爸爸说出了第一个词：“平面”，我马上接道：“面条”。姐姐很快就想到了“条纹”。“纹……”这下轮到妈妈答不上来了，看着她那冥思苦想的样子，我和姐姐高兴得大叫：“妈妈输了，快快表演节目。”妈妈无奈，只好跳起了她刚学不久的广场舞。我们看着她那不熟练的动作，肚子都笑疼了……
大概太阳公公也被我们全家人其乐融融的气氛所感染，热情地向我们露出了灿烂的笑脸。
词语接龙作文 10
福建省南京市卞喜中心小学3 (2)班郑杰龙明路有趣的游戏——字。
童年生活丰富多彩，有趣的事多如天上闪烁的星星。现在，我来挑一颗最亮的'星，给大家讲讲。那是我小时候玩的游戏，——字接龙。
“丁……”铃声一响，王老师饶有兴趣地走进教室，满脸笑容地对我们说：“今天，我们来玩单词接龙游戏。”学生们异口同声地说：“好！”然后他问：“怎么玩？”王老师说：“你分四队，红、黄、蓝、绿。”然后，王先生宣布了游戏规则。
然后，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”两个字，可是话音未落，慧琳立刻接上了“漂亮”。之后，魏亭听到“亮”字脱口而出。轮到志军了。他挠了挠头，苦苦思索。突然，慧琳迫不及待地说了一句“权力”。她扬起眉毛，非常骄傲地看着我，我也不甘示弱。下去换卢晓捡“量”字。她想不起来，就歪着嘴。我想了一下，把它和“闪闪发光”联系起来。明治一听到“金子”就拿走了，轮到房融了。当他紧张的时候，他把第一个单词读成第二个单词，每个人都笑了.突然魏婷说了个“人”字，志军卡住了，我们组赢了！游戏继续.
学生在游戏中有很好的放松和快乐的时间！
词语接龙作文 11
前几天晚上，我和爸爸玩了一个游戏—词语接龙。爸爸说：“这个游戏有一个规矩，是不许说重复的，比如”频频”，不许倒过来说，还不许说带“这、了、子、上、下等词语，另外，可以同音不同字，三局两胜，明白了吗？”因为我小，所以爸爸让我先说。“入住”，“住户”，“户口”，“口袋”，“袋鼠”，“鼠目”，“目光”，“光亮”，“亮光”，“哈哈，你输了！”爸爸兴奋地说。“我怎么输了？”我不服气的问。“不说了不许倒过来说吗，忘啦？”唉，真是出师不利，第一局我就“完蛋“了。第二局，爸爸不小心说了上局的.”口袋“这个词。我一边鼓掌一边说：噢爸爸输喽！”爸爸却狡辩说：我这是让着你。“第三局，爸爸刚说完”奶牛“，我这一句“牛奶”冲口而出。“嘻，你看，你那比得上我。“爸爸得意地说。”哼，总有一天我会赢你。
“，我说。就这样，我以1：2的成绩输给了爸爸。这个游戏真好玩，既提高了我的组词能力，又让我玩的高高兴兴。真是一举两得。现在，我已经能赢爸爸了。别不信，哪天，你也跟我比比？
词语接龙作文 12
童年的生活是丰富多彩的，有趣又好玩的事情多得就像天上眨着眼睛的星星那样多。
叮铃铃……随着清脆的'铃声响，今天邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地来到讲台，既温柔又开心地对我们说：“同学们今天我们来玩一个叫词语接龙的游戏好吗？”同学们听了都异口同声开心地说：“好啊！好啊！”
游戏开始了，邓老师神神秘秘地说：“红花”两个字，彭昊同学反应灵敏地回答到花朵。此时，轮到吴慧权同学，他愣住了。在同学们的帮助下，吴同学立刻反应过来回答到躲开。接下来之后，张卓同学不慌不忙地回答：“躲闪”。我也不甘示弱，回答了“子孙”。最后到女同学了，她们也许在开小差没认真听，我前面的一个女生挠挠头，仍然回答不出来。最后我们男同学组回答成功了，我们胜利啦！
游戏在欢乐中结束了，大家都还沉醉在刚才的游戏当中呢！同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！在这节课里我们学得开心，玩得开心。通过这次游戏让我认识了很多丰富的词语。我觉得很有意义，同学们都很喜欢这样的互动游戏。
词语接龙作文 13
周末晚上，爸爸妈妈和我吃完晚饭，看了一会儿电视新闻，就到睡觉的'时候了。可是我们又不困，又不想讲话。这时，我站起来说：“我们来玩词语接龙吧！”爸爸妈妈都点头答应了。
我们用剪刀石头布决定谁第一个说，谁第二个说，谁最后一个说。最后我们决定爸爸第一，我第二，妈妈第三。
比赛就要开始了，爸爸突然说：“每个人轮流说一个词语，说完这一个词语后，下一个人用上一个人说的词语末尾的那一个字来组词语，而那一个字必须放在词语的开头一个字。”
随后爸爸说了“食物”，我说“物品”，妈妈说“品种”，爸爸说“种类”，我说“类别”，妈妈说“别称”，爸爸说“称呼”，我说“呼叫”，妈妈说“叫声”，爸爸说“声音”，到我的时候，我想不到了，我想啊想啊，最后，我只好对爸爸说：“我想不到了。”爸爸妈妈笑着说：“儿子你输了！”
经过我和爸爸妈妈评比，比赛结果出来了，妈妈第一，爸爸第二，我呢，第三。
词语接龙作文 14
今天水老师和我们一起玩超级词语接龙游戏。游戏规则有些复杂，要求第二个人在组词时须重复前面的人所说的词语，还要跟上敲击的节奏，否则OUT出局。水老师把我们分成两组，每组有四人，她让我们每组先赛出一个赢家，然后两个赢家单挑。
正式比赛了，由于我很紧张，出师不利，忘记了前面人所说的词，导致失误出局。不过我还是很开心，因为蒋逸格比我先OUT，看到他那张倒霉的脸，我不禁哈哈大笑！我OUT后就变成了吃瓜群众，只有旁观的份了。不过，十秒过后，朱籽铖也OUT了，潘越赢得了小组赛。
第二组开始比赛，我们这组人开始进入干扰模式。我搬走程一彬的椅子，不让他坐。其他人用噪音和错误的词干扰第二组成员。伴随着吵闹声，程一彬最后胜出。
决赛局开始了，潘越灵机一动，用黑板上的“否则”这个词一招秒掉程一彬，成为了本场比赛的'冠军。我们这帮干扰群众还没来得及发挥作用，比赛就迅速结束了，实在是太不可思议了。
今天的作文课，水老师锻炼了我们的记忆力和反应速度，我们玩得真开心！我一定要把这么有趣的游戏推荐给小伙伴们。
词语接龙作文 15
今天，沈老师带我和我的好朋友玩了一个非常有趣的、好玩的`文字游戏，叫词语接龙。
词语接龙的游戏规则大家都知道：后一个词语的字头和前一个词语字尾要一样。沈老师说了词语接龙的第一个词语：高兴。我们听了，都举起手来，沈老师笑着请了一个同学。只听同学说：“兴奋。”
我连忙举手说：“奋斗。”
就这样“斗志”、“志气”、“气球”、“球门”……一个个词语从同学们口中说了出来。可以说，这条“龙”似乎没有尽头。
第二次词语接龙开始了。这次轮到同学开头了，我们都举起了手，沈老师笑着来请我们。
一个同学站起来说：“绿叶。”
我马上接：“叶子。”
另一个同学说：“子孙。”沈老师连忙说：“不可以说孙子哦。”那可怎么办呀？我们马上开始仔细地想。有了，“孙女”“女儿”……这条“龙”又恢复了。
我太喜欢词语接龙了，我决定回家要和妈妈玩词语接龙。
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