关于热情作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的关于热情作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于热情作文1
上周的暴雪满满覆盖了我们校园，周一接到学校通知，我带领孩子们第一时间开始了积雪的铲除、清扫。
工具不够，孩子们手脚并用，同时立刻派离学校近的孩子回家拿、借，就这样我们一直干到将近全部铲除为止，看看表距离放学时间不知不觉已过去了70多分钟。天气是寒冷的，冷的手不想伸出来，可孩子们满腔热忱、行动迅速、热情高涨。
篮球场大家一次又一次把雪装满垃圾桶，陈兆鹏和赵润东一趟趟清倒垃圾桶;足球场同样如此，赵鑫铎独自一人承担了垃圾桶雪的清倒和运送。“老师，我已经来回10趟了。”赵鑫铎满头是汗轻松的和我说着。我禁不住拍怕他的肩膀正准备表扬，“老师，你看赵鑫铎的脸。”陈茜茜忽然提醒我。大家只顾热火朝天的忙着，只有心细的陈茜茜发现了赵鑫铎的眼睛下面青了一块。“怎么回事?疼吗?”我着急的'追问。“老师，没事儿……就是刚才大家太着急了，向垃圾桶内装雪的时候不小心雪块砸着我了。”“你怎么都没吭声呢?”我心疼的“责怪”着他。“就有一点儿疼，老师，没事儿。”哎，赵鑫铎依旧轻松的说着，之后又积极投入到工作中了。
通过大家的集体清扫，收到了大大成效。“剩下的明天再稍加清理就可以了，今天就此结束。”回到班，几个孩子临走前跑我跟前恳求：“老师，我们明天早上早点来清扫吧。”“不用，太辛苦了。大家都到了再行动。”他们依旧请求：“老师，来吧，没事儿!”……无奈，我只好应道：“好吧，量力而行……”
关于热情作文2
有的人喜欢可爱的春天，为什么?因为春天是新生命开始的季节;有人喜欢炎热的夏天，为什么?因为夏天的炎热能让孩子们吃到自己喜欢的‘世间美味’;有的人喜欢天高云淡、果实累累的秋天，为什么?因为飘飘扬扬的落叶使一个个孩子们感觉到了许多快乐;有的人喜欢寒冷的冬天，为什么，因为冬天可以堆雪人，玩雪使孩子们得到了许多的乐趣。而我最喜欢炎热的'夏天。
瞧!可爱的春天刚刚离去就迎来了炎热的夏天。唐代诗人贾弇写了一首好诗叫《孟夏》：“江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。”写的真好啊，把夏天的景色写的如痴如醉、栩栩如生啊。
哦，我喜欢夏风的娓娓细语，也喜欢夏雨的绵绵恋恋、思思情声;喜欢夏云的袅袅漂游，但是我更喜欢夏天的夜晚了。夏天的夜晚总是带着几分迷人的色彩，有点沉着却又带着浪漫。天空的白云在晚霞的照映下，姹紫嫣红，幽悠的明艳着自己的美丽。那高挂着银盘玉似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，满空的星星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习微风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开了。
啊，夏天是五颜六色的、生机勃勃的。沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……蓝蓝的天空让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多姿多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。
我默望着，默念着：念夏，恋夏;留夏，绊夏。我继续默念着，只觉得夏夜的味道，越发空灵，看不到，扯不断，又抓不着，渐渐地，离我们越来越远了……
关于热情作文3
在一个早餐店里，遇见了一个小学时的好友。 他亲切地招呼我，让我坐在他的旁边。 两件颜色不同的校服，交相辉映。
我们俩实在是半斤八两，只是为了不同的发展方向，他去了十三中科利华。 这时候，服务员来了。在这黎明冷清的时刻，她索性坐下，与我们聊起天来。 “你是哪个学校的？” “十三中的”我的那位朋友回答。 “你呢？”她转头便问着。 “南外的。”我很平淡的说着。“南外的？！”她一下叫了起来。 我很腼腆地笑着，点了点头。 她仿佛一下子来了兴致，热情地搂住我的肩，问起我学校里的琐事来。我很仓促地回答着，回头瞟了一眼，却发现同学只是埋着头喝着他的一碗粥。 我已无心在听了，向那服务员提出一个要求，企图让她离开，她便殷勤地去办了。看着这虚伪的背影，我简直觉得恶心。
我关切地回头，“喂，没事吧？别在意。”这听起来简直不像是安慰了。 “没事，这种事，我见惯了。” 这样的热情，只因为两个人，一个去了名校，一个没有。 真不明白，在这个物欲横流的时代，功名和奖项、文凭就这样起关键作用吗？就因为学校的不同就可以改变一个人对你的尊重和热情吗？ 恐怕就算是金子，摆在冷漠的地方，也不会有多少人看见它发光了。
就在这无聊的`攀比中，我朋友的自尊心在无形中受到了伤害。 狂风还在刮着，这样功利的风，吹的人心都寒了。在这样的社会里，还会找到真正的热情吗？
关于热情作文4
寒假里一天爸爸妈妈带我去龙井兜风，一路上茶树葱葱茏茏，风景优美，让人心情愉快。
我们经过一个村子的时候，看到有村民们在打年糕，就下车去观看。他们把刚蒸好的大糯米团放到一个大石缸里，妈妈告诉我那叫“石臼”，有两个人拿起大木槌捶打糯米团，他们一边喊着“嘿”一边用力地打，打了一会旁边另一个人把糯米团翻了个面再继续打，还有人往里面加水，撒桂花和白砂糖。他们一起合作翻了好几次面，打了好一阵，石臼上面还冒着热气，快打好的时候，就捏了几把年糕分给我们这些路人。村民们真是热情，给我们这些素不相识的人分年糕吃。我是第一次现场看到打年糕，更是第一次吃到还没有打好成形的.年糕，我吃着热腾腾的“新鲜出炉”的年糕，觉得实在是太美味了。
我们又开车去馒头山那里逛逛，看看那里的风土人情。家家户户门口都挂了腊肉和酱鸭，准备过年。很多村民都在晒着太阳聊着天，很舒服。
我在路上看到一口井，我想如何才能把里面的水打上来呢，爸爸告诉我了方法，但我很想自己试验一次。恰好走了一段路又看到一口井，有两个人在打水洗雨衣。我就在旁边观察他们怎么打水，阿姨仿佛猜中了我的心思，问我：“小朋友，你想打水吗?”我开心地答应了。阿姨就开始教我，我拿起系着铁桶的绳子，往井里放下去，晃动绳子把铁桶侧过来，水就能进去了。然后我就把绳子往上拉，水很重，我费了九牛二虎之力才把铁桶里的水拉上来。这是我第一次打井水，感觉很有趣也很兴奋。阿姨真好，非常热情，满足了我的心愿。
这第一次看打年糕和打井水的体验给我留下了深刻的印象，更重要的是村民们的善良和热情深深地留在了我的脑海里。
关于热情作文5
暑假，我去了下察隅唯一的一所学校。在那里，我认识了一个热情的姑娘。
中午，我步入教室，一股陌生的空气迎面而来，32张陌生的面孔望着我。我走到老师安排的座位上坐下，就看见同桌是一个漂亮的藏族小姑娘。她拥有一头乌黑油亮的长发，长着一双水汪汪的大眼睛，红唇玉齿。我与她小声地交谈起来，得知她叫桑旦卓玛。
卓玛的热情渐渐地唤醒了我的热情。我们交谈的越来越融洽，话题自然地就越来越多。
吃完饭，老师过来发香蕉，因为每个班水果的数量都是按照班级原人数定的，所以我没有香蕉。老师走后，卓玛跑到我身边坐下，将她的香蕉分给我一半。我说：“谢谢!”她把半截香蕉举起来，笑了笑，说：“不谢，为我们的友谊干杯!”“干杯!”我兴奋地回应着她。
吃完香蕉，她神秘地笑了一下，说“一会儿排队时，你要跟紧我，我要带你去一个好玩的地方。”我点了点头。同学们排队回寝室，队伍到了拐弯处，我们便躲到了墙角里。我们一直躲在那儿，直到午休的广播响起时，我们才出来。她对我说：“我们中午是必须睡午觉的，我想你只能呆一天，就想带你多逛逛。”
我们一起坐在一棵能为我们遮阳的'榕树下聊天。她给我讲了很多班里的笑话，讲了很多我从来没有经历过的有趣的事。她说话时，我望了望她，她那精致的五官在蓝天白云的映衬下，显得格外美丽。
欢乐的时刻总是那么短暂，马上就要到离别的时刻了。最后一节课下课铃响了，我要走了。卓玛拉着我的手送我下楼，走到校门前，卓玛噙着泪与我告别。我坐上车，看着卓玛把手高高举在空中，然后一个转身，黑发好看地飘了起来……
她是我见过的最热情的藏族小姑娘。
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