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五水共治初中作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的五水共治初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五水共治初中作文1
“叮铃铃！叮铃铃！”，随着一阵急促的闹钟响，我的美梦就这样破灭了。
我从床上坐起，发现自己穿越到了xx年的那条“黑暗”，我发现现在这条“黑暗”里还是有一丝光亮，原来这是一条“小河”。
“哗、哗！”河水从我的脚边流过，我的脚步不由地加快了。
我来到“小河”旁，发现里面竟然有人。他们的衣服上有很多污渍，他们一个个面目全非。
我又来到“小河”旁，发现里面有很多的垃圾，有果皮、瓜子壳、还有各种各样的垃圾。
我来到河面前，发现河水变了，水变清了。水面上还有几条快要干枯的鱼儿，他们在水里面快活地游来游去。
这时，水面上突然冒出了一条条大龙虾，它们身边的大人正拿着棍子，把他们揍得团团转，我看着这些大人，心里不禁想：“人类啊！你们为什么要环境，你们想过后果吗？
这时，我又来到了人的'“小河”旁。这里的垃圾已经堆成一座山，有果皮、纸屑、还有各种各样的垃圾，他们一个个地被臭气熏天的河水熏倒，让人闻不到一丝臭味。
我来到了一座工厂旁，发现里面还是有很多垃圾，工厂里面的废气已经被排入了河流，我看着这些垃圾，不禁皱了皱眉。
我来到了工地上，发现有一个工人在建造工地，他的手被划伤了，我看见工人的手被划伤了，我心里不禁想，我要向他们学习，保护环境，不要乱扔垃圾，保护环境！
我想：“如果这些工人不在意别人的话，他们也会在意别人的，不要乱扔垃圾……
五水共治初中作文2
外婆家附近有一条清澈见底的小河。小时候，我常常会去外婆家，顺道看看那条美丽的小河，时不时可以看见有几条小鱼在小河里嬉戏。
记得我上一年级时，就经常能看见垃圾和油花漂浮在那条小河的河面上，虽然还存有不少小鱼儿、小虾米，但河水早已发臭，甚至还有几只死鱼浮在河面上。人们经过它时都会避开，或者捏着鼻子，头也不回地跑过去。看着那一幕，我都觉得这条小河正伤心地向我哭诉：“人类太不爱惜我了，总是一个劲地往我身体里丢垃圾，害得我都发臭了，鱼儿也不能生存了。”
当我上二年级时，再回到外婆家，便经常能看见来来往往的清理船只，它们经过的地方，垃圾就消失得无影无踪。我还注意到，人们不再像以前那样往河里扔垃圾了，河水也随之渐渐变得清澈。这时，小河淙淙的流水声就好比是一首欢快的歌。
现在我上三年级了，上周去探望外婆的时候，我欣喜地发现，小河的面貌彻底改变了，油花没了，取而代之的.是三五成群的小鱼、小虾和碧绿的水面。河岸两边整整齐齐地栽种了桂花树，还立着许多写有“保护环境，人人有责”的宣传标语牌，村民也养成了将先垃圾分类再扔进垃圾桶的习惯。这时候的小河仿佛笑着说着：“我终于变漂亮了”，然后奔向远方。
短短几年的时间，我见证了外婆家的小河，从清澈到肮脏，再由肮脏变得清澈，这是政府与群众齐心合力的结果。希望今后人人都能和现在一样，爱护环境，保护水资源，让身边的小河都能永远清澈见底。
五水共治初中作文3
水是生命的源泉，是人类不可缺少的。但地球上的水资源正在一点点减少，一点点恶化。五水共治这个活动就是为了呼吁大家，节约用水资源，珍惜每一滴水。
我们只是学生，能做的并没有很多，唯一能做的就是抓节水。节约用水说起来是一件大事，但从却是平凡的小事做起，在学校或在家里，常常可以看见这样一种情况，水笼头里的水在流着，用水的`人却不知去向；脸盆里的水已经盛满流了出来，但却不见人来把它关掉。如果在离开的时候能关紧水笼头，就能节约许多水。地球上有很多水源就是这样流失的。
还有许多地方能节约用水。洗脸洗脚的水不用直接倒掉，还可以用来冲马桶。洗米过的水也不用直接倒掉，它可以用来洗碗。洗过衣服的水不用直接倒掉，还可以用来拖地……许多地方都能节约用水，可还是有人会不珍惜水资源。
水，并不是取之不尽的，用之不竭的。有人认为，水是永远不会消失的。如果再有人抱着这样的想法，滥用水资源，不节约，不珍惜，那地球上的水迟早有一天会枯竭的。如果没有水，人类将无法生存；如果没有水，动物将无法生存；如果没有水，植物将无法生存……如果没有水，大自然的万事万物都将无法生存。
每人节约一滴水，世界上会有很多生命得到灌溉，每人节约一滴水，地球将会多一片水资源。水是生命的源泉，人类不能没有水，生物也不能没有水。节约水资源，珍惜每一滴水。
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