一节有趣的课作文

时间:2024-05-24 15:46:05 作文精选 我要投稿

一节有趣的课作文精品(15篇)

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的一节有趣的课作文,欢迎阅读与收藏。

一节有趣的课作文精品(15篇)

一节有趣的课作文1

  在一个风和日丽的下午,在一间不起眼的小屋子里,发生了一件让这个作文班里的老师和同学们都非常开心的事。

  这节作文课我们上的是活动课,今天的手工题目是七彩跳跳球,我们用的工具有:模型板,荧光沙,夜光沙。模型板分为两种,是圆球体和六边体。荧光沙的颜色五彩斑斓,起到的作用是鲜艳夺目。夜光沙在阳光的照耀下会吸收光线,之后在黑暗的地方照出隐隐的光芒,然后它会随着使用时间的长度光线慢慢变弱。

  制作时,第一步:从盒子中拿出模板,两半相扣。第二步:拿出自己喜欢的沙子,倒入模板中,倒入的时候注意只倒到模板的颈部就可以了,如果倒多了,做好的跳跳球就不好看了。第三步:将做好的'模板放入量杯中,使它站立在杯中,浸泡五分钟,就可以拿出来了。第四步:打开一半模板,之后用手指肚慢慢取出来。晾干的时候只需一个小时,切记,千万不要在成型期间内用手捏,这样会使小球球变形。最后,这个跳跳球就完成了。你用力一弹,她就像一只小鸟,飞的很高。

  这节手工课让我知道了做什么事都要有耐心,不要半途而废。这件事就是要考验我们的耐心。

一节有趣的课作文2

  今天的画画课可真有趣,首先老师向我们介绍了绘画的结构和绘画的基本方面,又告诉了我们涂色时要注意的细节和涂色的,关键,我们听得很认真,老师讲完了我们要开始动笔了。

  首先我先把位置定好,再画出脸,五官,头发等,接着我又画了身体,我先把脖子画好,再把下身的位置与结构定好,最后画出细节就完成了。

  时间过得真快呀,已经过去一半时间了,老师说带我们做一个放松小游戏,是猜谜语,老师说:“请问新华字典里一共有几个字?”我们一起说:“四个字”,老师又出了一道,什么人每天都去医院,我们再一次异口同声的说:“医生”,老师出了一道很难的题,“什么人最喜欢下雨”,我们沉入思考中,有人说医生,有人说是卖伞的人,答案就是卖伞的人,这真有趣。

  接着我们又开始玩猜字谜,老师说:一口咬掉牛尾巴是什么字?“是告”对了答案就是告,老师又说:“小草爱喝汤是什么字”?我大声说:“是荡”老师说对了,就是荡,这可真是太有趣了。

  今天的'画画课让我明白,做什么事都要认真坚持才可以,还有做一件事失败了也不要放弃,要再去尝试,没有人是完美无缺的,再说失败乃成功之母,我们还要从学习中找到快乐,让自己觉得学习很快乐,加油!

一节有趣的课作文3

  昨天放学前,班主任张老师就告诉我们,今天李校长会来给我们上课,很是期待呀!叮铃铃……随着一声清脆的上课铃声李校长走进了我们的教室,准备开始给我们上《苏武牧羊》一课。我们的.心情既兴奋,又激动,也夹杂着一点点紧张。

  李校长是一个十分风趣的人,思维也十分活跃,李校长说他不太喜欢写字,所以在黑板上不会看到他写很多的字,但只要是写出来的每一个字都意义深刻。

  上课时,李校长声情并茂地讲述着课文里的故事,同学们都在认真地听着,我们的注意力深深地被他吸引了,个个都听得津津有味!李校长在课上和我们交谈时,也总用会十分和蔼的语气笑着和我们说话。让我们没有感觉到他是一名高高在上的严肃校长而和我们有距离感。他用幽默的言语为我们讲课,让我们感觉课上的气氛十分地轻松,我们都十分喜欢像他这样的教学方式。

  时间过得真快,转眼间,下课铃声又响了。这一次,校长来我们班上课,机会是十分难得的,希望李校长能再一次来我们班上课!

一节有趣的课作文4

  上课,本来应该在教室这个庄严而神圣的地方。可是,随着测试题中动手动脑的题型的增多,同学们更需要的是亲身去看,去体验。正因为这样,自然科的宋老师决定带我们去巴山公园,去体验大自然,感受大自然的美,感受泥土的芳香。

  星期五的上午第四节课,在宋老师的带领下,我们全班同学来到了巴山公园。这时眼前的巫溪县城小得像一座模型,大宁河像一条蜿蜒的玉带。通往远方的公路像一条卧龙,盘旋在青翠欲滴的山上。

  宋老师开始讲课了。首先讲的是植物的根,每一根植物的根都有一个庞大的根系,这个根系共有140万条。总长度有600米以上。这种庞大的根系可以固定根上面的植物。再讲的.是植物的叶,叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏天“凉快”一些。叶的蒸腾作用可以促进根不断的吸收水分、养分。叶的蒸腾作用还可以使空气湿润。最后讲的是植物的茎、花和果实等。

  这堂有趣的自然课让我们体验到了大自然的美,学到了在课堂上学不到的东西。我们期盼着下一次的“立体教学”。

一节有趣的课作文5

  星期五的时候,校领导来到班级里说:“下个星期一去多媒电教室,每人带上一副扑克牌和一张A4白纸,校长要听课。”

  上课铃响了,学校的领导都坐到座位上,很认真地听老师讲课。老师讲了一副扑克牌有多少张;有几种颜色;有几种花色;每种花色有多少张;这些基本的问题我们都配合老师一一回答了。

  老师接着又讲了52张牌(大、小王除外)代表一年有52个星期,4种花色代表了春、夏、秋、冬四个季节,一种花色有13张,13张牌的点数相加之和是91天,代表一个季节是91天,四种花色相加之和加上小王的'一点就是365天,是一年的天数,加上大王的一点就是366天,是闰年的天数。老师讲完后提问了我们,同学们都争先恐后的回答了老师,校领导看我们听课认真,都很高兴,一直在鼓掌。

  这是一节非常有趣的数学课,让我了解到了扑克牌中隐藏的秘密。

一节有趣的课作文6

  今天在作文课上,老师让我们发挥创造力,自己制作一顶太阳帽,我们都很兴奋。我想这一次我终于可以大显身手了。

  我们把带来的工具纷纷摆在桌上,有剪刀、卡纸、胶水……首先,我拿了一张红色卡纸剪下一条长边作帽沿。我把它围在头上试了试,我的头太大了根本围不上。于是,我又拿出了一张蓝色卡纸剪下一条边,把它们用胶带粘在一起,又试了试,刚刚好。我还在它的旁边剪下了一个又一个小三角形粘在帽沿上当作装饰。

  做完了帽沿,现在得做太阳帽的帽檐了。

  我绞尽脑汁想:帽子的帽檐怎么做呢?我想了好久终于想出了办法。我拿出一张双面卡纸做帽檐,它的一面是蓝色的,另一面是紫色的。我在上面剪下了一个半圆形和帽沿粘在一起。我又拿出一张黄色卡纸,剪下两个正方形当作它的眼睛沾了点儿胶水粘了上去,我还剪了一个长方形当它的嘴巴。一顶太阳帽终于做好了,看着自己精心设计的太阳帽,我开心极了。再看看同学们做的帽子,同学们有的做了顶博士帽,有的.做的是小圆帽,还有的做太阳帽。

  设计太阳帽需要丰富的想象力,正如列宁所说的:幻想是极其可贵的品质。今天的作文课太有趣了,让我回味无穷!

一节有趣的课作文7

  “准备,开始——”只听见一声哨响,每个组双手平放用内侧的臂关节托着8斤重的沙袋向对面本组的同学冲去。“快!”陈彦之听到喊声,跑得跟兔子一样快,仿佛8斤重的沙袋在他手里轻如棉花。谁知,途中他的鞋带松了,一只脚踩到另一脚的鞋带身体重重的摔倒在地,正当大家为他着急担心的.时候,他二话不说爬起来拿起沙袋继续奔跑,大家都为他这种拼搏精神叫好。

  别看张仲贤胖胖的,但跑起来还挺快的。他迅速地把沙袋递给苏皖婧,她体弱无力,沙袋看起来要把她胳膊压弯了,传给宁芝后,不停地甩着手臂。来了!来了!下面就该到我了,我怀着镇静的心态,准备接过沙袋。接过沙袋的那一刹那,我用尽全身的力量托着沙袋,两腿用劲地瞪着地,向着胜利冲啊!我把沙袋传给陈翀时,这时我感觉到团结的力量了。

  这场比赛我们这组赢了,我们利用裘老师教给我们方法和经过练习终于总结出了关键:手臂放的位置就在沙袋的两根带子下,就能很好的保持沙袋的平衡,跑起来就会更加的轻松腿就可以大步的跑,这样速度也会更快。

  我相信只要我们齐心协力,周五的“负重”接力跑我们就能拿第一名。

一节有趣的课作文8

  “叮当、叮当”响亮的钟声缭绕整个校园,我二话不说以飞机般的速度冲回教室,迫不及待的拿出课本,翻了又翻,就是想看看又有哪些新玩意,因为这堂课对我来说可是比钻石、珍珠都还要珍贵呢!即使花再多的钱也很难得到,这堂课就是我期待已久的手工课。

  每次上手工课就像变魔术般,都有让人意想不到的新课程,一般人都觉得缝衣物很无趣,但是当“缝衣物”这件事情变成我们综合课的课程时就好玩多了,因为我们缝的是独一无二的.“袜子娃娃”,光是听到名称,手就不听使唤的急着想做做看,这种娃娃不但成本低,还很,令谁听了都想跃跃欲试。

  当然,我们的手工课不只有这些魔法,“吃东西”这个很普通的举动,被综合老师的魔棒一挥,就变得有学问了,因为我们是用长达九十公分的“筷子”来吃东西的,很不可思议吧!连我自己都难以相信,不过这门课可是意义不凡,让我们学克服障碍的精神以及互相帮助的重要。

  手工课真是有学问、有创意又充满乐趣的,每个人都可以当一位神秘魔法师,挥舞着自己的魔法棒,创造出多彩多姿的人生,手工课真好,给了我许多不一样的人生体验。

一节有趣的课作文9

  今天下午,甘老师给我们上了一堂精彩纷呈的习作课。

  在课堂上,她带动我们玩了一个神奇的游戏,那就是“神耳游戏”。顾名思义就是通过多玩这种游戏,可以训练我们耳朵的灵敏度。

  玩这个游戏的规则是:只能用耳朵仔细聆听,用心去记忆,听老师报数字,按要求回答老师指定的一个数字“3”在一长串数字中出现的.次数。好高难度啊!于是我特别集中注意力,竖起小耳朵凝神听。当老师口中吐出一串数字,我只听到一半,头脑就一片混乱,老师究竟说了多少个同样的数字呢?老师提问:“一大串数字中,一共出现了几次3?”看着同学们争先恐后地举手,我本就慌乱的心就更加焦躁。犯迷糊的我不敢抬头看老师,只是费九牛二虎之力在心里默默地回忆老师说的那一长串数字,终于确定老师说了8个3。当老师公布答案果然是8个3的时候,一股快乐的力量瞬间涌入我的心头,我跟着同学们一起欢呼起来。

  这就是“神耳游戏”带给我们快乐的体验,我期待自己练就一双“神耳”!

一节有趣的课作文10

  一天早晨,我早早地起床了,连早餐都没有吃,就蹦蹦跳跳地去学写字了。

  还没到大门口,一股浓浓的清香直往我鼻子里惯。我贪婪地闻闻这边,嗅嗅那边,像幽灵一样“飘”进了门。

  开始PK隶书了。我满不在乎,坐在椅子上嘀咕道:“这帮小鬼,还在写隶书呀,唉……”说完,就情不自禁地哈哈大笑起来。再看看那个十二岁的哥哥,名字写到纸的旁边了,还起劲地写着,心里冷笑一阵,想:唉,无可救药。

  接着PK楷书,我在包里翻箱倒柜,找出笔墨纸,开始写了起来。我先沾了一些墨,然后,我想:咦?怎么都是四年级以上的'同学?不管了,我将就着吧!先点、横……姐姐在一旁给我加油,怕我出了差错,得了最后一名。不知怎的,只听“吧嗒”一声,一滴墨水抢先一步,滴在了别人的纸上。我松了口气,大胆得写了。——哇,这么漂亮,简直可以叫“十全十美”。我满心欢喜地叫道:“胡老师,我写好了。”胡老师说:“不错,事半功倍。”

  回家的路上,老师表扬我,妈妈称赞我。天仿佛像一颗蓝宝石向我挥手,阳光仿佛金纱一样向我微笑,我心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。

一节有趣的课作文11

  这天,我正在写作业,妈妈拿来一个苹果对我说:“吃苹果对身体好,写完作业吃吧!”说完就走了。等我写完作业,忽然看到苹果颜色变暗了,我去问妈妈,妈妈笑笑说:“苹果和空气接触时间长了就容易变色,我们做个小实验吧,你就知道了。”她拿来三个碗,然后拿起一个苹果切下三瓣来,拿一瓣放进碗里,再拿一瓣包上保鲜膜,最后一瓣放进装有盐水的碗里。做完这些,妈妈对我说:“你先去练琴,过一会再来看吧。”

  等我练完琴来看的时候,我惊奇地发现第一个碗里的苹果变成了暗黄色,第二个碗里的苹果有一点点变黄,第三个碗里的苹果一点也没变。“为什么呢?”我迫不及待地问妈妈。妈妈说:“因为苹果的果肉里有种叫酶的`物质,苹果切开以后,酶和空气中的氧气结合,产生一种叫氧化酶的物质,它分解了果肉中的营养,苹果就变色了;包在保鲜膜里的苹果氧气不足,所以就只有一点点变黄;而放在盐水里的苹果,因为酶在盐水中失去了活性就没变色,盐水保留了苹果的风味。是不是很有意思?”

  听完妈妈的解释,我茅塞顿开,终于明白苹果为什么会变色了。

一节有趣的课作文12

  咦?小桔子怎么会发光呢?你肯定会疑惑吧!其实这是小桔灯,就让我来给你讲一讲怎么做的吧!

  没有武器打不了仗,没有材料做不了制作,材料必不可少:一个又大又圆的桔子、一把小刀、一根针、两条麻线、一根短蜡烛、小棒、打火机。

  开始了!我左手拿起一个桔子,右手小心翼翼的拿起小刀,轻轻地在中上方挖一个小盖,放在一边;然后,我反复揉捏剩下的桔子,好让果实和果皮分开,等到稍微有些软后,我拿起小勺,把桔子瓣一个一个挖出来,一个可爱的桔子碗捧在了我的手上;为了让我的桔子灯更漂亮,我还用小刀在上面刻了一些花纹。

  穿针引线了!我拿起一根麻线,穿进针眼,在尾端打了一个结;我拿起针,心想:可千万别扎到我的手啊!我先从里往外穿一针,在对用的别一边从外往里穿进去,然后系个结。同样的方法把其他两处缝好。最后,我用小棒把两根线挑起来,迫不及待的跑到老师面前。让老师帮我点燃了小桔灯。等全班同学都点燃了小桔灯,老师关上灯,一瞬间。整个教室变成了小桔灯的海洋!“咔嚓”老师的`手机拍下了这美好的时刻。

  这就是会发光的小桔子!

一节有趣的课作文13

  今天是我们第一天上课。

  下午的心理课十分有趣。

  首先,老师让我们进教室后自由选座,我与宋楚乔、高一诺、韩依诺、刘洛君、张子君选了一个组。随后我们的心理老师来了,老师给我们安排了一个小任务,那就是:以《我的家庭》为名画一幅画。

  我先是画了个人物,但又觉得不太好看就擦掉了。后来我脑海中闪过了一幅图:《猫和老鼠》。就在我刚准备好画的时候,老师的PPT闪烁了一下,随后出现了一幅图:《猫和老鼠》。老师说别照PPT上的画,那这可怎么办!还是看看同学们是怎么画的吧,我心想。我先看了宋楚乔同学的,她画的是两列小火车,前面的大,后面的小,看起来就像前面的`火车在引领着后面的小火车往前走。我又看了看韩依诺同学的,她画的是三只小熊,中间还有一个企鹅宝宝中间长着小熊耳朵。她讲解时这样说:“我画的是姥姥、爸爸、妈妈和我,虽然我们性格不同,但我们都爱着对方!”

  此时,我灵感乍现,一家人,引路,我想到了!

  铅笔与橡皮不就是这样吗?铅笔写出答案,如果错了,橡皮会擦掉!就像我的老师和家人,在成长的道路上,一直在背后教导我、支持我,看到我有不对的地方就会及时为我纠正!

一节有趣的课作文14

  你们听说过火柴会走吗?有人可能说:这不可能,可我认为这是有可能的,不信你看!

  今天上课时,老师带领我们做了一个实验——《会走的火柴》。首先老师准备了这些东西:火柴、小刀、肥皂、笔、尺子、水。我心想:这个实验一定很精彩。我和同学拿来一根火柴,先拿把尺子放在桌子上,然后拿笔开始画火柴。把火柴分成四等分,取其中的四分之一开始切割,记住一定要小心。然而拿来肥皂,用小刀把肥皂切一个小薄片,记住要薄,把那个小薄片放入切好的火柴里,要塞均匀,还要塞满,“记住放火柴的同时不要超出了那四分之一”听到老师的嘱咐,原本小心翼翼的我顿时变得紧张起来,生怕超出那四分之一。“心急吃不了热豆腐”这句话还真能体现在我身上,差一点就超出了那四分之一,我心想:或许会失败。接下来就更加小心了,等水平静下来,我小心翼翼的把火柴放了进去,结果竟然成功了!你们知道为什么吗?因为水上面的水分子受到水的作用产生了表面的张力,而肥皂的溶液会减弱分子的.表面张力,这样就造成火柴棒的部水的表面张力大于尾部水面张力。

  听了我的介绍,你一定动心了吧!还等什么,赶快实验吧!

一节有趣的课作文15

  手工课上,赖老师神秘地对我们说:"今天老师教大家剪纸。”老师边说边拿出一本彩纸,又继续说道:“今天教大家剪海洋生物,仔细看着我。”我们一听,兴奋地不得了。

  赖老师先拿出一张长方形的彩纸,在上面轻轻画出半个燕鱼的囹,然后拿着剪刀“唰唰唰”,三下二下就剪好了,展开来,一只漂亮的燕鱼就大功告成了。

  同学们也迫不急待地拿出剪刀剪起来。我拿出一张淡黄色的彩纸,并照着老师的样子在彩纸上画出半个燕鱼,画好后我把燕鱼剪下来还给它装饰了一番。

  紧接着,我又拿出一张青绿色的彩纸,准备剪一只小乌龟。一开始,我把小乌龟画得不成样子,但后来我细心地按照图纸慢慢画,一只乌龟终于画好了。老师突然说道:“剪得好的又快的可以把你的作品贴在老师的大展板上,装扮教室。”我听了连忙把乌龟剪好,涂上颜色。看到同学们争先恐后地把自己的`作品贴在展板上,我也急忙把自己的小乌龟和燕鱼递给老师。

  有的同学还剪了其它各种各样的海洋生物,这下展板变得漂亮极了!

  今天的手工课真是有趣啊!

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