【精品】我们班的故事作文15篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我们班的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们班的故事作文1
星期五的下午，我们班举行了一场讲故事大赛，李老师让我们每个同学都做好准备，自愿报名参加，柳琼睿雅、肖曦珍、朱子歆、李汉坤和刘佳威等5名同学参加了比赛。
比赛很精彩，每个参赛同学都十分用心，特别是柳琼睿雅同学，她表演的是《小蝌蚪找妈妈》，她在家精心准备了每个动物的头饰，有青蛙妈妈、金鱼、白鹅、乌龟、小蝌蚪……一到哪个动物出现的时候她就换成那个动物的头饰，并学着那个动物的`神态动作来表演。她一会儿游到这里一会儿游到那里；一会儿学鸭子叫一会儿又学青蛙叫；一会儿很开心，一会儿又难过得要哭起来……同学们都听得津津有味，一下被她搞笑的样子逗得哈哈大笑，一下又为小蝌蚪没找到妈妈而难过……最后她获得了冠军，我们都为她感到高兴，也很佩服她的用心！
比赛结束了，同学们都特别开心，其实我也很想上台表演，但是因为我没有准备好，没有勇气报名参加。下次我一定要精心准备，勇敢地去参加比赛！
我们班的故事作文2
我们班有很多绰号，比如说：“小书虫”“窦——家——龙，快——出——去——玩！”每次下课，杨越都用那足以吓醒“木乃伊”的声音来叫窦家龙。可她他无动于衷，只顾自己一本正经地看书，每次都会用同一句话来应付杨越和其他男生：“你们先出去玩，我一会儿就出来。”可往往，都上课了，他还没出来。朝窗户里一看，他居然还在津津有味地看书。“校园版小沈阳”“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那阴阳怪气的声音来介绍自己。他经常模仿小沈阳，说实话，还真像呢！最近，郭旭还出了一句口头禅，“这是为什么呢？”真是个“沈阳迷”。“小肉蛋”崔鸿洋有“小肉蛋”这个雅称可真是名副其实啊！有一次，李老师叫崔鸿洋到前面来，崔鸿洋慢慢哟哟搬着桌椅到前面来，李老师说：“你就是一个蜗牛”，然后李老师又给我们讲了一个关于蜗牛的`故事，引得全班哄堂大笑。
我们都是班级中的一份子，缺一不可。希望同学们更加爱护班级，让我们的班级更加优秀，更加多姿多彩。
我们班的故事作文3
今天，我们班举行了一次演故事比赛，同学们都兴高采烈。因为我们从暑假就开台准备了，现在终于可以上台表演了，大家都精心准备着。
我们组表演的是童话故事《小红帽》，而且是第一个上台的节目，所以我很紧张，在等待上台的时候，手心一直在冒冷汗，怕演砸了。终于要上场了，我扮演的是小红帽的外婆和妈妈，我的队友周建辉同学穿了一身猎人的衣服，拿着一把具枪，看起来有模有样的，卢梓莹同学扮演的'是小红帽，她穿了一身红色的衣服，手里拿着一个小花篮子，蹦蹦跳跳的在森林里散步，刘冠峰同学穿了一身灰色的狼衣服，长长的尾巴，大大的嘴巴，锋利的牙齿，学着大灰狼的动作，还有李盛涵同学穿了一身小猴子衣服，真是活泼可爱。
我们的表演的整个故事都十分精彩，但是，也有不足的地方，表演的时候，有几个地方没有做到位，比如有同学忘记台词，还有的同学没有面对观众。表演结束后，我深深的叹了一口气，心想：终于演完了。
我觉得表演得最好的故事是《葫芦娃兄弟》，他们人物形象很明显，故事内容很丰富，不但有班上的同学表演，还有家长们也一起参加表演，看得我目不转睛，一直拍手叫好！
我们班的故事作文4
我们班上有一位奇人，没一个人能和他比讲故事，所以称他为“故事大王”。
他讲的故事那才叫NO.1呢！他看了很多的书，会讲的故事很多，每个故事都与众不同、让我们回味无穷，而且他讲故事时，动作很夸张哩！讲到重点、奇疑的地方时，他总是皱紧眉头，故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时，他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的。每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染，融入到故事中去。
他第一次讲的时候是在下课。那天，他闲得无聊，便兴冲冲的跑过来，问我们想不想听他讲故事，我也闲得无聊，就答应了他。他故意弄了弄嗓门，装成一个非常有文学的大文学家，非常郑重地说道：“今天，我要给大家讲一个父亲与儿子的故事。请大家鼓掌！”我配合地拍了几下手。
“从前有一对夫妇，他们有一个儿子和一个年迈的老父亲。一天。他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去。不料这一切都被他们的儿子听到了。”说到这儿，他模仿那小孩的'动作，四处张望，又踮起脚，小心翼翼的。他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了。这时，人也越围越多，每一个同学都被他深深吸引住了。那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲，似乎就变成了一幅幅图画，把我们“看”得目瞪口呆。他非常投入地继续讲故事：“第二天，丈夫把老人放进箱子，他儿子却要求他把箱子带回来，原因是……”他突然停住不说了，有一位同学接嘴道：“原因是那个箱子非常漂亮。”我们满怀信心的转向他，却只见他半眯着眼睛，伸出右手的食指，轻轻摇了摇。这一下弄得我们大家更是摸不着头脑，忙问：“是什么呀？继续说呀！”在大家的催促下，他才慢条斯理地张开口，然后用一种很可笑的童音，摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的，‘以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来。不过，笑着笑着总觉得不对劲。原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀！我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理，教室里传出一阵热烈的掌声。
怎么样？见识了我们这个“故事大王”了吧！敢和他比吗？他的名字是——不说，嘻嘻！
我们班的故事作文5
我们的班级——快乐哆来咪 二年级二班 刘耕 54个同学和几位老师就组成了我们二年级二班——快乐哆来咪班。我们这个班级时时充满着欢乐，刻刻有新鲜的事情发生，可谓名副其实。羡慕吧！那就请来我们班一起happy吧！ “啦……啦……童心是小鸟，羽毛很美丽……”
“美声王子”—张潇瑞在唱歌，原来是班上的才艺展示时间。同学们被他美妙的歌声陶醉了，54颗天真的心灵伴着歌声在春、夏、秋、冬的时空中飞翔。还没有从这自由畅快中回过神来，“故事大王”——周正慧的精彩表演上场了。
《老鼠姑娘娶新娘》诙谐幽默，《眼泪河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，请听下回分解”的结束语，吊足了听众的胃口，无不期待下次才艺展示的时间。 “叮铃铃……”，上课铃响了，教室里顿时安静了下来。
这是一节精彩的语文课——《黄山奇石》。在盖老师绘声绘色地讲述中，我们走进了美丽的黄山，“猴子观海”、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮现在我们眼前。看到我们心驰神往的样子，老师又给我们讲了黄山的“云海、温泉、奇松”，与课文中的“奇石”并称“黄山四绝”。
老师循循善诱，同学聚精会神，我们就这样共同徜徉在知识的海洋里。 课间十分钟，是我们自由发挥的时刻。同学们根据自己的爱好，三三两两地聚在一起。樊书琦总有讲不完的'“脑筋急转弯”，她的每一道题目，都会让周围的同学陷入思考中。
刘柯言、盖洋硕则是折纸能手，他们的每一个作品，都会引来别人的赞叹和羡慕。还有的同学在讲小笑话、小幽默，惹来大家一阵阵的笑声…… 这就是我们“快乐哆来咪”班的分分秒秒，我们享受着快乐，也把自己的快乐分享给别人。
我们班的故事作文6
最近，我们班笑料百出，经我细心收集，收集到以下几条。
老金没有
某天，我们可亲可爱的老大走进教室，发现我班俩个最活跃的家伙在疯闹中，批评道：“你俩只会疯！脑筋，脑筋没有！”我正发着呆，突见前桌放来一张纸条：“老金，老金没有。没有什么？”她同桌姓金，简称老金。我差点儿就扑哧笑出来了。
老“公”事件
听到这个标题，绝对会有人怀疑：四年级的学生怎么会这样?别误会了，我们班习惯喊人的`姓，前面加个老。比如你姓王，叫老王，你姓张，叫老张，以此类推。有个人姓“龚”，不几天，班上就有几个女生跟在后面“老龚”“老龚”地叫，不知情的人还以为呢！
篮子会跳高？
体育节期间，我们的数学老师担当宣布员。（注释：宣布谁谁得什么奖的人）她的普通话不太标准，说着很别扭。她慌慌忙忙地走上主席台，宣布道：“现在宣布五年级‘篮子’‘梨子’跳高比赛结果........."我们大吃一惊，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做晕倒状！
是“孙膑”还是“生病”？
某天啊，也是数学老师的课。她给我们讲“田忌赛马”的故事。刚说到“孙膑给田忌出了个法子”，嘴一顺，说成“生病给田忌出了个法子”，笑倒全班。她很生气，问：“笑什么？有什么好笑的？”吓得我们不敢出声。接下来的故事中，她不断地将“孙膑”说成“生病”，被我班同学笑话了好一阵！
班上的趣事真多呀，真是五花八门，趣味无穷！
我们班的故事作文7
我家有个故事大王——父亲。只要你经过我家门前，总能看见他坐在一群黑脑袋中，乐此不疲地讲着故事。他一边讲一边挥舞着手，还站起来做着夸张的动作与表情，十分引人入胜。我们常常被他惹得哄堂大笑。也正是这么一个故事大王让我心中的勇气与信念，像春雨一般的的撒入了我的心房，在阳光雨露的`作用下发出了萌芽。
记得那次考试，我十分自信地提前汇报”战况”：“你们就等着女儿的成绩出炉，让你们乐开花吧！”但是事与愿违，成绩公布后我的心情一下跌落到了谷底，以至于好几天都处在萎靡不振的状态中。任父母如何好言相劝，我也无法爬出这个坎。
这时，“咚咚咚”门被敲响了，父亲推开门走了进来，慢条斯理的坐下来，拍着我的肩膀，语重心长地讲了一个震撼人心的故事。故事中的人经历饱经风霜，但他依然坚强，微笑着面满分作文网对这个不公平的世界。不知是故事激励人心还是父亲表情起的作用，我听完后豁然开朗。是啊，人要从低谷中爬起来，不要轻易被小挫折打败。一次考试失利并不能代表我的实力，而且比我困难的人多的去了，他们依然坚强，为什么我不能呢？经过一番思考，我重振旗鼓，坦然的面对成长道路中这一点点的不如意。
此时，父亲的故事是启明星，在我迷失方向时带我走出迷茫，指引我走进新世界；也是一瓶包治百病的药，在我受到心灵的创伤时，抹平我所有的疼痛。
从小我时常好奇地问您：“爸爸，为什么你的肚子里装了那么多的故事？”你似乎总晓得我会问这个问题，立马回答：“因为老爸是大胃王啊！”所以我小时候经常自豪的对别人说，我有一个大胃王老爸，因为他的肚子里有好多故事！现在我逐渐明白，这其实一个父亲对女儿深深的爱啊！
我们班的故事作文8
在我们班里，几乎每个同学都有一个自己非常想要的愿望，而且几乎都是同一个愿望。
现在，就让我来透露一点点吧，我们的愿望是：想让自己成为王老师每天晚上笔下的那个人。
你们可别以为我们的这个想法多无聊呢！其实一点也不无聊呢，因为成为了王老师的每天晚上笔下的那个人，就说明了你有进步了，我还常常为了这件事而做梦呢。
一天晚上，我一直在想这事同，想着想着就睡着了，我梦见那天晚上，王老师正在写我，她在写我天真善良，看见人非常有礼貌，我心里乐滋滋的，嘴里还不停地在偷笑呢！于是，我又梦到了第二天。每二天，王老师嘴里念着我的好处，我的心里就像吃了蜜一样，开心甜美，我害羞地笑了，我笑得真的`好开心呀。
叮呤呤，闹钟响了，我迷迷糊糊地醒来，王老师呢？同学们呢？课桌椅呢？难到我在做梦？我背着书包来到了学校，这书包似乎变重了许多，王老师写的是小卢，不是我。 我真是伤心透了，看来，我只能在梦里偷笑了。
我们班的故事作文9
“十”加“3”组成一个大大的“斗”字，这是我们独一无二的标志！这是我们最引以为豪的象征！”十三十三，激情澎湃，斗志昂扬，十三最强！“铿锵的口号，也是我们内心的呼唤！
团结是我们最力的见证。去年年级举行的拔河比赛，我们丝毫不甘示弱，冠军的宝座选择了我们，每个成员都打心底里绽出了笑容，我们证明了：十三班是最团结的！
活泼也是我们独有的特点。操场上，总能看见四十七之中的身影，青春的活力尽在其中显现。还记得，国庆歌咏比赛与冠军擦肩而过，但，我们不可能放弃，虽然没有过多言语，但谁都心知肚明。课间时分，耳边总能萦绕起欢声笑语，亦或关于那道数学题的喋喋不休，甚至为那单词的读音而争得面红耳赤。这，就是我们的`朝气，这就是我们的青春活力。
生活在这个班级中，不会感到太多的压力，没有太多的勾心斗角，没有太多的倚强凌弱，没有太多的麻木不仁；在这儿，有着最璀璨的年华，拥有着无限的梦想、激情与幸福。
虽然，她也有不少缺点，但，又有什么是十全十美的呢？我们能够做的，只有记住我们并肩走过的岁月，记住我们共同生活过、拼过、失败过、收获过的集体，记住我们的每一位可亲可敬的老师，我们的每一位同窗好友，记住我们流逝在这里的青春年华。
我们相信，阳光——总在风雨之后，彷徨之后，定是辉煌，定时光芒万丈！
我们班的故事作文10
今天，我们班举行了“谁是故事大王”的比赛，选手们个个跃跃欲试，就等着比赛开始，我也是其中之一。
很快，激烈的比赛开始了，有的人讲《牛郎织女》，有的人讲《灶王爷》，有的人讲《巧儿姑娘》。瞧，我们的故事大王朱恺霆上台了，他讲的是幸福鸟》，讲得有声有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇气完全表现出来，把幸福鸟的神奇也全体现出来，我仿佛看到一只幸福鸟让汪嘉骑在自己的身上，张开翅膀飞上天，一直飞到汪嘉的家乡。
快要轮到我了，在家里背得滚瓜烂熟也免不了站在台上的紧张，我讲的故事是月老》。上台时，我双手直冒冷汗，把动作也加上，表情也很到位，提出几个问题，把我同学们逗的哈哈大笑，我觉得最精彩的`部分就是对话部分，同学们也听的很入神，我讲完，同学们的掌声就响起了，评委打的分数也很快，我的排名也变的很高。
虽然我没有前三名，但是名次很前，我很快乐，希望下次我能得到一个更好的成绩。
我们班的故事作文11
话说今年，能号称奇葩的班级可真不多，但你别说，我们就是这样一个班。要是你在我们班，那您可就偷着乐吧！
“小胖同学”
开学了，学生们的噩梦将至，小胖同学感叹道：“问学习生涯何以为愁，引百万学生竟埋头”。老师来到，大喊一句：“都给我打起十二分精神。”胖同学答道：“正如此景，学生已疲倦至极，不能打起十二分精神。”老师怒曰：“操场十圈，甭谢吾。”小胖同学难以反驳，默默离开，领了“奖赏”，“跑圈减肥进行时”。
美妙的.考试
古人云：考试将至，引无数英雄竞折腰，俱往矣，数无辜学生，一考再考。考试来了，许多学生抱怨道：“考不好，趁早休考，何必煎熬？”老师曰：“考试到，要考好；考不好，作业到，你们是否作业少，完全在于考得好。”学生道：“若能考好，何必愁考？要不考，岂不是要挨削？”老师又说：“你可知道，我想让你飞向九霄！”
寝室闹笑话
二十一世纪某天，某寝室中的人正预谋着一项天大的计划：去教室偷偷玩闹。出寝室，一人装疼骗过老师，一人在楼道把风，一个收拾东西，一人目的明确，直奔教室，开始打闹，不料班主任来到，逮个正着，四人只好披头受骂，计划落空，垂头丧气，回去睡觉。
运动会闹笑话
某班参加运动会，只见长腿奔力奔跑，不料快到终点，却开心太早摔了一跤。无奈，只好垫底。跳远来到，只见一只“猴子”跳过，不料紧张过度，竞折腰，只好含泪下场。多位高手竞技其中，不料铩羽而归，第一却很少。
某班虽可笑，不过气氛很好，正是极品，天下难找，问功劳在于谁？俺们老师驾到！
我们班的故事作文12
在生活中，有许许多的事，就像天上的繁星一样，最有趣的就不过是我们班的故事啦！我们班的故事，新鲜又有趣我就挑选一个小小的贝壳来和你分享一下吧！
昨天是星期二，我们五年级要开家长会，我们班的学生既害怕又激动，为什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因为害怕被老师批评，家长回家之后觉得没有面子，自己的女儿不认真，考试不好……那为什么激动呢？因为开了家长会，如果自己做得好的话，家长听了一定会笑眯眯的，回家之后，一定会表扬我们的。我们的班主任对我们特别好，她长着一头乌黑光亮的长头发，一双弯弯的眉下，有一双和蔼可慈祥的'眼睛，还有一张说的头头是道的嘴巴。
我们班的同学都喜欢她，因为她是一个辛勤负责的好老师，从一年级开始教我们到五年级，希望可以教到我们六年级。上语文课时，班主任跟我们说：“开家长会以表扬为主，尽量不批评。”可是中午睡觉是同学登记名字有很多人扣分了，老师就微笑的对我们说：“因为是同学登记的，就给一次机会吧。”我们鼓起了雷鸣般的掌声，“老师万岁！……”我们都开心地笑了。老师布置作业了，我们都自觉的拿出了作业登记本登记作业，老师边写边说：“今晚布置少一点作业，大家轻松一下。好不好？”我们班的同学立刻欢呼起来：“好！好！好！”老师对我们的关怀，关心是那么多，老师时刻为我们着想，我们都爱老师。这就是我们班的故事之一。
我们班的故事作文13
记得在四年级还不知道三年级的时候，我们班一半的女生组成了一个“玉女帮”，一半的男生组成了一个“斧头帮”。就是这样，我们班的`“玉女帮”vs“斧头帮”的战斗就拉开了帷幕。
1、口舌之战
“玉女帮”的每个女生都有自己的绝招对付那些自以为是的男生。每个女生都是英雄中的豪杰，对付男生是小菜一碟。咬紧牙关，并住呼吸，全班顿时鸦雀无声，“玉女帮”帮主大喊一声：“冲呀，‘杀’他们一个片甲不留！”所谓的“杀”就是骂，现在的淑女已经变成了泼妇，也不管什么三七二十一，什么粗话都骂地出口。
“斧头帮”败。
2、九阴白骨爪
“玉女帮”的女生都有非常历害的绝招，要数最最历害的绝招就是“九阴白骨爪“男生们都玉女帮所征服。可怜的男生们，谁让你们都在（2）班，们班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我们班，算你们命苦。“啊我over”了。一声又一声的惨叫接连不断，男生们，我真诚的祝福你们。
“斧头帮”败，“玉女帮”胜！
我们班的故事作文14
在一个平凡的小城镇，有一所普通的中学，这个中学里有一个被称为“勇者”的班级。这个班级由一群有梦想、有热情、有朝气的学生组成。他们憧憬着未来，怀揣着对生活的热爱，在这个年轻而奋斗的时代，他们一起经历了许多起伏。
主人公是学霸姜雨婷，她聪明且勤奋，是全年级的模范生。同时，她对写作与音乐有着浓厚的兴趣。和她形影不离的是从小一起长大的校草李洛，他虽然玩世不恭，但对姜雨婷总是无比关心。他们两人一起参加各种比赛，互相支持、成长。
一次机缘巧合下，勇者班得到了学校乐队的经费，姜雨婷毫不犹豫地决定组建一个属于勇者班的`乐队。她受到校园摇滚乐队“追梦少年”启发，想要传达自己的音乐态度。于是，乐队成员陆续加入，有班里最会跳舞的曲剑，有喜欢打鼓的雷莹，还有音乐流行文化研究社的社长王浩。他们决定一起通过音乐，展现勇者班的风采。
在学校举办的校园音乐节上，勇者班的乐队凭借出色的演出，一举夺得冠军。他们用音乐和青春的力量，感动了全校师生。姜雨婷和李洛也终于明白了彼此之间的情感，他们在乐队演出后深情地相拥。
这个勇者班的故事，不仅仅是一个乐队的诞生，更是一群孩子们青春奋斗的时光。他们通过努力和坚持，用各自的才艺点亮了追梦的火焰，成为了人生的赢家。他们的故事将会激励更多的年轻人，勇往直前，追逐自己的梦想。
我们班的故事作文15
一所普通的初中，班级里有着各色不同的学生。杨帆因为家庭条件优越，成为了大家眼中的优等生和班级领袖。而小明则是个自卑的学生，总是被同学们当作“废物”看待。这两个截然不同的人从一次意外中相遇，而他们之间的故事也由此开始。
一天，为了提高班级凝聚力，班主任安排了团队合作的任务，小组成员将由班里的学生互相选择。大多数同学都希望能成为杨帆的小组成员，认为这样可以在任务中取得好成绩。然而，小明却深知自己的实力，怕拖累队友。
在选小组成员的.过程中，小明并没有被同学们选上，他只能默默地留在角落中。而杨帆看到了小明的无助，主动走过去邀请他加入自己的小组。小明虽感到意外，但还是欣然答应了。
在团队合作任务中，小明为小组做出了巨大的贡献。他虽然运动能力不如其他同学，但是他出色地发挥了自己擅长的技能——计划和分析。他有条不紊地安排每个人的工作，并在团队遇到困难时提出了创造性解决方案。整个小组因此协作顺利，成功完成了任务。
班里的人开始改变对小明的看法，他们逐渐理解到，一个人的价值并不仅仅在于学习成绩，团队合作的能力同样重要。小明也从中获得了自信，在以后的学习和生活中表现得更加积极主动。
这个故事告诉我们，不能仅凭外表就评判一个人的能力和价值。每个人都有自己的特长和擅长领域，只要给予机会，他们也能展现出自己的闪光之处。团队合作是一项重要的能力，它不仅能让我们取得好成绩，还能培养我们的协作精神和自信心。
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