我的故事作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我的故事作文，欢迎大家分享。
我的故事作文1
“书籍是人类进步的阶梯”这是前苏联大文豪高尔基的名言，“书到用时方恨少，是非经过不知难”这是中国宋代大诗人陆游的诗句。几千年来读书的妙处不是用只言片语可以说尽的，在这一点上，中外达成了一致。
打开尘封的记忆，我似乎穿越了时空，小学三年级。那时，班里的同学几乎都有一本漂亮的名著或童话书，而我却没有，只好在一旁干瞪着人家的书直眼红。一放学，我便要求妈妈给我买一本童话书，，妈妈说童话书太幼稚，答应给我买四大名著之一。走到贝贝书屋门口，看了看四本书的简介，《红楼梦》中的贾宝玉女生女气，林黛玉的哭哭啼啼令我厌恶，《西游记》在电视上看腻了，对《水浒传》中的绿林好汗，一百零八单将等繁琐的人物和事情不感兴趣，只得选中唯一剩下的《三国演义》。
一回到家，我连作业也不顾，一头扎紧书房，猛读了起来。
打开书，序言中的主编以罗贯中的身份，似乎把我带入了三国时刘备的营寨中，成为了一名将士，和诸葛亮等将军，谋士一起商议策略，参与了数以百计的战役，场场战役，让我看到了每一个人的性格，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，纳贤的刘备，关羽的重义气，诸葛亮的随机应变，司马懿的老谋深算，一直到三国统一，我才深深的长舒了一口气——终于看完了，却发现当时已经是深夜十二点了。
四年级时，大舅来我家，又给我买了一本白话版的《三国演义》。再次打开书，情节仍旧精彩，但我总想说点什么，书中，蜀国的关羽，姜维或马岱;魏国的曹爽，李胜或司马懿;吴国的孙策，孙坚或太史慈，都有知如何使用，笼络人才或是在沙场上斗志斗勇，随机应变。
随着年龄的增长，知识的增加，当《三国演义》再一次的.摆在我面前时，我发现，三国中的每一个人的品质都很值得我们学习。诸如：赤壁大战中孔明借东风，孔明机智聪明;刘备三顾茅庐请诸葛亮，刘备为中原平定而坚持不懈。
望着手边的《三国演义》，它除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思!
我的故事作文2
老师是大海里的一叶扁舟，能够抵御汹涌的波涛，让人们抵达丰收的彼岸；老师是沙漠中的一棵苍天大树，能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫；老师是黑暗夜路上的一盏明灯，能够让迷途的人们找到生活的希望；老师是一位圣洁的天使，能够使人们的心灵得到净化，成为一群充满爱心的人。
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，更喜爱每一位教我知识的老师。
在六年的小学生活中，我认识了许多老师：有和蔼可亲的数学老师，出口成章的语文老师，知识渊博的英语老师，风趣幽默的体育老师，多才多艺的美术老师……其中我最喜欢的老师就是我们班的班主任——程老师。
在我的眼中，老师是一个不论在校园里，在课堂上，还是在生活中，脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。可是，虽然她时常挂着笑容，但是在课堂上她却是严肃的；在工作上她是认真的；在批改作业上她是一丝不苟的。在她眼里，所有的学生都是优秀的，她都是用同样的笑容，同样的眼神，同样的心灵真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得，老师那粗糙的`双手是为了给我们批改作业而变成这样的。她很勤奋，无论是在批改作业上还是在讲课时，她都会认真地对待；她很勤劳，每天都早早的来到学校帮助我们打扫保洁区；她很关心我们的身体，天冷了，她会提醒我们多穿几件衣服。天热了，她会提醒我们不要穿的太少衣服而着凉；她也很关心我们的学习，不论是语文、数学、还是英语她都一视同仁，样样都关心着。我们不会做的题，她会耐心的教我们；我们不懂的功课，她会耐心的辅导我们；我们考砸了，她会鼓励我们；我们考好了，她会表扬我们。她会时时刻刻都会教我们一些做人的道理。她的每一个动作，每一个眼神，每一个笑容，每一句话，我都深深的记在脑海里。
啊，老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
啊！老师，在生活中，您就是我们成长的守望者；校园里，您就是我们的朋友；课堂上，您就是我们的智慧树。在心灵的空间，您就是我们心灵的医生、理想的路途，您是引领我们前进的航标灯，是辛勤的园丁，精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师！
我的故事作文3
汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。
小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写"大"、"小"、"人"等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上"小大人".有时记不住，就写成"大人小",要么写成"人小大".现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。
幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！
上了小学后，我在作文中很可笑地把"公鸡"写成"分鸡",把"母鸡"写成"每鸡".老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。
虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说："我很喜欢你！"
在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的'小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现"自豪"两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说："白象！"我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是"自豪"两个字。
中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。
作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。
这就是我与汉字的故事。
我的故事作文4
读万卷书，行万里路。读书，对我们来说有多么的重要。正如许多名人说的一样，读书就像是我们消化的精神食粮。我是一名酷爱看书的小男孩。说起读书，你们肯定想不到以前的我也曾是个不爱看书的孩子。下面，就听听我来讲讲自己是怎么爱上看书的吧：
这要从刚上学说起。那时的我也和一些小朋友一样贪玩，不爱看书。老师要求读自读课本上的文章，我也直接不读。到了学校，老师让一起读时，我是等老师走近了才读一会，老师离开后又开始玩。在家也是东一段，西一段地蒙混过关。看课外书，更是囫囵吞枣，一百多页的书不到二十分钟就看完了，里面很多精彩的地方一点也没记住，更别说什么好词、好句的了。这个毛病一直伴随我过了两年。直到三年级班级调整，我遇到了爱看书的贾老师。她总是面带微笑，和蔼慈祥，像妈妈一样，听人说她是个爱生如子的好老师。贾老师经常给我们推荐一些好书，让我们看，还要求我们看完后写读后感、读书笔记。开始的时候，由于我不会读书，所以怎么也不会写读后感，每次总是把前面的简介拿来修改一下，就算完事了，写出来的作文也总是枯燥无味，不知道从何下笔。每次看完书，贾老师就会问我们一些书上相关的问题，我也是回答不上来。一天，贾老师上课时对我说：“孙智程，你来把XX课第XX段读一下。”我心里有点害怕，觉得自己读不好。贾老师用鼓励的眼神看着我，于是我认真地读起来，读着读着，我才发觉原来书里的情节是那么的精彩，那么的有趣。读完后，贾老师问我们这一段里的好词、好句在哪，我举起了手回答出来。这时贾老师告诉我们，读一篇文章，要记住里面的好词好句，要想一下为什么要用在这里，换一个词好不好，要多积累好词好句，这样当你写文章时，你可以把它们用到自己的文章里，文章就会显得精彩多了。听了老师的话，我开始认真仔细地读语文书上的.每一篇文章，寻找着里面的好词好句，做上记号。我又把以前没仔细看的书重新拿出来看，慢慢地欣赏着文章里的精华。渐渐地，我爱上了读书，开始大量的阅读各类书籍。我的理解能力也加强了，写作水平也在不断提高，我也变成了一个书虫。每天只要有空，我就会拿出一本书来，仔细地读，品尝着书带来的乐趣。
爱上读书，让我受益匪浅，带给了我很多乐趣，拓展了我的知识面。来，和我一起在书的海洋里遨游吧。
我的故事作文5
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”
培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……
上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的.怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……
第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。
从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。
书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！
我的故事作文6
家就是根，如落叶归根般的归宿，是我们心灵的港湾。落叶也曾历经人生百态，接受着一次又一次风雨的洗礼，但仍不变的，却是那清晰可见的叶脉。
家风犹如叶脉，承载着一代人对一代人的孜孜教诲，传承着昂扬向上的精神和温暖人心的力量。
谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。这是从小吃饭，在我耳边不时传来的话。自打我学会背诵这首诗，家里的长辈便教会我理解粮食来之不易，要节约粮食的道理。每当我吃不下饭，想剩着饭时，奶奶总会语重心长的'跟我讲一些老话，印象最深的是留剩饭，要被雷公公打的留剩饭，头发要掉光的小时候，每次听到这些话，心里都会惊一下，于是决定此后的每一餐饭，不再浪费粮食。奉行着吃多少多少，践行光盘行动的理念，长辈是这样教我的，我也是这样做的。
儿时的我还常与父母在夜晚的河边散步，每当走在大街上，灯红酒绿，琳琅满目的商品映入我的眼帘时，我总是想要这想要那的，任我百般折腾，父母就是不给买。只见我哭成个小泪人，妈妈才说道：想要不是不可以，你也要通过劳动换取才行。抽泣的我见势擦干眼泪，听进了妈妈的一番话。小小年纪的我，在家风的引领下，竟渐渐学会了体谅父母。我开始主动在家帮忙做家务，通过劳动，我尝试了许许多多的第一次，也得到了许多我所心心念念的东西，体会到劳动中的苦与甜，更是体会到父母挣钱的来之不易
此后，这对我的成长路上产生了潜移默化的影响。在学习上，我更加勤奋好学，因此也取得了良好的成绩，正一步一步向自己的远大目标靠近。
现如今，我伴随着家风一同成长，一同进步。每当生活的麻烦找上门时，父母总是用自己的言行举止影响着我，用乐观积极的态度去接受生活带来的洗礼。也常常告诉我：做人应踏实，肯干，只愿做更好的自己。爸爸曾告诫我这样一句话：永远不要瞧不起别人，也别看不起自己。言出必行，这也是爸爸从父辈那里流传下来的。
父母的一生平凡，也用实际行动，以身作则，用点点滴滴的言语故事间不断地向我传递着属于我们家的家风精神勤俭节约，有劳而获，不慕名利，却也不甘落后
我的家风故事，是平凡而朴实的，是充满着父母对我为人处世优良的期盼，是希望家风能够成为我收获成功的一笔宝贵财富。
我的故事作文7
“汪汪汪，汪汪汪”，我刚跃进二姨家的大门，就听见了“黑子”的叫声。哦，对了，还没给大家介绍黑子是谁呢，它是二姨家养的一只小黑狗。
这只狗通身漆黑，没有一根杂毛，所以我们给它起了个名字叫黑子。黑子长的特别精神，两只乌圆溜圆的大眼睛，像晶莹透剔的黑珍珠在闪闪发光。二姨家一共养了四只狗，其中一只是老母狗，还有两个小狗仔，黑子是二姨家养的一只半大的小公狗，我表哥戏称他们家是“狗狗乐园”。我特别喜欢小狗，所以假期中我最喜欢去的地方就是二姨家。
刚踏进二姨家的大门，黑子便又蹦又跳地跑到我的跟前，这里嗅嗅，那里闻闻，摇摇尾巴，亲热地叼着我的裤脚玩儿。我和表哥、表姐还有小表妹带着黑子出去在村头的小路上嬉闹玩耍，因为二姨家在农村，村里有很多人家喜欢养狗。我们四个人正在玩闹，突然从草丛里冲出来两只大恶狗，朝我们袭来，我们几个吓得惊慌失措的往家跑，但是回头一看黑子却没有跑，站在那里望着我们，好像在说，小主人快回来，别怕有我的!我们便停住了“逃跑”的脚步，只见黑子英勇的`扑向那两只“挑衅”的狗，但最终因为寡不敌众，没有几个回合就败下阵来，忽地不见踪影了。那两只恶狗愣了一下，见我们没有援兵了，便嚎叫着向我们冲过来，很快就要到我们跟前了，就在这千钧一发的时刻，黑子像离弦的箭一样从暗处飞奔而来。哈哈，原来黑子用了一个出其不意，攻其不备的办法，打败了那两只笨狗!嘿，黑子真聪明，这要是我的狗就好了。
黑子什么都好，就是有一个贪吃的缺点，不管是谁喂它，它都吃，而且吃起来就没完没了，肯定会吃个肚皮像个大皮球，圆滚滚的，才肯停下来，哎，真是没办法。黑子超爱吃花生，简直成了它的最爱零食。一看到我开始剥花生吃，它就围着我直转，粘在我身边，两只黑黝黝的眼睛盯着我，看的我心软就给它吃了。我把花生向上一抛，黑子纵身一跃，张开嘴巴一咬就接住了，然后它把花生咬破口儿，吐放到地上，挑出花生仁吃掉，吃得真是津津有味。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐，真是可爱极了。
后来，上五年级了，我就很少去二姨家了。听说二姨家的几只狗都死了，黑子也因为贪吃被人家偷吃狗肉的人给打死了。每当我想起黑子的时候，总是黯然神伤……唉，我可爱聪明的小黑子!
我的故事作文8
想当年，哥也有过“叱咤风云”的时候。
我出名的原因连我自己都不清楚，不过过程倒是记得一清二楚。
六年级的一天下午，天气晴朗。晴空万里无云，和每个平常的下午完全一样，我哼着小调向我们班级所在的教学楼走去，刚到2楼就听见了激烈的争吵，想必是老师还没来，几个“猴子”当大王了吧？
想到这里，我立即忍不住用最快的速度向声音的发源地跑过去。准备好好看一场热闹。等我到了地方，只见隔壁班几个“混子”正在光天化日之下“调戏”我班“良家妇男”。
我找了个位置，好整以暇准备“看戏”的时候，我们的“混世魔王“仿佛看见救星一般，突然向我冲过来，坚持让我也加入他们的“统一阵线”。可能是因为我嘴皮子相当利索吧。我本来不愿意，但是加上几个损友的大力支持，还是“被迫”加入了“战斗”。
我刚上阵，对方一个身形庞大的“悍将”，便迈着水桶一般粗的腿，径直向我走来，用那破锣似的声音对我进行恐吓。我当时确实不想惹麻烦，可回头一看，几个损友都眨巴着水汪汪的大眼睛仿佛在期望什么，我只好硬着头皮上了前线，投身到捍卫班级“荣誉”的战斗当中。双方都虎视眈眈盯着对方，大战一触即发……
当然，我是不可能动手打架的。不到几分钟，对方几个人便被我用三寸不烂之舌说的哑口无言，我觉得自己的行为颇有番“诸葛亮舌战群儒”的`味道。正当我沾沾自喜时，对方的BOSS出现了，二话不说上来就是开打……于是我赶紧趁乱开溜。一场大混战开始了，过了不一会儿，他们就打得两败俱伤。这时我毫发无伤的出现了，彻底摧毁了对方那“幼小”的心理防线。
从此以后，我的“战绩”便开始疯传，甚至出现了多个版本——连“一打十”的夸张报道都有人相信，这使得身为当事人的我，不禁有些无语。甚至还有唯恐天下不乱的同学让我申请真实版本的“版权”。
好汉不提当年勇，六年级的“霸业”祸患无穷，毕竟学生的首要任务是学习。所以上了初一，我就金盆洗手，退隐江湖，当上了“良民”。
这就是我的故事。
我的故事作文9
微微抬头，有风跑过，红花田中摇曳着的，是怒放的沉默。关于花田的故事，徐徐绽放。
在外婆家无聊了几天，母亲送我去花田摘红花，“你看你醉生梦死的。”她说。
载我去花田的是小拖拉机，速度不快，令我的双颊上挂满了路旁玉米叶的露水，凉飕飕的。我没有伸手去擦，这很容易让我想到小时候从玉米地里偷食吃的感觉。
东边露出一指鱼肚白，再往上是鱼背青，接着是鱼脊蓝，而在这青花鱼似的天空下，是大抹沉睡中的浓绿，斑斑点点的明黄，以及星罗棋布的碎花小点——那是无言的采花农。听到拖拉机的.轰鸣，他们都微微抬头，目送我进入花田的深处，一时间，竟只听到有花叶扇动的低吟。
拖拉机迟缓地停下，我不知所措地爬下车。一位大嫂站在花田边缘，瞅了手足无措的我一眼，丢来一双橡胶手套，麻利地示范了一下动作，便又低头继续手头的工作。
我有点发怵，但还是步入花田。齐肩高的红花长着小刺，扎得我有些痛。这群穿盔带甲的植物，到底是如何变成眉目含情的粉嫩染料，我不得而知。但记得《岁月的童话》里曾说过，从前没有橡胶手套，采花的女孩子们的手被刺破，流出的鲜血染红花朵，而花朵挤成的汁液又是鲜红的，故唤作红花。
我摘下手套，试着扯下一朵红花，可落在掌心的不过是几片颓萎的花瓣，手也被刺了几下，不难想象当年采花女子布满薄茧的双手是如何练就的。我固执地从浪漫的角度幻想，从前的采花农偶然发现红花的汁液可以使布料变成粉色，于是她们开始种植红花，不是为了生计，而是尽其所能的丰富眼中所见的色彩。她们无法改变千篇一律的生活，却找到了这样一丝小浪漫，使她们开始与“他”们区分开来，毅然开始反击“空洞”和“单调”。
太阳渐渐升高了，大嫂唤我同去吃饭。走在田间小路上，我没有似平常那样端端正正地疾走，而是开始左顾右盼。田埂上的植物还是那个模样，可它们的枝叶从未如此清晰地出现在眼前，生命在一片沉静中孕育着，也似乎有一些感受在心房间孕育着。我再次瞪大眼睛细瞧，竟发现几株苦菊，汁水饱满，正是折来吃的时候。我讶然道：在这儿好几天了，我还是第一次发现周围有这些别样的风景。以前的生活太过无趣，就像一匹白布，素净得恐怖。
是时候把它投入红花的汁液中去了。
路上不时见到大卡车，载满花泥和残渣，已经开走了。
大嫂说红花几天后才落，我还能来。
但红花一落就没用了，只能丢在田里烂掉。
可我的故事才刚刚着上粉色呢。
我的故事作文10
我是一只小蚂蚁，一出生就在一个拥有上千人的洞穴中，这里格外热闹，也十分温暖。这个黑暗的洞穴中，虽看不见光明，但是每天我们都会从外面合力搬回一些美味，我们大家围在一起吃，十分融洽。
向往——离家
渐渐的，我开始厌倦这种生活了，一种欲望在我的脑海中产生——世界那么大，我想去看看。我告诉父母我要外出闯荡。父母的担心被我说服了，终于同意我出去。临走时她们告诉我：“孩子，在外不适应的话就回来吧，这里永远是你的故乡，你的家。”
我终于离开了这个家，怀着美好的'愿望告别了故乡，外出闯荡。
后悔——念家
我来到外面，这里的光照十分强。刚开始我还有些不太适应，我在外面一直走，也一直想交一些朋友。终于过了几天，我交到了一个朋友，那是一只毛毛虫，它的体积要比我大太多，但性情却十分温顺，我们在一起玩。通过它我又交到了许多朋友。
一天我遇到了一只刀螂，它的两只手如同两把锋利的大刀，无论什么东西都能划破。它向我走来，我和几个小伙伴赶紧跑，它一直追着，仿佛有用不完的力量。很快，它追上了我们，好像要把我们杀掉。我们极力挣扎，终于摆脱了它，但身上却伤痕累累。疲倦不堪的我想到了家，想到了那个温暖安全的家。是的，我想家了！此时此刻，我回想起了以前的点点滴滴：爸爸和我一起去野餐，妈妈和我一起唱歌，兄弟姐妹们和我一起玩耍……
家里虽然没有外面的精彩与繁华，却有亲情的存在。于是，我回家的信念愈加坚定。
开心——回家
我终于回到了我长久未见的家。家门开着，妈妈正在做饭，爸爸正在搬运粮食。它们看到我后立刻跑过来，激动地将我涌入怀里，看了又看，摸了又摸，口里不停地念叨：“娃呀，你受苦了……”兄弟姐们都围上来拉着我的手问长问短。我走进自己的房间，原来一切都没变，我趴在我的小床上，闻到了床的味道，我的味道，家的味道。爸爸说：“你妈天天打扫，就等着你回来呢。”我鼻子一酸，扑倒妈妈的怀里，哽咽着说：“我再也不走了，还是家里好！”
我回来了，这个虽然黑暗但是却无比温暖的家，这个养育我多年的家，我终于回来了！
是的，家是不会变的，它永远都在等一个还未回来的你。
我的故事作文11
经有一堂课，让我记忆犹新。大概是在上小学时，老师在黑板上写下“公主与王子”的话题。“看到这个话题你们能想到什么?”老师问。“白雪公主”“灰姑娘”……小朋友们乱哄哄的答道。老师微笑着说：“那好，现在我们来做一个游戏，以‘王子和公主’为话题来接故事。”
小朋友们的故事乱七八糟，一会儿巫婆，一会儿金刚。我支吾了半天什么也没有编出来，最后那位同学也是说了一大串废话后，以“从此，王子和公主幸福的生活在一起”来结尾。这样的故事没有逻辑，纯粹胡编乱造，除了乏味就是谋杀我的脑细胞。
最后女老师问：“谁能说说这个故事讲了什么?”大家面面相觑，除了男主角是王子，女主角是公主，谁又能说出什么内容呢?
从此，这堂“乏味”的课也就作为一个谜在我的脑海中沉淀下来。
随着时间的流逝，我日渐长大，懂得了名誉、地位、权利。可惜，始终一无所成。我想当名星，相貌挫败了我;想当局长，家势挫败了我;想拥有年轻貌美的女朋友，金钱挫败了我。用我老妈的话说，我就是玻璃罩里的蛤蟆，前途一片光明，就是没有出路。
前途是光明的，道路是曲折的。我听从亲戚的建议，放弃了我钟爱的`画画，学习金融;听从朋友的建议，娶了局长的女儿;听从老丈人的建议，学会阿谀奉承，打通关节。事业果然蒸蒸日上，我果然成为世人眼中飞黄腾达、名利双收的高官。最后也是这样一个我，听从下属的建议贪污受贿，继而听从情人的建议抛妻弃子。
我高高在上了，不可一世了，司法机关也找上门了。被押解的那天，我在展厅里看到一副画，画上有一条鱼，鱼放在一个极具艺术特色的盘子里，盘子周围什么都有：十字架、红绿灯、树枝、爱情……突然我就想到小时候的那堂课，记得老师当时说：“这堂课是要告诉你们，别人的建议始终是建议，乱七八糟的建议又怎么能比得上你自己独立思考所得的句子构成的故事呢?又怎么能比得上我们自己写的自己的故事呢?”
老师说得真好，我怎么就没放在心上?现在却只能回忆，冰凉的手铐铐在手上的时候，我回头看了一眼画上的鱼：
鱼的周围什么都有，可是都不属于鱼。
我的故事作文12
从前，有一匹老马妈妈刚生下一匹小马，她就给小马戴上铃铛，小马跑起来，铃铛就发出“叮呤、叮呤”的响声，声音是多么清脆啊！她还给小马起了一个非常好听的名字——叮呤。
冬天来了。有一天，老马出去觅食，过了好久也没有回来。小马想：妈妈，你该不会是迷路了吧？然后，小马使劲摇着脖子上的铃铛，希望妈妈能听到赶紧回来。过了一会儿，小马摇累了、困了，就把铃铛挂在洞口，他想：这样妈妈回来的话我第一时间就知道了。想着想着，小马便睡着了。
他梦见：妈妈回来碰到洞口的铃铛，发出“叮呤、叮呤”响声。他醒了，跑到洞口一看，原来，铃铛只是被寒风吹着发出“叮呤、叮呤”的响声。他失望地回到洞里继续等。
过了一会儿，又传来“叮呤、叮呤”的响声，他一看不得了啦，竟然是一头母老虎，但那是一头吃饱的母老虎。她说；“这里真暖和。”然后，她对小马说：“你给我出去，我要借你这里睡一觉。”小马无奈，只好站在洞口外耐心地等待着妈妈。老虎想到老马和自己的孩子都被狮子吃掉了，她看了看小马，眼前浮现出小老虎正在等她的情景。就用温柔的声音说：“你进来吧！”小马回答说：“不！我要站在这里等妈妈。”
这时，老虎嗅到了那只可恶的狮子的'气味，就把小马轻轻地叼回洞里。自己跳出洞口，等待着狮子的到来。
狮子来了，老虎一吼，狮子一愣，也吼了一声。然后狮子说：“臭老虎，快让开，我的目标是小马，没工夫跟你玩。”老虎看着可怜的小马就想到了已入狮口的孩子，心疼不已，它决定要守护小马。于是她对狮子说：“你休想动小马一根汗毛。”说完他们便打了起来。可能是母爱的力量，让老虎战斗力激增，她竟然占了上风。狮子眼看情况不妙，只好仓皇逃走。临走时还留下一句话：“今天先饶过你们，但小马早晚是我的晚餐。”
老虎带着伤忍着疼痛回到洞里，对小马说：“如果你妈妈不回来，我就当你妈妈保护你好不好？”小马说：“好。”老虎笑了。
春天来了，随风传来一阵“叮呤、叮呤”的响声，只见两只身影在森林里欢快地奔跑，一大一小……
我的故事作文13
“书籍是人类进步的阶梯！”这是来自高尔基的一句名言。是啊，书就像一杯咖啡，需要我们慢慢品尝；书就像一把钥匙，帮助我们打开智慧的大门；书就像一位老师，所有知识都可以从它身上找到答案。从我记事开始，书就悄悄地走进了我的生活。
小时候，我在妈妈的怀里，妈妈手里捧一本书，慢慢地读着：“丑小鸭就要冻死了，这时走来一位老婆婆，看到丑小鸭可怜的模样……”我听得津津有味，情绪也格外激动，仿佛自己就是故事中的主人公。当我上二年级时，已经熟练掌握了拼音，我的第一本书也就出现啦！那是圣诞老人送的一本《睡美人》。里面有许多生字，我只能边拼边读，就这样一个声母一个韵母地拼着，一个字一个字地读着，虽然有点困难，但非常开心。尤其是读完一整段，就跑到爸爸妈妈面前，跟他们叙述故事的经过。他们听着笑了，给我竖大拇指，让我多读几个故事给他们听。这无疑激起了我对书的渴望！
渐渐地，我的书越积越多，有些书也越来越厚，我不再看那些带拼音的'童话故事、连环画了，慢慢开始看一些荣获国际文学奖的书籍和中国名著。我每天都遨游在书的海洋里，每天都汲取着营养。这时，我越来越觉得书给我带来的知识和智慧使人快乐、充满力量。就在积极阅读的时光中，我愉快地度过了三、四年级。
如今我已经五年级了，每天都要听故事、看书、做课外作业……有一次，我去新华书店看书，“晚饭时间到了。”爸爸在一旁小声地说道。我没理他，继续看了二十来分钟，爸爸又说：“我要回家了，你不回去吗？”我还是没理他，又过了将近十分钟，爸爸说：“你这个小书虫啊，把书买回去吧。”我看了看书背面38。5元：“有点贵，别买了。”“那么你下次再来看？”我犹豫了下：“嗯，以后再来看！”我轻轻地合上，把它放回原位，并记住了位置。和爸爸笑着走出书店。读书有很多好处，它不仅使我视野开阔，想象力丰富，而且还使我的作文水平提高了不少……
阅读滋养了我的心灵，提升了我的素养，丰富了我的阅历。与书为友，其乐融融，多看好书，受益无穷。
我的故事作文14
在万家灯火都熄灭时，外婆家的台灯仍然亮着。灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人，他头戴一副老花镜，手握一支钢笔，在书上不停地圈圈、点点、画画。他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容。他就是我的外公
外公虽然年纪大了，却非常爱看书。由于外公会捏橡皮泥，因此，我常常缠着他给我捏一些小玩艺。可是，只要外公一看起书，想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了。我真想把外公的书都锁进箱里。可之后的一件事，却改变了我的看法
有一次妈妈问了我一道题：“熊猫一只手有几个手指啊?”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。还是去问外公吧，我心里想道。我跑到外公跟前，把妈妈的话原封不动地说了一遍。外公摸摸我的脑袋，说道：“你这小子，平日就知道玩，也不看看书。熊猫只有四个指头的啊!”“外公，您的知识可真渊博啊!这么多知识，您都是从书上获得的吗?”我羡慕地问道。“当然啦!‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，只要你肯读书，博览群书，你也会跟外公一样，知识渊博的啊!”于是，在我幼小的心灵中，埋下了读书的种子，书也成为了我的良师益友
外公不仅学识渊博，还常常无私地帮别人做事，解决问题。一天中午，我家正在吃饭。突然，马伯伯和几位叔叔进来了。他们的脸上没有了往日的笑容，却堆满了焦急与无奈。他们和外公寒暄几句后，便进了书房，我也好奇地跟了进去。只听马伯伯沮丧地说：“我家的茶树不知怎么的，生了一种怪病。先是根部生瘤，紧接着茶树就大片枯萎。我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口，可如今却颗粒无收，这……这可这么是好哇!”说完，便一手撑着书桌，一边低头丧气。这时，一位叔叔拿出了一棵茶树的根，递给外公，外公忙戴上老花镜，左手紧握树根，右手执一个放大镜。只见外公时而拨开树根，不停地端详：他时而握起钢笔，在纸上圈画;时而放下笔来，愁眉紧锁;时而回过头去问一两句。马伯伯他们的心情也随着外公的表情而起伏不定。过了好长时间，外公才把一张写满了字迹的纸递给了马伯伯，马伯伯接过了纸，宛如握住了救命的仙丹，他用发颤的声音说道：“太感谢您了，真不知道该怎么报答您才好。”外公，他虽然没有干过什惊天动地的大事，没有一身华丽的.外表但在他平凡的身躯中，却分明隐含着极不平凡的品质。是啊!外公那助人为乐和嗜书如命的精神，将会筑成心中的一座丰碑，将成为我心中的一座丰碑，将成为我习和敬佩的楷模。
我的故事作文15
人们都说：“父爱如山，母爱如水；没有父母，就没有我们，没有父母的养育之恩，就没有我们如今的硕果累累。可有谁曾想知，如果没有爷爷奶奶、外公外婆，哪来爸爸妈妈？而且以前的生活都非常非常艰苦，养孩子就更不容易，要供孩子吃、穿、上学等等，都要耗尽很多费用和精力。所以，在孝敬父母时，也应该同爸爸妈妈一块儿孝敬爷爷奶奶、外公外婆，借此机会，我就来和你们讲讲我是怎样孝敬我的外公的吧！
今天是周末，我和爸爸妈妈一起坐车去看望乡下孤身一人的'外公。车刚停稳，我就迫不及待地跑下车，像离弦的箭一样奔向外公的家。“外公！外公！我和爸爸妈妈一块来看你咯！”我边跑边叫。只见一个头发须白的老人正向我跑的方向张望，没错，那就是我的外公。 我跑到外公身边停了下来，正喘着粗气。外公走到我的面前，用他那长满老茧的双手，紧紧拥抱着我，嘴里还不停地说着：“敏敏回来了，敏敏回来了！”我抬头望着外公那布满皱纹的脸，心里很不是滋味儿。突然，我心里冒出了一个念头：要不，我给外公做一顿饭，给外公补点营养，顺便尝尝我这个孙女的手艺。经过外公的同意，我开工了。
首先，我去菜园里摘了一些菜。有苦瓜、茄子、白菜、姜、蒜、芋头，然后向回到家的爸爸妈妈借了一些钱到集市上买了点牛肉、鸭肉。一路小跑着回家，边跑还边想：我要做什么菜给外公吃呢？他会表扬我吗？我越想越开心。 终于我回到了家。跑进厨房，开始做菜。忽然，一个问题出现了：家里用的是要烧柴火的大锅，可我平时用的都是电磁炉啊！这时，我便去请教了一下爸爸妈妈，还叫他们帮我生一下火。紧接着，米饭，苦瓜炒牛肉，白菜、茄子炒蒜，还有用姜和芋头一块儿焖的鸭肉一个个“上桌”，现在就是万事俱备，只欠东风啦！我连忙叫爸爸妈妈和外公来吃饭。
吃饭时间到，可我也顾不上吃饭，坐在凳子上直勾勾地看着外公，还时不时问道：“怎么样？外公，好吃不？”终于，外公经过一番细细品尝后，给了我答案。他向我竖起了大拇指，说：“敏敏长大咯！做的饭都快可以比得上妈妈做的咯！”呵呵，我顿时笑了，笑中包含了一丝得意洋洋。当我收拾好情绪，正要埋头吃饭时，爸爸叫住了我，大手往我脸上一碰，笑嘻嘻地对我说：“你脸上有灰！肯定是刚刚做饭时擦到的。”
我顿时像开花一样绽放笑容，妈妈和爷爷也笑了，我们一家人在这其乐融融的气氛中吃着我亲手做的饭。 这就是我的敬老故事，虽然没有惊天动地，但却让人感觉到温馨宁人。
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