我的成长故事600字作文

时间：2024-05-24 10:24:12 作文我要投稿

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我的成长故事600字作文（通用）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我的成长故事600字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的成长故事600字作文（通用）

我的成长故事600字作文1

　　为孩子供应优质的保教效劳，培育幼儿全面进展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下连续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，积极争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园。

　　一、指导思想：

　　坚持以《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，仔细学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有共性的进展。

　　二、幼儿园保教现状分析：

　　我园教师队伍整体素养比拟好，年轻教师居多，相当一局部都是小学班中的优异者，大多数都对孩子有急躁、富有爱心。通过传帮带、培训及自身的学习与实践，根本具备了幼教工作的理论及阅历。但是。随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的进展，新的'幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。

　　三、本期幼儿园保教主要目标：

　　标准一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规治理；拓展教研工作思路，到达以研促教的目的；提高教师综合力量，培育一专多能的教师；培育幼儿富有共性的进展。

　　四、详细目标与措施：

　　（一）对幼儿园保教常规制度进展修改完善，落实现有的《幼儿园保教常规制度》和《幼儿园保教常规检查制度》，标准优化一日活动。

　　1、修改完善保教常规制度。

　　本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一局部教职工既有教师工作又有保育工作，一局部只有保育工作或者只有教师工作，怎样来标准一日保教常规，也就是怎样将《规程》中的一日保教常规表达在我们的保教每一线和保教治理中，怎样进展有效的检查与评价，既能对保教工作进展有效的引导与监视，又能通过制度的落实调动教师积极性。这学期将结合实际，解决这一问题，修改制度，估计在下一学期实行修改后的教学常规制度。

　　2、搞好教师和保育员两条线的保教常规，标准优化一日保教常规。

　　本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进展相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互协作。开呈现场研讨，思索怎样做才是优良的一日保教常规。其次，每位教师应当将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注意幼儿一日活动各环节的详细内容、要求，依据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以嬉戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，催促幼儿，标准幼儿的行为。教师和保育员在工作中要注意保教并重，共同协作，协调组织好幼儿的一日学习、生活。

　　规划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要仔细准时制定各种规划。教案本期仍以书面形式呈现。教师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的进展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要准时写出教学反思。在听其他教师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更好的组织活动。

我的成长故事600字作文2

　　虽然这个时候放假了，不过幼儿园还放假，因为这个时候家长们还没有放假，所以孩子们还是在学校做托管。因为我还没有毕业，没有拿到毕业证，也没有拿到老师资格证，所以我肯定是不能当带班老师的，再说我也没有那个才能，毕竟还是一大一的学生，所以我的就是助教，协助老师上课。也是通过工作，我才知道工作上班的艰辛，它不像我们在学校有课的时候才起，没课想干嘛就干嘛，上班不一样，每一天固定时间上班，无论刮风下雪。要对得起自己这份工作，对得起大家的信任。

　　在理论里面，我要协助老师处理上课工作，每一天来的时候，带着做早操活泼身体，跳一些幼稚的舞蹈，上课的时候注意他们的学习，管着他们上洗手间、洗手注意卫生，午休的时候注意他们盖被子的等等。有时候看着这些问题特别的幼稚，不过我知道，这种想法是非常不对的.，我们是幼师专业的学生，是迟早要面对这些工作的，我们要学会改变心态，把这些看作为正常的事情。

　　幼儿园里面，我们每一天面对的都是小孩子，他们对待问题的角度跟我们不同，充满好奇心你与想象力，所以精彩会问我一些奇怪的问题，是我平时不会注意到的问题，像汽车为什么叫汽车之类的。虽然小朋友们的问题特别的多，不过跟他们在一起，感觉自己又回到了童年一样。

　　虽然这一次的寒假社会理论工作只有一个多月的时间，不过真的让我体会良多，让我知道了工作的不容易，要保持时间观念;让我知道了面对孩子，要细致要认真，关系保护他们;让我知道了，对待孩子我们要学会用他们的角度对待问题，不能把自己的对待问题方法强加到他们身上去!

我的成长故事600字作文3

　　虽然这个时候放假了，不过幼儿园还放假，因为这个时候家长们还没有放假，所以孩子们还是在学校做托管。因为我还没有毕业，没有拿到毕业证，也没有拿到教师资格证，所以我肯定是不能当带班老师的，再说我也没有那个能力，毕竟还是一大一的学生，所以我的就是助教，协助老师上课。也是通过工作，我才知道工作上班的艰苦，它不像我们在学校有课的时候才起，没课想干嘛就干嘛，上班不一样，每一天固定时间上班，无论刮风下雪。要对得起自己这份工作，对得起大家的信任。

　　在实践里面，我要协助老师处理上课工作，每一天来的时候，带着做早操活跃身体，跳一些幼稚的舞蹈，上课的时候注意他们的学习，管着他们上洗手间、洗手注意卫生，午休的时候注意他们盖被子的等等。有时候看着这些问题特别的幼稚，不过我知道，这种想法是十分不对的，我们是幼师专业的学生，是迟早要面对这些工作的，我们要学会改变心态，把这些看作为正常的事情。

　　幼儿园里面，我们每一天面对的都是小孩子，他们看待问题的角度跟我们不同，充满好奇心你与想象力，所以精彩会问我一些奇怪的问题，是我平时不会注意到的问题，像汽车为什么叫汽车之类的。虽然小朋友们的问题特别的多，不过跟他们在一起，感觉自己又回到了童年一样。

　　虽然这一次的寒假社会实践工作只有一个多月的时间，不过真的让我体会良多，让我知道了工作的不容易，要保持时间观念；让我知道了面对孩子，要细致要认真，关系爱护他们；让我知道了，对待孩子我们要学会用他们的角度看待问题，不能把自己的看待问题方法强加到他们身上去！

　　今年暑期特别繁忙，也第一次接触到许多东西。7月，我和同学们去一所双语幼儿园实践，怎么说呢？实践对我来说总是觉得心里不安，因为怕做错事情，怕伤着孩子，怕不会与孩子交流，反正什么都怕。6月底左右，我们踏入了幼儿园的儿童生活，才觉得幼儿园也没有我想象中的那么累，那么怕。看到不同国籍的孩子天真烂漫说着话，心里忽然感觉我选择这个专业是正确的，这里是个纯洁之地，没有像公司里的勾心斗角。第一天，我被校长随意安排在托小班，进入班级我不知道该怎么做，只是想着校长的话“要少说多做”，可是我都不知道学校的安排日程，老师的习惯是什么，怎么做怕不对，所以就静静地看着老师上课，做的每一件事。看到孩子们询问我是谁的时候，也开始自我鼓励与他们交流。

　　接下来的日子我慢慢熟悉起这个班级，很喜欢里面的孩子。特别是蒙蒙，苗苗，贝贝，彤彤，boby，皮皮，李奕伟，哈哈还有一个“小蜗牛”。

　　蒙蒙是位女孩喜欢她的大眼睛。

　　苗苗有可爱的酒窝，是个爱撒娇的'日本混血男孩。

　　贝贝爱哭，自从生病后总爱哭，有次睡午觉竟然都把其他孩子哭醒了，一生气就把他扔厕所了，哈哈结果就乖乖听话睡觉了。

　　彤彤是安静的小女孩，从她身上看到小时候的我，很喜欢叫她的名。

　　boby有一头卷发，问她“你的头发是谁弄的”她会很骄傲的告诉我是妈妈。

　　皮皮是个小捣蛋鬼，听说这个“皮皮”的外号还是他邻居帮他起的名呢，很喜欢和我捣乱，不过也很好玩哦。

　　我不知道这女孩的名怎么写，暂时叫李奕伟，她像男孩子一样皮，爱奔爱跑，但是她很喜欢我，看到我对其他宝宝好，就会吃小醋，叫我抱她，也是第一个亲我脸脸的孩子哦。她也喜欢抓着我的手，忽然对我说“我觉得你好好玩哦”，差点没被这孩子雷倒。

　　“小蜗牛”呵呵是我临走前对他取得小外号，因为他虽然是混血的法国男孩，可是他什么都不会，也懒得做，走路慢慢吞吞的，有次英语老师教他们学蜗牛的动作，学单词，忽然觉得这外号真的很适合他，呵呵从此我一直都那么叫他，他也乐意，总是嘻嘻哈哈。他哦也是我临走最后一天我都没和他道别，先反问我“老师明天休息了，看不到我，老师会想我吗？”呵呵我都被他震了一下，我说“会想啊，不过老师要走了，你会想我吗？”呵呵回想起来真是有趣的情景呢。

　　短短的四个星期实践结束了，在幼儿园做了四个星期，带我的老师还是原来托小班的老师，不过是年纪大点的那个带我，她教会我如何让孩子更容易获得知识，如何去写一份课程安排表。很开心吧。

　　在要走的几天我也才知道，幼儿园虽表面看上去没有什么，但实际上老师的勾心斗角也和办公室一样，不同的是就算不开心有孩子们来帮你忘记原来的不快乐。

　　有机会，我还是选择去幼儿园工作，为的不是爬上去，为的不是钱，为的只是快乐的工作，看到幼儿开心的笑容，他们的笑对我是最大的鼓励。

我的成长故事600字作文4

　　带着对小朋友的不舍，结束一个月的实习工作。这一个月我受益颇丰，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。

　　从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，刚开始的时候感觉时间好漫长，一个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，一个月过去了，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。

　　刚面对新接手的工作时，面对那么多的孩子，觉得毫无头绪，很慌张，心乱如麻。站在旁边看着教师们，带着小朋友开展各种活动，老师的说话的语调，脸上的表情，我都一一从中慢慢学习。到我要自己一个带班上课了，真正的挑战来了。感觉无从应对，只是觉得前所未有的紧张，，心里十分的着急。不过当我平静下来，我回忆着那些老师是怎么为小朋友上课的，然后开始我的第一步，通过网上找资料，然后写教案。反反复复的看《不怕冷的大衣》这个故事，锻炼讲这个故事的语气语调。到第二天上课，面对一班小朋友，心里没有想象中的紧张，不过当我提问问题时，小朋友们不积极回到我问题，这方面我不知道怎么随机应变解决，我上的第一堂还算挺顺利的。

　　吸取教训后，我觉得自己讲的不够吸引，所以小朋友不回答我的问题。有了经验后，为小朋友上第二堂课《新年好》，心里没之前那么紧张了，小朋友也踊跃回答我的问题，更加顺利的完成这堂课了。这次实习我不得不承认，由于经验的缺乏，实践的机会少，我的教学水平与其他有经验的老师相比是很有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不够生动，所以，往往有时候纪律就不如那些老师们上课的`纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。要上课纪律好，要小朋友服从我，我觉得首先是要小朋友喜欢上自己。

　　在幼儿园短短的一个月实习，让我受益匪浅，在此期间我学到了很多东西，也感受到了很多，面对不同的幼儿用不同的方法，灵活变通，要经常用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也由为重要，在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在园与在家的表现，实习让我有了更多有益于自己今后发展成长的收获，也让我的实习工作划上完美的句号。

　　幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。实习期间，小朋友们会问我各种各样的问题，而我给出的答案，尽可能保留他们丰富的想象力，因为想象力对一个孩子的以后发展很重要，对于小朋友的意外答案和突发行为和语言，我都能迅速地灵活地应答和处理。作为一个幼儿园老师，也要自己的学习兴趣广泛，求知欲强，勤于思考，才能教出身心全面发展的幼儿。所以幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

　　这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试，感谢我的指导老师，她给了我很多指导和帮助。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。为我以后的教育管理工称为长哨)。如果频繁使用，会影响幼儿的身心健康。在实际操作中，对哨声音量大小、长短哨要合理编排后正确运用到教学中。课中使用的哨声大部分是老师与幼儿约定俗成的。在约定俗成前，教师需要做好备课工作，怎样的编排是最好的，最能发挥它的作用，下面谈一谈我在大班体育课中运用哨子进行教学与管理的几种方法：

　　第一种：一短哨一长哨配合使用。运用环境：在课的一开始集合队伍时。运用原理：短哨比较有力，重在提醒幼儿，从分散状态将注意力转移到老师这儿来。长哨，暗示幼儿不要着急，注意安全，老师会留给我们充足的时间进行集合。一短一长相结合，做到了快而不拥挤，既提醒了幼儿同时又给了他们时间去完成将要进行的内容。预期效果：在短哨的特殊效果下，幼儿会停止各自活动，再根据长哨和老师的手势，幼儿会尽快判断出下面将要干什么，并会迅速完成相应的队形站立。

　　第二种：连续短促响亮的短哨。运用环境：幼儿成散开队形，以小组或个人为单位练习时，老师要集中进行纠正动作或讲解时运用。运用原理：幼儿以小组或个人为单位练习时，不管这时他们的动作是否正确，可以说，这时候他们全部的注意力是集中在他们的活动中的。交流声、练习声等声音混杂在一起，声音是很大的。这时用连续的短促响亮的哨声给幼儿连续不断的强烈刺激，使他们立刻安静下来，将注意力转移到老师这儿来。预期效果：在连续不断的强烈哨声刺激下，幼儿会自然而然停止一切活动，将注意力转移到老师这儿来，接受新的任务。

　　第三种：一声轻而清晰的短哨。运用环境：幼儿在进行短跑的起跑或各种比赛开始时。运用原理：幼儿在进行短跑的起跑或各种比赛时，这些项目本来就有竞争性，幼儿知道这时候保持安静、将注意力全部集中到项目中来才能取得好的成绩。这时候只要轻而清澈的短哨就可以收到很好的效果。轻的目的是要求幼儿静下心来、将注意力转移到老师发令这儿。清澈的短哨是给幼儿果断开始活动的暗示。在幼儿保持安静状态下，声音大了以后就会形成噪音，影响幼儿的发挥。预期效果：提高了幼儿在复杂的心情下集中注意力的能力，同时提高了幼儿反应速度与活动的质量。

　　第四种：一声短促而响亮的短哨。运用环境：幼儿在练习投掷项目时，从安全角度考虑幼儿散的比较开，而且是分组轮流进行投掷时，作投的发令运用。运用原理：投掷项目运用到如球、沙袋等体育器材。在组织这些项目活动时稍有不慎就会形成教学事故，尤其是在投的环节。在投掷活动中，当幼儿准备好以后，用一声短促而响亮的短哨，通知幼儿将手中器械投出。哨声短促是暗示幼儿投的时候不要犹豫，响亮的目的是让每一个持器械的幼儿全部听到。预期效果：幼儿听到哨声后，立刻将手中持的器械全部投出，既保证了他人的安全也保证了自身安全。

　　第五种：一声强烈的长哨。运用环境：幼儿分散开以小组或个人为单位活动时，当出现幼儿身体不适、受伤等特发事件急需解决时运用。运用原理：幼儿分散开练习的时候，他们全部注意力全部集中在他们练习的项目上，这时特发事件已经产生，教师以一声强烈的长哨强烈的刺激，迫使幼儿立即停止一切活动。预期效果：由于哨声强烈而持久，这样给幼儿以强烈的长时间的刺激，形成了对哨声的兴奋加强与活动的抑制加强相互转换的过程，从而对这种哨声形成有意注意。幼儿达到立即停止一切活动，将注意力全部转移到老师这儿来，为老师及时、准确处理各种特发事件提供了必要的准备。

　　第六种：以短哨代替口令。运用环境：整班幼儿进行徒手操、学习广播操等多个八拍的运动时用到。运用原理：体育教师的课堂主要在操场，而这种特殊课堂比较空旷，幼儿在体操队形练习的情况下，教师一味用口令进行练习，教师的嗓子的压力就比较大，以短哨代替口令，可以减轻嗓子的压力，同时又可以让幼儿自己心理默默去数节拍，提高幼儿的节奏感和对每一个动作进行细化。预期效果：可以有效防止体育教师的嗓子由于过度疲劳而带来的伤害，同时又可以提高幼儿的节奏感与动作与节拍吻合的能力。

　　第七种：一声轻而长的哨声。运用环境：投掷项目，尤其是球、飞镖、沙袋等危险性较大的投掷项目，教师往往采用散开分组轮流进行练习的方法，这时这种哨声主要用于捡球。运用原理：幼儿他们对任何事物都感到新鲜，再加上飞镖在平时的生活中很少见到的缘故，幼儿总是希望自己是第一个拿到飞镖的，这样可以多玩一会儿，就会存在抢飞镖的现象。通过轻而长的哨声，暗示他们不要着急，慢慢走过去捡飞镖与人人有镖的信息。预期效果：幼儿是走过去捡球的，从而消除了投掷项目中捡飞镖环节的安全隐患。

　　第八种：无规则排序的长短哨相结合使用。运用环境：幼儿从教室经过楼梯进入操场或从操场经过教室返回教室时用到。运用原理：很多幼儿园将体育课的安全延伸至课前与课后，及教师从教室将幼儿带到操场上课，上完课后送至教室为止。在这一上一下时一般成两路纵队行进，由于队伍比较长，教师只能照顾一部分幼儿，难免一些调皮的幼儿离开老师的视线后进行打闹，存在着安全隐患。这时通过无规则的哨声，提醒少部分幼儿，老师离你不远，正注意你，要认真走路注意安全。预期效果：由于哨声是无规则的，而且楼梯过道是聚音的，哨声幼儿听得很清楚，幼儿会认真走路、认真上下楼，确保了幼儿上下楼环节的安全。

　　作为教师如何科学、有效的利用好哨子进行大班体育教学，既很好的利用哨子为课堂服务，又避免哨声过大形成噪音等不利因素，这需要平时多积累、多与幼儿沟通，形成套路，使之真正成为教师的助手、课堂的好教具、幼儿的小老师。

我的成长故事600字作文5

　　幼儿园教育是培养孩子成为独立、有创造力和有生命力的人的重要阶段，因此幼儿园师资力量的高低、教学内容的丰富程度、课程的实施方式等因素都会深深地影响着孩子们的成长。我是一名幼儿教育工作者，对幼儿园思考与实践有着深刻的认识与体会。接下来我想分享我的经验，希望能让更多的人对幼儿园教育有着更为深入的了解。

　　在幼儿园教育中，我认为最重要的.是培养孩子们的好奇心与学习兴趣。有些孩子天生就非常好学，但更多的孩子还需要逐渐培养兴趣，从而在打开未来学习大门的过程中一路走好。许多幼儿教育者应该都了解到了这一点，但问题是，在实践过程中要如何真正引导孩子们的学习呢？我的解决方案是通过互动体验式学习，让孩子们自己参与到学习中去，从中感受到知识的乐趣，从而逐渐产生自主学习的欲望。

　　第三段：思考过程。

　　关于怎样更好地进行互动教学，我思考了很久，最后得到的结论是：要做到跟进孩子们的节奏。要知道，每个孩子的思考过程不同，有的孩子学的快，有的孩子可能稍微慢一些，而有的孩子甚至会有一点怯场，不敢表达自己的想法。如何跟进孩子们的节奏，注重个体差异成为了我思考的重点。我鼓励孩子们在学习和互动过程中去表达自己的想法，并且不断给予认可和鼓励，让孩子们从胜利中感受到了力量。

　　第四段：解读教材。

　　教材是幼儿园教育中不可或缺的组成部分，但教材怎样才能最大限度地发挥效果呢？解读教材成了我思考的另一个方向。在我看来，需要把教材中的知识点与孩子们的实际生活中联系起来，让知识点更加具体化、实用化。比如，在教授数字概念的时候，我会让孩子们数一下周围的物品，多加实践，让孩子们真正感受到数字的魅力，而不是单纯地死记硬背。同时，在教学过程中要做到生动有趣，这样可以有效引导孩子们的学习兴趣，更好地促进孩子们的学习效益和成长。

　　第五段：总结。

　　总的来说，在幼儿园教育中，我们的任务是帮助孩子们树立正确的价值观、认知习惯和思维方式，培养孩子们的逻辑思维和创造性思维，让他们更好地适应社会发展的要求。在实践中，我们可以采用互动体验式学习的方式，关注孩子们的个体差异和学习进度，解读教材，注重生动有趣。相信在这个基础上，我们一定能够引领孩子们成就更美好的未来！

我的成长故事600字作文6

　　实习的日子不长也不短。从10月17日开始，我们在淮阴实验幼儿园开始了为期三周的实习生活。从一开始到最后，我学到了很多课本上学不到的知识。

　　护士这个词是我上幼师以来听说的。我脑子里没有这个概念。实习初期遇到了很多困惑的问题，主要是不知道从哪里帮老师管理孩子。班里的老师看到了我的疑惑，教了我很多小窍门，让我以后能和孩子顺利相处。在护理方面，我非常关心孩子们，比如帮助他们提裤子、喂食、梳头等等这也培养了我在做这些事情时的耐心、毅力和关心。每天下班后，我都会西靠总结一天锁遇到的问题和收获。好的.是能够快速适应幼儿园的工作内容。缺点主要是做事不够细心，没有完全根据孩子的特点进行护理。

　　这次实习收获很大。实习前形而上学的思维方式与实习中发现的问题有本质区别。通过三周的实习，我至少可以理解我仍然缺乏很多东西，我需要继续开发和学习我的基本技能。以及自我潜力和专业理论的加强，这些都需要在未来的学习和实践中得到关注和提高。

　　游戏是幼儿园儿童最重要的活动之一，这是我在实习中发现的。儿童在游戏中体验幸福、社会经验和学习知识。它在幼儿园起着重要的作用，对儿童的身心发展有着重要的影响。在参加儿童游戏活动时，我和孩子们建立了深厚的感情。最后，我不愿意离开他们。他们也很喜欢我。他们还天真地说要和我一起回学校！这些感情要用真诚换来，对待孩子要真诚诚实！

　　经过这三周的实习，我初步尝到了老师的酸、甜、苦、辣。回到学校后，我会更加认真地学习。我将来会做更多的家庭作业。作为一名优秀的幼儿园教师，我可以承担责任。我希望我能在将来真正工作时承担沉重的责任，不要让自己后悔。

我的成长故事600字作文7

　　年月日，是一个特别的日子，因为这天我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。

　　初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好”让我们感到做为教师的幸福，体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养。

　　一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。作为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。

　　让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：幼儿园实践心得体会九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很用心，把我们平时的`一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探索和发现自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。

　　幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感兴趣，也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息，孩子们对故事的内容记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，采用了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：幼儿园实践心得体会两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简单描述故事的主要内容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验快乐，获得经验。

　　这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的不足，也让我感受到作为一名幼儿教师的不易，要想作为一名优秀的幼儿教师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教一定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的老师一定会很幸福

我的成长故事600字作文8

　　人们常说，“师傅领进门，修行在个人。”作为一个即将成为幼师的大学生，我深刻地意识到理论学习和实践结合的重要性。因此，我在这个暑假进行了为期一个月的幼儿园实习。这里是我的实践心得体会。

　　第二段：实习期间的经历。

　　我所实习的幼儿园位于城西区，是一家小型的民办幼儿园，有两层楼，绿树环绕，空气清新。这里有来自不同家庭、不同性格的孩子，他们天真淳朴、充满了好奇心。实习期间，我主要负责生活照料、游戏活动和家访等工作。在这个过程中，我深刻地感受到了亲情、友情和爱心，也学到了很多做事情的技巧和经验。

　　第三段：感悟与收获。

　　实习期间，我体验了作为一名幼师的快乐与辛苦。快乐的是看到孩子们在游戏中学习新东西、展示自我；辛苦的是2岁的小孩水很多，换尿布相当频繁。我收获颇丰，首先是对幼儿教育的认识更加深刻。与此同时，我也发现了自身的不足和问题，比如与孩子沟通方面还需加强、家访时的礼仪和说话技巧还需提升。总的'来说，这次实践让我成长了不少，收获了许多宝贵的经验。

　　第四段：实践对今后的影响。

　　在实践过程中，我不断地总结自己的经验和教训，认识到了今后从事幼儿教育工作所要具备的能力和素质。在今后的学习和工作中，我将更加努力地学习有关幼儿教育的知识和技能，提升实践能力，为培养更加优秀的孩子做出自己的贡献。

　　第五段：总结与展望。

　　总的来说，这次幼儿园实习给我留下了深刻的印象，对于我未来的职业选择和发展起到了重要的指导和影响作用。在今后的学习和工作中，我将继续努力，打磨自己的实践技能，为孩子们的健康成长尽自己的一份力量。同时，我也鼓励更多的同学积极参加实践，从实践中学习、锻炼、进步。

我的成长故事600字作文9

　　近日，我有幸参与了幼儿园的实践活动，与小朋友们共度了一段难忘的时光。进入幼儿园，满眼都是孩子们天真无邪的笑脸，他们好奇地探索着周围的一切，每一个细节都充满了生活的色彩。

　　在实践中，我深刻体会到了与孩子们相处的乐趣和挑战。他们纯真的笑容和无忌的言语总是能瞬间融化我心中的疲惫。但同时，孩子们的活泼好动也要求我必须时刻保持高度的专注和耐心。在与孩子们互动的过程中，我不仅学会了如何引导他们学习，还学会了如何与他们建立深厚的情感联系。

　　这次实践让我更加明白了幼儿教育的`重要性，它不仅仅是知识的传授，更是情感的培养和人格的塑造。我相信，只有用心去感受每一个孩子的独特之处，才能真正成为他们成长道路上的引路人。

我的成长故事600字作文10

　　实践中，我主要负责辅助老师组织活动，与孩子们进行互动。初来乍到，孩子们对我这个“新老师”充满了好奇。我尝试用简单易懂的语言与他们交流，逐渐拉近了与他们的距离。在组织的绘画活动中，我鼓励孩子们大胆发挥想象，用色彩表达内心的情感。孩子们的作品虽然简单，但每一笔都充满了童真和创意。

　　与孩子们的相处中，我深深感受到了教育的责任与重要性。每个孩子都是独一无二的，作为教育者，我们需要耐心倾听，用心引导，帮助他们健康快乐地成长。同时，我也学到了很多与孩子们沟通的.技巧和方法，这对我未来的教育工作有着极大的帮助。

　　这次幼儿园实践让我收获颇丰，不仅让我更加热爱教育事业，也让我更加明白了作为教育者的使命和责任。未来，我将继续努力，为孩子们的成长贡献自己的力量。

我的成长故事600字作文11

　　这是一个特别的日子，因为这天我们x校区的老师们来到了集团总部参加为期x个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。

　　-个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。作为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。

　　让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：-幼儿园和-幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很用心，把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的.值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探索和发现自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。

　　幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感兴趣，也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息，孩子们对故事的内容记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，采用了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一起翻到第x页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简单描述故事的主要内容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验快乐，获得经验。

我的成长故事600字作文12

　　教师是人类灵魂的工程师，在阳光下从事最辉煌的事业。近年来，学前教育领域掀起了重组热潮，对学前教师产生了巨大的影响。在这一过渡时期，随着社会的发展和对幼儿园教师要求的提高，幼儿园教师的压力越来越大。因此，我们的幼儿园教师应注意加强自己的心理保健，努力避免进入职业倦怠状态，成为一名健康快乐的幼儿园教师。

　　一、教师必须有创新观念和创新观念。

　　教育的本质是培养人的社会属性。教育的价值在于促进人的发展和社会统一。创新教师教育理念的基本内涵包括：转变以教师为中心、传授知识为主要目的的传统教育理念，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育理念；改变严格纪律的课堂氛围，营造积极探索、生动的课堂氛围；鼓励创新学习，发挥学生的主要主动性；敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生的个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自己的潜力；建立新的师生关系，尊重学生个性，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭教学。传统教育高分低能的原因是教师在思想上注重知识而不是实践。

　　二、教师必须具备较高的专业素质。

　　要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下业务素质：

　　(1)知识结构丰富，是教师创造力的基本保证。

　　(2)管理艺术高。管理包括两个方面，一是班级的整体管理，二是对每个学生的个人指导。

　　（3）有丰富的情感。教师的情感朗诵、热情的欣赏和与学生接触的积极情感可以随时激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因为亲自教，努力学习，简单的.知识教学成为双向情感交流，使教师和学者。

　　三、教师要有敬业精神。

　　能否成为一名好老师，首先要看是否有敬业精神，是否感叹这个职业。陶行知先生要有抱着一颗心，不代表根草的精神，无怨无悔地致力于教育，关键在于有一种精神。从一个人的心理角度来看，这是一种自我超越的境界。我们每个人都有自我、自我和超自我三个心理层次，培养教师的专业奉献精神，发扬良好的氛围，鼓励教师为神圣的教育事业做出贡献，使每个人通过自我培养，约束自己的不正当欲望，达到超自我的水平。如果不把握教师敬业精神的培养，素质教育可能是空中楼阁。只有培养良好的教师敬业精神，才能实施素质教育。因此，要想兴事先兴人，铸就爱岗敬业的高尚形象，努力提供一切必要条件，让每一位教师都忠于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量观、人生观更容易调整到位。只有跟上时代的步伐，才能自觉站在素质教育的前列，成为合格的教师。

我的成长故事600字作文13

　　幼儿园是孩子迈向成长之路上的第一步，是发展儿童认知能力、社交能力、情感能力等方面的重要场所。幼儿园对儿童成长的影响，不仅仅是在教育孩子的过程中完成的，更是在思考和实践中形成的。在幼儿园教育的实践过程中，我得到了很多的体会和感悟，通过这篇文章，我想分享自己的幼儿园思考与实践的心得体会。

　　第二段：认知能力的培养。

　　认知能力是儿童成长过程中非常重要的一部分，以观察和记忆、分类和比较、推理和解决问题为主要内容，是儿童思维能力发展的基础。在我的思考和实践中，我认为通过让幼儿在游戏中学习，在游戏中体验探究、发现和掌握知识是非常有效的方法。比如，在教授幼儿数学概念时，我们采用的策略是通过游戏教学。通过玩游戏，幼儿能够更好地理解数学概念，掌握数学技能，同时他们也会在游戏协作中建立友谊和信任，增强其自信和主动学习兴趣。

　　第三段：情感能力的培养。

　　情感能力对儿童的成长来说也是非常重要的一部分。在我的教育实践中，我经常在实践中发现幼儿的情感发展经常来自于幼儿园的文化和氛围。因此，我们通过创造积极向上、充满爱和关怀的环境，培养幼儿的情感能力。比如，我们经常制定对幼儿友好的规则和做法，要求幼儿们在学习或玩耍时尊重自己和他人，学会关心和帮助别人，建立自信、自尊和感恩的态度。

　　第四段：社交能力的培养。

　　在幼儿园的生活中，社交能力的学习是非常重要的，这也是孩子成长中必不可少的`一部分。我们应该让孩子知道，交朋友并不是轻而易举的事情，需要付出耐心、严谨、友善等等。要让幼儿学会坦诚相待、认同差异、互相协作，现在的包容和理解，以及健康的竞争意识。在幼儿园教育实践中，我们通过丰富的活动，如角色扮演、普通话表演、文艺演出等等，有意识地引导幼儿学会合作与竞争，同时也让他们充分体验到社交交往的快乐和价值。

　　第五段：总结。

　　通过我的幼儿园思考与实践体验，我能够深刻领悟到幼儿园教育不仅仅是一种教育方式，更是一种陪伴和引导。幼儿园应该成为一个培养孩子综合素质的综合性平台。在我的认知、情感和社交三个方面的培养中，我们应该关注孩子在自然观察、表达、归纳、总结、调整、实践等方面的表现，促进幼儿对于生活更深的感悟和思考，让孩子快乐成长，成为一名体验生活、探索知识的优秀公民。

我的成长故事600字作文14

　　近日，我有幸参与了幼儿园的教学实践，这次体验让我对幼儿教育有了更深入的了解。

　　与孩子们相处的日子里，我深切感受到了他们的纯真与好奇。每天，他们都用稚嫩的声音提出各种问题，让我意识到教育不仅仅是传授知识，更是引导他们探索世界、认识自我的过程。

　　同时，我也认识到了幼儿教育的挑战性。每个孩子都是独一无二的，如何因材施教，让他们在快乐中学习，是我一直在思考的问题。此外，与同事们的合作也让我明白了团队合作的重要性。

　　这次实践让我更加珍惜与孩子们相处的时光，也为我未来的`教育工作提供了宝贵的经验。我相信，只要用心，每个孩子都能在我们的引导下茁壮成长。

我的成长故事600字作文15

　　时间飞逝，转瞬间又到了总结一个学期工作的时间了。作为一名保育员，我在领导和各班教师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自我的本职工作，很荣幸能与此刻的各位教师共同提高，我也在大家的身上学到不少的学问。以下，我将进展本学期的工作总结。

　　一、不断学习，总结阅历，做好自我的保教工作

　　随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，所以对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求。这就要求我不断学习，不断提高，才能确保幼儿健康、开心、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：

　　1、虚心的向有阅历的教师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自我的保育水平。

　　2、毫无怨言地完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

　　二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作

　　我每一天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把消毒好的杯子、毛巾摆好，并把物体外表擦的干洁净净，物品摆放整齐，整理好玩具和桌椅。吃饭前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，从而削减病菌的生长，让幼儿在舒适的环境中成长。

　　三、照看好幼儿的一日生活

　　每一天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进展了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

　　四、做到保教结合

　　虽然是做保育工作，但我明白要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消毒工作后，我还会帮助陈教师和林教师的教学工作，以及帮教师们治理好小朋友的常规工作。

　　五、家园互动

　　我明白要搞好班级工作，需要家长的协作。我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体情景，家长都感觉非常快乐和暖和。同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习情景，仔细听取家长提议。

　　六、取得的成绩

　　在做好本职工作的'同时，不断提高自身的技能，加强手工等技能的练习，协作班级教师做好环境创设和区域自制材料的制作。并在幼儿园开展的保育员手工制作竞赛中，取得了一等奖的好成绩。中班幼儿自理本领较差，在幼儿入园适应后，不断培育幼儿良好的生活自理本领，帮助幼儿学习自我穿衣、自我穿鞋袜，在幼儿自理本领竞赛中，本班幼儿取得了一等奖的可喜成绩。

　　七、今后努力的方向

　　对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为一名合格的保育员教师。

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