（合集）我们的故事作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我们的故事作文，欢迎大家分享。
我们的故事作文1
时间在不经意间从指尖流走，大树的年轮陪伴着我们走过了十五年的风风雨雨。每一个人都有属于自己的一段美丽而动人的故事放在内心深处，蓦然回首，自己一直生活在故事的织网里，那样的幸福！
我将把我们的故事永恒的存放心里，也许它不想一场电影那样完美无瑕，但值得我们回忆；也许它没有华丽的文字来修饰，但足以让我们慢慢品味。我们的故事承载着我们的梦想，记录着我们的成长。还记得那个稚气未褪的我们吗？在大树下埋藏着奋斗的寄语，永恒的友谊。我们的故事让别人羡慕，所以我们要继续走下去，让它更加辉煌。不会忘了，我们曾在同一教室下努力奋斗与拼搏。
即使我们之间也会有些小矛盾，但是岁月的风，终会将头脑里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我们的故事是一段历史的传奇。还记得那个逆境中的我们吗？一路走来，路上并不是铺满了鲜花，充满着掌声，而是也有棘刺的陪伴，有泪水的痕迹，但是我们依旧迈着步伐去继续行走。即使翅膀断了，心也要飞翔去探求未来的道路，困难若一场雨，雨过天晴，彩虹便出现在你我的眼帘；困难像逆行的小船，不进则退，终于一天我们会驶向成功海岸的边沿。所以，我们的`故事虽有苦涩，但忘却不了美好的存在。告诉自己，即使自己是微弱的星星，也要努力绽放光芒。
我们的故事，随着岁月的流逝会越来越多，不需要太完美，但都能成为内心深处的支持。一段段故事，若一颗颗珍珠，串穿起来，便会成为迷人的项链；一段段故事，若一笔笔字迹，谱写着我们的历程；拿起手中的画笔，去描绘那属于我们的故事，充满色彩。愿每一个人都能有一个平凡而珍贵的故事陪伴自己！我们的故事仍在继续……
我们的故事作文2
我们初一（4）班是整个年级中较为优秀的班级，在别的老师看来是高不可及的。当然，“人无完人，班无完班”，这样算起来，缺点到也不少。也许会因为一点小事闹得不可开交。不过这个班级还是挺团结的。
开学初，教语文的张老师身体不好，请了一个月的假。我们班便来了一个代课老师，他满头白发，还有些秃头，大概60多了吧，哦对了他是教初二的。也是此学校非常有名望的老教师。可是他……哎，刚上第一节课就给我们留下了不好的印象。别说他的长相，上身饱满，双腿竹竿，鞋子饱满，头发不饱满……这是班级里内部人员编的歌谣，嘻嘻，就是那种感觉，一点儿不假。
这位老先生上课的进度可真够慢的，我们都学了一个星期了却只学了一篇文章，真够可怜的。别的班一个单元都学好了。这是为什么呢？他上课老讲废话，不知怎样，从鲁迅说到他有个学生是个和尚，当和尚是很苦的……光讲和尚就说了一大堆，足足半节课。这下好了，班里像闹翻了一样。统统认为他不是什么好老师，都极力要求把他踢掉！你不知道我们原来的.语文老师有多好，既年轻又开放。
作业又很少――少得可怜，一般来说也就看看书或做一本作业本。大家都可喜欢她了，她的课还能给我们一些时间做作业。真是失去了才知道可惜。哎，想想那种日子都开心。可是现在那个老老师还挺能布置作业的。全班对他讨厌至极。做为语文课代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任却认为他是老教师了，德高望重，思路肯定与现在是不相同的，我们要学会顺着他的思路走……妈呀！计划泡汤了！
我们的故事作文3
我有一个很好的朋友，小猪。她和我形影不离，我们之间的故事三天三夜都讲不完。小猪是一个可爱的`好女孩，在待人接物方面更加可爱，就拿一个细节来说吧：就算遇到再讨厌的老师，她也会主动上前说声老师好。前不久的秋游就是一例“明证”！
在一个倒霉的星期四，我们去秋游。由于我和小猪钱袋空空，没有办法租四轮车、也没办法租三轮车、也没办法租二轮车、连独轮车也都没办法租，所以我们只好靠两条腿走路。当我们走得腰酸背痛腿抽筋，肚子咕咕叫时，我们东南西北都分不清了。在一个小树林中，一条长凳躺在树阴底下，我们像饿狼看见死羊一样扑上去，趴在上面直喘粗气。突然，有两个老爷爷打好太极拳，悠哉悠哉地向我们（的长凳）走来，他们“相”中了我们的长凳，过来问：“小朋友，你们这个座位坐好了没有啦？”我瞄了瞄这两个人，想：“这个老家伙出言不逊，本小姐凳子还没坐热呢！凡事要讲个先来后到，凭什么让给你？”便目中无人，遥望美景。小猪则满面笑容地对老爷爷说：“老伯伯，我们让给你们好了。”边说边把我扯走了，老爷爷高兴地喊：“谢谢你们噢！小朋友。”在路上，我气愤地对小猪叫了一大堆：“同志啊！你脑袋瓜子进水啦！你不累啊，把这么好的位子让给几个老家伙！”小猪认真地说：“尊敬老人，不是一句口号，而是要每时每刻，从小事做起，不仅仅在家要做到，在社会上也要关爱老人。”顿时，我哑口无言。
我真高兴交了这样一个朋友。她在学校是一个好学生，在社会上是一个好公民，在家是一个好孩子。她不仅仅在学校里帮助我，在生活中也帮助我改正错误，真是一只好小猪！
我们的故事作文4
“哦，大家好，我是人见人爱花见花开的播音员小果（众人吐），经过昨晚我们前线记者的奋笔疾书，今天我们就来报道他搜集的新闻。哇！学校要举行合唱比赛了！首先祝愿五四夺第一!大家鼓掌！（台下一片鼓掌声）好！言归正传，我来读一读他的新闻：在教室合唱演练时，lys同学竟然迷迷糊糊的睡着了！我不敢相信，五四那洪亮的'声音都能把2楼的音乐老师“请来”，怎么会震不醒一个同学？我们再往下看。”
“原来是这么回事：大家唱完了，在休息的时候，邢老师用那双火眼金睛突然在百双眼睛之中有一双眼睛‘关门了’，于是他立马叫起lys同学，他站起来后还是迷迷糊糊的小睡，于是老师就说：‘你唱歌是怎么能睡着呢！万一被评为发现了怎么办？真是的，今天早上没睡醒吗？’那位同学一惊，吓了一大跳，然后就结结巴巴的说：‘不知道。’（不一定准确，我们的前线记者当时没仔细听，于是作为惩罚这个月没工资）我们全班同学哈哈哈的大笑起来，笑够之后，老师让他唱一遍，他唱到：‘春游....春雨..春游蒙蒙地下，哈——春游蒙蒙.....地..下，姑姑姑姑，姑姑......(这个也不准）’我们又一阵大笑，邢老师说：‘下回千万别再睡着了。’一边说一边学着迷糊的动作，大家有大笑起来......”
“哦！没了！好这次的新闻就结束了，请大家...”“喂！小果，上次你吃完了的香蕉皮滑倒我了！你给我过来！我跟你没完！”小果一听，赶紧换上旱冰鞋，一溜烟逃跑了，一回头，也跌了个大跟头......
我们的故事作文5
每一个人的成长故事都是一颗闪闪发光的珍珠，它们为我们共同串成一串美妙绝伦的项链。我的成长项链中有一颗珍珠如此独特，总是散发着迷人的光芒。
那一天，我和其他三名同学参加电视台决赛，一到那儿，我的心情就随着人群的增多而越来越紧张，“我们会不会上电视台呢？评委会如何评价呢？”我默默的想着。
“请第45个节目上台，第46个节目到后台集合，”这一句话，把我从幻想中拉了出来。一到后台，我的心砰砰跳个不停，我的脸变得苍白，手心冒出热热的`汗水，不停地跳着“抖抖舞”，脚像被钉子钉住了一样，走不了路。
“请第47个节目上台，第48个节目到后台集合，”主持人的这句话让我不得不上台，可是刚一上台，坏事变发生了。我被裙子绊倒了！这时候真恨不得有个地缝让我钻进去。这时，我看到了陈老师淡淡的微笑，她的笑容就像一股细细的泉水，流入我的心间，把那紧张的心给融化了。
当这熟悉的音乐冲入我的耳朵时，我就像平时练习一样，从容地跳起来，越跳越起劲，很快就忘了这是在比赛，当最后一个音符随着音乐溜走时，评委一下子鼓起了掌，把我们乐得不知怎么形容。这一次的掌声给了我很大的信心，让我在跳舞的道路上越来越自信。
这颗璀璨的珍珠是我独特的记忆，它教会我自信，教会我敢于挑战自己。
我们的故事作文6
小时候，我总是问妈妈：文明是什么？然后，妈妈就笑着告诉我：文明是你被别人帮助了之后的一声感谢，是心与心沟通的桥梁，更是一个民族强大的象征。我又问道：那要怎样才能做到文明呢？妈妈又摸摸我的头，亲切地说：怎样做到文明，就要你自己去领会了！这句话让我铭记在心，可是，怎样做才能算得上是文明呢？
上学以后，从我们班同学前后的一些细小变化上，我感触到了文明的存在。
这学期刚开学的一段时间里，我们班在上早读课时，如果没有老师在教室，那将是十分混乱的场面：一些同学尤其是男生在玩耍打闹，在教室里跑来跑去，以至于使早读无法进行。现在，经过班主任和辅导员耐心细致的教育和管理，班上发生了很大变化。早读课上再也看不到玩耍打闹不学习的现象了，同学们早晨来到教室后，都安静地坐在座位上，打开语文或英语课本，认真地学习起来。教室里秩序井然，不一会便传出一阵阵朗朗的读书声。这一重大变化，不正是体现了文明吗？
随着时间的推移，我们班上的一些不良习气也在逐渐的`消失了。你瞧，以前如果有那位同学不小心碰翻了另一位同学的铅笔盒或书本，这两人肯定会吵得面红耳赤，有时甚至于打起架来。而现在你再看，偶尔有同学不小心碰到了身旁的课桌，便会听到一声“对不起”、“没关系”，看到两人会心的一笑……
我们班上这样的一幕一幕变化，让我真真切切地领会到了文明的含义。
我们的故事作文7
那一天，是广播操比赛。尽管我们每一个人都尽力了，尽管我们在比赛的时候想的都不仅仅是个人，但最后的成绩始终不为我们的努力做出满意的回答。
老师走进教室，她没有做出任何的评价。班里安静得出奇。大家忍受着着难言的痛苦，忍受着如同千万蚂蚁一点点吞噬心灵的煎熬，忍受着仿佛地窖般的冰冷。老师察觉到了，但她依旧一言不发，只是匆匆点开一个视频文件。
那是我们刚才做广播操的.视频，映在大屏幕上。队伍整齐有序，像是一个个训练过的军人。从入场到做操到退场，所有的人的心都仿佛连在一起，一人心动，众人皆知，队伍形式变化那样有序，动作高地移动那样整齐。大家都认真看起来，没到精彩的时候，大家总会不约而同地鼓掌，声音那么响，然后，大家笑了，会心地笑。
我突然发觉，其实每一个人都是天使。他们的笑容，是天使的微笑。看屏幕上的视频，所有人的手臂舞出道道金光，散发出耀眼的光芒，他们脚步的移动，像是天使留下的痕迹。每一个人都用心了，他们尽自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻，他们都在想班集体的荣誉，他们创造了前所未有的奇迹。他们的那份心，那份爱，足以去做一个纯洁的天使。即使评委没有给高分，但他们已经散发了人性最闪亮的光辉，做到了人所应该做的，这一点，足够了。
短短的视频结束了，没有人再抱怨什么，没有人再多么沮丧，大家相视一笑，早已心照不宣。在我们为了共同的目标去努力的过程中，我们真的做得很出色了，我们知足。
故事发生在我们班里。从那一天起，每次走进教室，我都会感受到天使的气息。
我们的故事作文8
故事，在我看来都是荒唐而可笑的一种经历。我们也拥有过一个故事，它不荒唐，但却是十分可笑的。我们的故事，从我们年幼，天真无邪是开始，一直到我们年少懵懂，结束。日久生情，这是我们故事开始的原因。
七岁，老师在黑板上写着无聊的加减运算，我们默默的在下面笑着，用嘴型传达给对方彼此的想法，准备着下课该干些什么。我们曾经在同一间教室学习，你是优等生，我是差等生；我们曾经在同一条街道上行走，你在外边，我在里边；我们曾经在一起彼此说着真心话，你忧虑，我忧愁。记得我们昔日始终是一起上下学，还养成一个习惯：饭后去小店买一根棒棒糖吃。体育课跑步一直手拉手，后来被说很危险，终于改过来，却依然是肩并着肩。只是分离很快就来临，我们的一切就要都成为记忆，我们有着将近十年的友情，一切都将烟灰云散。
结局终究还是肯定的，我们说了再见，你留给了我一个你的背影。一段情谊，十年后曲终人散。说的就是我们呀，是吧。我只是希望，我们能够不带遗憾的再见，只是希望，在哪里的你能记得，在这里，有一个人会把你一直惦记，只是希望，十年后的`约定，能够实现，那时候的你，能和我希望的你一样美好。祝，一切安好。我相信，我们的心，会为我们传达，我们彼此心中绵绵的思念。
风吹起如花的流年，而你成为最美的点缀。
我们的故事作文9
也许大家都认为只有好学生才会被老师表扬，但是你知道吗？在我们这个神奇的班级，只有不努力的学生才会被老师“表扬”。
上课时，赵老师“满面春风”地走进班级。同学们都摆着一副疑惑的表情：今天赵老师怎么这么“高兴”？有什么喜事吗？
“来，坐好了。”赵老师面带着微笑，“今天我要特别表扬吴子轩同学。预习课文，我们要求在《乐教乐学》上录音，如果不录音，第二天就要先抄课文再补上录音，吴子轩同学想把课文预习得更扎实，所以他就没有录音。”赵老师向吴子轩竖起了大拇指，依然是笑眯眯，“这样主动给自己加作业的‘好孩子’，大家说要不要向他‘学习’呢？”“不要，不要……”全班一起喊了起来，有点激动，有点兴奋。“这年头，大部分孩子都太聪明了，想骗都骗不到了！唉，只剩下吴子轩一个乖孩子了……”赵老师摆出一副万般无奈的'神情。“哈哈哈……”全班笑成了一锅粥。
接着赵老师又换了一副“严肃”的表情，对严董说：“像严董这样的孩子，我不喜欢。上次我布置了一篇日记，严董写了两篇，一篇就六、七页纸，两篇把我看累死了，还拿了我四颗小星星，伤不起啊！我还是希望你们向吴子轩学习。”“不，我们不要……”“我就要向严董学！”……哈哈，都是跟老师唱反调的。
“还有，你们也千万别向吴彤、林可儿学习，日记写得太好了，不知拿走了我多少免写卡，我都快要被拿‘破产’了。”老师依然一本正经。“不，不行。”“我才不要。”“我就要写好！”……班上沸腾起来了。
怎么样？神奇的班级，每天都有神奇的故事上演。明天，精彩继续……
我们的故事作文10
有人说成长以快乐为五线谱，有人说成长以忙碌为伴奏，有人说成长以烦恼为插曲。而我，认为成长需要遵从自己内心的想法，不问成败，都是成长的音符。
记得小学时期，我参加了班长竞选演讲。如果当上了班长，我既可以成为同学们眼中的热心伙伴，又是老师们眼中的得力助手，那该多快乐啊。可如果我当上了班长，对于母亲而言并非一个好消息，甚至是晴天霹雳。母亲总说我长大了，但却对我越来越操心了，只想我将所有的精力都放到学习上。而且，胆小如我，真的能勇敢地站到讲台上演讲吗？假如我落选了怎么办？一夜无眠。
第二天，我带着纠结和矛盾，踏上了讲台，即将开始我的演讲。
开始演讲了，我尽力让自己微笑起来，然后却只是紧张地望着全班同学和老师，不知该怎么开口。班主任带头鼓掌示意同学们给予我鼓励。我试着平静下来，将心中所想说出：“各位同学、老师好！我特别想胜任班长这个职业。我会用有限的精力与热情的性格帮助同学们，并为老师们分担工作，希望同学们为我投上宝贵的一票”说完后，我紧握着拳头，一脸焦虑地望着地板，豆大般的汗珠一直从我脸颊流过。随后，同学们雷鸣般的掌声响起，把我那朵心头的那块巨石拂去。太好了！我成功了！
到了晚上，班主任把我今天竞选班长的.事告诉了母亲。我忐忑不安地等待着母亲的责骂，却得到了母亲温暖有力的拥抱：“真棒！”
我们的人生道路上会遇到许多选择，遵从自己内心的想法，不管成功还是失败都是我们可以珍藏的回忆，都是我们成长中的音符。
我们的故事作文11
“叮铃铃”上课的铃声响了起来，老师随着上课的铃声，走进了教室。石老师拿着一本绘本从教室的门走了进来说：“今天我们来读一本绘本，这本绘本的名字叫做‘苏丹的犀角’。”
这本书主要讲的是：苏丹是一头雄性的北白犀，苏丹在小的时候，它的妈妈就被猎人割掉了角，苏丹被送进了动物园，每天饲养员都会喂他吃的，慢慢的苏丹的角长了出来。可有一次，苏丹出来散步的时候，突然他的角卡在了围栏里，苏丹非常的害怕，它用力挣扎，最后“咔”的一声它的角断了，最后苏丹的角又长了出来，只是长弯了……
老师把故事讲得非常生动有趣。老师说读绘本要看图画里的'细节，今天彭传浩，周汪洋等等人都发现了许多细节，还有林晨的词用的非常好。
有的同学眯着眼睛去寻找书中的秘密，还有的同学则选择看图画来找出书中的秘密，以前我们看绘本，只知道看主图，但老师说背景也很重要，因为它可能联系着下一页的内容。
所以老师一向专注讲着背景，我觉得背景也很重要，因为背景往往跟文字是相连的。通过这本绘本我不仅学会了看绘本也要看背景，还学会了我们要爱护动物。不能拿它当玩具来玩，要好好爱惜它，动物也是这个世界上的一个生命。
老师在读这本绘本的时候，我们的注意力十分集中，生怕漏掉了每一个精彩的部分。老师越讲我们听的就越起劲，并且争先恐后的回答老师的问题。有的问题让我们深入思考，有的问题让我们认真观察，还有的问题让我们的想象力爆发出来。
这节课真的是非常的有趣，学到了很多的知识。虽然只有40分钟的学习时间，不过我觉得这40分钟我们没有一点点浪费。
我们的故事作文12
经过了六年的学习生活，我们班上发生了许许多多的事情。同时，我们大家一起经历了开心、快乐、悲伤、与难过。――题记“大家瞧瞧！”一阵叫声把我们都引到六《2》班来。这就是我们的班级：讲台上干干净净，书本摆的整整齐齐。
向后一看，后面的板报画的画栩栩如生，文字排列的整整齐齐，字写的刚劲有力。你别瞧，我们的板报可是全校有名的“板报最漂亮的班级”呢！“五星红旗飘飘……”你听，这可是我们的小歌手：刘建基。他的音乐级已达到6级，他最近还准备考7级呢！刘建基不仅是我们班的“小歌手”，还是全校闻名的“唱歌能手”。他经常出去外面比赛，凡是我们学校组织节目，他都一定上台为我们演唱。
记得有一次，是教师节。我们大家拿着花，来到星光广常只见一会，刘建基深情的唱了一首“老师我们真的喜欢你”，这首歌很动情，我们大家还跟着他的节奏一起向他招手，这就像正在听演唱会似的.，好过瘾！在每一次的“独唱、独奏、独舞”比赛，刘建基每次都拿了第一的宝座。大家别就此就羡慕我们班来，其实，我们还有一位“跳舞高手”呢！那就是我。我因为是学拉丁舞的，所以“独舞”比赛就参加不了。
但是，这可不能否认我跳舞不好哦！在今年暑假，我去考了拉丁舞级，结果顺利通过。又在11月20日，我在珠海“体育舞蹈”比赛中，获得“广东省第四名”的好成绩。我们班在刘老师的严格教导下，上学期，我们班1分也没有扣，获得了“五美班级”，排列全校第一。就连校长也惊讶，还在全校面前表扬我们班呢！若要一个好的班级，是需要大家每一个人的共同努力来创造。就是因为我们大家手拉手，一起努力才打造了这个六《2》班。我爱我们班，让班级陪伴我们，一起走向美好的未来！
我们的故事作文13
我国是一个多民族的国家，共有56个民族，而我们新疆如今已有40多个少数民族，各民族的文化不同，语言不同，但我们的心是相互连通的，谁也离不开谁。
我们五（4）班这个大集体中就有这样的一位少数哈族同学——吾拉力森。她乌黑的头发，眼睛炯炯有神，像屹立在黑暗中的灯塔，长长的眼睫毛非常漂亮，是一位活泼开朗的女孩。
这一天，阳光明媚，同学们在教室内认真复习功课，突然，有一位同学问：“同学们谁带新的作业本了？”吾拉力森二话没说就把自己的作业本给了那位同学。之后，他发现自己的作业本也用完了，她摸着脑袋说："今天的作业只好回家完成了"。老师对吾拉力森助人为乐的行为在全班作了表扬，吾拉力森平淡的说：“我做的只是一件小事，我希望我们各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起，互相团结，互相帮助。”
还有一件事更让我受益匪浅。有一天放学后，教室外风雨交加，吾拉力森做完值日准备离开教室时，发现有一位同学的笔袋遗忘在教室里。
她想今天外面天气不好，遗忘笔袋的同学不方便来学校取笔袋，无法完成作业，她想到这里，立即带上笔袋，冒着大雨把笔袋送到了同学手中。
当那位同学说：“太感谢你了，冒雨帮我带回了笔袋。”吾拉力森还是淡淡的`说：“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。”
像吾拉力森同学这样助人为乐的例子还有很多，这只是我们班各民族同学和睦相处的一个缩影，谁有困难，不分民族互相帮助，共同克服困难。
民族团结是永不凋谢的花，我们每一名同学要像保护自己的眼睛一样维护我们的民族团结，让民族团结之花开满校园，民族一家亲，让我们快乐的生活在这美好的大家庭中吧！
我们的故事作文14
荀健:此人是本班"屁仙"(最近好象已升级为"屁神"了)他还已"盖世神屁王"著称,
他所放出的屁,能传道我们班倒数第三排(我们班一共九排)为此,经常若出一些笑话来.
郭杰:此人是我的同桌,也是神屁王的后坐,他经常会被老师叫到办公室里,大批一顿,天生搞笑,这个人一两句不好说,打算把他写道(四)里面,时间有限,我就不一个一个介绍了
我们班的盖世神屁王"真的很厉害,一天中,最起码也要放3个屁,一天,鸭子对我说",咋们得去跟老师反印一下,荀健已经严重影响了咋们班的'班风了,咋们这一带已经被他严重污染了!这话说的太对了,可老师又有什么办法呢??我苦笑着说道,哎!!!!每次放完他还不承认,每次,一有臭味过来,同桌就一手捂着鼻子,一手拍拍荀健说:"是不又是你,!"盖世神屁王总是答道:"不是我放的"久而久之,只要我们一拍盖世神屁王,他就说:不是我放的!"
一次,在语文课上,"盖世神屁王"睡着了,同桌便对我们神秘的笑笑.只见他用手拍了一下"盖世神屁王"的肩膀,就听"盖世神屁王"大吼一声"不是我放的!"顿时,只听全班一声爆笑,紧接着,便是老师的白眼与喊停声,这时的"盖世神屁王"早已低下了红红的脸！
下课,"盖世神屁王"对郭杰说:"你死定了我要给你放一个超级大的乾坤盖世屁！
我们的故事作文15
我有一个很好的朋友，小猪。她和我形影不离，我们之间的故事三天三夜都讲不完。小猪是一个可爱的好女孩，在待人接物方面更加可爱，就拿一个细节来说吧：就算遇到再讨厌的老师，她也会主动上前说声老师好。
前不久的'秋游就是一例“明证”！在一个倒霉的星期四，我们去秋游。由于我和小猪钱袋空空，没有办法租四轮车、也没办法租三轮车、也没办法租二轮车、连独轮车也都没办法租，所以我们只好靠两条腿走路。当我们走得腰酸背痛腿抽筋，肚子咕咕叫时，我们东南西北都分不清了。在一个小树林中，一条长凳躺在树陰底下，我们像饿狼看见死羊一样扑上去，趴在上面直喘粗气。
突然，有两个老爷爷打好太极拳，悠哉悠哉地向我们走来，他们“相”中了我们的长凳，过来问：“小朋友，你们这个座位坐好了没有啦？”我瞄了瞄这两个人，想：“这个老家伙出言不逊，本小姐凳子还没坐热呢！凡事要讲个先来后到，凭什么让给你？”便目中无人，遥望美景。小猪则满面笑容地对老爷爷说：“老伯伯，我们让给你们好了。”边说边把我扯走了，老爷爷高兴地喊：“谢谢你们噢！小朋友。”在路上，我气愤地对小猪叫了一大堆：“同志啊！你脑袋瓜子进水啦！你不累啊，把这么好的位子让给几个老家伙！”小猪认真地说：“尊敬老人，不是一句口号，而是要每时每刻，从小事做起，不仅仅在家要做到，在社会上也要关爱老人。”顿时，我哑口无言。
我真高兴交了这样一个朋友。她在学校是一个好学生，在社会上是一个好公民，在家是一个好孩子。她不仅仅在学校里帮助我，在生活中也帮助我改正错误，真是一只好小猪！
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