快乐的校园作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的快乐的校园作文，希望能够帮助到大家。
快乐的校园作文1
快乐的时光像一杯美酒，在你幸福的时候，让你回味无穷;快乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快乐的时光像一支蜡烛，在你需要时间的时候，照亮你的前程。我的学校就是这样一位朋友，伴我度过这美好的时光。
每天背着书包，迎着红艳艳的红霞，唱着欢乐的歌儿，迈着快乐的脚步来到校园。
走进学校，一阵扑鼻的花香迎风而来，忙碌的蜜蜂在花丛中飞来飞去。一棵棵树长得郁郁葱葱，小草也探出头来看美丽的景色。操场上，三五群的“红领巾”，有的在树下讨论学习，有的在追逐玩耍，还有的.同学在嬉戏。这真是一首动听的“校园之歌”啊!
操场也是运动的天堂。这里有各种各样的体育器材。如跑道，单杠，双杠，等等。只要下课了，同学们就像一只只小鸟涌入操常顿时，热闹起来。有的同学在跑步;有的同学在玩双杠，像一位运动健将在进行体育比赛，非要争个我高你低绝不罢休;还有的同学玩来玩去好好笑。
校园的生活真是多姿多彩。这里不但有朗朗的书声，还有欢歌笑语的说话声，多么令人陶醉啊!
快乐的校园作文2
在我们泡桐树小学，我和小伙伴一起学习，一起玩耍，学习有时很快乐，但有时却很困惑。快乐，是自己解开了别人解不开的迷题而快乐，困惑，是为我们的老师出题太难而困惑。
有一次上数学课，彭老师给我们出一了道小数点乘法的判断题，要求我们用手势来判断正确还是错误，我和大多数同学打了表示正确的手势，小部分同学打了表示错误的手势。彭老师笑着向四周看看，问道：“同学们，你能确定你打的手势是正确的吗？”听到这句话，教室里一下子乱了套，大家都对自己的判断产生了怀疑，全然没有了刚才举手时的镇定自若。难题是我的手势打错了？想到这里，许多同学一样和我一样，马上改变态度，自以为聪明地打出了一个表示错误的'手势。
最后，彭老师用她那一惯幽默语气说：“既然你们都打出了错误的手势，我也只能送给你们判断错误的手势。”彭老师随后在讲解这道时，语重心长地对我们说：“同学们，要相信自己，不要什么事都相信别人!”彭老师的一席话，让同学们都陷入了沉思。我爱这快乐的校园，它不仅让我学到了知识，而且教会了我怎样独立思考。
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