作文的评语15篇(热门)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的作文的评语，欢迎阅读与收藏。
作文的评语1
1、这个学期，你仍然坚持地努力着，于是，你一点点的进步着。每一点进步，老师都看在眼里，喜在心里。这点滴进步在别人看来不起眼，但是我知道对于你来说真的不容易。孩子，你辛苦了。老师想对你说：不要满足于现在的成绩哟。要再接再厉，这样才能笑到最后！
2、老师真高兴，看着你一天天长大，一天天进步。课堂上你聚精会神地听讲，课后认真按时完成作业。你工作积极，是老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处，是同学们的好朋友。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声！
3、出色的你，是老师的好帮手，是同学们的好朋友，是爸爸妈妈的好女儿，你对工作的认真负责，对学习的踏踏实实，对同学的热心帮助，都是别人学习的榜样。今天你是只小雏鹰，未来的你定当翱翔在蓝天！
4、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求。书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的.乐趣。新的一年里，希望你少点贪玩，多些勤奋，为自己开创出一片美好的未来！
5、在老师眼里，你是一个聪明、活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。现在，对于你来说，浮躁是你唯一的敌人，战胜它，有信心吗？老师送你一句话：用欢笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。
6、赛场上，你努力拼搏，为班级赢得了荣誉，同学们都为你欢呼、喝彩。但是你的作业却不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。今后如果你学习上也像赛场上一样，不怕苦，不怕累，坚持不懈，相信你的学习成绩会有很大的提高，你有信心吗？
7、你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，你不够严格要求自己，自我控制能力仍有待提高，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。如果你把全部的精力放在学习上，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会突飞猛进的。、进入高年级，学习任务、工作任务都变得繁重，你却可以恰当地处理两者之间的关系。学习上，你仍然是同学们的榜样。工作上，你不辞辛苦，踏踏实实完成任务，是老师不可缺少的帮手。希望你在新的一年里，再接再厉，更上一层楼。
8、一瞧你的大眼睛，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不"聪明"了。偷懒、贪玩…难道能蒙混一辈子吗？你一而再，再而三地想老师保证一定认真完成作业，可是却一次又一次…在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么办？
9、同学们都喜欢你，因为你的诚实可信；老师也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗？因为你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，老师希望在书写方面你能多下功夫，同时，上课发言再大胆、主动些！
10、虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在努力，一直在进步。俗话说天下无难事，只怕有心人。我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，积极开动脑筋，不懂就问，你的学习成绩肯定会进步的！
11、你学习上波动很大，认真时，学习进步很快，成绩在班上处于前列。不认真时，应付老师布置的学习任务，成绩明显下降。你的自制能力欠佳，经常让老师、家长操心。希望今后，远离电脑游戏，多花时间在学习上，各科成绩都更上一层楼。
12、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能。老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力。只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。新的一年，希望看到一个全新的你。
13、你是一个可爱又倔强的孩子。在学校，你遵守学校纪律，与同学友好相处，从不惹是生非。但在家里却不好好地听妈妈的话。学习上，你有一些不好的习惯有待改正：学习上有畏难情绪，不愿动脑筋，学习不自觉也不主动。你能改吗？老师期待着你的进步！
14、你是个很上进的孩子，深知时间的宝贵，人生的匆匆。你是一个爱书的孩子，深知那里的瑰宝可以使你享用一生。为有你这样的学生，我感到自豪。这四年半来，我聆听着你成长的声音，见证着你前进的足迹，看着你蹒跚着一步步走来，我打心眼里为你感到高兴。我希望你能够走得更远，爬得更高，超越自己，登上高峰！
15、你是个懂事、有礼貌的小女孩。上课能专心听讲，课后能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。但是，不知怎么了，这个学期你的作业本经常出错，成绩也不拔尖了。好孩子，老师可不希望你再继续这么下去。快改正吧！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
作文的评语2
1、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
2、经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
3、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时候。
4、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的'孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
5、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
6、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
7、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
8、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
9、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
10、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
11、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！
12、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！
13、你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
14、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！
作文的评语3
1、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
2、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
3、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
5、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
8、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
9、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
10、本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
11、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
12、中心不够明确，立意不够清晰。
13、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
14、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
15、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
16、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
17、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
18、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
19、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
21、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
22、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
23、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
24、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
25、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
26、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
27、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
28、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
29、表达不清晰，说服力不强。
30、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
31、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
32、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
33、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
34、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
35、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
36、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
37、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
38、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
39、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
40、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
41、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
42、借景抒情，托物咏志，很有特色。
43、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
44、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
45、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
46、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
47、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
48、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
49、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
50、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
51、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
52、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
53、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
54、文章简洁明了，语言平淡朴实。
55、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
56、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
57、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
58、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
59、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
60、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
61、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
62、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。
63、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
64、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的'兴趣。
65、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
66、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
67、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
68、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
69、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
70、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
71、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
72、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
73、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
74、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
75、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
76、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
77、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
78、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
79、小作者观察仔细，叙述时井然有序
80、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章读来饶有兴味。
81、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
82、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
83、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
84、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
85、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
86、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
87、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
88、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
89、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
90、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
91、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
92、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
93、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
94、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
95、语言基本通顺，偶有不畅。
96、文章简洁明了，语言平淡朴实。
97、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
98、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
99、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
100、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
101、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然，朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
102、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
103、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
104、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
105、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
106、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
107、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
108、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
109、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
110、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
111、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
112、内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
113、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
114、重点突出详略得当内容具体。
115、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
116、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
117、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
118、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
119、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
120、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
121、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
122、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
123、详略安排不当，主次不够分明。
124、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
125、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
126、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
127、本文把事情的过程写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。
128、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
129、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
130、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
131、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
132、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
133、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
134、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
135、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
136、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
137、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
138、比喻贴切，用词生动。
139、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
140、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
141、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
142、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
143、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
144、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
145、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
146、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
147、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
148、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
149、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
150、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
151、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
152、文章边叙事边抒情。
153、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
154、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整。
作文的评语4
光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻欢笑声中过去了;从我们朗朗读书声中过去了;从我们急促脚步声中过去了。它不知不觉地走着，带走了我十年美好的光阴。这美好的十年光阴中，充满了欢乐。但是，它也夹杂着一丝遗憾。假如时间可以倒流……
假如时间可以倒流，我想回到我童年的时候，去和我亲爱的外公一起聊天，玩耍。在我九岁那年，外公走了，带着他对亲人与世间无限地眷恋走了。他的离去，让我无法证实这突如其来的一切。我的脑海里浮现出当年的画面来：在我还未上幼儿园时，外公外婆就像父母似的精心照顾我，喂我喝奶、哄我睡觉、带我玩耍……然而，我却不懂事，老是惹外公生气。小时候，我因为调皮而不小心打烂了外公最心爱的`古董，一直没有勇气告诉外公。外公知道后，他也没有责备我，他一声不吭。我知道，外公一定很伤心……现在想起来，我真后悔!泪水已朦胧了我的双眼。我还记得，在我摔倒时，外公一次又一次，用他那厚实的大手扶我起来;我还记得，在我惹外公生气时，他从没埋怨过一句。他那亲切的语言无法在我脑海里消失。但是，这太迟了!外公已离我们而去，我再也没有一个疼我的外公了!假如时间可以倒流，我再也不会惹外公生气了，再也不会了!假如时间可以倒流，我会珍惜那段时间，我会拿许多好吃的，逗外公开心;假如时间可以倒流，我一定会对外公说一声：“谢谢您!”假如时间可以倒流……
可惜的是，时间就像流水一样，有去无回。遗憾永远是遗憾，再也不能弥补……
【批改评语】《假如时间可以倒流》是一篇典型的想象作文，本文运用简洁明快的语言和丰富的想象，回到以前的时代，去解今人未能解的谜，表现了强烈的探索欲望。句子之间的逻辑性很强。
作文的评语5
1、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
6、全文通俗易懂，趣味性强。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
12、借景抒情，托物咏志，很特色。
13、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。
14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
18、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
20、文章简洁明了，语言平淡朴实。
21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
23、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
24、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
26、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
27、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
29、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
31、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
33、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
34、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
35、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
36、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
37、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
38、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
40、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
41、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
42、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
43、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
44、通过虚构的故事来表达一种哲理。
45、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
46、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
47、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
48、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
49、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
50、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
51、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
52、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
53、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
54、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
55、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
56、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
57、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
58、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理.
59、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
60、能过合理的'想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
61、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
62、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
63、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
64、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
65、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
66、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
67、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
68、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
69、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
70、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
71、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
72、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
73、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
74、文章前后连贯，形成完整的形象。
75、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
76、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
77、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
78、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
79、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
80、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
81、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
82、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
83、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
84、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
85、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
86、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
作文的评语6
1、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
2、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。
3、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
4、想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
5、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
6、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
7、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。
8、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
9、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。
10、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
11、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
12、文章头尾照应中心明确结构完整。
13、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
14、作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
15、全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。
16、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
17、文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
18、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
19、通过仔细观察采用了优美的.语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。
20、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
作文的评语7
1. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
2. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
3. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
4. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
5. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
6. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
7. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
8. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
9. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
10. 文章简洁明了语言平淡朴实
11. 作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
12. 借景抒情托物咏志很特色
13. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
14. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
15. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的`构思相得益彰
16. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
17. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
18. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
19. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
20. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
作文的评语8
1、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞
2、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶搞笑味
3、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
4、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
5、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
6、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
7、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
8、文章真实生动，情真意切，个性是…使用权文章极具感染力，发人深思
9、文章头尾照应，中心明确，结构完整
10、文章简洁明了，语言平淡朴实
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
12、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
13、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
14、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
15、语言诙谐搞笑，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
16、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
本文三大成功之处：首先注意选取最完美的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑
18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
19、借景抒情，托物咏志，很特色
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
21、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动
22、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
23、用了列数字，举例子的方法，很形象
24、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味"
25、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
26、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
27、详略安排不当，主次不够分明。
28、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
29、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
30、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
31、结尾呼应应开头，结构完整
32、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当
33、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读
34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂
36、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发
37、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味
38、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成
39、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
40、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
41、文章能过清新有趣的语言，描写了？的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，？内容更丰富，更生动。
42、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的'赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动活泼。
43、以味诱人，意境深远
44、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
45、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
46、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心
47、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
48、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动
49、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
50、这段剩余，不如删去，使文章更简洁
作文的评语9
1. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理
2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序
3.对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
4.文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进
5.简单交待时间地点和结果…
6.语言简练规范开篇吸引人
7. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来
8.开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
9.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
10.开头直奔主题也是一种写法
11.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
12.反问句开头吸引读者
13.开头直奔主题让人一目了然
14.开头点题用词很吸引人
15.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
16.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
17.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作
18.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
19.文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
20. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
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1.能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想象力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
2.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
3. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
4.文章以…为结尾言简意赅其味无穷
5.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
6.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
7.语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
8.美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
9. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
10.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
作文的评语10
1、你的作文语言虽然够流利，但是你写的基本上都是白话文，没有更多的动词展现，而且你不能够紧扣主题，用词不够恰当，所以你属于中下等的作文！
2、“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
3、这篇作文写的非常好呀
4、文章语言简练，规范，开篇吸引人。
5、学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我非常喜欢，希望今后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”尽管寥寥数语，但是这样激励所起的作用是不可估量的。
6、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
7、“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
8、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，整篇文章很感人
10、“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
11、能较好地运用语言，动作，心理描写。使事例具体生动。
12、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
13、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
14、针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉怎么样？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言若是再精炼含蓄且富有哲理，更会使人回味无穷，你认为呢？……”
15、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语表现出了自己的情感，令人感动。文章有详有略，言之有趣，内容生动具体，不失为一篇佳作。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
16、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
17、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
18、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
19、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
20、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
21、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅
22、作文能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
23、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
24、该作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
25、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
26、这篇作文你始终不够用心构思，让你整个构思方面都出现了严重的错误，导致你语言不够通顺，不够流利，属于中下等的作文，我希望你能加油，努力而展现出自己最优异的成绩！
27、本文运用生动活泼的语言和灵活多变的描写手法描绘了腾龙山的美丽风景，然后在与黄山、华山的比较中更突显出腾龙山的整体特点。
28、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
29、“腾龙山，只不过是原生态的一树山，只不过是纯自然的一山树，还有一谷潺涓流水，一路浓荫鸟翠”，道出了腾龙山的独特。
30、文章前后连贯，形成完整的形象。
31、文档承上启下，自然细节描写突出了人物品质，令人感动，六，过度自然，每一段交代的很清楚。
32、开头点题，用词很吸引人。
33、教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的.问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……
34、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
35、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
36、该作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
37、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
38、作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
作文的评语11
1、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。
2、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
3、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
4、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
5、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。
6、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。
7、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。善于运用对比、
8、设问、反问、排比等修辞手法，增强表达效果，好！
9、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
10、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的'想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
11、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
12、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
13、全文通俗易懂，趣味性强。
14、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
15、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
16、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
17、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
18、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
19、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
20、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
21、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
22、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
23、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
24、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
25、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
26、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
27、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
28、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
29、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
30、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
作文的评语12
1、虽然未答一字，但卷子上明显的呕吐痕迹，充分体现了考生的真情实感！
2、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
5、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
6、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
7、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
8、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
9、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
10、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
11、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
12、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
13、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的`热爱。
14、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
15、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
16、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
17、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？
18、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
19、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
20、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
21、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
22、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
23、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
24、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？
25、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
26、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
27、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
28、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
29、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
30、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
作文的评语13
1. 详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。
2. 叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。
3. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
4. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
5. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
7. 事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
8. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的`一面镜子真是所谓“相由人生”。
9. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
10. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
11. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
12. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
13. 详略安排不当主次不够分明。
14. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
15. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。
16. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
17. 主题严肃思想高尚进取心较强。
18. 中心不够明确立意不够清晰。
19. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
20. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
作文的评语14
1. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的.行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
5. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
6. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
7. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
8. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
9. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
10. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
作文的评语15
1、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
2、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
3、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
4、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
5、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。
6、详略安排不当，主次不够分明。
7、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
8、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
9、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
10、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
11、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
12、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
13、与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
14、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。
15、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
16、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。
17、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
18、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。
19、中心不够明确，立意不够清晰。
20、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
21、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
22、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
23、重点突出，中心明确，立意鲜明。
24、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
25、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
26、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
27、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
28、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
29、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
30、情节发展较平缓，缺乏必须的起落性。
31、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。
32、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
33、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
34、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
35、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了十分深刻的'印象。
36、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
37、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
38、适当地运用比较比较等手法，经过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
39、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
40、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
41、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
42、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
43、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
44、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。
45、选材过于通俗，不具必须的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
46、未能经过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
47、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
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