谈厚积薄发作文

时间：2024-05-10 15:41:31 作文我要投稿

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谈厚积薄发作文(通用4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的谈厚积薄发作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

谈厚积薄发作文(通用4篇)

谈厚积薄发作文 1

　　大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。鲲之大，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。鹏之徙于南冥也，水击三千里也，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。鹏之所以能徙于南冥，是因为它经过长期的力的积累，是由量变到质变的飞跃。

　　只有经过长期的积累，方能厚积薄发。

　　在一个短促的空间里，瞬间爆发出巨大的力量，正如核聚变一样，高能爆发。但并不是说只要经过长期的积累，就可以爆发出力量，积累应是高效的，有技巧性的。企鹅的下潜，就是一种有技巧性的积累，下潜越深，所蓄的力量越大，厚积薄发，冲出水面。

　　忍，方能厚积薄发。

　　中国人是最能够‘忍’的民族，汉字里的‘忍’是个会意字，是‘心’字上面一把刀，即是说刀架在脖子上，也要承受，几乎每个伟人，都有超人的忍耐力。司马迁，刚直与坚毅，面对残酷的刑罚，面对众人的`嘲笑，他没有屈服。周文王曾忍食子之痛；孙膑曾忍断足之苦；韩信曾忍胯下之苦；勾践曾忍尝粪之辱，也就是他们能忍，长期的积累起自己的力量，从量变到质变，在一瞬间爆发，雪耻复仇，成不朽的伟业。

　　有目标，方能厚积薄发。

　　人类的一生都在不断的追求，只有目标坚定，才能爆发出力量。中国著名的诺贝尔生理或医学奖获得者屠呦呦，她的目标就是与疟疾作斗争，拯救正在疟疾中痛苦呻吟的患者。从1969年开始，她就潜心钻研于疟疾拯救专项中，她厚积薄发，意志坚定，朝着目标，披荆斩棘。屠呦呦虽身患结核等慢性疾病，但仍坚持工作，无论到野外采集标本，还是在室内进行实验研究，她都积极主动地完成。终于，在2011年，瞬间爆发，拯救了2亿疟疾患者。

　　作为中学生的我们，无论是学习上还是生活上，我们都要学会忍，要有目标，为之付出行动。在生活中，吃一堑，长一智，不怕吃亏，方能从中体会到生活的美好；在学习上，长期的有技巧性的积累，克服畏难情绪，也能体会从量变到质变的飞跃。同学们，为了我们的高考梦，为让我们的未来有限的可能，为了父母，为了老师，更为了自己，我们一定要吃得苦中苦。在高考前努力备考，积聚更多知识，在高考中厚积薄发，取得好成绩，实现我们的人生梦想。

　　厚积薄发，在内需‘忍’，在外需‘有目标’，二者巧妙结合，方能瞬间爆发。

谈厚积薄发作文 2

　　许多的时候，我们都会领悟到一些处事，做人的经验。亦或是将来的某天，我们可以把以前所领悟或知道的发挥出来。例如“文学家”（只是举例说文学家）。发表一篇文章。或者通过文字来说出自己对某些事的看法，一鸣惊人，瞬间成为了我们所谓的文学家。但，事实却不是这样。也许在我们眼里，他们属于一鸣惊人，实际上却是文学家通过日积月累。积累出来的果实，说到这。我们也就想到了一路词语。“厚积薄发”。

　　说到用：厚积薄发来形容这些人，我感觉还是不够准确的。“厚积”我想还是对的。而“薄发”就偏了一点，也许每个人都有这种思想吧。比如我们身怀绝技。等到别人让你表现的时候。成效就只能说意思意思。大多表现的'是九牛一毛。是表现者故意让别人猜不透他么？让别人对你更有兴趣么？也许吧。但，大多是的时候则是环境影响了你。也是中国的传统影响了你。是什么传统呢？就是“厚积薄发”从小我们就听到过这个词语。那时候我们不知道是什么含义。但他却在潜意识中伴随着我们成长着。就像是在我们心中盘踞的树根，等到我们明白了它的含义的那天。树根就像得到了泓泉一样奋力的生长。成长为了一颗大树。而这棵树。也成为了我们思想的禁锢。也正是这个思想的禁锢。成为了我们前进的阻力“在该发挥的时候只会厚积薄发”而不会“厚积厚发”。

　　为什么有的时候同样努力同样积累的两个人，到最后会有完全不同的收获？是命运么？不是。是因为失败的那个不懂得在不同的场合要不同的发挥的道理。该展示自己的时候，就应该努力展示。因为你以前的积累不就是为了更好地发挥么？到事实恰恰相反。失败的那个只懂得厚积薄发而不懂厚积厚发的道理。特定的场合，努力的发挥自己的优点来更好地展示自己。而不要藏头露尾。现在的社会“竞争”才是王道。藏头露尾，确切说是在某种角度上埋没自己，认清社会的残酷，没有谁会放着眼前好的不用而去冒险挖掘一个自己感觉不好的潜力股。因为没有谁喜欢去冒险。也要知道世界上没有几个“伯乐”.

　　但世事不是所有的都要厚积厚发。因为万事没有绝对。我们要看清环境。来确定是否合适，假若看不清环境的本质。就会弄巧成拙。从而失败而归。只有看清条件，环境的前提下。争取的发挥自己，才能更好更快的走向成功。

谈厚积薄发作文 3

　　有人说，所谓“工欲善其事，必先利其器”。当今中国青少年与美国青少年之所以创造力、创新能力相差甚远，同一课堂活跃程度、思维方式中国青少年差美国青少年亦非意思半毫，其原因难道是中国孩子不如美国孩子？恐怕并非如此。而教育，作为青少年成长的基石，才是造成这个结果的原因。若将学习比作砍树，那么中国孩子便是花了十二年的时间去用一把钝刀伐木；美国孩子则是用前十年去打磨刀，后两年用利刃伐树，其成效孰高孰劣一眼便知。

　　记得一位长辈去美国一所小学探访之际，惊异的发现美国孩子教室后面的书籍琳琅满目：《小王子》、《简·爱》等书籍一层层有序排放，书架上标签清楚写着“第一阶段”、“第二阶段”，附近还有一台铁皮机器，屏幕上不断跳动着“点我开始测验”的字样，原来这是用来测试读书成效的机器。反观中国的孩子，不可否认，许多小学四五年级的孩子便已博览群书，然而更多的孩子奔波于奥数班、补习班还有“兴趣班”。从小“不要输在起跑线上”的观点将他们身上的担子一点一点累加，压得他们喘不过气来，又哪有时间、有精力去阅读，去思考？

　　有人说：“难道奥数班就没有锻炼孩子的思维？难道兴趣班没有放松孩子的`身心吗？”

　　诚然，奥数班的确锻炼了孩子的思维，然而在应试教育下，老师们将重点放在了标准答案上，孩子们慢慢收敛了天性，他们不再发挥创造力想出一个又一个古灵精怪的答案，不再在老师讲答案时提出一个又一个突破成年人思维的问题，他们逐渐趋向“成熟”，一个个“小大人”出现了，可这样真的是我们想要看到的吗？

　　“磨刀不误砍柴工”。在孩子成长的阶段，何不多一点积累，少一点压力；多一点阅读，少一些补课？

　　孔子云：“天道酬勤，思者常新；博观取约，厚积薄发。”

　　中国教育体制正在慢慢改变，中国亦在发生变化。随着各个方面一步步创新，从“杂交水稻”到屠呦呦的诺贝尔奖，我们逐渐向创新型国家靠拢。而青少年作为国家未来栋梁肩负着国家未来，我们需要用创新将国家带领到一个新高度。

　　“少年强，则国强。”现在的青少年已经慢慢站了起来，“黑土麦田”，“掷出窗外”等网站的创立标志着青少年的崛起，然而更多的产品需要我们创造。所谓“厚积而薄发”，希望中华儿女在积累中成长，在未来薄发！

　　中国人不比他国差！

谈厚积薄发作文 4

　　有人说，所谓“工欲善其事，必先利其器”。如今，中国青少年与美国青少年在创造力和创新能力方面存在较大差距，同一课堂上中国青少年的活跃程度和思维方式也不及美国青少年。然而，这并不意味着中国孩子不如美国孩子。实际上，造成这种差距的原因在于教育系统。如果将学习比作砍树，那么中国孩子花了十二年的时间用一把钝刀砍树，而美国孩子则用前十年来打磨刀刃，后两年用利刃砍树。显然，后者的效果更好。

　　记得有一次，我去美国的一所小学探访，发现了一个令人惊异的场景。教室后面的书架上摆满了各种各样的书籍，有《小王子》、《简·爱》等等。这些书籍被有序地分成了不同的阶段，每个阶段都有一个清晰的标签。此外，我还注意到教室附近有一台铁皮机器，屏幕上不断闪烁着“点我开始测验”的字样。原来，这是用来测试学生阅读成效的`机器。与此相比，我不得不承认，中国的孩子们在阅读方面存在一些问题。许多小学四五年级的孩子已经读过了很多书，但更多的孩子则忙于参加奥数班、补习班和各种兴趣班。他们背负着“不要输在起跑线上”的压力，这使得他们的负担越来越重，几乎喘不过气来。他们没有时间和精力去阅读，去思考。以上为我根据原文内容进行的修改，希望对您有所帮助。

　　有人说：“难道奥数班就没有锻炼孩子的思维？难道兴趣班没有放松孩子的身心吗？”

　　“磨刀不误砍柴工”。在孩子成长的阶段，何不多一点积累，少一点压力；多一点阅读，少一些补课？

　　孔子云：“天道酬勤，思者常新；博观取约，厚积薄发。”

　　中国的教育体制正在逐渐转变，这也代表着整个国家正在发生变革。在各个领域的不断创新推动下，我们正逐渐成为一个创新型国家。从“杂交水稻”到屠呦呦获得诺贝尔奖，这些成就都在向世界展示着我们的实力。青少年是国家未来的希望，他们肩负着引领国家走向新高度的重任。因此，我们需要通过创新来引领国家的发展。

　　“少年强，中国的青少年正逐渐崛起。他们的兴起可以从一些网站的创立中看出，比如“黑土麦田”和“掷出窗外”。然而，我们还需要创造更多的产品。正如谚语所说：“厚积而薄发”，我希望中华儿女能够在不断积累的过程中成长，为未来做好准备！

　　中国人不比他国差！

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