放风筝作文（荐）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的放风筝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
放风筝作文1
三月的初春，还没有草长莺飞的那般灿烂。可是，蓝天上却有许多风筝，大多是蝴蝶状的，远远的飘着，甚是美丽，可是我不禁感叹：我们的高三生活不也同放风華一样吗？放风筝首先需要有美丽的风筝。
我们髙三的生活同样需要“风筝”-----我们的梦想。放风筝的人为了把风筝放得很髙而尽情奔跑，就如宝钗的“好风凭借力，送我上青云”。我们这些为了高考，为了大学而忙碌的`人不也只是希望在那张耀眼的红榜上有自己的名字，使我们在未来的旅途中走得更加坦荡。放风筝的人如果没有风筝，又谈何奔跑谈何飞翔呢？--个没有目标的人又如何能让高三过得充实呢？
放风筝其次要有坚韧的线。
没有风筝不能称为放风筝，同样如果没有线只拿一只风筝又怎能将风筝放上天呢？纵然有精致逼真的风筝，却无缘与晴空无缘与翠风，也将是一种遗憾。虽然你有了梦想，有了目标，可是却缺少了为了这个目标而做的努力那么一样也不会成功，我们的高三生活就是通向大学的桥梁，高三就是为你书写红榜上名字的那支笔。如果你将线拉的太松，风筝就无法飞上云霄与清风共语，与白云共舞，与阳光同照。
高三很忙，有做不完的试卷,有考不完试，可也要劳逸结合，张驰有度，而不因为线的原因让美丽的风筝不知去向。
放风筝还需要有放风筝的人。
只有有了明确的目标，并且将努力付诸每天的计划当中，才会有效果，才会有成绩就像春天并非在一夜间到来，冰雪不是在一瞬间冻结。再美丽的风筝，再结实的线，没有人将它放上天空与风搏斗，与天比高，而是搁在墙角一样无济于事，只是一味的空想高三，只是一味地说自己将要努力，而并非实践，那同样不行。
髙三需要目标，需要梦想,需要努力，但更需要将努力分配到每门功课上，分配到每节课上，分配到每本书上，每本练习册上。有了“风筝”，有了“线”，有了“放风筝的人”，风筝才能真正的飞翔到蓝天之上。
高三的生活就如同放风筝一样、在天气晴朗，清风徐徐的日子里，拿出风筝，绑好丝线在空旷的原野里奔跑。
这篇文章的妙处在于作者对高三的生活进行了大胆联想,：用放风筝需有梦想、线、放风筝的人来比喻高三生活要有目标、踏实的过程、自己勇于实践这三个重要的因素。思想成熟、与众不同、语言清丽。
放风筝作文2
残阳如血，清风相随，孤影凛琳，枯花败叶。夕阳的残辉打在河边林木下，经由树下的败叶折射向远方，一对母子，手持风筝，放飞“理想”。收紧，拉线，回线，放线，一串动作让风筝越飞越高，越飞越远……
有人说：孩子是风筝，父母就是放风筝的人。既想把孩子放出去，却又担心孩子会受到伤害。
孩子是每一个父母生命中最如意最珍贵的东西。作为孩子的我们，既理解，又明白，我们深切的体会到你们寄托在我们身上的全部理想和希望。
母亲，我们无数次偷偷地望着您为了放飞我们而努力奔跑所留下的汗滴；无数次看着您放出去了，而我们却不争气的下坠，让您流下伤心的泪水。我们深深地体会着，理解着，并惭愧着。
因此，我们暗下决心，我们不断努力，渴望着在一次“大风起兮云飞扬”的时候，带着母亲的希望与祝福，上天一览那亮丽的色彩。
可正当我们准备好时，您却突然害怕了。怕我们受不了雷雨的惊吓、狂风的考验。您怕我们受到哪怕一点的委屈和半点闪失。你们，怕我们飞得太高，飞得太远，飞到了你看不到的地方。您为浮云遮望眼，甚至害怕“别君去兮何时还”，唯恐我们离开您！
于是，您不断地收紧手中的线，害怕线被歧途扯断；在晴天转阴天的时候，在狂风更紧的时候，就在我们要接近云端的时候，您却毫无顾虑的将我们拉回。
感受到了您给我们世间最珍贵的爱，但同时也给我们的理想套上了枷锁和束缚，在心底也涌起了一丝苦涩和无奈。您是否知道，在一次又一次的放飞中，我们不断看到其他风筝翱翔在云端，我们的心里是何滋味啊！
我们知道放心是很难的事情，放手则更难。我们明白您的顾虑和忧愁，可哪一个孩子舍得走出母亲的'视线呢？而我们又怎能飞出您的视野呢？
我们只希望你有勇气放开您手中的线，给我们足够的空间去翱翔，去探索，去追求属于我们最初的理想。正如起风时，放风筝的人将风筝线有限度的放出，有限度的拉紧。我们只想让您放长您手中的线，让我们迎风高飞！
其实人生就像放风筝，要有张有弛，要有松有紧，要有不怕被狂风暴雨击落的勇气和信念。在和其他人风筝放飞之前，我们在同一个高度，而放飞之后我们要在风雨中超越对手，在超越中享受极大的乐趣，我们超越了艰难的磨难，正如风筝超越云端的时刻，它感受到了成功的喜悦！
朝阳东升，青树葱茏，满山遍野，一望无际。晨曦的美好散在河边的林木上，经树上的绿叶折射向天空，那个风筝正是我们！
放风筝作文3
放风筝对我来说特别难，我一直努力放，可没用，这风筝就像和我赌气似的，死活不肯上天。拉着向上扔，用绳子向上甩，它就是接着掉下来，就算有大风的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小树这么高的位置盘旋几圈就接着掉下来了。说是风筝的质量问题吧，都换过十几个了，各个都不便宜。说是环境问题吧，别人的风筝都飞的成个黑点了，这可是同一时间放的。说是技术问题吧，我还指导别人放起过风筝呢！哎！看着别人的风筝飞的'这么好，而我只有羡慕的份，我甚至想过，是不是自己今生与风筝无缘。放风筝对我来说呢，几乎成了一个梦想。没想到，寒假的一天，我竟然梦想成真了。
这是一天下午，风很大，吹得人全身冰凉。我和爸爸本来打算去爬山，可看见别人的风筝在空中飞舞，又忍不住想试一试。没想到爸爸也想放，于是我们父子俩就去了风筝店。来到店里，我提议买个小的，我没太指望它能飞起来，觉得这只是去失败。而爸爸却信心满满的给我买了个巨鹰，并买了个很贵的线盘，还是钢线的，说：“要买就买个好的，放不起来不等于零吗！”于是我们架着大鹰去了广场。
这么大个风筝，引来一些人围观。我说：“不如先请教别人吧。”“行！”于是我们去请教别人，虽按很多人的方法都没成功，但我了解到，他们都不是一开始就会的，都是练了很长时间才成功的。我并没灰心，又请教了一个哥哥。在他的帮助下，在内心的呐喊声中，这只巨大的老鹰飞上了天空，翱翔在空中，两旁特设的副翼和后面的尾翼一扑一扑，不知道的还以为是真的呢！看着风中的雄鹰，我内心的激动难以表达，只好用相机咔嚓咔嚓照个不停。后来，天晚了，鹰该降落了。其他风筝一个接一个的一头栽下来，而鹰却这样倔强，这股强大的力量几乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走几步，要不然，这绳可真要断了！
半个小时过去了，鹰终于飞累了，降落了下来，它连降落都是这样的高贵，头昂向天空，胸脯高高挺起，连尾翼都不去沾地，只有爪子轻轻触地，整个都是立在地上的。啊！真是一只高贵的鹰！当我走过去时，他就像用这犀利的双眼看着我，几乎让我没有勇气去拿它。终于在几分钟后，他跟着我“飞”回了车里。
啊！我第一次感受到放风筝是如此的有趣！嗯，明天下午，我还要去——放风筝！
放风筝作文4
今天下午，我把自己做的风筝带到教室里，邵老师让我们今天下午放风筝。我们排着队，带着风筝到操场。邵老师说：“现在，可以放风筝了。”我、黄小玉和罗鑫三个人在一起玩。罗鑫托着风筝，我牵着线，站在远远的地方，说声：“放！”罗鑫把风筝向上推，我就开始走起来，风筝渐渐飞起来了，过来一会儿，风筝忽然掉了下去。黄小玉对我说：“李心月，你跑起来吧，这样风筝就不会掉下来了。”我说：“好吧。”她便走过来，帮我托着风筝，我跑了起来，风筝真的飞起来了。同学们看到了，便对邵老师说：“邵老师，快看，李心月的风筝飞起来了。”邵老师拿出照相机“咔嚓、咔嚓、咔嚓”，把我的风筝给照了下来。
同学们带来的风筝都飞不起来，只有周瑜成的风筝飞了起来，但是，过了一会儿，他的风筝也飞不起来了。同学们都纷纷跑过来说：“李心月，让我玩玩你的风筝吧！”我说：“一个一个的来，不要忙。”他们便排起队，等着玩风筝。
寇皓翔首先来玩我的`风筝。他拿着风筝线，我托着风筝，他弄好线，便绕着操场跑了起来，跑啊跑啊……忽然，风筝掉到了树上。我望着树上的风筝，心里想：这下风筝可放不了。你猜怎么着，风筝竟然滑了下来。我高兴的拣起风筝，拿给第二个同学放。
轮到我的好朋友李佳格放风筝了。她也围着操场跑了起来。忽然，风筝不见了！我赶紧跑过去，想看看是怎么回事。原来是李佳格没拿好线，风筝掉到了她头上，李佳格用手刨呀刨，终于把风筝弄了下来。我对她说：“李佳格，手要抓稳一点，要不然，风筝就会掉下来。”
轮到第二十五个同学，我回头一看，嗯，怎么又是寇皓翔？原来他第二次排队等着放风筝呢！我把风筝交给他。可是，你想怎么着？他的情况和第一次差不多一样，风筝又掉到篮球圈上去了。不过，很快，风筝又掉到了地上，哈哈哈……
到后面，几乎所有的同学都来找我借风筝玩，大家玩得很开心。我想，看来我风筝的名字真是取对了，我的风筝叫：“快乐的童年”，这不就是快乐的童年吗？
放风筝作文5
在一望无际的草地上，鸟儿时而飞过，留下春天的足迹，阵阵春风吹来，为人们报信：“春天来啦！”
这时，正是早春时节的周末，放眼望去，好一个风筝聚会呀！天空上有像毛毛虫似的风筝在空中欢乐地扭动着；有老鹰一样的风筝在天上展翅翱翔；有金鱼形状的风筝在天空得意地游来游去；还有燕子形、蝴蝶形的风筝……真是千姿百态，各显风采。
再看看草地上，“李晓华，好了没？”“别急，别急，马上就好！”只见一个小男孩儿蹲在草地上，手忙脚乱地组装风筝，他旁边站着双手叉腰、眉头紧皱的小女孩儿吴颜青。再往旁边一看，还有一个名叫陈昊的男孩儿，正为乱糟糟的'风筝线而愁眉苦脸，“哎，”吴颜青走到陈昊身边，三下五除二就把风筝线整理得没有一个结了。“好喽！”晓华从草地上蹦了起来，脸上绽开了笑容，“咱们开始吧！”
“各就各位，——跑！”吴燕青发号施令，语音未落，晓华一下子飞奔了出去，陈昊紧跟其后。只见晓华双手拿着风筝线，时不时把线放长一点儿，再回头看看风筝，脸上显现出自信满满的神色。后面陈昊不敢慢一步，双手举着风筝，有时会跳一下，看看能不能飞起。终于，“哈！”陈昊抓住了时机，猛地往上一跳，“风筝飞上去喽！”颜青高兴地直拍手，可他们高兴得太早了，还没到半分钟，风筝“呼”地一下一头栽了下来，正砸中陈昊的脸蛋，“哎哟！”，“陈昊？”，陈昊揉揉脸蛋说：“我没事儿，再来。”
“预备！——跑！”燕青再次发号施令，有了上一次的经验，前面的动作都没有问题，陈昊比上次还要用力的往上一抛，风筝又飞了上去，晓华小心翼翼地放线，这一次，风筝没有掉下来，反而越飞越高，比其他风筝还高好多，远远望去，只剩下一个小黑点了。三个人的脸上都绽放出了花儿，他们看着风筝在天空中翱翔，高兴得在草地上蹦蹦跳跳。
而在他们不远处，一个男孩儿在放风筝，父母偎依在一起聚精会神得看着他，脸上带着笑容，孩子感受到父母的爱，放得更起劲了，多么美好呀！
在天空中，所有的风筝正欢乐地开着“派对”，而在它们下方，欢乐的人正微笑着看它们……
放风筝作文6
星期天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，我去放风筝。
走出小区，道路两旁高楼林立，有的直冲云霄，有的别具风格，有的雄伟壮观。刚进公园大门，迎面的春风便送来了一阵阵花香味儿。我跨进大门，只见大门两旁摆满了一排排整齐的花，你瞧，那些桃树的姿态很奇特，好像要与黄山姿态万千的古松比美。这些桃树的外形很像母亲伸出一只巨大的手掌在欢迎我们呢！
树上的桃花挤满了枝头，你不让我，我不让你，争着把芳香与美奉献给人间。仔细看这桃花：这一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇拥着鹅黄色的花蕊，多水灵呀！再看那一朵，娇！它像一位仙女害羞而立，娇滴滴的，俏丽可爱。还有这一朵，俏！娇俏美丽的花蕊更透出它的气质不凡。说不尽的.美，数不尽的俊俏。引来一群蜜蜂围着它们打转。
再看那丁香树，远远看去，就像一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。近看，那层层叠叠的花穗是由一朵朵精致的小花组成的，每朵小花有四个水滴型的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀向天空伸展着，又朝观赏它的人们伸出一双双小手。在绿叶的簇拥下显得美丽、淡雅。闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦一样的香海中。风一吹，那幽香被送的很远很远。
那牡丹花，更是颜色各异、形态万千，有的花朵硕大，雍容华贵，韵与多姿，有的繁荣昌盛、和平幸福。被中外游客誉为“国色天香”、“花中之王”。有红色的、黄色的、白色的、粉色的。。红的似火，黄的似金，白的似玉，粉的似霞，那么绚丽多彩，使游人目不暇接，眼花缭乱。一阵微风吹过，它们便翩翩起舞了。
从花枝的缝隙中，我看到花海后的那一片绿茵茵的草地换上了新装，它们在春风中轻轻地摇曳，默不作声，好像渴望快点长高，快点长大。它们和花朵一起打扮着这美丽的春天。我爱美丽的花朵，但我更爱平凡的小草。因为它们不像花朵一样绚丽多彩，有了嫩绿的小草才衬托出花朵的美丽。
我边欣赏着美丽的风景，边准备放飞我的蝴蝶风筝。正在这时，我从花丛的缝隙中看到有一群衣着简朴的园林工人在那里工作。他们有的在给花草树木浇水，被他们浇过的花朵显得更妩媚；有的在给树木松土施肥，被他们松过土的仿佛长的更高。望着他们辛勤的汗水湿透了衣服还在不停的工作，我在沉思：这些劳动者、建设者在这里默默的工作，还不是为了美化我们的环境，建设我们的家园，使我们的生活更加多姿多彩。他们多像这默默奉献的小草啊！你们才是真正的无名英雄，我要为你们放飞一只蝴蝶风筝！
放风筝作文7
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——题记
已经过去很久了，今天，我又在记忆的深海中，拾起那蕴藏着珠玑的贝壳，仔细聆听。
小学的时候，每逢春暖花开之时，老师总带着我们走出校园放风筝，当然回来之后是要写文章的。每次出去，在路上时我们都会唱“春天在哪里呀？春天在哪里？……”这首甜蜜可爱的歌曲。幼稚的我们张大了缺了牙的嘴忘乎所以的唱着。路边散步的老人总是微笑着望着我们。走到了河滨，有许多卖风筝的小摊。我站在琳琅满目的风筝前认真的挑选着，一只蓝色的蝴蝶风筝闯入我的视线，“嗯，就你了，小蝴蝶！”
河边的风很大，“呼——呼——”地吹着，有许多擅长放风筝的'同学不一会儿便将手中的风筝送上了蓝天。哎呀，这可怎么行？我的“小蝴蝶”也该飞上去呀！我深吸了一口气，一边急速的迎着风向奔跑着，一边放线，过了一会儿，我回头一看，我的“小蝴蝶”已经飞得很高很高。不多久，蓝色的天空便被五彩斑斓的风筝给填满了，就像一幅生动的剪贴画。
噫，怎么回事，我的“小蝴蝶”怎么拉不动啦？我稍稍用劲拉着风筝线，正在盯着“小蝴蝶”发愣，对面一位男生咆哮起来：“喂！喂喂！别拉了！绞着啦！”“嘿！说你呢！别拉啦！”我这才恍然大悟，停止了拉线。仔细一看，我的风筝线和另一根风筝线果然绞在了一起。我正不知该如何是好，可怜我的“小蝴蝶”连同那只“小蜜蜂”已摇摇欲坠，不一会儿，它们便飘落在地。我赶紧跑过去，费力的试图解开那小小的结；那位男生也气喘吁吁地跑过来，折腾了半天，也没弄好。我拉了几位女生过来帮忙，他们一个个都皱着眉头，一边捣鼓着线，一边说：“这个不好弄啊，干脆剪了吧？”我一下子跳起来，坚决的说：“不行！绝对不行！”过了很久，那两个“连体婴儿”才终于被大家成功的解救开来，可这时候风已经小多了。我忙不迭地说着“谢谢！”静候东风再起。
“三、二、一！”我再次在河滩地上跑起来，风筝忽上忽下，怎么也飞不上蓝天。我正焦急着，便听到有同学喊：“放线！快放！起风了！”我赶忙放线，风筝眨眼间就飞得很高了。许多同学都兴奋地喊到：“噢！飞上去了！飞上去了！”我们都幸福地仰望着天空。
太阳快落山的时候，天空中仍然有着许多风筝在飞翔着，似乎散发着异样的光芒，愈发美丽。
如今，童年故乡蓝天上的风筝仍在我梦中飞翔，梦中的我也一直拉着线在奔跑。童年时光已渐行渐远，但却是永远不能忘怀的梦境。
放风筝作文8
也许只是想弥补童年的愿望吧！
——题记
作为一个中学生来说，每天早上照着阳光，呼吸着新鲜的空气去上学，是一件很惬意的事。直到上个礼拜，一直到现在。当我每天蹦蹦跳跳的去上学时，都会看见一位满头白发的，放风筝的老人。
老人有趣得很，都一大把年纪了，一脸的'皱纹，戴着一副眼镜，却每天早上都准时的在我楼前面的广场上放风筝，风筝是一只黑白相间的燕子，燕子飞的很高很高，任着大风飘动。
六月到了，太阳好像仗着夏天的名义，越来越毒辣，时不时还下起倾盆大雨。晴天时，老人出来放风筝，可是怕太阳晒，放风筝的时间早了许多。雨天时，老人等大雨过后再出来放风筝，雨后的天是阴沉沉的，老人还是会出来放风筝，似乎放风筝已经成了他生活中的一部分。
经常在老人放风筝的时候，送奶的青年看到了老人，总顺便问一句好：""大爷，早饭吃了没？如果要牛奶，来我这订！""老人便回一句:""好的!""青年就拉了拉帽檐，骑着送奶的自行车吹着口哨走了。
在一个星期六的早晨，我下楼去买豆腐花当早餐，看见了老人，就忍不住去问：""爷爷，为什么你每天早上都来放风筝呢？""老人见我是一个小孩，便咧开他那没剩几颗牙齿的嘴说：""爷爷小时候哇！就有一个愿望，想要一个风筝，每每看到别的小孩子拿着风筝玩的时候，就想要的不得了，家里没钱，爷爷自己又不会做，这一个愿望就没实现。上个星期，爷爷从小时候的日记本里翻到了自己以前的愿望，便买来一个风筝，天天来放，来弥补一下自己的童年。""听了老人的话，我心头不禁感慨，多么慈祥可爱的老人呀！他明明可以小时候找家里要钱买风筝的，可他小时候懂事，知道家里穷，便把这个愿望埋在自己的心里......现在，我每天上学依旧可以看到老人，看到他的身影，他那翱翔在天空中挂着他小时候愿望的风筝......
放风筝作文9
今天下午体育课上老师，带着我们到体育广场去放风筝，同学们可高兴了。到广场不大一会儿，广场上的风筝就是满天飞了起来，但是今天的天气不是很好，风不太大，又很热不利于放风筝。大多数同学都失败了。
我也试着放了起来，我让同学帮我拿着风筝，我拉着绳子，准备就绪后，我喊了一放 ，同学立即将风筝扔到空中，我一个手拿着线团，一个手拿者放风筝的线，就飞快的跑了起来，出乎我的意料之外，我的风筝飞起来了。不过没过多长时间就掉下来了，我又试了好几次，可就是放不起来。老师看到后过来给我们讲解了要领后，我们按照老师交的办法去做，一会儿风筝就飞起来了，我高兴急了。
正当手拉着线心里美滋滋的时候，没有注意手里的风筝线没了，风筝一下子就飞了，我和我同学马上去追，幸亏风筝飞的不太高，很快就要追了回来，不然就会挂到前方一建筑施工现场的'铁住上，这一次可把我吓坏了，要不然这个风筝就会毁于一旦!
这时同学们已经筋疲力尽了。这一次让我懂得了做事要有一定的技术，还要专心致志，千万不可马虎大意，只有坐到这几多成功才会属于我们。
同学们可高兴了。到广场不大一会儿，广场上的风筝就是满天飞了起来，但是今天的天气不是很好，风不太大，又很热不利于放风筝。大多数同学都失败了。
我也试着放了起来，我让同学帮我拿着风筝，我拉着绳子，准备就绪后，我喊了一放 ，同学立即将风筝扔到空中，我一个手拿着线团，一个手拿者放风筝的线，就飞快的跑了起来，出乎我的意料之外，我的风筝飞起来了。不过没过多长时间就掉下来了，我又试了好几次，可就是放不起来。老师看到后过来给我们讲解了要领后，我们按照老师交的办法去做，一会儿风筝就飞起来了，我高兴急了。
正当手拉着线心里美滋滋的时候，没有注意手里的风筝线没了，风筝一下子就飞了，我和我同学马上去追，幸亏风筝飞的不太高，很快就要追了回来，不然就会挂到前方一建筑施工现场的铁住上，这一次可把我吓坏了，要不然这个风筝就会毁于一旦!
放风筝作文10
春暖花开，桃红柳绿，今天，我校六年级同学迎着和煦的春风，在太湖广场上举行了一次欢乐的放风筝活动。
不一会儿，我们就坐着车到达了目的地。放眼望去，眼前一片明艳。天格外的蓝，空气格外的清新，风儿小跑着不断向我们这儿“冲来”，同学们跃跃欲试，纷纷拿出自己的风筝，远远一看，五颜六色的一片。他们跑着，跳着，呼喊着同伴，奔向广场。原先宽广的广场，很快便被三三两两的同学占据了。
我也不甘落后，兴致勃勃地拿出了我的“喜羊羊”，手忙脚乱地插上支撑杆，穿上线，就随便往上一抛，没想到，“呼”的一下，竞往上窜了几米，“嘿，真给力！”我的合作者杨紫语跑了过来，“别着急，慢慢放，心急吃不了热豆腐，我们都是初学者！”“OK!”我拿着线团，杨紫语把风筝往上猛地一抛，还没等我放线，它便像一个落线的.玩偶般掉在了地上。哦，不！再来！交换场地，我抛她放，各就各位，我一边托着风筝，一边快速地随着线往前冲，盼望着风筝能够翱翔蓝天，我借着风势，轻轻把风筝往上一送，随即朝杨紫语大声喊：“放线，快放线，控制住！” 风筝不高不低，它像个不倒翁一样，在空中晃来晃去，似乎在打不定主意，终于，它捺不住性子，以一个俯冲，又莽撞地跌落下来。哦，太糟糕了！我不灰心，我就不相信成功不了，再来！我再一次和杨紫语奔跑在烈日下，朝着逆风方向跑，一边转过头看着风筝。这时，一阵狂风吹过，风筝像受到了鼓舞似的，一下子飞出去老高，哇，风筝在空中展开双臂，自由自在的飞着，我不停地放线，它越飞越高，太棒了，我们成功了！
这时，再向广场望去，许许多多大大小小五颜六色的风筝，在蓝天下飞舞，有粉色的凤凰，可爱的企鹅，五色的美人鱼等，好不热闹！它们有的高高在上，有的在低空盘旋，有的缓慢上升，有的俯冲跌落特别是一只“雄鹰”，那在空中矫健飞翔的身姿，令我赞叹不已。
时光飞逝，虽然快乐的放风筝活动结束了，但是我永远也不会忘记那风筝在碧蓝的天空中快乐飞舞的样子。是啊，我们放飞的是无限的希望，无限的梦想！
放风筝作文11
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清朝诗人高鼎的《村居》。
3月19日下午，天有点阴，风吹得人冷嗖嗖的，但也阻止不了我放风筝的步伐。我带着我的“远航”号来到实验小学西门集合。因为方老师说今天在这里放风筝。可是我想：老师让我们在实验小学里放风筝？先不缠在一起吗？看来是我多虑了，老师说：“四年级、六年级各站成一排，我们到那边的空地去放。”
我来到那片空地。啊！好美呀！绿油油的麦地就像一块无瑕的翡翠，像一片绿色的海洋；麦地两边的桃花粉红粉红的，像一个个红扑扑的小脸，像一片花花世界。我和妈妈找到一块空地后，在那里放了起来。妈妈拉着线，我高高举起风筝，妈妈说一声“放！”我立刻松手，风筝就飞了起来。风筝越飞越远，这是我想：这下拿第一，我势在必得了。可我看看天上的风筝。哇！我的天哪！天上的风筝争奇斗艳，一个比一个高，有愤怒的小鸟，有五彩斑斓的彩虹，有万兽之王称号的狮子，还有萌萌哒的小兔子……人们要是不注意看还以为那是敌人的轰炸机呢！
我也不甘示弱，尽量让风筝放的`高一点。这让我找到了一种规律：你在放风筝时，如果线绷紧了，你就放线；如果线松了，你就收一点线。这下我想：我找到方法了，我天下无敌了！
这时王志轩来了，我跟他比放风筝，看俺俩谁厉害。我说：“王志轩，俺俩来一次放风筝比赛吧？”“没问题，来吧！”王志轩说道。
预备，开始！我的“远航”号起航快，一下就把王志轩甩的十万八千里。王志轩奋起追赶，但也无动于衷，正当我暗自高兴时，我的“远航”号被树缠住了，我的风筝立马就掉了下来。而这时王志轩却在那里幸灾乐祸，好像在说：“哈哈！叫你飞那么快，被产道了吧。”
我解开线后，就卷土重来立马起航，迅速追赶王志轩，王志轩没一会儿就被我追上了。最后经过激烈的比拼，我俩还是打平了。
走在回家的路上，告别了美丽的花花世界。告别了绿油油的麦地。花儿对我微笑，草儿向我招手，风儿为我舞蹈。我忘不了这一天，忘不了这次放风筝！
放风筝作文12
星期六，是一个春风和煦，阳光明媚的大晴天，我仔细揣摩做点啥呢？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对，放风筝！
我来到公园，公园里的人很多，有的在打太极拳，有的小孩在歪歪扭扭地学走路，有的老人在悠闲地散步，有小朋友在放风筝……
仰望蓝天，只见一条“火龙”在空中摇头摆尾，突然，齐天大圣“孙悟空”驾着筋斗云来了，它东张张，西望望，好好像在用火眼金睛搜寻妖怪。咦！“财神爷”也来了，它头戴一顶“金元宝”帽，一幅笑里藏刀的'嘴脸，东窜西窜，舞来舞去，似乎在寻宝哩！有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈；头上那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动；“鹞鹰”气势汹汹，好一幅空中霸王的姿态……。
看到这幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“无影无踪”，我左手拿线轴，右手拿风筝，以迅雷不及掩耳之势，疯跑起来，我一边跑一边放开风筝。可是，“无影无踪”好好像舍不得离开主人，赖着不走，死活不飞上天。这是怎么回事？我决定对风筝进行“超级大杀毒”，里里外外检查了一遍。哈哈！我终于发现“病毒”啦！原来，少了一根竹签。我跑回家找来一根竹子，取下一根竹签，按在风筝上面，我重新燃起了希望的信心。
来到公园，我左手拿着线，右手拿着风筝，一阵狂跑，一边跑一边放开风筝，啊！“无影无踪”翻了个跟头，旋了一圈儿，飞上了蓝天，它越飞越高，并一举夺冠，一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来，公园里欢呼声此起彼伏。有人说：“这个小孩真厉害，是放风筝的能手。”
可惜好景不长，不一会儿，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分着急，我能不能再反败为胜呢？我对“无影无踪”说：“别给我丢脸，反超不成功，我废了你。”“无影无踪”好好像听懂了我的话，连蹦带跳的，好好像很得意似的，一会儿翻筋头，一会儿打旋，一会儿向前冲，不知不觉反超成功了……
我准备回家了，突然，我被一个小男孩迷住了，看他不会放风筝着急的样子，我的心里生起了怜悯之心。我来到他身边，说：“小弟弟，风筝不是这样放的，我来教你吧！”，我左手拿风筝，右手握住线轴，“一、二、三！”跑，放开风筝，只见风筝在天空中微微迟疑了一下，便平平稳稳的上了天。见到这情景，小弟弟又蹦又跳，欢呼起来。
公园里一片欢腾，欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多，五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望，把孩子们美好的祝福带上了天！
放风筝作文13
童年的乐趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅画，印在我脑海里；童年的乐趣藏在那一个个轻清透明的肥皂泡里，闪亮成一首诗，留在我心房里；童年的乐趣藏在那一只只漂亮的风筝里，飘荡成一支歌，流淌在记忆的长河里——题记
一天，微风拂面，阳光正好，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去郊外的草地上放风筝。
放风筝的人可真多啊！有的举起风筝正要放；有的.风筝已经飞上了天空，正欣喜地望着。我和弟弟仰头看着那一只只自由飞翔的风筝，心里羡慕极了！
弟弟的是一个“小燕子”的风筝，“燕子”那一对乌黑的翅膀轻轻张开着，拖着一个长长的小尾巴，好像随时都可以起飞似的。而我的则是一个“蝴蝶”风筝。“蝴蝶”的翅膀五颜六色，很轻薄，在阳光下闪着彩色光，格外美丽。看着我们跃跃欲试的模样，爸爸决定先帮弟弟放。
只见爸爸右手拿着线轴，左手慢慢放线，他让弟弟拿着风筝逆风奔跑起来，跑了一阵，爸爸喊了一声“停！”弟弟这才把手一松，妈妈喊道：“快！把风筝往上抛！”弟弟奋力一抛，就见爸爸一边快速放线，一边又用力拉扯了几下线，再看看风筝，已经飞起来了。宛如一只真正灵活的小燕子，轻盈地飞着，越飞越高。一下子就超过了左边那条悠闲自在的“小金鱼。”我和弟弟不禁拍手叫起来：“太好啦！太好啦！‘小燕子’赛过‘金鱼’啦！”我心想：“小燕子，你飞得那么高，可千万别摔下来呀！”爸爸还在不停地放线，“小燕子”也在努力地向上飞着，那般轻松自在。不一会儿，又超过了右边那条洋洋得意的“蜈蚣。”眨眼功夫，它就成了一个小黑点了，弟弟高兴地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大声说：“爸爸，我也想把我的蝴蝶风筝放上天去，好吗？”爸爸微笑着点点头，他把“小燕子”风筝的线轴交给了弟弟，叮嘱他拿好，然后转过身来帮我放蝴蝶风筝。不一会儿，我的“蝴蝶”风筝就在空中翩翩起舞了，看着她那轻盈迷人的身姿，我心里乐开了花！爸爸把风筝线轴交给了我，让我自己放，而他和妈妈则站在一旁笑眯眯地看着我们，他们笑得那么甜。
望着天上那一只只五颜六色的风筝，我喃喃着：“风筝啊，飞吧，飞到天空，替我问候一下那柔软的白云，陪伴一下那可爱的小鸟吧！”
放风筝作文14
一天，小姨神秘地跟我们说：“猜猜我给你们带了什么?”我们一下子就来兴趣了，一连猜了好多个。可是猜了很多，也没有猜到，我们心急地说：“快告诉我们吧!”小姨看我们猜不出来，笑着把东西拿出来了，哇，原来是两个风筝!我们开心极了，因为我们一直都很喜欢放风筝。可是好像有些不对：为什么这个风筝不像往常一样是彩色的?为什么是一片白色的?小姨见我们非常疑惑，就笑着对我们说：“这个风筝是让你们自己涂色的哦。”我们又好奇又激动，恨不得马上就开始尝试。
于是，迫不及待的我们拿出了颜料和画笔，开始在风筝上涂了起来了。你一笔我一笔，画了一只彩色的大鹏鸟，就像我多彩的梦想。不一会风筝就变得绚丽多彩了。看着展翅欲飞的鹏鸟，我和妹妹满意极了。
现在可以放风筝了，我们迅速收拾好出发，到广场放风筝。天空碧蓝如洗，几朵白云，在空中悠闲地飘着。春天有很多人都在放风筝，碧蓝的天空上，一只又一只鲜艳的风筝随风起舞。有五彩斑斓的蝴蝶风筝，有活泼可爱的燕子风筝，还有美丽吉祥的鲤鱼风筝……各种各样的风筝在天上齐聚一堂，享受着春风的温暖，享受着自由飞翔的快乐。
放风筝，我在前面拿着线轴，妹妹在后面托着风筝，等到起风时，迎着风的方向跑，风筝迎着风飞向蓝天。大鹏鸟在天空中快乐地飞舞着，时而冲向高空与云朵握握手，时而低飞与彩蝶共舞一曲，时而又与小燕子呢喃几句……突然，一个不小心，我的手没抓稳，也许是风太猛烈，风筝舞动着翅膀飞走了，不久就不见了踪影。这下我们傻眼了，风筝竟然“跑”了!小姨向前方跑去，我们却不知所措，呆呆地站在那里。隐隐约约的看见离我们有好几米远的'树上，挂着一丝丝线，是不是我们的风筝呢?
“你们觉得，风筝应该落在哪里了呀?”我问，有人接话道：“也许是落在广场的某个地方了?”“说不定还落在了哪一个人的面前呢?”“也许是落在广场边房顶上了?”“或者挂在了一根电线杆上?”我想了一下，说：“也许是飞到天上找仙女去了!”我们全都乐了。这时，小姨回来了。我们立马围上去：“到底怎么啦?风筝到哪去啦?”小姨说：“落在一个人面前了，我好不容易才把它要了回来!”。我们都松了一口气。这个风筝可真是调皮呀!
这个风筝经历了一番周折后，又重新翱翔在碧蓝的天空中。风筝飞上了天，承载着的梦想，也一个一个的飞上了天……蓝天上有美丽的风筝，也有美好的梦想。
放风筝作文15
我们的指导老师给我们讲了做风筝的技巧以后，我就急切的等待着放飞我的小马风筝，放飞梦想的那一天……
不过多久那天就到来了，还记得那天蓝蓝的天空上白云朵朵，阳光照在身上暖洋洋的，不时吹来凉爽的秋风让人心旷神怡。下午，老师就带着我们去放自己做的风筝。
一路上同学们有说有笑，不一会儿就到了大操场，这里宽广无垠，我们找了一个较大的没有遮挡的地方开始放风筝。
选好地方之后，只见我左手拿着风筝，右手拿着线，就开始等待风的命令。突然，一阵阵大风向我扑面而来，我就边放线边开始小跑起来，可是没过多久，风好像在跟我做对似的，立马就停了下来，风筝慢慢地、缓缓地掉了下来。我好像感觉到了风筝一丝丝的.不甘心。可是我没有放弃，我捡风筝把它重新放在了地上，这次我告诉自己要靠跑步的速度让它飞起来。万事俱备只欠东风了，现在就等待风的到来了，静静地等了五分钟左右，又来了一阵风，不过这次的风就像一个乖巧的孩子，轻轻地吹着。我拿着风筝快快地跑着，一边跑，一边放线，风筝慢慢地飞起来了，越飞越高，我一边跑一边嘴里嘀咕着：“风筝啊，风筝，你可要飞得高一些！你要带着我的梦想飞向高空呢。”我的风筝也好像听到了我心中的呼喊，带着我的梦想越飞越高……我的小马风筝驰骋在辽阔无垠的蓝天中，好像在说：“我飞得高吧，第一名非我莫属！”
而其他同学呢？有的不会，在请教同学或老师来帮忙；有的线和线连在一起，在忙着解线；有的风筝也悠闲地遨游在蔚蓝的天空中；还有的……这时，我看到张淼焱的风筝刚开始飞上天的时候摇摇摆摆，像个老汉喝醉了酒，走起路来一摇一摆的，可是没过多久，我变的手忙脚乱起来了，不知怎么的，她的风筝离我的风筝越来越近的了，不过多久我们俩的风筝就像打架一样，你来我往，最后我们俩的风筝绕成了一个“麻花”。风筝也慢慢的从高空掉落，在无可奈何之下，我们只好收起各自的线，这场“战争”才结束。再看看大家也开始整理自己的风筝了。
这次放风筝可真有趣，我带着雀跃和依依不舍的心情离开了操场，我多盼望下次放风筝的时刻能早点到来啊。下次我一定要让我的小马风筝带着我的梦想再次飞翔蓝天，而且是越飞越高……
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