[优选]掌声响起来作文15篇
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的掌声响起来作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
掌声响起来作文1
“啪啪——”掌声在操场回荡着,同学们围着800米第一的小张,不停地关怀着她。我蹲在操场的小角落,无助地趴在草坪上——我运动会800米得了倒一。
长跑是我的强项,我总是凭借着自己的一双长腿,赢得了一次又一次的夸赞。是那虚荣心影响了我吗?运动会后我总是这么反思着。
“800米第一居然跑了倒一?你不是很厉害吗?”同学小林总是不以为然。每次听到他的嘲笑,我总是垂头丧气地倒在操场上,思考着是否该放弃。不!不行!我一定要夺回第一!夕阳打在我的身上,映射出一道道灿烂的光辉。“啪啪——”我仿佛又听到了那阵掌声。
初中第一次运动会即将到来,当体委晃着手中的报名表时,我沉默着报了名。当大家疑惑不解地看着我这个瘦小的女生时,我一声不吭地离开了。
回过神来,我已经在800米的起跑线上了,大家围在白线外,目不转睛地盯着我们。“砰!”裁判员的枪声一响,我如同一支离弦的箭,嗖的一下就跑出好远。到了第二圈,我就有些喘不过气了,吸入的空气似乎掺杂着颗粒,堵在我的嗓子眼儿里,怎么也咽不下去。豆大的汗珠顺着额头向下滑落,落到红褐色的'塑胶跑道上,我的体力此时已消耗胎尽。我叉着腰,拖着沉重的步子前进着,耳畔又响起那往昔的掌声,我怎能就此放弃?抬头一看,终点近在咫尺,红线两旁还有为我助威的同学们呢!加油,我一定可以的!我大步越过终点,同学们有的搀扶着我,有的立马为我递上矿泉水,一阵又一阵的掌声飘荡在操场上空,是啊,掌声又响了起来,那是属于我的掌声!
回过神来,我正坐在校园的草坪上歇息,而那属于我的掌声还在心中飘荡着……
掌声响起来作文2
一个故事可以让人回味无穷,一篇文章可以让人难忘终生,就如《掌声》一文。
《掌声》主要讲了一个叫英子的小姑娘的故事,因为她小时候得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,为此她感到很自卑。每天上学,英子总是最早来到教室,放学时,总是最后一个离开。一天,老师让同学们轮流上台讲故事。轮到英子时,她犹豫了一会儿,但她还是一摇一晃地走上了讲台,教室里骤然响起了热烈的掌声。当她用优美动听的声音讲完时,教室里再次响起了持久的掌声。从那以后,英子变得活泼开朗了。
读了《掌声》一文,我不由得想起了学跆拳道时发生的一件事。那天,教练让同学们一分钟做20个仰卧起坐,看到身边的同学一个个动作麻利地做完了老师规定的动作,而我却急得像热锅上的蚂蚁,一个也做不起来。老师走过来,和蔼地对我说:“没关系,慢慢来,只要掌握了动作的要领,一定可以做起来的`。”于是,我认真地练习,回到家,躺在床上也继续练。真是功夫不负有心人,下一次课,教练让做仰卧起坐时,我不仅可以做起来,而且超出了教练的要求。教练和同学们给予了我热烈的掌声。
生活中,每一个人都离不开掌声。记得幼儿园时,当我的绘画作品在比赛中获奖时,是老师和同学的掌声给了我信心和鼓励;当我胆怯地举起小手回答问题时,是老师赞许的目光和同学们的掌声使我信心百倍……
记得一首老歌唱道:“孤独地站在这舞台,听到掌声响起来,我的眼泪忍不住掉下来……”当这首歌唱遍大江南北时,触动了多少人的心弦。在人生舞台上,掌声给人们带来了自信和鼓励;掌声给人们带来了幸福和快乐;掌声可以驱走人们心中的自卑、忧伤和烦恼……朋友们,让我们不要吝啬自己的掌声,伸出我们的双手,为美好的生活鼓鼓掌。给自己一些掌声,也给别人一些掌声,让掌声响起来吧!
掌声响起来作文3
家长会画上了圆满的句号,会上的一幕情景仍然在我的脑海中回荡。这是我第一次主持家长会………
当接到老师给我的这个任务时,我的心里十分激动,在那么多家长面前,特别是在妈妈面前主持会议,想想都神气。但转念一想,要是我主持不好,在家长们面前语无伦次,讲不出话来,那该有多尴尬。想完这些,我便开始紧锣密鼓的筹备起来……
时间如同白驹过隙,转眼间家长会来了。看着家长陆续进了教室,我的.心里像怀揣着一只“小兔子”,“怦!怦!”地跳着,觉得头皮发麻,连腿都有些僵硬了。我深吸一口气,拍拍胸膛,走上讲台。刚定住脚步,就发现台下许许多多双眼睛在盯着我,我有些不知所措,心里发慌。“我会不会卡壳呢?我会不会忘词呢?我会不会在家长们、同学们面前出洋相呢……”所有的担心和疑问在我脑海里像放电影一样闪过。手心里冒出了冷汗,我的脑子顿时一片空白……
老师好像看出了我的心思,向我投来信任的目光。我心里暗下决心,一定不能辜负老师对我的期望与信任。
“各位家长,下午好!我是今天的会议主持人薛皓天……”我用洪亮的声音做了开场白。由于紧张,再加上脱稿,我说出每个字都很吃力,脸上像沸腾的水一样烫。为什么我再之前不再好好准备一下呢?为什么我不先对同学们练习一遍呢?无奈中我将无助的目光投向妈妈。她朝我竖起大拇指,正在用口型告诉我:不要急,慢慢来。我静下心来,老师和同学们也投来鼓励的眼神,我便鼓起勇气,继续主持……
“很好,很好!”感觉我身边响起一个熟悉的声音,这坚定有力的话语像一束阳光照在了我的心灵深处。顿时我信心倍增,抛开一切顾虑全身心地融进了家长会,有条不紊地总结班里各小组的积分情况。
老师在台下用宽容而又肯定的眼神对我点了点头,我心里激动万分,家长们各自笑着对我点了点头,向我投来肯定的目光。当我宣布结束时,台下响起了雷鸣般的掌声……
掌声响起来作文4
妈妈从小给了我无微不至的爱,给了我明亮的眼睛,让我观赏世界,给了我健壮的腿,让我去环游世界……上周日是妈妈的生日,从前,都是妈妈为我过生日,南昌我却没有为妈妈过一次生日,于是,我下定决心,这一次要为妈妈过一次生日。这个计划已经在我的脑海里飘旋着。我想:我该为妈妈准备什么呢?生日礼物,鲜花,蛋糕……
我向房间跑去,打开我的储蓄罐,一数:5角,1元,2元,5元……等到数完以后,只有7元5角,那该怎么办呢?7元5角怎么买蛋糕,哪里也买不到呀。然后,我就跑出家门,东逛西逛,找到一家蛋糕店,里面的蛋糕至少要100元以上,可我只有7元5角,那怎么办呢?我只好再跑几家店找找。我想:我一定要为妈妈买到蛋糕。
这几天,我一直在看蛋糕,东奔西走,一连走了好几家店,但是,没有一块蛋糕是7元5角的。终于,功夫不负有心人,我在一家不太有名的蛋糕店里买到了一只太大的蛋糕,并付了钱,马上跑回家,准备给妈妈过一次“迟到的生日”。
我走街穿巷,终于到家了。我按了几下门铃,来开门的是我外婆,她用惊讶的眼神看着我,看着我手上的`蛋糕。我大声地向屋内喊到:“妈妈,快出来,过生日啦!”妈妈听见了,大吃一惊,问到:“什么?过——生——日?”“对啊!”我兴奋地答到。
我把蛋糕从小盒子里拿出来,对妈妈欣喜若狂地说:“妈妈,前天是您的生日,对不起,我迟到了,我给你买了一个小蛋糕。”妈妈听了,激动地说:“这是妈妈最开心的一次生日。”说完,两颗晶莹的泪珠从她的脸颊上滑了下来,外婆也高兴地对我说:“梦梦,懂得孝敬长辈了,真乖!”接着,全家都为我鼓掌,在这掌声中,我仿佛听到了父母对的赞赏,仿佛听到了父母对我的期望……
掌声响起来作文5
记得成为初中生以前的我,对自己完全没信心,在团体中,我总是站在最角落的一个,每当看到别人有好表现时,心中只能默默的为他们喝采然后自叹不如。但这些一成不变的心情却在我升上初中时有了改变。
小学的时候我可以把自己封闭起来,让自己成为黯淡无光的平凡小石头,但升上初中时我明白我必须让自己变得刺眼,使自己成为人群中闪耀的一颗星,所以我经常在放学后独自一个人站在主席台上大声说话,好几次都因为这样被骂“疯子”,我总是强忍住泪水,把每一粒又咸又苦的泪珠往肚里吞,即使手脚已颤动地不像话;信心已破裂的支离破碎,我还是紧咬牙关,抬头看着蒙蒙的夕阳,因为眼眶已湿透。
它似乎是我唯一的支持者,用它橘红的光晕为我的心增添色彩。
学校举办了一场演讲比赛,我主动报名了,即使全班都不看好我,我还是毅然决然的递出报名表。比赛当天,拿着演讲稿的手颤动到连拿着的力气都没有了,这时的我终于控制不了,让泪珠一颗接着一颗滑落脸颊,“不行啊!鼓起勇气,还记得你站在主席台训练的日子吗?
还记得你的支持者给你的信心吗?加油啊!要相信自己!”我的身体不自觉的说起话了,我确信那是内心深处的我给我的共鸣。擦掉泪水,握紧拳头,站上台的那一刻我看到了我背后红色的`光环,那是我的信心,就像夕阳一样地闪耀着光线。
结束了,我用尽力量地演讲完了,忽然欢动如雷的掌声响起,我目不转睛的凝视着每双正在鼓掌的双手,那是我的同学和老师,我难以掩饰我的高兴和感动,在台上也不由自主的拍起手了。我好享受、好珍惜那一刻,那些掌声给我好大的鼓励和信心,那是钻进心里的感动。
之后的我变得更努力于每一件事物,因为我知道,唯有努力、尽力过后的掌声才是甜美的,我要用布满肯定、鼓励、赞美的掌声来增添我的信心!使自己成为一颗不被害怕、胆怯所遮蔽光线的闪亮之星!
掌声响起来作文6
“掌声响起来我心更明白,你的爱将与我同在。掌声响起来我心更明白,歌声交会你我的爱。”还记得这首歌吗?是它告诉了我们人人都需要掌声,没有人甘愿寂寞,没有人愿意在压抑中生存,没有人受得了死一般的沉寂。生活中处处都是掌声。
“路漫漫其修远兮”,如果生命中没有掌声,生命就如同一口枯井,了无生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布满荆棘,如果没有掌声的鼓励,怎能保持一腔热血,奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时,惟使你不变的`,让你坚定的一定就是掌声,一定就是朋友真诚的喝彩,一定就是师长无言的鼓励。
记得我第一次演讲,至今回想起来依然清晰可见,那一刻我的心在颤抖,我的手,不,全身甚至连头发都在不停地跳着,我把词背得滚瓜烂熟,可就在走上台的一瞬间,全忘了,全忘了,脑海中一片空白,这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我,他们期盼、等待,刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声响得透彻,响得震天。我深深地知道这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷,而是真诚的鼓励,掌声不仅是成功的伴奏,还是失败的安慰、掌声激起我努力、奋发。
掌声是成功的伴奏,是失败的安慰,是生活的交响曲,那么,在掌声中,有人言:生活是一出戏,包含着人生的喜、怒、哀、乐,高潮迭起却又不时跌入低谷,在雷鸣般地掌声中,有人曰:生活像一本包罗万象,富含哲理地大百科全书,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们,告诉我们很多很多,生活无时无刻不在用事实教导着我们。掌声是成功的伴奏,是上进的力量,是生活的交响曲!生活需要掌声,成功需要掌声,失败更需要掌声!
掌声响起来作文7
掌声代表着欣赏,当你完成一件难能可贵的事情时,它会响起来。
掌声代表着鼓舞,当你正对一件需要勇气的事情,犹豫不决的时候,它会响起来。
掌声代表着赞同,当你的作法得到大家的一致认同的时候,它会响起来。
掌声代表着成功,当你历尽艰辛达到目标的时候,它会响起来。
掌声同样代表着坚持、向上、祝福、期望……,掌声的含义实在是太多太多了。
舞台上,一曲终毕,顿时,台下热烈的掌声响起,这是观众对表演者的欣赏,表演者因此而更加努力,向更高的艺术殿堂迈进,向观众展示更出色的表演,这是对掌声的回报。
掌声可以表达、传递诸多信息,包含诸多含义。我们有理由有必要让掌声响起来。
纵使掌声是稍纵即逝的,但他表露出来的情感是经久不息的。
一个善良的母亲,有一个先天性失明的儿子,儿子对一些细微的.事务特别敏感,稍有不顺心的事,就大吼大叫,摔盆子,踢桌子,还几欲自杀,都被母亲拦下来。一天,儿子站在窗台前对着天空唱歌,母亲静静地在他身后,听着,曲子完毕,母亲不禁鼓起掌来,顿时,儿子的眼眶里,涌出热泪,这是他第一次听见掌声。他真地觉得自己的歌声很好,掌声就是证明,母亲的掌声啊。他重新找回了信心,母亲也学会用掌声鼓励儿子了,适时地,准确地,在值得掌声的时候,决不吝惜掌声,没有同情,没有虚假,是真实的掌声。最后,儿子事业有成,别人问他创业的动力,他毫不犹豫地:掌声,母亲的掌声。
是啊,是掌声给人的动力。
让掌声响起来,为别人,为自己。
让掌声响起来,在很多时候,在很多地方。
掌声响起来,在需要掌声的人心底中响起来。
掌声响起来作文8
呼啸了一夜的寒风不知何时戛然而止,我的心却久久地不能恢复平静,脑中闪现的是同学们羡慕的眼神、老师赞扬的话语和那一阵令我心生愧疚的掌声。
上午第四节本应是数学新课,而老师却突然改为测验,让我们措手不及。还没等我们开始抱怨,卷子已经呈现在我面前,看着试卷上一个个复杂的数学符号,我仿佛徜徉在历史的河流中探寻着一个个甲骨文,大脑一片空白。而这时,看到同桌已经以迅雷不及掩耳之势做完了大半张卷子,我的心更急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。于是我干脆眺望窗外,本想寻找一点心灵上的慰藉,哪知换来的却是麻雀的啁啾声四起,像是对我的嘲笑。
我终于按捺不住,向四周窥视了一番,同学们都在埋头做卷子,老师也在整理课件。有人说古人在寂寞中酝酿一种生命的诗情,而我却在考场中探索一条夺取高分的道路。现在就是一个好时机,正所谓“万事俱备,只欠东风”。于是,我向同桌打了个“暗号”,费了九牛二虎之力向她表明了我的意图。她先是眉头紧锁,没理会我,过了一会儿看她没动静,我又一次向她发起了攻势,终于在我的死缠烂打下,她递来了答案……。
下课铃声响了,我终于松了一口气,走到走廊里,我深吸了一口气,一股寒气迅速袭来,冷彻了我的'心,我不禁打了个寒颤。
下午,试卷发了下来,我居然是第一名!
同学们都围拢过来让我介绍学习经验,老师也表扬我学习认真进步快。我涨红了脸不知该说什么好。最后,老师还提议全班同学为我鼓掌,顿时掌声响彻了教室。
放学后,我独自一人走在校园幽静的小路上。我哭了,为我愚蠢的行为和心中的懊悔。班主任说:人生就是一个考场,在人生的考场上,我及格了吗?每个人的灵魂都是一个布袋,里面装满了幸福,快乐、辛酸、泪水……我的布袋里装了那一次看似荣耀的掌声,这让我心生惭愧的掌声会时刻提醒我以后的人生旅途。
夜已深,风已住,心未眠……
掌声响起来作文9
上课归来,走在路上。蝉儿敛上了翅膀,树叶在晚风中瑟瑟发抖,天边的一抹夕阳映照着我小学的往事,也映照着我那七彩的童年。耳边依稀映出了童年的声音,不错,正是那熟悉的掌声,稀疏的应和着夕阳,把我带入那童年的梦。掌声响起我来,从树边,从路上,从夕阳下,一直洋溢到梦里。
梦,缀着依稀的掌声,但更多,是无奈的叹息。一年级的梦中,是忧郁的我,无奈的老师和坐着读书假装什么都不知道的同学,梦中,是飘忽不定的教室,阴暗的试卷,刺眼的暗红的成绩。梦中是消灭了的掌声。掌声响起来,响着,从若有若无到轰轰烈烈,从梦的低谷响到梦的高峰,向着梦的深处。梦,洋溢着进步的掌声,但更多,是满流着童稚的汗水。梦中的我,是童年的我,在学习之余,仍不乏稚气的微笑。梦中的我,是拼搏的我,教室里,操场上,不乏丝丝缕缕奔驰着的痕迹。梦中的我,是进步的我,脸上的笑容不再干涩了,卷上的成绩不在灰暗了,同学们的掌声不在寥寥无几了。我在梦的潮水中向着那个心灵深处的另一个自己喊道:“我进步了,我进步了!”掌声响起来,在夕阳的衬托下映着梦的深处,也映着天边那一抹七彩的祥云。梦,流动着如繁星,如春水般整齐的掌声。那梦里的天空,飘着一片七彩的祥云,那飘着七彩祥云的'梦啊,洋溢着我七彩的童年。划过那飘着七彩祥云的天空,掌声将我拉入更深的梦。那里,兴高采烈的我,欣慰的老师,和依然坐着假装什么都不知道的同学;是笼罩在童年阳光下的教室,鲜明的试卷,明媚的激动人心的成绩;梦中,是来自另一个童年的梦的掌声。秋叶萧瑟,晚来风急,唤回了我那沉在梦深处的灵魂。
夕阳,伴随着若有若无的梦,找回了那丝丝缕缕的童年,找回了童年的掌声。那童年的掌声又响起来了!
掌声响起来作文10
掌声,是一个很奇怪的东西。有时,掌声像一个可怕的闪电,使你感到害怕;可有时,它却像太阳一样,使你感到无比的温暖。
又到了一年一度的习奏会,琴行里老师和学员们都兴高采烈的装饰着琴行。整个琴行被装饰的十分华丽。这次参加习奏会表演的学员很多的,有的忧心忡忡,害怕自己上台会发挥失常,有的则自信满满,认为自己一定可以完美地演出,而我却属于忧心忡忡的.那一类人。
很快轮到我上台表演了。我忐忑不安地走上了台,坐上了那个既熟悉又陌生的位子,看了看眼前的观众,深吸了一口气,放松下那紧张不安的心情,抬起手,开始演奏那熟得快发烂的曲子。琴行中回荡着美妙的琴声,我的思绪随着这琴声回到了一年前的那个习奏会……
去年,也是同样的时间,同样的地点,同样的人物,可,我却有一点不同。那时的我有些狂妄自大,上台之前自信满满。但是,我忘了一点,骄兵必败。我胸有成竹地上了台,弹奏着那首貌似有点不太熟悉的曲子。那时,我自以为那首曲子即使不用练习也可以很完美地演奏出来。事实证明,我错了。在上台表演的过程中,我接二连三地卡住,整首曲子本应十分优美连贯,却被我弹奏得生硬古板,十分难听。好不容易“连滚带爬”地演奏完,我的脸火辣辣的,恨不得在地板上挖个洞逃出去。台下的观众发出一阵唏嘘声和一阵稀稀拉拉的掌声更使我感到无地自容,我逃也似地溜下了舞台。从那之后,我暗暗下定决心,要好好练琴,不能再这样出丑了。
在美妙悦耳的琴声中,我思绪又回到了现实。我娴熟地弹完了整首曲子。一曲终了,我紧张地望着台下的观众,台下的观众在一阵短暂的沉默后爆发出热烈的掌声。掌声又响起来了,这次的掌声和上次的截然不同。这掌声使我紧张的心情放松了下来,我很成功地完成了这演出。
每个人都很在意别人对自己的看法,掌声就是一种肯定。有的掌声使人听了信心倍增,而有的掌声却使人像跌入深谷一样失去信心。如何获得第一种掌声,除了努力以外没有捷径。
掌声响起来作文11
一阵热烈的掌声飞出四(10)班教室,孩子们喜笑颜开,都把目光投向了支卉……
原先他们刚刚从我手中接过一本《弟子规》――是支卉的妈妈从上海出差回来带给每个孩子的读本。
两三个星期前,支卉妈发信息告诉我,说她出差回来给班里每个孩子带了一本《弟子规》,期望我带领孩子们再次学习学习。二年级时我曾带孩子们背诵过《弟子规》,之后校园又把《弟子规》以图文结合的形式张贴到了整个年级教室的墙外,让全体同学耳濡目染。上了四年级,孩子们的理解潜力大大增强,我正计划把教材学完之后,带孩子们再接触一些经典古文呢,没想到家长们也想到了这些。
这些日子我一向在想着找个适宜机会,让支卉妈来给孩子们讲几句鼓励、期盼的话,顺便把书发到每个孩子手中,让孩子们心中都留下深刻印象。但是正赶上甲流防控形势严峻,单位严禁校外人员进入校园。
这天早读后,当我从支卉手中接过她妈捎给孩子们的书时,我很高兴地说:“孩子们,支卉的妈妈到上海出差,回来时给我们每个同学带了一个特殊的礼物――一本《弟子规》。”话音刚落,孩子们都咧嘴笑了,教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声,同时,目光刷地一下都投向了支卉。
“孩子们,从你们的笑脸和掌声中,老师明白你们懂得了感激,你们必须不要辜负了家长对我们的期盼阿!从一年级起到此刻,很多家长为全班孩子的`学习做了很多贡献,比如,为你们复印口算题、练习题、要背诵的资料等等,老师感谢他们,你们也要理解家长们的苦心……”我的话还没完,孩子们的掌声再次响起。
掌声中,我想起家长们为班级所有孩子做过的点点滴滴,以及对我工作的支持和深度理解。“幼吾幼以及人之幼”,我们班的家长们一向令我十分自豪。不由自主,我的掌声也随着孩子们一同响起来……
掌声响起来作文12
每天,我们的视野半径只在周围延展。不同人,历经不同的是。当我们把视线调到最广度,我们会发现,这个世界不仅只有你自己,还有别人。伸出你的左手再伸出你的右手,让掌声响起来。
一路的掌声,使你我他更有成就感——
儿时的你,初学行走之时,会有一个声音对你说:“好,来,再走一步”这时你再次迈出小小的步子,再迈出一步,你听到“啪啪”的掌声,是这个掌声激励你前进。鼓励的掌声响起,就是你前进的动力。
我一直奋力地向前跑,还有最后一百米了,终点就要晕倒了,我的耳边传来一阵阵呐喊声,在我冲过终点的那一刻,掌声响起来。顷刻,已不仅是我一个人的成功,喜悦之情幻化在你的掌声里,我激动的心情无法用语言表达。喜悦的掌声响起,就是我收获最大的奖励。
他的手里捧着沉甸甸的证书站在主席台上,忆起往日的艰辛,在他最徘徊的时候,是老师一声鼓励的掌声,让他再度奋起。在他最艰难的时刻,是伙伴的掌声,让他撇开一切。今天的成就,是在他泪水的洗礼下获得的。
今天,全世界都知道有这样一个中国——用掌声让全世界都明白我们,是这样的一种掌声在传递,它拍响文明之音,拍响喝彩之喜,拍响成功之力。这不是掌声传递着友爱、传递着和谐吗?
掌声,在若干个你我他手中拍起了人浪似的喧响。
伸出你的左手,再伸出你的'右手,让掌声响起来。
曾经的你,是在这样掌声之下步步向前,曾经的我,是在这样的掌声之下喜悦而泣。曾经的他,是在这样的掌声之下获得成功。掌声,让全世界记住了我们。
不要吝啬你的掌声,不要抑制你的情感。让掌声响起来,传递给每一位在你身边的人。你认真地听一听,远处感动着你的掌声响起来了。
掌声响起来作文13
当你感动时,请让你的掌声响起来吧!这掌声也是对生活的一声“好”。
当你彷徨时,你不妨鼓一鼓掌,失去的毕竟失去,得到的已经得到。
当你失意时,请你拍一拍掌,走过的已经默默领教,让你的掌声迎接下一次辉煌。
当你的朋友沦落时,请你他轻轻的鼓掌,告诉他,人生如此漫长,告诉他,成功不是偶然,失败不是终结。
让掌声响起来吧!为自己鼓掌,为别人鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。
高山流水琴已断,子期伯牙情意深。然而弦已断,人也亡,人生的知音走了,生命也就枯萎了,没有人为伯牙的精湛琴艺而喝彩,没有人为琴境中的忧怨笑怒而鼓掌,琴声还有什么意义?
人人都需要掌声,没有人甘愿寂寞,没有人愿意在压抑中生存,没有人受得了死一般的沉寂。让掌声响恰里吧!它是朋友之间深厚友谊的宣告,让你的掌声响起来吧!它会让你活得更加灿烂,指引你挂云帆,济沧海。
曾经有一个艺人,他演奏的曲子优美动听,因此,钱罐里装满了钱,可是艺人并没有露出笑靥。没有人明白为什么。“也许我们应该施舍的是掌声”,有人说。这时哗哗响起了掌声,艺人激动地流出了眼泪……
路慢慢其修远兮,如果生命中没有掌声,生命就如同一口枯井,了无生趣。人的生命不可能平坦,它必定坎坷曲折,布满荆棘,如果没有掌声和鼓励,怎能保持一腔热血,奋斗到底。当鲜花与泪水,追逐与冷落在我们左右时,惟使你不变的,让你坚定的就是掌声,就是朋友真诚的喝彩,师长无言的鼓励。
让掌声响起来吧!
如果人生就是那田间一株麦穗,那掌声就是滋润它的雨露;如果人生是一只展翅飞翔的.小鸟,掌声就是给它舒展自由的蓝天;如果人生是一株挺拔的大树,掌声就是抚慰它的每一缕阳光;如果人生是一朵香花,那么掌声就是孕育它的一世所吐露的芬芳。
掌声也许不是我们追寻的目标,也不是我们行程的终点,但我们需要掌声,它让我们人生丰富多彩。
让我们的掌声响起来吧!
掌声响起来作文14
掌声,会激励人成长,也有掌声会嘲讽。不管你经历过什么掌声,总要以一个平和的心态去面对,去看待它。
有一次,学校举行了一次演讲比赛,老师问谁参加,我就跃跃欲试报了名。
过了几天,大赛隆重开始了。前面几位都演讲得不错,坐在一旁敌我倍感压力。随着主持人的声音:“下面有请小明选手上台演讲!”我的心跳顿时加快了,紧张的上了台。
前面演讲的也是“一帆风顺”,但不知是什么原因,突然我卡住了,下面竟然忘了,我急得像热锅上的蚂蚁,脸通红。下面响起了一阵掌声,我以为他们在鼓励我,可结果使我大失所望,原来台底下的同学在肆无忌惮的`嘲笑我。我一边在责备台下的同学为什么嘲笑我,一边问自己当初为什么逞这个能上台演讲,最后,我下了台,我那时不敢抬头看任何人
自从那以后,我整个人灰溜溜的,老师说又有一次演讲比赛,我心想:别去了,还要丢人。但是心中的信念还是撑起了我演讲的欲望,我又再次报了名,下决心道:“我要逆袭!!”
到了补赛的时候,我不再像以前一样紧张不安,反而多了几分淡定与沉稳。面对着众人的不屑,我上了台。在我的意料之中,我演讲的绘声绘色,夺得了大家的掌声,这一次掌声与以前截然不同。那一刻,我闭上眼,享受着掌声带给我的喜悦!我仿佛认为自己一下子成为世界上“最高大的人”。
一个人心里始终要有一种信念,面对所有的冷眼与嘲笑时并不可怕,可怕的是不敢去面对!当遇到挫折你敢于面对,会有不断的掌声为你想起…….
掌声响起来作文15
生活中有一种美妙的声音——那就是掌声。它给人以鞭策,给人以鼓舞。我的亲身经历充分说明的这一点。
在我还没转到城里念书时,每次学校过“六一”,老师总会叫我演个节目,而且每次都能拿个名次。我爽快的答应了。我纠集了两个好朋友一起演小品《逗你玩》,我们每天放学都排练一阵子。累的不行了才喝口水,休息两分钟,然后再练。同学说,歇歇吧,今天别练了,多累啊!可我不这么认为,哪能不练呢,如果演得好,那是为咱们班集体增光,演砸了,那不丢咱班的脸!他们听后,一个个像鸡啄米似的连连点头,并用敬佩的目光注视着我,为我鼓掌,我心里高兴极了。
经过大约一个月的辛苦排练,六一儿童节终于来临了。早上,阳光明媚,同学们一个个英姿飒爽,早早的就聚集在操场上了。周边的群众也来凑热闹,好几层人呢!庆祝开始了,我们的节目在临近中间的时间。前面几个节目也很出色,大家都为他们鼓掌助威。快到我们了,我的`手心都攥出汗来了!“下一个节目:小品《逗你玩》,表演者张晶、周凯、李波。”同学们欢呼着,我们反倒不紧张了。我们三个走到场子中间,认真的表演起来,演到搞笑的地方,周围的掌声不由自主地响了起来。我们心里高兴极了。美妙的掌声一直伴随我们圆满结束了这次演出。下台后,我们心里也在琢磨,这次能取得什么名次呢?能进前三不!第二天,结果评选出来了,我们的小品得了三等奖,一个月的辛苦没有白费。
同学们的掌声是对我的认可和鼓励,它使我终生难忘!
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