烧水的作文

烧水的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的烧水的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

烧水的作文1

　　星期三，我和施宏杰住住在一起，因为他一个人在家很孤独，他爸妈去上海检查去了，没人陪他。

　　快到中午了，俩人肚子早已饿得咕咕叫了，便打算自己烧水饺吃。他从冰箱里拿出水饺，我呢就在准备调料，我把葱洗净，切成小段再放些紫菜、虾皮，辅料就算放好了，施宏杰正在烧水，看我在找调料，就从一个小柜子里拿出麻油、鸡精、盐，说：“看你找得那么累，真好笑。”说话间，锅里的水已经沸腾起来了，施宏杰赶紧放入，没想到饺子粘在锅底上了，慌忙之中用锅铲把饺子铲出来。却不想，饺子没有一个是好的，全都露馅了，既然都这样了只好继续往下烧了。加完水，我们坐在椅子静静地等饺子烧熟为止。过了十来分钟，锅里终于再次沸腾起来了，我们迫不及待地舀在碗里拿起筷子就吃。

　　我一口咬进去，感觉味道怪怪的：有咸的`，有酸的，还有香的，仔细吃竟然还有甜的，运气真不好，烧出了这种水饺，看来技术还要多实践一下。

烧水的作文2

　　大前天的时候，也就是我要回家的最后一天，奶奶就让我去烧水。我就来说说烧水的过程吧！

　　前一天大早，奶奶就把我叫去烧水，我心里想：烧水太简单了。我马上说：“好。”奶奶把我带去柴房。奶奶先点好火，我马上放柴，火就大了，然后我继续放柴，渐渐把灶堂塞满了，火灭了。我马上叫奶奶帮我点火，奶奶却说：“不用点。”我问：“为什么？”奶奶说：“你放一堆草看看。”我加了一堆草，可是还没有火。奶奶又说：“你再吹一口气。”我吹了一口气，火就像得到重生回来了。我又赶快放柴，这次，我不敢放多，放着，放着，火又灭了。我又叫奶奶来，奶奶说：“是因为空间没了，所以火又灭了。你用铁夹趴下抬一抬。”我照着奶奶说的'做，，没想到火真的像去哪儿旅游一样马上回来了。不一会儿，水被我烧开了。我从柴房出来想：“没想到，烧水这么难，我以后不敢小瞧它了。

　　我从烧水中懂得一个道理，这个道理是：不要小瞧一些事，那些事说起来容易做起来难。

烧水的作文3

　　今天，在金笔作文学校，上第二节课的时候，我们做了一个纸杯烧水的实验。

　　上课了，老师对我们说：“这次我们做一个纸杯烧水的实验。”我们议论道：“哇，纸杯竟然能烧水？真是不可思议！”同学们半信半疑。老师从一个提包里拿出了蜡烛，打火机，纸杯，和一个架子。老师接了半杯水，将蜡烛点燃，把水放到架子上。同学们目不转睛的盯着杯子，过了一会儿杯子底部发黑，从顶部向底部看，隐隐发红，水变成了黄色，这可真是神奇。突然，杯子的底部着火了，同学们叫道：“快灭火”。老师说：“没事。”同学们虚惊一场。过了五分钟，杯子的表面焦黑的颜色，杯子里的水冒出了水蒸气，杯子下面有许多的小气泡，好像小鱼在水里吐着水泡在杯子里嬉戏。过了七分钟左右，杯子底部应经被火烧焦了，可水还没有渗出来。同学们都难以置信眼前看到的情景，疑惑道：“这纸杯竟然能烧水?”突然，纸杯散发出了难闻的气味，我们把纸杯拿了下来，因为实验成功了。

　　这真是一次有趣的纸杯烧水的实验。纸杯的.原理是：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以，纸杯不会被烧着。”

烧水的作文4

　　我奶奶自己做了一个石灶，大家都夸奶奶手艺好。这次我到奶奶家，终于可以用这个石灶来帮奶奶烧水了。

　　奶奶先用打火机把一堆干草点燃，放进石灶里。再在里面塞一些木头，让我把它们燃起来。不久，火就旺起来了。奶奶告诉我怎么烧，就去干其它事情了。我看里面的木头快烧尽了，就添了几块木头进去，可是我一放进去就有一些火被压灭了，我有一点着急了，突然我想起电视上别人用嘴吹，使火燃烧，我也开始使用这种办法来生火了。我慢慢地吹着，一开始还没有什么效果，后来从木堆里飘出了一些烟，又过了一会，烟越来越浓，搞得我直打喷嚏，一把鼻涕一把眼泪，最后火终于着了，我开心得手舞足蹈。我又放了一把干草和一些小木棍，使火更旺。我看着这熊熊大火，让我觉得更加温暖。这时奶奶过来了，她看了看这火，又看了看我，夸赞我烧得很好，我心里暖洋洋的'。最后从上面的锅里飘出了热气，水烧好了。奶奶打开锅盖，眼前立马出现沸腾的热水。奶奶把热水倒进热水瓶里，我心中顿时升起一股自豪之情。

　　这次烧水可真好玩，我以后一定会多帮助奶奶的。

烧水的作文5

　　有一次，我在翻《77×2个经典科学游戏》时，无意中翻到了纸杯不着火这页，我心想：“这是真的吗？”于是，我叫来妈妈，准备和妈妈一起试一试。接着，我和妈妈找来材料——两个纸杯和两根竹签，到厨房里做试验。

　　我们先把一个空纸杯放在炉灶上，再把中火打开，过了十秒钟，只见杯底慢慢变黄，之后变黑，冒烟，纸杯一下子燃烧了起来，散发出一股臭味。我赶忙让妈妈把那个纸杯弄灭扔掉。那个纸杯扔掉之后，妈妈把另一个准备好的纸杯和竹签拿出来，三下五除二的把竹签串到了纸杯的上半部分，做为把手，然后把纸杯里装半杯水。做完这些准备工作，她又神秘对我说：“这个纸杯还会燃烧起来吗？”我依旧回答：“当然会了。”妈妈对我说：“好！那我就实验给你看！”一说完，妈妈就把中火打开了，并把纸杯放在了火上。结果纸杯并没有燃烧直来，连一点烧过的'痕迹都没有。我十分奇怪：“是不是装了水的纸杯比普通杯要耐烧呢？”我又想了想：“不对呀，而烧也不应该能烧这么久吧。”

　　最后，还是妈妈把秘密说破了，原来纸的着火点是100摄氏度，而水的温度不可能超过100摄氏度，所以，装了一杯水的纸杯遇火也不会燃烧。

　　原来，只要我们细心发现，生活中处处有科学。

烧水的作文6

　　今天，我到上课，老师要和我们做一个小实验。

　　实验开始前，老师准备了两根蜡烛、一个纸杯、一根铁丝和一个打火机。

　　开始做实验了，老师先把纸杯挂在铁丝上，再小心翼翼地往纸杯里倒水，然后用打火机点燃蜡烛，并把蜡烛固定在桌子上，接着把挂着铁丝的纸杯放在蜡烛上方烧。

　　十秒过去了，纸杯没有丝毫变化。二十秒过去了，纸杯依然没有变化。又过了一会儿，纸杯底部开始出现了黑印。老师鼓励大家把手伸进纸杯，感受一下水温。纸杯里的水已经开始慢慢变热了，蜡烛还在一刻不停地燃烧着杯底，但纸杯没有烧着。没过多久，纸杯里的水开始冒出了小水泡，水蒸气一缕缕地往外冒，水温也越来越高了，真是太神奇了！同学们都惊讶不已。

　　实验结束了，老师发问了：“谁知道这是什么原理？”同学们都不约而同地摆了摆头，表示不知道。老师解释说：“蜡烛把热量传递给水，水受热后，一部分化作水蒸气升腾起来，水沸腾的时候是100摄氏度，而纸杯的燃点高达180摄氏度，所以纸杯不会被燃烧。”

　　这真是一堂有趣的'实验课，我们不仅从中享受到了乐趣，还学到了许多知识。

烧水的作文7

　　星期五下午第三节课是科学课，洪老师布置了作业，让我们在家里做纸杯烧水的实验。

　　到了星期六下午，我和爸爸开始做实验。我们准备的材料有：纸杯、绳子、蜡烛、衣架、凳子和打火机。我们先在纸杯口的两侧各钻一个小孔，把绳子穿过小孔，绑在衣架上，衣架挂在凳子上，然后往纸杯装水，水不需要太满，半杯就可以了，再用打火机把蜡烛点燃，放在纸杯下面，让火焰正好在纸杯的底部。

　　过了一会儿，纸杯开始冒汽了，我用手试了一下水温，水真得热了。水汽越来越浓，杯底也有了小水泡。水泡越来越多，水温也越来越高。大约过了十多分钟，水真得烧开了，咕噜咕噜直响。奇怪的是，纸杯只是底部被烧黑，却没有被烧坏。

　　爸爸告诉我，水的沸点是100摄氏度，而纸的'燃点是100多摄氏度，比水的沸点高，所以，水被烧开了，纸杯也不会被点燃。

　　这次实验真有趣啊！科学的奥秘真是神奇！从现在开始，我要好好学习，争取掌握更多的科学知识，去解开更多的科学之谜！

烧水的作文8

　　听说开水不响，响水不开，是这样吗?我想做个试验。

　　星期六下午，我准备烧一次水，我拿起小不锈钢锅，拧开水龙头，接了半锅水，然后放在炉灶上，轻轻的摁一下，再往左边一扭，火就出来了。刚开始，锅里没有一点变化，过了一会儿，锅底和锅边出现了许多小泡泡，还没有小米大呢！又过了一会儿，泡泡越来越大，像许多小水滴停在锅底，而且还不停的往上升，我听见了噼里啪啦的.声音。泡泡往上升的越来越快,越变越大，像一个个肥皂泡，泡泡一个个爆了。我想:“泡泡会不会烫到我呢?”我忍不住害怕起来。

　　又过了一会，水烧好了，我让妈妈帮我倒水，我问妈妈：“为什么开水不响，响水不开？”妈妈说：“水在加热过程中，尤其是水即将烧开时，靠近壶底部的水就不断变为蒸汽，蒸汽在水中形成许多小气泡，小气泡较轻，被周围的水挤到壶的上部，而壶上部的水还没有达到沸点，小气泡因冷却收缩时而被压缩了，震动发出了声响，所以就会出现‘响水不开’的现象。

　　通过这试验，我明白了开水不响，响水不开的道理，也知道了世界上有许多有趣的事情等着我们去观察和发现。

烧水的作文9

　　星期天，我得意洋洋地对邻居的小孩说：：“我能让纸做的锅烧水。”她瞪大眼睛笑着说：“怎么可能？”“不信，我做给你看。”

　　我先准备实验材料，好不容易找来蜡烛、铁丝和一张普普通通的纸。我先用那张纸叠成一个方盒子，再把铁丝做成一个架子，一切准备就绪，我就开始做了。

　　我先点燃一支蜡烛，再把架子放在铁架子上。她目不转睛的看着，她担心地问：“火会不会把纸烧破。”“当然不会”。我神气地说。她左看看，右看看，又低下头看了纸盒的底部，生怕纸盒破了。好不容易，五分钟过去了，这五分钟像是漫长的一个世纪，邻居家的小孩怀着好奇的心情小心翼翼地把手伸了进去“唰”的.一声又缩回来了。她说：“真烫！”她好奇地问：“为什么水能烧开呢？”我像小老师似的说：“水的沸点是一百度，而纸能承受住水的压力，这个实验就可以成功。”她似懂非懂地点了点头。

　　啊！科学真神奇，我爱科学。

烧水的作文10

　　“哇，真的热了，好烫啊！”教室里传来一阵阵惊叫声。哦！原来是我们在做一个叫“纸杯烧水”的小实验。

　　老师首先拿出一个纸杯，向杯子里倒了一点水，再拿一个蜡烛点燃它，然后把杯子放在支架上，把蜡烛放在杯子上，这样，就可以做这个实验了。

　　我们都趴在了桌子上，观察着杯底和杯子中的水的动静。一开始，杯子里还有水蒸气，但过了半分钟，水蒸气逐渐变多了，水面上漾起了一道道波纹，仿佛一只小蛇在水中漫游。如果仔细地看一下，会发现从底部被火焰烧起来的地方好像一个眼睛在瞪着我们。

　　从杯子的底部一看，黑黑的一片，像一块黑煤矿。有的地方都被火焰所淹没，有的同学大叫：“着火了！”这时老师奇怪的问：“杯底会不会被烧坏呢？”有的同学说会，也有的说不会。这时同学们像热锅上的蚂蚁———团团转。过了两分钟，杯子里的水沸腾起来了，而我们担心的'事始终没有发生。最后，我们的这个小实验就成功了。

　　生活中还有许多未知的秘密等待着我们去观察，只要我们有一双善于发现的眼睛。

烧水的作文11

　　纸杯能烧水，你们一定不相信吧？可今天，看到王老师做的实验，我们仔细观察，亲眼看见了这一神奇的现象。

　　王老师一进教室里，手里拿着2个纸杯、1个打火机和1根蜡烛。我猜想：“这一节课是玩火，如果烧着了东西，怎么办？”后来王老师告诉我们要上一节实验课，原来不是玩火而是做一个小实验。

　　实验开始了，王老师将打火机放到蜡烛的一条蜡根里点着了，然后王老师将蜡烛放到纸杯底下，过了两三秒，纸杯起火了，也就烧了一个大洞。王老师又将一个杯子装了水，我们检查了整个杯子有没有机关之后，王老师又把蜡烛放在了这个装了水的杯子底下，烧了两三秒。这个杯子竟然没有被烧破，不过杯底黑了点。又烧了半分钟，开始冒气了。王老师让我摸摸水有没有变化，我小心翼翼地把手放进了水里面，我觉得刚才的水是冰凉了，这些水现在变热了，而且也起了水泡。烧了那么久，竟然水杯还是完好无损的.，我觉得这是一个科学秘密。

　　通过这次试验，我明白了纸杯烧水的原理。而且我也懂得了一个道理，就是：“一件事情，自己先看到也不一定是对的，而是要自己去尝试。”有一句名言叫：“耳听为虚，眼见为实。”

烧水的作文12

　　一天，爸爸妈妈带我去三乡泉林山庄旅游，一路上，我们欣赏着窗外美丽的风景，兴奋极了。突然我看见一排平房的'屋顶上，斜放着一排排银灰色的钢管，还有像铁锅似的什么东西，我惊奇地问爸爸：“咦？这是什么玩意？”爸爸笑着说：“这是太阳能热水器，它能通过吸收太阳的热能制造热水。不用火，不用电，节约又环保。”“真的，这么神奇！”我想起这段时间，天气变冷后，我家用煤炉烧热水洗澡，煤的气味很臭，对身体有害，真令人难受。要是能用上太阳能热水器该多好啊！隔壁王小美家用管道煤气，她妈妈常常说煤气费真是贵，要是给她们家装上一台，一定乐坏她们。我美滋滋地想着，希望这一天早日到来。

　　指导教师：何小青

　　细心观察才能发现问题，才能培养未来的科学家。

烧水的作文13

　　纸盒烧水实验今天，老师来了，教室里鸦雀无声，同学们期盼着周老师再一次带给我们一份惊喜。周老师在一个纸盒里装满水，放在石棉网上，告诉我们：“今天，我们做一个试验，叫纸盒烧水。”

　　老师把酒精灯点燃。同学们都很惊讶：“火都不会把纸烧着吗？”我想：同学们可能和我想的差不多吧！我们一个个都屏住了呼吸，安静的看着蓝色的火苗舔着石棉网。过了几秒钟，没有一点动静，我们半信半疑的等着。

　　又过了几秒种，之见纸盒里冒出了缕缕水蒸气，徐徐上升。不一会儿水里冒起了小泡泡。“啊，水开了，水开了······”这声音好像有个炸弹扔进教室里，教室里全沸腾了，欢呼声，讨论声，响成一片。周老师说：“请大家按照我的方法试验一下，再找找其中的原因，看谁找的最快。”我们一个个跃跃欲试，可惜没有一个人知道其中的.原因，直到最后，老师告诉我们：“其实是纸盒中的水吸收了热，纸盒要到一百三十°才会烧着，水却只要一百°就会烧开。所以水先开了，可是纸盒却还没有烧着。”同学们这才恍然大悟。这是一次多么有趣的科学小试验呀，今天我可大开了眼界！

烧水的作文14

　　今天，汪老师问我们：“纸杯可以烧水吗？”教室里顿时鸦雀无声，这时老师才说：“那我们就来试验一下吧！”老师先叫上来了两个助手，他们就是关乐楷和朱霁霆。他们一个拿着一支蜡烛，另一个拿着一个纸杯。汪老师叫拿着纸杯的关乐楷，让他先去装一杯自来水，再让朱霁霆点燃蜡烛，拿着它在杯子底下烧，眼看杯子已经全黑了，就要破了，可是老师还让我们继续烧。一分钟过去了，五分钟过去了，可纸杯还是没有破。

　　老师让我用手摸一下水，水已经有一点温度了，有一点水泡冒了出来，我们以为水开了。谁知一问才知道水没有开。烧着烧着水杯好像在说：“你休想把我烧成灰，我可是有圣杯的。”，火说：“没用的，你绝对会被我烧成灰的。”

　　水渐渐冒出了气泡，这个气泡像雪碧一样。朱霁霆一不小心把蜡烛一歪烧到了边上，一下子就着火了，老师马上就把火吹灭了。

　　老师告诉了我们，纸杯的底没烧着，是因为水的沸点是100度，而纸的'燃烧点是180度，水把热量给传导并散发出来。

　　通过这次试验，我明白了一个道理：观察才会有发现！

烧水的作文15

　　乍一听这题目，是不是觉得很好奇呢？纸杯烧水，水会不会烧开呢？纸杯会不会烧破？让我们来一探究竟吧！

　　准备材料：一根蜡烛、一个纸杯、打火机。

　　首先，在纸杯内加入三分之一的清水，用打火机点燃蜡烛，一只手轻轻地拿住纸杯，慢慢地移到小火苗上方，哇！小火苗开始燃烧着杯底，纸杯竟然没破，而且底下还出现了一圈一圈的黑斑，像龙卷风一样非常漂亮。这时开始计时。

　　接着，火苗渐渐变大了，杯底出现了几个小泡泡，一碰，泡泡还不破，一直在杯底徘徊。大约过了五分钟，水变得有点暖和了，冒起了断断续续的白烟，风一吹，烟就消失了。

　　然后，杯底已经被烧得黑乎乎一片，我的心像一根紧绷的弦一样，眼睛紧紧盯着杯子中的水一动不动。忽然，从杯子的旁边冒出了一缕黑烟，杯里的小泡泡也浮了上来，水像发力一样沸腾，小泡泡不停地爆炸，水不停地跳跃，杯里十分激烈，像在演奏一首交响曲。

　　实验结束了，原来纸杯烧水并不会烧破纸杯。这是因为水有吸热的作用，并且在形成水蒸汽的'时候又是放热的过程，这两个过程是同时的。只要水不干的情况下杯子是不会破的。

　　科学真是有趣又奇妙啊！

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