汉字的故事作文

汉字的故事作文[实用]

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的汉字的故事作文，希望能够帮助到大家。

汉字的故事作文1

　　学了五单元，我对汉字的了解更多了，对他的喜爱也更深了。

　　记得我第一次接触汉字是我的.名字，看着那一个个美丽的字体是我充满了好奇。上学开始识字后，爸爸给我讲了一个笑话：有一个年轻人小时候不努力学习，有一天，他写了一封家书给父母：“这几天刮风下雨，我连命（伞）都没了，爸妈，如果方便，请帮我把命（伞）拿来。”年轻人的父母看后一下子就晕了过去。你想想，他们的儿子的命没了，能不晕过去吗？

　　汉字在笔画上有着小小的差异，你别看他只有一点儿差异，多一笔或少一笔，他就不是原来的字了。就是同一个字也还有不同的音，且意思也不同了。有一次我去同学家玩，我按照地址去找，是在塔(tǎ）山路。我找了很久都没找到，于是我问了一位老伯:“伯伯，塔(dā)山路在哪里呀？”老伯想了想说：“不知道。”我又去问了一位叔叔，他说：“小朋友，你说的是塔山路吧，在那边。”我的脸一下子变得通红。

　　汉字对于幼年时的我来说是天字，不过我一定可以学好、学会它的。

汉字的故事作文2

　　我出生时，我什么也不懂，什么也不会。幼儿园时，我一点也不喜欢汉字，那复杂的笔画一点也不节约时间，上小学了，我才发现汉字的其妙之处，发现汉字的乐趣。

　　那一横一竖，即可组成一个互相交叉的十字，它们不像拼音文字那样，十分枯燥无味而缺乏乐趣；它们如一个个小精灵在你的笔下跃动并欢乐的嬉戏着。

　　一个普通、平常、简单的“人”字，则是最鲜明的示例。虽然它的笔画结构十分简单，却十分生动，有如同人一般的力量，而且气质非凡无比。一个人字，由一撇一捺组合而成，多么像一个人啊，一个站立着的人。而一个雨字，又生动的描绘出了天空中的雨啪啪的落了下来的样子。一个字，彰显出了所描写的那个事物的美妙形态。比如说马，曾经写为“馬”，多么像一匹马扬起四蹄飞驰而去；而一个“飞”字，多么像一只飞鸟在广阔的天空中飞翔呀！再看一个“池”字，多像一潭清澈见底的池水呀。我们再一次拿人来举例吧，一撇一捺彰显出了人的气质。一个人两手贴腿，两腿向两边稍微分开，就是一个人字了。它多像一个活生生的人呀。再比如说一个“休”字，也可以让大家想像到那时的情境。一个人静静地靠在大树的旁边，以求暂时的休息。当然这样的字有很多很多，这种字叫象形文字。然而使我从不爱汉字变得热爱汉字，是一次在家里写一个个方块字。

　　那次就是写人这个字，我写着写着竟将人这个汉字当成一个活人来看，越看越像，最后我没心思再继续写了，我往后看了看别的`字，那些字如涨潮一样进入我的想像又如退潮般涌出来。我体会到每一个字，都有优美的历史，有自己的变化。现在，我终于领悟到了这一点。

　　汉字，是中华民族独有的民族历史传统，即使是写下一个小小的“人”字，也会有许多让人惊奇的发现，这是祖国的传统“宝物”，是中国独有的一种文化宝藏。

汉字的故事作文3

　　读幼儿园大班的时候，我参加了书法兴趣班，教我们的是一位幽默、和蔼的吴老师。每次书法课快下课的时候，吴老师总会给我们讲一些关于书法的故事，比如王羲之给老奶奶扇子上写字；王羲之发明浮鹅钩的故事等。

　　刚开始，吴老师让我们练习写“井”字；并从汉字“中”的.多种写法中选择自己最喜欢的一种字体。根据我们的选择老师为我们确定了书法字体，我选上了张迁碑，老师说：“你的个性敦厚朴实，适合写张迁碑。”——啊！汉字和人的个性有关？

　　两年后，我们跟随吴老师来到了市中心的“大无限”学校，也有了更多的机会了解汉字。比如《大无限校报》上的“汉字寻根”，同一个字，不同的字体样子各不相同，真有趣啊！每次练字，我都会关注汉字的形状、大小，笔画的粗细变化等，每个字的背后似乎都有一个有趣的故事。

　　在不懈的努力之下，我的书法成绩不断提高。我参加了20xx中法马第二十届世界和平书法比赛，获得了金奖，令人欣喜若狂！当我挂着金牌、手捧奖杯的时候，我对书法与汉字更加热爱了！

　　快过年了，我在红纸上写了一些春联，送给亲戚朋友们；我还写了一张“福”字，送给了小区的保安叔叔，他高兴极了，连声说：“红红火火过大年。谢谢你，小朋友！”说完，他就把“福”字贴在了保安室的大门上。看着红艳艳的“福”字，我心里乐开了花！

　　我喜欢汉字，因为它是我们中华民族智慧的结晶。我喜欢书法，它能让我把更多的快乐传递给他人。

汉字的故事作文4

　　我国有许许多多丰富多彩的汉字，如今有美国、韩国等十多个国家在学习汉字，汉字是几千的年历史中祖先们智慧的结晶。

　　我开始学汉字的时候是幼儿园发的一张张小卡片一面是图，一面是字，字上有拼音，这种方法让我机械地认识了几个简单的汉字。

　　后来，小卡片上的字已经学完了，我们开始学一些简单的.小诗和诗句，诗里让我感受到几千年前老祖宗们跳跃的思想，可是 姐姐的课本上不是这些简单的小诗和诗句，而是一首首带有情感的诗，他能把你引入我，几千年前老祖宗人写这首诗的时候。

　　而后就是大篇大篇的文章，一篇篇写得生动形象，描写的恰到好处。

　　我读汉字没有问题，可我写汉字就有很大的问题。

　　我一次写素描二字可写成了“素抽”，我甚至把名字写成了“王玉于”了，老师问谁是“王玉于”，把素描写成了素抽“素”还少了一道横，见没人拿，老师又把我那张听写纸放在最底下，让我们站起来点名， 名是点完了，可是老师，却没有点到我的名字，我傻愣愣站在那里，才明白过来我写错名了 ，后来老师也知道我写错名了，就对我说下次别犯这种低级错误了。

　　后来我明白了，写字和做人一样，要认认真真，工工整整。

　　我从小小的事情中却获得了受益终生的启示，那就是认认真真写字，工工整整做人。

汉字的故事作文5

　　“八百标兵奔北，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕把炮兵碰。”这就是汉字，世界上使用人数最多的语言，还是使用最久的语言。我国历史悠久，地大物博。汉字来源于6000多年前炎黄的仓颉根据动物发明的甲骨文，继而演化成金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书等八种字体。

　　每当走进校门听见一年级教室里那朗朗书声，便会勾起我的回忆：“小时候，教师拉着我们的手教我们读拼音写汉字，那稚嫩的童声，那长长的音调，和写字时一笔一画的`认真……”想起来，以前还真是甜蜜无比。

　　一年级时有一次教师要我们用“立刻”造一个句，写在作业本上。我回家坐在桌前绞尽脑汁也想不到答案，便焦急地走来走去，似乎想在这其中抓住一些灵感。经过我前思后想以后一阵，突然灵光一现，我在本子上写下“我和爸爸妈妈坐在立刻玩。”结果第二天发下本子，看见了那鲜艳的红叉，拿回去给爸妈一念，屋顶都快笑塌了。我莫名其妙，当时觉得这难道错了吗？之后妈妈给我说了“立刻”的意思不是指坐在立刻，而是立即，很快的意思。此刻一想，羞愧到无地自容了。

　　那时，刚进学校，学习的汉字不多，可是因为妈妈经常在家教我，所以我就比同学们相对认识的字多一点点，每次有新生字，我都得意的举手认读。教师也经常表扬我，我可高兴了，有时候经常得意得偷偷笑。可是有一次我可真是丢脸了，那次语文课教师布置了作业，回家写几句话给家人。我心想：这有什么难的，看我明天又要得表扬了。想着嘴角都翘起来了。第二天上课，我的习作被教师展示出来，结果全班哄堂大笑。我给舅舅写的信：亲爱的老。（舅字不会写，画了个圈。）听说您生了，（病字不会写画了圈。）期望您能好好养。（病字还是不会写，又画了圈。）从此以后我再也不敢自以为是的得意了。

　　不知不觉中我长成了大孩子，我学会了读诗看报，写作文，此刻我能够灵活的运用汉字而不怕出错，这可真是让我开心啊。

　　此刻生活中，我们时刻和汉字打交道，汉字已成为我们的一种不可缺少的东西，如果没有它，生活从此枯燥无味了。这就是我和汉字的小故事，趣味吧。

汉字的故事作文6

　　我们每天都会与汉字打交道，我们读书写作都离不开汉字。但是，随着时代的变化，越来越多的人提笔忘字，汉字渐渐地成为了我们最熟悉的陌生人。

　　我与汉字相交有十来年了，已经结下深厚友谊。说起来我与它的故事真可谓是“曲折离奇”，下面就听我说一说我们的故事吧。

　　从很小很小的时候开始，我与汉字的故事就开始了。那时候我最先接触汉字就是在电视上，那屏幕最底下一排一个一个的白色的大字深深吸引了我，电视里的人每说一句话，我就会暂停一下，把那些字的读音都记下来，虽然这样做并不能把他们完全记住，但我为此依然乐此不彼，一点一点地积累识字率，终于，功夫不负有心人。

　　幼儿园时，有一次学校举行认字比赛，就是从屏幕中投出一字，小朋友们谁认出这个字并准确的读出，就积一分，到最后谁的积分最多就谁赢。老师先从班里挑选选手，谁知道同学们都纷纷摇头弃权，表示自己不行，当时我想：自己每天都在电视上学认字，虽然不知道学的对不对，但我还是去试试吧。就在老师不知道选谁好时，我就毛遂自荐，解决了老师的难题。果然，在这次比赛中我的认字识字能力在同龄人中是遥遥领先的，取得了全校第一名的好成绩！

　　上了小学，开始正式学习汉字后，我对汉字的了解也更深入了，知道汉字的由来，汉字的.历史变迁，认识的字也更多了。尤其是在写看图写话时，把一颗颗汉字珍珠串成项链时，内心那种喜悦的成就感真是无以言表的。一直到了三年级，我的第一篇《学游泳》得了“优+a”，我高兴极了，老师给我“小作家”的评语更是从此让我爱上了写作。

　　汉字，我要一辈子与你保持友谊，汉字，我爱你！

汉字的故事作文7

　　汉字，是我们中国人们的骄傲，她也是世界上独一无二的文化瑰宝。汉字是神奇的，是有趣的，总能带给我们乐趣。

　　我最爱看历史书，里面有许多书法作品。但那些字，左看，右看，怎么都看不出是什么字。我爱看题目，因为那些题目很怪，有一次，当我看到《康熙除鳌拜》时，我捧腹大笑，说：“妈妈，这个人叫‘鲨’拜，谁给他的名字！”“哈哈，那读‘áo’,不读‘shā’。”妈妈说。 “中国的汉字很有趣，这是形声字，上面是一个‘敖’，这个字就读‘áo’。”妈妈笑着说，我不由得低下了头“嘿嘿”了几声。

　　一二年级时，我识字不算少，就因词汇量不多，而闹出了许多笑话。

　　我家住在莱山，一次偶然的找牌游戏，让我看见了几个大字“莱山区”。我不确定读音，所以忍了好几天，后来实在忍不住了，天真地跟爸爸妈妈说：“‘菜’山区，‘菜’山区，这附近有叫‘菜山’的山吗？那里全是菜吗？”妈妈听后哭笑不得，“不会你别说，说出来是个错的，丢死人了。”爸爸说：“莱山的‘莱’是形声字，草字头下面是个来去的‘来’，读‘lái’,所以这个字也读‘lái’。”我在内心暗自后悔，就怨当年不认真学。

　　汉字有趣在它的外形、种类，我之所以喜欢汉字，因为它的`形声字，音近字、形近字深深吸引着我。

　　我自豪，我们的祖先仓颉创造了汉字，独一无二的汉字，外国人学不会中国字，是因为他们的身体里没有流淌炎黄子孙的血液。

　　汉字，是我的骄傲，是我们中国人的骄傲！

汉字的故事作文8

　　汉字是中国的国粹，关于汉字的历史上，至少有五千年了。甲骨文、金文……都是汉字的祖先。但是，随着科技的发展，人们对汉字的书写能力越来越弱。因此，在“键盘时代”好好学习，刻不容缓！今天，我观看了登封电视台的《好好学习》再一次近距离感受到了汉字的魅力。

　　比赛的`阵容是我们学校――书院河路小学比拼唐庄中心小学。第一回合考察了队员们的词汇量。这些词虽然我都听过，但却不知道怎么写的。唐庄中心小学的队员有一个字写的很小，让主持人看不清。险些不计分。这提醒了我们以后写字不要马马虎虎。

　　“一鼓作气”是比赛的第二环节。题目的诗句我都没有听过，可他们却答得上来。我觉得我应该多积累自己的诗句，不仅要会背，还要了解诗词背后的故事。

　　第三环节就是我们力挽狂澜的环节。跟“你说我猜”这个游戏大同小异。我们学校的两位学生表现出众，让我瞠目结舌，连主持人也连连夸奖――他们在200秒的时间内答对了24个！两队的比分瞬间拉开，相差200多分！成功要用对方法是我在这轮明白的道理。

　　最后一轮定了胜负。成语是我们的强项，我们学校获胜了。同时，我也收获了许多关于汉字的知识。增加了自己的词汇量，更重要的是，我明白了学习语言文字的重要性。现在的科技太发达了，人们都不是用手来写字，而是用键盘打字。人们对字的笔画、形状越来越弱。所以，让我们一起来学习汉字吧！

汉字的故事作文9

　　汉字是最古老的文字之一，它从甲骨文，到金文，到小篆，最后再到楷书，经历了许许多多的典故。汉字内涵丰富，假如写错一个字，那么意思就完全不同了，有时甚至还会闹笑话呢！于我而言，每每回想起那件事，总是让人忍俊不禁。

　　我曾经有个“美名”，叫作“别字大王”。哈哈，画面再次切换到那一天……

　　“终于写完作业喽！”我大声欢呼道。妈妈把我写的`片段拿过去一看，先是怔住了，后来竟“哈哈哈”——开怀大笑，边笑边说：“幸好那时我没和你一起去，得以保住小命一条！”

　　我心中十分不解，困惑地接过本子，仔细一瞧——呵，原来是把“雪”写成了“雷”。“忽然，屋子上的雷落了下来，劈头盖脸地落在了我身上……”看来两笔之差可真是令人啼笑皆非呢！我脸一红，也忍不住笑了起来。

　　还有一件事，让我真正懂得了汉字的重要性。

　　那是一天夜晚，我正在听写词语，妈妈报了“天涯海角”这个词语，我当时并不会写。正在一筹莫展之际，我一拍脑门，想到了！“嘿，我家附近不是有一家足浴店叫‘天涯海脚’吗？这个成语应该就是这样写的。”我在心里沾沾自喜，刷刷刷，立马在本子上写了下来。然而，“残酷”的事实是——此角非彼脚，真是张冠李戴啊！自此，我悟出了一个道理：我们一定要写好汉字，写规范字，不然就会差之毫厘，谬以千里了。

　　汉字从甲骨文开始，到现在已经有几千年的历史了，写一手规范字，改正自己的错字、别字，才能保证不误导别人，使中华文明的灿烂瑰宝——汉字得以继承和发扬。

汉字的故事作文10

　　我的语文成绩一般般的，那是因为我太粗心了。我写字经常都是马马虎虎的，直到那天晚上我做了一个神奇的梦。

　　“小姑娘，小姑娘，你醒醒，你快醒醒。”一阵急促的'声音把我从睡梦中给吵醒了。“你们是什么人啊？这里是什么地方？“这儿是奇妙的汉字王国，我们是这里的居民——汉字人，您是汉字王国的‘贵客’，我们尊贵的国王要见您，国王在“智”丞相和“勇”将军的陪同下接见了我，并和我聊起了汉字的起源。突然有一个汉字人一边慌慌张张地跑过来，气喘吁吁的说：“大王，不好了，错……错别字大军来袭了，已经攻到了城门边了，我们快抵挡不住了。”就在这紧张时刻，“勇”将军站了出来，说到：“大王，不必惊慌！我这就带领禁军前去增援，必定马到功成，将错别字们打得落荒而逃。”“勇”将军带领士兵们刚刚赶到城门边，只见错别字将军拔出弓箭，将“勇”将军的头盔射掉了，“勇”将军变成了“男”将军；错别字大军用水枪往“乌”副将嘴里加了一点，“乌”副将变成了“鸟”副将；错别字大军一拳将士兵“甲”的头上打起一个大包，士兵“甲”变成了士兵“申”。其它士兵都吓坏了，赶紧挟着“男”将军，扶着“鸟”副将逃回王宫向国王汇报情况。国王听了后心里七上八下的，不知道该怎么办。

　　到了晚上，经过众大臣的认真分析，发现这些大军为什么容易被打败，主要就是我军太粗心大意、写字马虎造成的，因此才会经不起错字大军的进攻，溃不成军。想要消灭错别字大军，就必须要改掉自己这些坏习惯。

　　我听到这里，羞愧的低下了头，原来这错别字习惯我也有一份“功劳”。

　　经过这次的汉字王国遨游之后，我改掉了粗心、马虎的毛病，再也不写错别字了，汉字王国又恢复了往日的和平与宁静。

汉字的故事作文11

　　“中国汉字，古老神奇；中国汉字，记载着中华五千年的古老历史，揭示着大千世界无穷奥秘。”每当听到这首歌，就会使我想起一件我与汉字之间的有趣的.故事。

　　学前班的时候，老师开始指导我们学写字。

　　那时候，我虽然已经认识了很多字，但是会写的字并不多，所以写字的热情特别高涨，把所有的课本和作业本都写上了名字，并洋洋得意地向妈妈炫耀。可谁知妈妈看了不但没有表扬我，反而哈哈大笑着说：“我家宝贝什么时候改名叫许子黑了？”我赶紧抢过来一看，原来由于自己的粗心大意，把名字写错了。“宝贝啊，别看只是这一点区别，意思可是千差万别，以后一定要注意啊。”妈妈语重心长地说。我连连点头。

　　随着年龄的增长和知识的增加，现在的我虽然不会再闹这样的笑话，但还是偶尔有粗心大意的时候。今后我一定会更加认真地学习汉字、书写汉字，把中国的汉字文化传扬到全世界！

汉字的故事作文12

　　汉字是一个很奇怪的东西，有时别看它只有一横，但书写的细节却有很多，我就有一次这样的经历。

　　有一次，老师在黑板上一笔一画的写字，我就没有那么多耐心，在下面一直跟别人说话，我心想：老师写的字这么难，谁能写成。于是我就请求老师写个“一”字让我们写，老师答应了。我心想：这个“一”字应该没有那么难吧，别说写一遍了，写一张都没问题。老师冲我说：“一会儿，你就知道了。”

　　我便没想太多就开始写。我写着写着，发现自己跟老师写的差多了，我写的总是很硬，感觉这个字就是个呆子，可老师写的就不一样。这时老师对我说：“看见了吧，越简单的.字有时越不好写，复杂的字倒没那么难写。”

　　中国的汉字好奇妙啊，我爱中国的汉字。更爱我们的祖国——中国。

汉字的故事作文13

　　“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。”汉字是文化的载体，任何一个国家，任何一个社会，要安定繁荣，长远发展，就必须有一个健康的文化。

　　在日常的生活中，大都数人都能够正确的使用汉字，可有极少部分的人和厂家，为了自己的利益，把这么源远流长的精华——汉字，弄得乱七八糟。可能他们还不知道，一种字就是一种国家的象征，可她们却把这种伟大的象征变得一文不值。就像我的身边吧，小区附近有一个做家具的厂子‘鑫鑫家具厂’，可他们却在醒目的.大牌子上印成了‘鑫鑫家俱厂’；在报纸上看到误导消费者的牌子把小天鹅洗衣机写成‘小夭鹅’，把夏普电视机写成‘厦普’，把鸵鸟墨水写成‘鸵乌’；在河南都市报道上看见过，卖场的茶馆叫‘捡茶苑’，买衬衫的叫‘兆本衫’，有一个刚开业的卖早餐的店可玩儿砸啦，他把店的名字叫做‘饭醉团伙’，结果周围的市民看不下去了，就让检察院出手了。每当我看到这些令人哭笑不得的牌子时，我都想敲一下警钟，你们觉得这样有意思，那你也不能贬低了汉字本深的意义和价值呀，所以每个人都要正确的使用汉字，国家要规范汉字。

　　任何一个国家，任何一个社会，都要靠健康的文化才能长远发展，安定繁荣。

汉字的故事作文14

　　汉字是一个很奇怪的东西，有时别看它仅有一横，但书写的细节却有很多，我就有一次这样的经历。

　　有一次，教师在黑板上一笔一画的写字，我就没有那么多耐心，在下头一向跟别人说话，我心想：教师写的字这么难，谁能写成。于是我就请求教师写个“一”字让我们写，教师答应了。我心想：这个“一”字应当没有那么难吧，别说写一遍了，写一张都没问题。教师冲我说：“一会儿，你就明白了。”

　　我便没想太多就开始写。我写着写着，发现自我跟教师写的差多了，我写的总是很硬，感觉这个字就是个呆子，可教师写的就不一样。这时教师对我说：“看见了吧，越简单的字有时越不好写，复杂的字倒没那么难写。”

　　中国的'汉字好奇妙啊，我爱中国的汉字。更爱我们的祖国——中国。

汉字的故事作文15

　　今天，我发现有两个小人拿着绳子想把我捆起来，其中一个小人发现了我在盯着他们于是解释说：“我叫“捆”，他叫“抓”我们是汉字王国的人，我们的国王“王”要让你去参观我们的王国”“我会走，把我放了吧！”“可是我也不会把绳子解开。”“捆”难为情地说。不一会儿，我们就到了汉字王国，一个小人看见了我，就轻松的把我身上的绳子解开了，他说：“我就是“放”专门解绳子！”原来“捆”只会捆，“放”才能解绳子呀。我跟着“导”来到了国王＂王”的城堡，“王”看见了我就急忙说:“请坐。”“王”接着说:“这次请你来是想让你知道，汉字是奇妙的。”。

　　然后我和“王”跟着“导”走到了长廊，“王”对我说：“这是制造我们的人，名叫“仓颉，”这是我们的'老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看，乱用我们也是很可笑的事，公鸡写成了分鸡，母鸡写成了每鸡，今天写成了令天……看看这篇作文，就是不会写我们的后果。”我看了那篇作文就不不由自主地大叫起来，是一个小朋友写给他爸爸的信，但是有的字不会写就用0代替，他爸爸觉得那些0都是蛋读出来的是：“亲爱的蛋蛋：听说你有了蛋，一定要养好蛋，千万不要乱下蛋。你的蛋子。其实他真正的意思是：亲爱的爸爸：听说你有了病，一定要养好病，千万不要乱下床，你的儿子。

　　一声“起床”把我惊醒。呀！汉字王国呢？哦！原来这是梦呀！汉字可真奇妙！

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