我与校园的故事作文

时间:2024-06-14 12:17:43 作文 我要投稿

我与校园的故事作文15篇(必备)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的我与校园的故事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我与校园的故事作文15篇(必备)

我与校园的故事作文1

  学校是我们的小天堂,我们每天在这里生活的多姿多彩。经历着愉快的事,烦恼的事,难忘的'事……这是我最爱的石笋街小学,一辈子难忘的小学!

  清晨,当太阳把它金色的光辉洒向大地的时候,我背着书包开始了一天美好的校园生活。

  走进美丽地校园,我高高兴兴地快步走进教室,同学们都陆陆续续地到来,放好书包,拿出作业,准备开始一天的学习。耳边响起了动听的旋律,开始上课了,美丽的刘老师微笑的走进来,课堂上我认真地听着老师讲解的知识要点,我和同学们积极发言。窗外,微风吹过,大树轻轻摆动着枝叶,鸟儿在枝头唧唧喳喳,它们好像在为我们唱着动听的歌曲!

  耳边再次听到了动听的旋律,下课了。我和同学们尽情地享受着课间十分钟,我们或聚集在教室里看书;或在操场上快乐的做游戏,享受属于我们的金色童年。

  啊!美丽的校园,我们在这里学习,也在这里成长。

我与校园的故事作文2

  在校园里我们每天都要发生许多的事情,在我们身边一定有很多帮助过我们的人。下面,就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事。记得在一个星期五的下午,那天的最后一节是美术课,这节美术课要用水粉颜料画画,可我却在收拾东西的时候忘记了带调色盘,我在美术包里找来找去,希望调色盘就在里面,可是怎么找始终都不见调色盘的踪影。哎!这该怎么办呀!打电话叫家长送?看看表,马上就要上课了,这样肯定来不及。找同学借一个?

  同学们每人就带了一个,找谁借去呢?就在我着急的.时候,张欣然走了过来,她问我“你在找什么呢?”我说“我忘记带调色盘了,你能借我用一下吗?”张欣然爽快的答应了,“好的,我们一起用吧!”在美术课上,我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品,用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色,认真画好每一笔,彼此互相学习对方画画的优点,取长补短,让自己的作品能够更加优秀,更加美观。这件事让我始终记忆犹新,并且让我懂得了:同学之间应该互相帮助,团结一心,这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。

我与校园的故事作文3

  在很久很久以前,天使一族就出现了。

  天使族分为两大类:守护天使和开心天使。守护天使的职责是守护人们纯洁的心灵;开心天使的职责是让人快乐。守护天使和开心天使都各自有一位天使公主统治着,而天使族最高统治者是天使女王,女王不仅统治着天使族,也掌握着世间万物。

  不要以为天使公主活了很久了,也不要以为天使女王很老了。其实,天使族的`每个人都只能最多活100岁。两位天使公主才16岁,天使女王也是16岁。并且,天使公主和天使女王在同一天出生,她们是好朋友。

  由于天使族全是女生,所以,天使族有一条规定:只要天使族的女孩子在过完16岁生日,就要去人间,寻找自己的真爱。婚后,如果生下的是女孩,就要送回天使族,叫他学习仙法,成为新的小天使。在天使公主和天使女王生下小天使后,小天使将成为新的统治者,而天使公主和天使女王要辅佐她们。

  再过一个月,就是天使公主和天使女王的生日了,她们会找到属于自己的真爱吗?

我与校园的故事作文4

  在这个充满友谊的校园里,我结交了许多好朋友,她们平日里对于我的经常性帮助,使我倍感初中生活的纯洁美好,时时体验着的友谊带来的无限快乐。

  我永远忘不了我的那些好朋友们。

  我的脾气很躁,因此脸上时常阴晴不定,经常是遇到点小事就发脾气,每当我有不开心的事时,只要告诉她,她总能想出办法让我笑,当我遇到困难,她总能让我顺利地解决问题,而每当我乱发脾气时,她总是默默承受着我倒给她苦水。要么一言不发,要么耐心的安慰我,任由我把烦恼发泄出来,要不就是告诉我更好的解决办法,她对我就像亲姐妹一样,无论什么时候她都在谅解着、支持着我,无论我做什么事,她总是鼓励我大胆去做,她那句“我挺你到永远!”的话永远记在我心上。当考试成绩不好时,我们总是会在一起,讨论彼此的不足,加以改正,给对方打气,下一次就能考出好成绩。这个好朋友我永远都不会忘记她,她就是丽红。即使我们不再是小时的自己,但这份珍贵的友谊,我会把它永远珍藏在心里。

  当然,还有一个好朋友。她学习非常优秀,长得也很漂亮。不知道为什么,见她第一面的时候,我就对她产生了莫名其妙的好感,在她身边我不会感到压抑,尽管我暴躁的脾气还是没改,还是和原来一样。起初我还担心她到底能否接受我,但后来我们交往的事实证明,她也与我建立起了深厚的友谊。当我生活上有困难时,她总是让我迎刃而解。当我学习上遇到困难时,她也总能给我讲解,虽然每次只是那么几分钟,但却能给我莫大的启发,让我能快速准确地解开问题,这更是让我佩服她!而当我为了某一件事着急时,她也能帮助我。我从她的身上发现了很多闪光点,她没有嫉妒的心理,也没有瞧不起人的意思,这让我感到很庆幸,希望这三年我们永远不会分开!她就是王菲。

  还有一个老实巴交的朋友。她的模样可真够搞笑的!蓬乱的头发,狮子头一般,我们因此送给她一个亲切的外号“狮子头”!她却不生气,还笑呵呵的跟我们说:“别弄乱了我的发型!”这经常令我们开怀大笑,而她毫不在意别人对她的评价,就像她买了一双新鞋,我一看,不解地问她:“你怎么穿拖鞋上学?”她却边说还边捂嘴偷笑,然后纠正:“什么拖鞋,这是靴子!今年最流行的.雪地靴!”听她这么阴阳怪气地争辩,我就笑得上气不接下气的,旁边就有位同学说:“喂,你别穿拖鞋来上学了!”她一听,不气也不恼,“切”了一声就继续做她的事。她也很有耐心,总是把题目给我讲明白了才算完,真是一个又搞笑又可爱的:“狮子头”啊!她就是卢伟。

  我的身边有很多这样幽默的朋友,她们总是能给我带来许多快乐和帮助!这些纯洁的友谊拉近了我与同学的距离,压制了我的脾气,逐渐的使我与以前判若两人,也使我感受到了那些关怀的美好。我珍惜这些友谊,希望它们永远留在心中!

我与校园的故事作文5

  一、第一次背上小书包

  “家慧,快起床,快起床!”妈妈催我起床。我揉了揉惺忪的睡眼,突然想起,今天我将正式踏入校门。全部、一切,都要做到完美!

  “同学早!”校门口礼仪队员亲切的问候让我受宠若惊。“哥哥姐姐好~”我鞠了一个躬,甜甜地回答他们。可是礼仪队员却一个个笑了起来。咦,他们为什么要笑呢?算了,不管了。于是,我昂首挺胸,踩着步伐,走进校门。礼仪队员笑得更欢了,可我无暇顾及,因为这里的建筑,让我产生了浓浓的新奇感——高低不平的教学楼,宽敞的红塑胶跑道,苍翠欲滴的树木,色彩斑斓的花草……我的眼睛都要长在这些学校建筑物上了。不管怎么说,还是有些陌生。差点跟丢了带我去教室的老师——

  “这里就是你的教室了。”“老师再见!”“嗯。”来到教室门口,看到“一一零”这几个字,是那样的神圣,是那样的威武。教室门口,还站着一位带着甜美笑容的女老师,她就是杨老师。“进去自己找位置坐下~”“好的~”我高兴地点着头,进了教室。我开始渐渐熟悉这里。

  我选了第一排的一个位置,旁边坐着一位女同学。我学着那位女同学的样子——把手平行叠在一起,放在桌上。过了一会儿,我觉得气氛有些尴尬,想找一个话题,和那位女同学聊一聊。我左思右想,目光落到了她的衣服上——:“这….这…呃…..那个….今…今天不…不用穿校服!”女同学面不改色:“我穿了也没关系呀!”啧啧,好有公主范儿!我心里想着。但后来,就是这位“小公主”,成了我最好的朋友。

  接下来参观校园。我至今还记得杨老师让我们排队时和我们讲的话:“矮的在前,高的在后,男生右边,女生左边,看看前后,记一下你在什么位置……”我这矮个不假思索地站在了女生列第一个。排好队,参观校园,“这是音乐教室,这是美术教室,这是操场,这是教学楼,这是食堂,这是厕所,这是办公室……”转了一圈后,我们回到教室。

  什么,要做自我介绍!?杨老师的命令如同一颗原子弹,投入我原本平静无澜的心湖。大家你看看我,我看看你,面面相觊。谁都希望有几个“敢死队”站出来介绍自己。而我,就是打头的那个队员。我再三思考,颤颤巍巍地举起了手:“杨老师,我…”未等我说完,杨老师就高兴地说:“来来来,上来做自我介绍。同学们,掌声鼓励!”听着同学们雷鸣般的掌声,我突然后悔了。世上没有后悔药,爆发吧,小宇宙——“呃……我..我叫张家慧,今年——”诶?话说我是6岁呢,还是7岁?杨老师看我迟疑了,连忙小声提醒我:“6~”“6岁!”我继续说。“我很喜欢……练字,我已经认识1000多个字了!我还会背弟子规!呃——哦,对,弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文……”背了几句,我意识到我太啰嗦了,马上说:“谢谢大家!”接着,我红着脸、快速地跑下了讲台。

  听完我的自我介绍后,杨老师狠狠表扬了我,接着“鼓动”其他同学做自我介绍。有几个同学也像我一样,傻乎乎地做了自我介绍。我心想:“这难道就是传说中的上课?”

  然后,吃午饭,布置作业,这一切,我都感到新鲜无比。该放学了。一年级学生的家长蜂拥而至,堵在校门口,那才是真正的水泄不通。我四处张望,找不到妈妈。于是,我大喊:“妈妈~~妈妈~~”“我在这呢!”一个熟悉的声音在耳畔响起。众里寻她千百度,葛然回首,老妈就在我身边!

  良好的开端,是成功的一半。

  二、第一次考试失利

  那是在三年级,那是一个阴沉的下午。

  对于我来说,单元检测考“全优”是家常便饭。数学课上,潘老师报起了每个人单元检测的成绩。“张家慧,良优合。”潘老师报到了我的名字。什么,良优合,怎么会!我甚至怀疑我听错了。

  拿到卷子后,正面最顶上红红的三个大字“良优合”把我吓傻了。过了好一会,我才开始查看做错了的题目。看完所有错误的.地方,我不禁捶胸顿足—仅有一两题是不理解或记忆有误差,其他的全是计算错误!我又回想起考试时的情景:我以为这次肯定又能拿“全优”,所以根本没有检查,而是一直在玩橡皮和尺子。想到这里,我真是后悔得不得了。

  下课后,我的心情一直很失落。直到潘老师找到我,与我进行谈话:“知道你为什么考得这么差吗?”我黯然神伤:“考试不好好检查。”潘老师直起腰,对我说:“不仅是考试不认真检查,还有就是你太骄傲了。学习,要戒骄戒躁...…”听完潘老师的一番话,我终于领悟了学习应有的态度:满招损、谦受益。下一次考试,我认真复习,仔细检查,终于把“全优”给夺回来了!

  成长,就是一个蜕变的过程。

  三、第一次参加讲故事比赛

  说起那一次讲故事比赛,我至今记忆犹新。

  五年级时,我要代表全校去参加一个区级的讲故事比赛。语文老师李老师给我推荐了一篇文章,让我先回去背熟。

  这么长的文章,怎么背呀呀!看着参赛的文章,我的眉头拧成了“川”字。经过一番冥思苦想,我想出了好办法:把每一句的重点词抄在纸上,看着那张纸“背”文章。只要多“背”几遍,一定能把它背得滚瓜烂熟。

  这个方法果然好用。半个小时抄词,半个小时背诵。一个小时后,我已经可以把这篇文章一字不差地背下来。

  第二天,我向李老师汇报昨天苦练的成果。李老师说:“讲得非常流利!但是讲故事,一定要有表情,动作,以及语音速度、高低的变化。”说完,李老师先给我确定好每句话要做的表情、动作,让我这样背了几遍。熟练后,李老师教了我一些讲故事的要点:“讲故事需要声断意不断,并且平静、悲伤的语言要读得低沉,缓慢;兴奋、喜悦的语言要读得高昂,快速。这样加起来,才算是讲故事。”

  回家后,我让爸爸妈妈充当听众,给他们讲故事。练了两三遍后,我就已将李老师交给我的技能基本掌握。可是爸爸妈妈不约而同地说我讲故事还有一个瑕疵:讲得太快了。的确,速度很难掌握——讲得快了,听起来不好;讲得慢了,又会超过比赛规定三分钟的时间。于是,我又练了几遍。

  早上,我去李老师那训练。李老师也说,我讲得太快了。看来,还是要控制好语速。所以,我一有空就练,一天轻则讲七八遍,重则讲十遍。为的,就是能取得好成绩,并让我的阅读能力提升。

  终于要比赛了。我是最后一个上场的。在观察了前面二十多位选手优缺点后,我胸有成竹地走上讲台,开始以最好的姿态讲故事:“大家好,我是西湖文新小学的张家慧,今天,我要为大家讲一个故事,名叫——《六月的红裙子》。

  我发挥得非常好。语音,动听到极限;语速,完美到极限;语言,流利到极限……就这样,我自信满满地完成了演讲。

  后来我得知,这次比赛我是全区第三名!我真是高兴得一蹦三尺高啊。从此,我不停地参加大型比赛。甚至有一次全国性的作文比赛,我还拿到了银奖!

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

我与校园的故事作文6

  我记得在二年级时学校里发生了一件事,那天我走在体育馆后面,突然看见一个老奶奶摔跤了就连忙赶了过去,可当我快要到的时候一个小姑娘跑了过去把老奶奶扶了起来。

  '奶奶,您没事吧。”老奶奶摇摇手说‘’没事的.一点小擦伤而已。“那个小姑娘扶着老奶奶慢慢往前走,我也紧跟随后。当他们在风雨走廊歇歇脚时我也躲在了大树后面,在发呆,我在想今天发生的这件事情。当我回过神时,他们已不知去了哪里,我便坐在大树下继续发呆,我在想:这不正是我们要弘扬的`精神吗?

  我坚信大家会遇到这样的事,如果你遇到了请你伸出你的手,给他带去一丝温暖,给他留下一个美好的印象,让他把这种精神弘扬下去,让我们的世界更加美好。

我与校园的故事作文7

  我,生在海南,长在海南,现在是海南省海口市五源河学校五年级的一名小学生。

  我特别喜欢我的学校。我的学校是一所集小学和初中的九年一贯制学校。每间教室里都安装有空调、多媒体。夏天,不管外面的天气多么炎热,我们都可以在凉爽的教室里,听老师讲精彩的故事,偶尔还能看看视频,听听音乐,别提多美了!除了每天的文化课程,我们还有旱地冰球、长笛、跳舞等一系列丰富多彩的校本课程。我们像一群快活的小鸟,在学校里快乐地学习,开心地玩耍。我以为所有的小朋友都像我一样,奶奶摇摇头说:“不是的,不是的!是国家的富足,才让你们拥有了今天的幸福生活;是国家的强大,才让你们安稳地坐在教室里安心地学习知识!”

  我的奶奶生于19xx年。在那个年代,奶奶常吃不饱、穿不暖,小小年纪就要去田地里割麦子,打猪草。她没有进过一天学堂,没有听老师上过一节课……当奶奶讲起这些时,她的眼中泛着泪光。

  是啊,那个时候的`中国贫穷落后,人们连基本的温饱都保证不了,又哪里能够让孩子们坐在宽敞明亮的教室里学习呢?我的眼前浮现了那时的生活画面,与我们今天的幸福生活形成了巨大反差,我在心底许下心愿,我一定要好好学习,学一身本领,将来为建设我的家乡贡献力量。

  现在的海南,很好!它已成为自由贸易港,吸引了越来越多的目光,也吸引了中国乃至世界名校的目光。越来越多的名校来到了海南,如:北京大学附小海口学校、北京师范大学海口附属学校、中国人民大学附中海口实验学校等。这些学校的到来为海南的教育注入了新鲜的活力,为海南的未来发展培养了优秀的人才。在海南,我不仅要读小学,还要读初中,读高中,读大学。我要成为海南名校里培养的优秀人才之一。

  20xx年,我在海南上小学,这是一件幸福的事儿!

我与校园的故事作文8

  走进这书声琅琅的实小校园,你会被这满眼的绿色所吸引,那一棵棵老榕树绿得多么深沉,那一丛丛绿萝多么充满生机,而每一个实小的学生身上穿的那抹绿色,又是多么充满自信。我喜欢这绿色的校园,他带给我自信,带给我温暖,带给我成长。

  我和实小值得回味的故事有太多了,其中有一件事最令我难忘,那就是我第一次站在国旗下演讲。

  那是三年级的一天,因为我是阅读明星,班主任吴老师推荐我参加国旗下的演讲,为全校同学介绍历史类书籍的阅读。马上就要登台演讲了,我紧张极了,手里紧紧地握着演讲稿,攒出了细细的汗,就像是抓住了一根救命的稻草,一刻都不敢放松。演讲稿上布满了密密麻麻的圈点勾画,都是这些天吴老师陪着我练习演讲,指导我咬字发音、抑扬顿挫时做的记号。如今,他们就像天书一样,我一个字也看不进去了。虽然已经练习了无数遍,但我演讲的.感情、停顿、重音还一直发挥不稳定。等下到台上会不会忘词?会不会讲得没感情?会不会闹笑话?我的脑中闪过了无数失败的画面。这时,我的耳边响起了一个温暖的声音,“怎么样,紧张了?”是那个漂亮的主持人老师。她微笑地看着我,对我说:“加油呀,能站在这里演讲,你们已经是最棒的学生了。”我抬起头深深地吸了一口气,看见校园操场上满眼的绿色,一片郁郁葱葱,让人心旷神怡。我似乎一下子又充满了自信,对呀,昨天吴老师也是这么鼓励我的,我只是把这几天练习的稿子在台上重新背一遍而已嘛!

  终于轮到我上台了,我自信地走上舞台,全校师生就这样静静地听着我的演讲,那一刻,我是多么自豪!感谢这一次演讲的经历,让我收获了自信。

  实验小学,这是一个写满了故事的地方。不知多少年,有多少人将时光交给了这绿色的校园,把故事留给了他。而我和实小的故事,开始于20xx年,我将永远感谢我和实小的每一个幸福的故事。

我与校园的故事作文9

  每个人都会要上学,我也不例外。我所在的小学名叫星河实验小学,是一所充满想象力的学校。

  每到早晨,我漫步校园,湿润的泥土气息一个劲儿地钻进我的鼻子里,道旁的小花上缀满了晶莹的露珠,如同一颗闪闪发亮的钻石。摇摇欲坠。电线杆上不知哪只小鸟展开了歌喉。每一片树叶仿佛变成了他的合声。呼呼地吹着,如同一个盛大的演唱会。歌声伴着我走到了大门口。让我不经想到了六年前。我刚进到这所学校的时候。

  那时,我才六岁 是一个懵懂无知的小孩。听妈妈说,我要上一年级了。立刻哭的稀里哗啦,泣不成声。变成一个小无赖坐在地上迟迟不肯动。妈妈只好无奈的把我塞进车里,开往学校。在车上我哭了更厉害了,于是妈妈家快了马力没五分钟就到了。

  到了学校大门口“武进区星河小学”这七个字出现在了我的眼前。我停止了哭声,打开车门屁颠的走进了学校。我立刻对这些东西充满了好感。和爱可亲的保安叔叔,画满涂鸦的花瓶。妈妈拿着书包跟着我看了学校的四周满意的点了点头。

  等我们把整个学校参观完后,妈妈把我牵进知识的.城堡----教室。走进教室,只见同学们都在聊天。我赶紧找了个空位坐下来。与旁边的同学聊个不停。好)白话文○(像很熟悉的样子。妈妈站在一旁欣慰的点了点头后。叫我在这好好听话变走了。这次我并不像在幼儿园里时候的那样,妈妈一走就会哭。这次我只是对妈妈说了声再见,就又与旁边的同学说起了话来。

  时光流逝,六年过去了,这里教会了我什么是诚信,什么是金钱,金钱是哪里来的了。.。.这里也给我带来了痛苦,欢乐,伤心。.。.特别交会了我许多的知识。

  这,就是我与星小的故事。

我与校园的故事作文10

  时间,就好像蒙娜丽莎的微笑,你能感受到它,却永远无法读懂它。

  如今想起来,仿佛还是昨天的事情——好像昨天还在小学的校园里蹦蹦跳跳,今天却在中学的校园里奋笔疾书了。

  走在曾经熟悉,如今却感觉陌生的校园,小学里那些琐屑的往事似乎都从四面八方飘荡过来。我拾起了一片枯叶,看着它泛白的叶脉,不禁想起了二年级时同桌的她。

  她是个很活泼开朗的女孩。我们一直都很要好,形影不离就不说了,我们的发型、衣着、爱好、成绩、甚至连理想都是不相上下的.。还记得我们都爱采集树叶标本,有时为了收集到一些稀缺的叶子,我们不惜大老远地从城区跑到郊外去,要是拿到手了,两个丫头都心花怒放,一整天摸着叶子沾沾自喜。

  现在回想起来,那时候的我们还真有意思。只是,她早已不在这个温暖的小城镇里了。在我们刚上三年级时,她便随着父母的工作调动去了珠海。在那学期开学的好一段时间里,我都不去采集树叶了,怕触及那些难美好而难忘的回忆,每天只对着她临走时送给我的标本集想念、发呆……

  我把枯叶放进口袋里,漫无目的地走着。看着昔日人声鼎沸的操场,如今却空无一人,只有微风在游离飘荡,令我想起了那一节感人肺腑的体育课。

  那是个阳光明媚的午后,四年三班的我们正在享受着无拘无束的体育课。可是,当我跑得正尽兴时,前面一个突如其来的身影令我措手不及,我来不及站稳就与他撞了个满怀。他没事,只是我的脚不但擦破了皮,而且血流不止。

  我趴在地上,痛苦地挣扎着想要站起来,可是每动一下,仿佛便撕心裂肺地疼。我只好静静地坐着,低着头颤抖地哭泣。当我抬起头时,几十双焦灼的目光在我身上流转。同学们满怀关切地注视着我,一名素不相识的同学拿着从校医室取来的纱布,不怎么熟练地替我包扎着。“疼吗?”不知道是谁在人群中问了一句,我点头不语。于是,大家都不约而同地上前来,女生将我小心地扶起,男生轮流把我背到校医室,一个人背累了,又换另一个人。我就在他们瘦小的背上颠簸着,热泪盈眶,泣不成声。

  如今回想起来,我的心窝还像是溢满了盛夏的葡萄酒,那些情谊依旧洋溢着浓郁的芳香。轻抚着教学楼的一砖一石,我想起了和蔼可亲的班主任、热心助人的小班长、善良淳朴的老校长……

  如今,小小的校园里,装载着我童年的记忆,在树上开满了花。童年不再,花香依旧……

我与校园的故事作文11

  作为学生,最熟悉的莫过于校园了,初中三年,我们经历了不少的人或事儿。这些暖心的点点滴滴犹如穿透厚重云层的阳光一般照射到我的心房,折射出七彩的光辉。

  雨天的阳光

  还记得上八年级时的那场大雨,吃罢晚饭的时候,天阴沉沉的。我们坐在教室里,看着窗外的风肆无忌惮地抽打着树木,不一会儿,哗哗啦啦的.雨就下起来了。下晚自习了,我们就回寝室睡觉了。

  第二天早上,雨还没有停的意思。我冲进雨幕,跑进教室。竟被眼前的一幕惊呆了:我的座位下面全是水,地上放书的箱子已被水浸得变了形,里面的书皱巴巴地立着。房顶上的小水滴还在不紧不慢地“噗哒噗哒”滴着,打在书页上,溅到地面上。天啊!这可怎么办呢?我急得就快要哭出来了,这时,耳边响起了一个声音:“你的座位已经不能坐了,来,坐在我旁边吧。我来帮你收拾书箱。”我扭头一看,是她,昨天她问我一道数学题,我因为心里烦把她赶走了。我惊讶地看着她,她难道不记恨我吗?一瞬间,我心里充满了愧疚,但更多的是感动。我觉得自己的心灵得到了洗礼,她乐于助人的精神如阳光一般照耀着我,温暖着我,感染着我。我赶快蹲下来,和她一起整理书箱。

  冬日的暖阳

  还记得去年的那场大雪,雪花漫天卷地落下来,犹如鹅毛一般,纷纷扬扬,轻轻地落在房顶上,落在大地上。一会儿,整个世界都变成银白色的了。然而美丽的背后却有后患,雪刚停,校园的道路上就被六年级的小同学“造”出了一条条的“滑雪道”,有几个同学一不小心就摔倒了。

  下午吃过饭,我们在教室里上自习。一会儿就听到了外面有“咔嚓咔嚓”铲雪的声音,循声望去,丁老师正带着几个大个子男生在干活呢。只见他们每人握着一把铁锨,弯着腰,弓着背,用力地往地上铲,因为天气太寒冷,贴近地面被冻上了厚厚的一层,坚实的很。他们先把铁锨立起来,一点一点的把冰铲开,再送到路边的花池里。有几个没有带手套的同学,时不时停下来,把手放到嘴边哈哈气再干,他们一定是手都冻僵了吧。等到自习下课的时候,道路上已经有了一条一米宽的通道。同学们走过去的时候,都不忘送给他们一个感谢的微笑。这个寒冷的冬天因为有了他们而变得温暖起来了。

  校园里同学们热心的帮助,老师细心的照顾,就像一块儿美好的拼图,拼出了我们美好的青春回忆,点缀着我们的人生。

我与校园的故事作文12

  步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨朗读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着充满活力的岁月。它,便是校园故事。

  六年级的生活是紧张而充实的,所以沉浸浓郁。同学们常常围在一起,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有位同学填的写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁。磨剑数年,今将试锋芒……”这样的.豪情壮志使我心心彭拜信心加增,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。

  中午,同学们说说笑笑,教室里一遍生机。可那一天我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲倦又舍不得的眼睛,我们流泪了不愿老师再为我们担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师,会的,一定会。因为我们的活力和爱会创造奇迹。

  我们学校为了培养我们动手能力,专门为我们建了一个快乐农场,这真是一个快乐农场,里面装满了我们的快乐,到处撒满了我们的汗水。在里面我们一块种植了水果和蔬菜。虽然刚上来有点苦,但是后来就甜了,看着我们用还汗水和劳动换来的成果,我们笑了。先苦后甜嘛。

  青青校园,留下了我们的故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬的欢呼与呐喊,更有果日红叶雨打芭蕉的完美意境。这里有默默伏案的少年,勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下充满活力的岁月,写下令人难忘的校园故事。

我与校园的故事作文13

  星小,是我的学校。我与她之间似乎有着千丝万缕般的关系,紧紧分不开。而把我和星小联结在一起的,便是曾经的何老师。她就如一座桥,一座通往星小的桥。

  幼儿园时的我,可谓是“班级一霸”,号称“调皮大王”,都被老师列入了黑名单,惹得老师常抱怨:“头都大了!”可刚迈入星小的大门,我就被她那种独有的学习氛围所感染了。可好景不长,喜新厌旧的我又调皮了起来,是班级的“老大”。就在这时,何老师来了。

  何老师是一位年轻的老师,有着两个可爱的马尾辫,显得十分有活力。有一次,我碰到了一道奥数题,这道题十分的难,我的眉头都皱成了一个“川”字,绞尽了脑汁也想不出来怎么做。有时还望向远方,发出“嘶。.。.。.哎”的声音。何老师似乎看出了我的不会,连忙过来教我。她语重心长地教导:“这道题。.。.。.”只听她口若悬河,讲得头头是道。我都被讲得身临其境,好像一个个数字都被赋予了生命,在我的面前跳来蹦去。瞧,八加九,“砰”的.一声,就变成了十七。我一直沉浸在其中,被“数字王国”的乐趣深深地吸引住了。偶尔自己也变成了数字,参与在里面。何老师讲完了,我仍沉浸在“数字王国”里,还没缓过神来。经过何老师的提点,我恍然大悟。“讲的太好了!”我情不自禁地感叹道,何老师也脸红了。

  何老师也十分可爱。在和我们玩时,她总是笑嘻嘻的,就像一个长不大的“小”孩子,可爱极了。有一次,我们在跳绳的时候,何老师也加入了进来,她那熟练的“双跳”,哪还是老师,明明就是大孩子嘛!我也在她的指导下,从“调皮大王”变成了“学霸”。

  星小无论走到哪里,我都不会忘记这个名字,因为她那独有的氛围和那座“桥”。

我与校园的故事作文14

  我在景行小学读了三年书,三年来发生了很多很多令我感动的事。

  一年级的时候,我的字写得很难看,放学后卢老师就把我留下来一笔一画地教我写字。

  学校开展了很多活动,让我们的学习生活更加快乐。一年级下册时,学校组织我们去游泳池游泳,游泳池的'水清澈见底,如同一面硕大的镜子。我们穿起游泳裤带着游泳镜,一个一个地下水游泳,同学们像一条条小鱼在游动。

  二年级的时候,商品交易会上人山人海、热闹非凡,有的同学在买东西,有的同学在讨价还价……,我带了三十元,买了一面红旗、一架汽车……。

  我很喜欢景行小学。我在景行小学学到了很多知识,得到了很多帮助,景行小学是我知识的摇篮。

我与校园的故事作文15

  我们的校园生活像摆放在餐桌上的一道道美味的饭菜,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的,味味俱全。虽然有令人厌恶的苦味,有令人恐惧的辣味,有令人皱眉的酸味,但还是缺一不可,因为少了其中任意一个菜肴,这顿丰富的饭菜就不完整了。现在,就请大家品尝一下我的菜肴吧!

  酸味——被老师冤枉的滋味

  那是一节英语课,课上到一半,老师正在讲台上滔滔不绝地讲一道重点题目,唾沫星子横飞。突然,同桌的笔“啪哒”一声掉在了我的脚边。而同桌却聚精会神地听课,丝毫没有察觉。我用胳膊碰了碰同桌的肩膀,对着地上努着嘴,轻声地说:“你的自动铅笔掉在了我的脚旁边,快点捡起来吧!”同桌对我露出了感激的笑容。“赵陈甫……”老师的声音仿佛晴天霹雳在我耳边炸开来,我闭上了眼睛,完了!“你学一学你的同桌:上课多么认真啊!哪像你……”完了,老师的训话开始了。我暗中叹了一口气,摇了摇头:唉,被别人冤枉的感觉真难受!

  甜味——得到奖状时的滋味

  那天上午,小鸟在枝头唱着动听的歌曲,太阳在空中慵懒地照着大地,在这么美妙的上午,我的第六感告诉我今天一点有好事情砸上门来。不出所料,在下午的时候,语文老师一脸兴奋地跑进教室对我说:“赵陈甫,你的作文获得了二等奖!”老师的话语里浸透着喜悦。“啊?啊!哦耶!”我一开始没反应过来,后来想明白后兴奋地跳了起来。看来我付出的汗水没有白泼洒,付出的时间没有白浪费!我更加相信那句俗语了:只要付出,就会有收获。那一瞬间,我仿佛感觉到整个世界都在为我歌唱。

  苦味——为班级不断地服务的滋味

  那天是礼拜四,轮到我做值日。我有一点儿另类,我喜欢为班级服务,看到同学们在我创造的干净环境下读书、学习,我就会有一种油然而生的`自豪感。我把我扫来的垃圾放在一起,快要完工时一阵风吹过,把我扫来的垃圾吹得七零八落,正当我想把扫把一扔赌气时,我心里有一个声音在轻轻地说:赵陈甫,你能为班级效劳是一件荣幸的事,你可以由此得到同学和老师的信任,博得大家的尊重,你为什么因为累而放弃一个荣幸的任务呢?我思考了一下,对,有道理!于是我拿着扫把,把我扫的那一组又认认真真地扫了一遍。第二天,我看到同学们在干干净净的教室里读书,不由得自豪起来。

  辣味——考试考砸了的滋味

  那天是数学考试,我很有把握考好,因为我昨天复习了一整个晚上。白花花的考卷发下来了,我的心头不由自主地紧张起来。拿到考卷后,我粗粗地看了一下,不难,还蛮简单的,我心中提起的那块大石头慢慢地放了下来。我拿起了笔,开始“沙沙沙”地在考卷上写了起来。我只花了35分钟就完成了考卷。剩下来的时间我也不检查,在那儿转笔,因为我十分有把握。收好考卷后,我也不记着和同学们去对答案,坐在自己的座位上看课外书。下午,老师已经把考卷好了。开始报分数了:“95分,赵陈甫84分……”啊?不会吧,我才考了84分?我不敢相信自己的耳朵,我面容“扭曲”地走向讲台。接到考卷后,我发现我错全是因为粗心,考卷上的数字“84”很刺眼。我不敢相信地摇了摇头:唉,成败就在细节上啊!

  这就是我的美味菜肴,生命中的风雨并不重要,重要的是你是否有乐观的心态;生命中的挫折并不重要,重要的是你是否有坚持不懈的毅力!

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