[热]猜猜他是谁作文15篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的猜猜他是谁作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
猜猜他是谁作文1
她是我们班的一位同学。她的头发扎着一根粗粗的'辫子,有着一张瓜子脸,脸上有一双水汪汪的眼睛,她比较爱讲话。
她是我们班的“智多星”。她给我的印象较深的是她很爱玩“抽奖”游戏——这是一个大转盘游戏,转盘是用纸做的,这个纸盘划有五等份,上面画有葡萄、苹果、梨等水果,分别代表第一至第五等奖的奖项,我和几位同学被她设计的精美纸盘给吸引住了,都很想跟她玩“抽奖”活动!一下课,我们几个都围着她开始争先恐后地玩起大转盘抽奖活动来了,同学甲快速转起大转盘,指针来到了“二”,“二等奖”甲同学高兴地跳了越来。大家还没反应过来时,乙同学已经大力地扯动起转盘来了,纸盘差点就被他的“牛”力扯烂了,我的这个同学这下可不高兴了!狠狠地白了他一眼!可就在这时,指针竟然停在了“一”上,周围同学都傻眼了,随后哄堂大笑起来。
“奖品”也是我们想不到的,那就是每人做一道题,一等奖最难哈。我觉得这个游戏很有意义,玩游戏跟学习两不误。这就是我同学出的好主意,你能猜的到她是谁吗?
(谜底:武峻遥)
猜猜他是谁作文2
我有一位这样的同学,个子很高,瓜子脸,圆圆的大眼睛,性格幽默风趣。
这位同学成绩非常棒,每次考试几乎都在九十五以上,每次老师报成绩的时候,他总在前三名之内。
虽然这位同学成绩好,但一点也不骄傲。老师一布置作业,他就飞快地写起来。如果一遇到难题,他不会像其他人那样去问老师或抄别人的答案,而会停下来认真思考,分析题目。如果彻底不会做,才会去请教老师。如果有人问他这题怎么做?他会微笑的看着你,用笔给你一步一步的分析,而不会直接告诉你答案。如果你还是不会,他还是会不厌其烦的教你,直到你会了为止。
这位同学还乐于助人。有一次,邓奕迅呕了,所有的.同学都往邓奕迅看。只见邓奕迅脸色苍白,浑身无力。地上还有一些呕吐物,顿时,教室里有一股恶心的气味。有的同学跑出教室,有的捂住鼻子,还有的说:“要呕去厕所呕,不要到这里。”邓奕迅伤心及了,他则拿起撮箕和拖把,一边安慰邓奕迅,一边脱掉呕吐物。一个同学说:“你不怕臭吗?”他说:“怕,但如果我们都这样还怎么上课?”那个同学听了,便哑口无言。
现在,你猜猜这位同学是谁?什么?猜不出来?哈哈,让我告诉你吧,他就是——吴嘉伟。
猜猜他是谁作文3
他的头发是竖着的,眼睛大大的,像两颗着光的黑宝石。眉毛黑黑的,他的小嘴巴能说会道,还有两个小耳朵,不管是跑步还是走路都像火第一般快。
他的胆子很大,很自信,老师提问别的`同学,他就会大叫:“老师,我!我!我!”每次上课他都高高地举起小手,什么都不怕,有一次,老师问了一道很难的题目,同学们都默默地纸着头,都怕会被老师叫到自己,只见他毫不犹豫地举起了手,那么勇敢,那么自信,下课的时候我问他:“你就不怕说错吗?”可是他说:“说错了也没关系,老师不是告诉我们要积极发言吗?”有时真佩服他的自信和勇敢。
他很喜欢画画。每次上美术课的时候,他画的是最快的,还画的是最好的。他的学习绩还算可以,只不过他牌不好,每次提醒他都是说三次“干嘛”。再提醒,他就会摆一副生气的样子给你看。可是我想,他心里应该懂我的意思吧?
我觉的他的名字很奇特,班上有三个同学的名字一样,其中有一个有他的名字。
你们猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁作文4
他是幽默风趣的,他是调皮捣蛋的,他也是乐于助人的……跟着我去一睹他的风采吧!
“叮铃铃”放学了,同学们高兴地欢呼起来,像一群想飞回巢里的鸟儿迫不及待地往外冲。可是他却坐在教室里,用两只手托着腮帮子,悠悠地说:“哎呀!高尔基说的太好了‘书犹药也,善读可以医愚。’啊!”哈哈!他很风趣吧!
下课了,你听走廊上多热闹——“呀!调皮大王来了!”我们一边跑一边喊着。只见他两只手沾满了白灰,逮住谁就要把白灰抹在谁的.脸上。最后,一个同学不行遇到了他,落入他的魔爪被他抹了一鼻子灰。唉!他就是这样调皮!
我是语文课代表,每天抱作业得整栋楼地跑。有一次,我抱了两大摞作业,累得满头大汗,脚像灌了铅一样重。正好碰到了他,他见了我立即热情地说:“我来帮吧!”我猛地一惊,没想到调皮捣蛋的他竟会这样热心,我由衷地对他说了声:“谢谢!”
他是那样调皮幽默,又是那样热心可爱,你猜出他是谁了吗?
猜猜他是谁作文5
他有一张国字脸,一头乌黑发亮的头发,他有两只黑黑的大眼睛,他还有一个扁扁的鼻子,好像被按了一下,鼻子的两边就是他那对大大的耳朵。你知道他是谁吗?他就是我的好朋友——李兆丰。
在我不会做作业时我坐立不安,心想怎么做呢?到底怎么做呢?他会主动走过来,给我分析题目。有一次我遇到了一题比登天还困难的数学题目,正当我想放弃的时候,李兆丰走了过来对我说:“你是不是碰到什么困难了?”我说:“是呀,这个题目太难了,我不会做。”他就仔细的把这题的细节分析给我听,然后用期待的目光看着我,可是我还压根儿没有听懂。他就又改用了别的方法,到了后来我终于明白,原来这题是这样子做的.,看我明白过来,他的脸上也是终于露出轻松的笑容。
他的字写得也是一流的,我常常向请教。他也很大方,有一次我们一起在外面玩的时候,我饿了,他就用自己的零花钱给我买了好吃的。当然,我也常常给他买一些好吃的。这样才算是没有亏掉他呢!
他是我从小的玩伴,我们从小玩到大。虽然在这个过程中我们有次闹了脾气,但我们还是永远的伙伴。
猜猜他是谁作文6
她今年8岁半了,在下沙小学上学,她的个子中等,身材比较苗条,皮肤白白的,长着个瓜子脸,乌黑的头发,扎着一头马尾辫,淡淡的.眉毛,眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛,像两颗黑珍珠,眼睛下是一个宽宽的鼻梁,还有这一对樱桃般的小嘴,一笑就会露出两颗白白的大门牙。
她是一个性格开朗的孩子,而且爱好广泛,她很喜欢跳舞、弹钢琴、跳绳、画画等。她最爱的是画画,记得有一次,老师让我们画山水画,她拿出画纸,先画上蓝天、白云,接着画上小河、草地、野花……最后涂上颜色。当作品交给老师的时候,老师表扬了她,并把她的作品张贴在教室后面的展板上,同学们纷纷围观。
她是一个乐于助人的小女孩。有一次,我生病了,没有上学,也不知道作业。“叮铃铃”门铃响了,我打开门一看,原来是她,她把我的作业送来了,我非常感激她,连忙说声“谢谢”,她转头就说:“不用谢,这是我应该做的。”
哈哈哈,你猜猜她是谁?告诉你吧,她就是爱好广泛的黄欣然,你愿意和她交朋友吗?
猜猜他是谁作文7
我有一个朋友,他的头发一直竖在头上,他的眼睛左边有一个小疤痕,是椭圆形的`,可能是碰的。他的眼睛炯炯有神,像极了故事书里的超级英雄。
他很老实又很乐于助人。有一次,孙浩翔伤到了,他叫上我一起去帮孙浩翔,他看着孙浩翔可怜的样子,说:“你没事吧?要不要去医务室抹药水?”孙浩翔说:“没事。”我心想:我得向他学习。我们俩把孙浩翔扶到了教室就走了。他特喜欢运动,尤其是打篮球,他特别喜欢吃肯德基,所以他胖,想通过打篮球减肥。有一次,他正在家津津有味地吃着肯德基,我打开他家的门说:“朋友,下午3点去学校打篮球。”他在屋子里大声地说:“OK。”然后我就骑自行车走了。
到了下午3点,约好的同学们都来了,和我们比赛的竟然是红雨队,我们队的人都特别害怕,恐慌,包括我,我猜我们队员心里都很怕输。开始了,我们队派出我和他还有赵龙和李佳艺,对方派了队长和其他人,结果还没到5回合,我们就输了。我和他一起回去。他到他家,我到了我家也就晚上了。
他就是我们班号称平头哥的——焦琳峰,他是我的好兄弟,只要你去人群一看,就能看出,因为他眼边有一个小疤,我好想他啊!可现在我在七小上学,他在二小上学。
猜猜他是谁作文8
她8岁了,在怡园小学上学,读三年级。
她长得十分苗条,皮肤白里透红。眉毛弯弯的,淡淡的,像两叶柳眉。眉毛下长着一双眼睛大大的,真像一对黑宝石,高高的鼻梁,一个樱桃小嘴,一笑就会露出两个小虎牙。瞧,把她打扮得真可爱。
她是一个充满朝气的小女孩。有一次,上体育课时,老师说:“我们班来场男女跑步比赛吧。”听完了,同学们个个磨拳接掌。比赛最后一场,她双手撑地,左腿弯曲,右腿蹬地。老师的'口哨一响,她甩动双臂,迈开大步,像一匹脱缰的野马在跑道上飞奔着,出线了,她为我们女生争得了荣誉。老师表扬她说:“你真是一个充满朝气的小女孩。”她笑了笑,羞答答地跑开了。
她还是个爱看书的孩子。有一次,别人找她玩游戏,看到她一个人坐在教室里,一会儿笑,一会儿愁眉苦脸,一会儿生气……完全沉浸在书的世界里。别人只好打消了这个念头。
这个阳光爱看书的小女孩是谁呢?你能猜出来吗?哈哈,让我告诉你们,这个小女孩就是我自己啦。你愿意跟我做朋友吗?
猜猜他是谁作文9
他是一个优秀的男孩,虽然长得瘦瘦的,可是个子却很高。他的'黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛。笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝,可爱极了!上学期间,他总是穿着校服,戴着鲜艳的红领巾,他可真是一个遵守班规校纪的好学生。
他非常好学,所以每次都是全班第一名。课前,同学们都在玩,可他却默默埋头读书,预习课文;上课时,他认真听讲,做笔记,老师提问题时,他总是第一个举手回答;课后,他从不出去玩耍,总会趴在桌子上看课外书。
有一次上自习课,教室非常吵,而他丝毫不受影响,仍在认真学习,仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后,我问他:“你怎么这么爱学习?”他一本正经地说:“因为读书可以让人变得更加聪明,书是我最好的朋友。”说完,他又钻进书里去了。
今后我要把他作为我学习的好榜样,做一个好学的孩子。
现在你们猜出他是谁了吗?他就是我们班的陈俊男楠同学,你们猜对了吗?
猜猜他是谁作文10
他不高不矮,身材胖胖的。圆圆的'脸上有一双虽然小但很有神的眼睛。眼睛下面有一个小鼻子,生气时会变得很大。鼻子下面有一张能说会道的嘴。他还有两只大大的耳朵。
他特别喜欢看书,每当妈妈给他购买了新书,他一拿到手就迫不及待、津津有味地读起来。他因为看书忘掉了时间,妈妈发现了,才赶忙让他睡觉。每次趁上厕所的时间,他会“忙中偷闲”地阅读一会儿杂志。每天中午他都要去操场跑上几圈。
他助人为乐,喜欢帮助别人,他总是在同学需要帮助的时候伸出援助之手。
他有一个坏毛病,那就是粗心。妈妈说他是个“丢蛋鸡”,因为星期二刚丢了语言卷,星期三又把写字王给丢了。他还有一个缺点那就是爱掉“金豆豆”,妈妈一吵他他就爱哭。
猜猜他是谁?他,就是我。一个爱哭、爱看书、粗心的小男孩。现在,你认识我了吗?
猜猜他是谁作文11
这是一个阳光帅气的男孩儿。他乌黑的眉毛下长着一双像星星一样烁烁放光的眼睛。挺拔的鼻梁就像一座小山峰一样。当他开怀大笑的时候就会露出两排整齐的牙齿,爽朗的笑声让人觉得他像小太阳一样活力四射。
他特别擅长运动。别看他个子小,他的弹跳力可是非常强的。有一次,老师给我们测试立定跳远,他的'双脚像安了一对弹簧一样,“嗖”地一声就跳了老远。我们每个人都看得目瞪口呆。这还不算,他的体能也特别好。有一次上体育课,老师让我们比赛跳绳。他的双臂挥得飞快,绳子在空中上下翻飞,就像一个大玻璃罩一样,把他罩在里面。那速度实在是太快了,我们都数不过来了。还有更厉害的,在一次运动会接力赛上,由于几个同学的失误,别的班赶超了我们。轮到他上场的时候,他就像一根离弦的箭一样飞快地射去,连续超越了好几个同学。我们班居然反败为胜了,还获得了冠军。
现在,你能猜得出他是谁了吗?
猜猜他是谁作文12
他有着一对弯弯的眉毛,大大的眼睛,就像两颗黑珍珠。鼻子很尖,下面有一张能说会道的小嘴巴。他个子不高,瘦瘦的,就像一只小猴子。他最喜欢穿白色衣服和黑色裤子,不管走到哪里都是这幅打扮。
他的性格非常火爆,像一个行走的'火药桶,稍不注意,就炸了。有一次我和他一起去公园玩,出门的时候下起了小雨,我们都没有带伞。于是我们商量着改天再出去。正当我们准备回家的时候,一位路人不小心撞了他,还不道歉。他立马拉住那位路人,噼里啪啦说了一堆,声音越说越大。大有一副你不道歉,我就不让你走的气势。直到路人给他道了歉,才让别人走。你说他这个脾气是不是很火爆呀!
他很喜欢踢足球,平时会花很多时间去练习。有一次他参加了一场足球比赛,经过了几个月的刻苦训练,他最后如愿得到了第一名。
他就是我的好朋友——小明,你们猜到了吗?
猜猜他是谁作文13
我有一个好朋友,他圆圆的脸,红的时候像一个苹果似得,还有一对想葡萄似得眼睛,脸上还有些青春痘,他的身材高高的,直直的立在那里想战士一样,直直的立在那里,非常帅。
他的眼睫毛不短也不长,头发也是不短不长,不过他每节冬季,他都是穿的非常厚,鞋子也是穿的'绵绵的,我们问他热不热,他都说不热,还冷呢。我们都纳闷了,穿这么厚的衣服,我们穿了都非常热,他怎么说冷呢?他走路非常想企鹅一样,一晃一晃的。
他在我的朋友之间,他是我最好的朋友了,我每次遇到困难都是他帮我解决难题,他也是我们班学习数一数二的,他也是非常喜欢看书。他每次在我们同学之间开一些玩笑,使得我们玩游戏的心思也没有了,都再听他讲笑话了,都笑的肚子都疼。
他的业余爱好是打篮球,不过我篮球技术也是不错了,每次我都教他一些技术。
他就是我最好的朋友,请你们猜猜他是谁?
猜猜他是谁作文14
一个美丽善良的女孩。一头黑得发亮的头发,圆圆的脸上一对月亮似的眉毛,一双水汪汪的眼睛炯炯有神,小巧玲珑的鼻子下还有一张樱桃小嘴,可爱极了!
她的性格很温和。有一次,我不小心弄坏了她最喜欢的玩具。那时候,我吓坏了,心想:这可是她最喜欢的玩具,竟然被我弄成这样了。我越想越害怕。感觉到心脏都快从身体里跳出来了。害怕她会怪我;害怕她会不跟我做好朋友;害怕她会……后来她走过来,看到这一幕,不但没有责怪我,反而安慰我说:“不要紧,没关系,旧的不坏,就不能买新的.。”
她爱好唱歌。早上她从家到学校,一路都会哼着小曲儿。下课了,她会以火箭一样的速度,跑到音乐教室唱歌。上课的时候,只要老师不注意,她就会哼上一段。晶晶老师常常为这事批评她。
她喜欢打球、看书、画画。喜欢吃汉堡、喝可乐。
听我介绍了这么多,聪明的你,一定猜出她是谁了吧?
猜猜他是谁作文15
他,一个大约十二三岁的样子。两条弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的大眼睛,两只眼睛不停的眨呀眨的,让人觉得很机灵。大概是天生乐观吧!让人感觉他无时无刻都在笑呢!他的搞笑和爱笑可是班里出了名的',甚至连其他班级都知道他。
他个子中等,留着一头小板寸,他不仅学习好,体育也好。在学校举办的运动会中,他参加的1500跑步比赛中得了第二名呢!在课堂上,他总是抢着回答老师的问题,有时候,老师刚点过他,他就又把手举起来了,咦?这不刚提问过他吗?哦!原来他在争抢下一个回答问题的机会呢!
有时候,老师不叫他,他就变着法来吸引老师的注意。你瞧,这不老师有点他了,他便半站半坐的,提高存在感。啊,努力终有回报,老师终于又点到他了。然而,他一点也不着急了,反而慢悠悠的站起来,摆好“架子”开始回答。
为什么他总是让人记住呢?老师说是因为他的幽默,每天总能制造出不少的笑点,逗大家开心。
你们知道他是谁吗?
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