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课间追逐打闹作文（通用37篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的课间追逐打闹作文，欢迎阅读与收藏。
课间追逐打闹作文 1
课间活动的时候，很多同学喜欢在走廊上，卫生间门口追跑打闹。
有一次，我从卫生间回教室，在教室门口迎面被匆匆忙忙来不及刹车的同学撞到了，幸好我站得稳，不然就摔倒了。还有一次，我看见一年级的弟弟妹妹在楼梯口打闹，差点撞到下课要去上厕所的同学，我马上阻止并提醒他们：楼梯走廊太窄，在这玩耍太危险了！
我建议在墙上贴标语，可以时刻提醒同学们；可以安排四项评比员课间在楼道上对每个班同学们的'行为进行评比，对课间雨同学在追逐打闹的班级进行扣分；也可以安装监控，这样同学们就能安分守已。
我希望同学们对自己和别人的安全负责，做个文明的学生。
课间追逐打闹作文 2
下课了，大家纷纷跑出教室，在狭窄的校楼道内跑来跑去。有一次，我去厕所回来的`时候被一年级一班的小朋友踩了几脚，还差点被绊倒。一个高年级的同学因为打闹不小心撞到了我们班同学田汉喆的眼睛，因为伤得严重还住医院了。
课间在楼道里追逐打闹是多么危险啊！
我建议让校长在走道上安装监控，让保安人员看，如果有发现追逐打闹的登记起来进行批评，还可以安排四项评比员基督大家，要是打闹的话就扣四项评比的分。希望大家能一个文明的同学。
课间追逐打闹作文 3
下课了，同学们冲了出来，一眼望去，楼道上人山人海。我看见高年级的几个人在楼梯上跳来跳去，跑来跑去，跑到底层两个人不小心互撞了一下，便吵了起来。还有一次，我们班的徐子淇在一层的楼道上追跑，因为跑得快，把幼儿园的小朋友撞倒了，被幼儿老师批评一顿。
楼道的.空间很狭小，下课时间，有的在玩手指游戏，有的围着一圈聊天，有的在你追我赶……非常热闹！我在想，如果能把楼道改装的空间更大的话，那课间活动会不会更丰富多彩呢？
课间活动很是精彩，但是呢，我们一定要保证自身安全的情况下再进行玩耍，那样便能减少意外发生。
课间追逐打闹作文 4
有一次，高年级的同学上体育课时，来我们班借跳绳，他很没礼貌。我们就都不借他，他特别生气。没一会儿，他更生气，就大声地敲了我们教室的门，说：“谁有跳绳快点借我。”突然班长说：“你这样大喊大叫，是没有人借你的'。”黄骏辰看不下去，就拿出跳绳给了他。他就气冲冲地拿走了。
高年级这样做的是不对的，借别人的东西一定要礼貌，不能气冲冲地去借别人的东西。这样没有人借给你东西。
我建议以后遇到高年级同学不礼貌的行为要提醒他不能这么没礼貌，如果不听劝告就告诉他们班主任批评他，或者告诉校长让校长处理。
课间追逐打闹作文 5
下课的时候，我发现总是有同学在楼道上打闹。学校的楼道空间很狭小，要是在楼道玩、跑，很容易会有同学一起相撞而受伤。有一次，我看见一位同学跑太快，和别人相撞了，一人没受伤，一人头受伤的严重，去医院缝针了。
我觉得每个学生都要当个文明的人，哪怕是在下课的`时候，也不应该在楼道里玩闹，这样会给其它人带来不方便或不安全。
我建议我们在楼道贴标语，来提醒一下同学们，还得安排四项评比员来督促、提醒，要是有个班的同学在楼道上打闹，就给这个班扣分，也可以在楼道上安装监控，让当天的值日老师看监控来检查有没有人在楼道追跑打闹。
课间追逐打闹作文 6
下课了，大家纷纷跑出教室，在楼道上大喊大叫，追跑。原本寂静的楼道，一下子喧闹起来。楼道很狭窄，人很多，经常有高年级的同学把我们班同学给撞倒了。有一次，我们班的`吴紫萱，去搬书回来，在教室门口，差点被黄凯瑞给撞倒。还有一次，我们班的徐子淇因为在走廊上跑，把一位幼儿园的小朋友给撞倒了，被老师批评了。
我觉得课间在走廊上追逐打闹会造成很多意外的发生。
我建议大家要提高安全意识，可以在走廊上贴标语，也可以安排四项评比员监督，提醒，还可以安装监控，随时监控追逐打闹的行为。这样子以后就不会发生事故。
课间追逐打闹作文 7
课间活动时，我发现很多同学在楼道中追逐打闹，导致大家走路都不方便，还很危险。有一次，我从教室里走出来，一个高年级的学生从我旁边跑过，差点儿把我绊倒，幸好我及时闪开，才没有撞到。还有一次，我看见高年级的学生把一年级的撞倒了，反而还说：“你把我绊倒了！”我看了很打抱不平。
楼道又窄又小，同学们在这里追逐打闹，会造成意外伤害。
我建议在楼道旁边安装一个监控，让保安看着监控，看见有人打闹就报告校长。或者让四项评比的值日员督促，有人打闹就让他们停止下来，扣他们班的分数。这样的`话，意外就不会发生了。
我希望大家不要在楼道间打闹，做个文明的学生。
课间追逐打闹作文 8
危险，总是在一个不经意的地方降临。下课时我在厕所里洗手，洗完刚走出来就被迎面跑来的大哥哥，像一枚炮弹似的把我撞到了，因为楼道地方窄小，我一下子被磕到了地上，我觉得好痛，原来我的脚被刮伤了，流了一点血。还有一次，体育课上，我正在玩爬栏杆，刚爬几步就有人往我这里扔沙子，一下子我的'眼睛就看不见摔了下来，手受伤了。
学校里学生很多，又喜欢追逐打闹，如果在厕所门上安装摄像头，投放在楼道间，这样就能随时观察楼道是否有人追逐打闹。还可以贴上一些标语，提醒大家，如：楼道狭小，请勿追逐打闹。在栏杆下面放上海绵垫，这样摔下来就不会疼了。
希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，共同创建我们的平安校园。
课间追逐打闹作文 9
下课的时候，我发现总是有同学在走廊上打闹，有时差点把我挤倒。走廊的空间很窄小，一不小心就会被撞倒，尤其是那些低年级的小弟弟小妹妹，放学的'时候也有一些全身没有排队，跑着冲出校门外，每次保安阿姨提醒他们，他们没有听，这样很容易造成意外伤害！
我有一个想法，如果有同学在学校追跑打闹，当天的评比员要上去提醒，如果他们不听，就告诉老师，让老师来处理。
我建议在走廊的墙壁上挂一张指示牌，上面写着：楼道窄小，禁止打闹。每周五做一个总结，对这一周追跑打闹的学生进行批评和扣分
我们要创造一个美好的校园生活，所以大家要做文明的学生，不要再走廊上追逐打闹。
课间追逐打闹作文 10
下课了，同学都在休息，然而有一些同学就在楼道里追逐打闹，有些同学就会因为来不及闪躲而受伤。有一次，我在上厕所的时候，在半路的楼梯边上有一个高年级的同学被另一个高年级的同学撞到了，直接摔下了楼梯，这个被撞的'同学立马就血流满面，最后被送进了医院。
楼道的空间十分狭小，所以我没不应该在楼道里追逐打闹，不然有可能会造成更多的同学受到伤害。
我建议学校在楼道里贴上标识语，上面的内容是：不在楼道里追逐打闹，以免同学受到伤害。可以在每一个楼道上装上监控摄像头，让老师在监控那头看，如果有人追逐打闹就可以及时的制止给予惩罚。
希望同学们都不要在狭小的楼道上追逐打闹，希望我们都能成为一个好孩子。
课间追逐打闹作文 11
下课的时候，同学们纷纷跑出教室，有的'人追逐，有的人玩游戏。有一次有两个高年级在打打闹闹，不小心撞到一年级小朋友，把他头撞伤了，流了很多血。听说还住院了很久。还有一次，有几个高年级的在打架，因为走廊很小一不小心打到我们班来，头差点撞到桌子上，非常危险。
走廊很狭小，下课时人又多，因为打闹，有可能会造成意外伤害，也会给自己和别人带来不便和安全隐患
我建议安排四项评比员课间在走廊上岁每班的同学行为进行评比，督促提醒大家，这样就不会伤害人了；也可以在走廊上贴标语，上面可以写：走廊窄小，请勿追逐！
希望大家遵守规定，维护校园良好风气。
课间追逐打闹作文 12
下课了，我发现同学们在走廊上你追我跑。有一次，我刚走出女厕所，就看到低年级的小朋友们在狭小的楼道上跑来跑去，差点我就被撞倒了。我跟低年级的同学说：“你们别在楼道上跑来跑去，这样很不安全。”可他们都不听。还有一次，我看见有人在楼道里打闹，那时我感到很害怕。
走廊很狭小，课间的`时候走廊人比较多，要是快速在走廊里追跑很容易撞到人大家要提高安全意识，不要在走廊上打闹，也不要你追我跑。
我建议在走廊道里贴标语，上面可以写：楼道狭小，请勿追逐。也可以安排专项评比员督促提醒同学们，如果提醒还不停地同学，可以扣班级的四项评比分。
课间追逐打闹作文 13
我发现下课的时候，同学们经常在教室里打闹，追同学们。二年级的`一次，田耕秦像一枚炮弹似的冲了过来，吓得我躲闪不及，眼镜的镜片掉了，眼睛也肿了，田耕秦也受伤了，这可真是两败俱伤啊！有一次，吴紫萱去搬书，但当她走进教室里的时候，黄铠瑞一下子冲了过来，吴紫萱差一点儿就被绊倒了。还有一次，田汉喆被一位同学撞倒了，之后，田汉喆就去住院了，多么惊险啊。
同学们一定要保护自己，增长自己的安全意识，不能在教室里打闹。
我建议可以在教室里贴标语提醒大家，或者每天安排值日员监督大家，有在教室里追逐打闹的扣星并报告给班长或小老师。这样来约束大家的行为，就不会在教室里发生不安全的事。
课间追逐打闹作文 14
下课了，大家纷纷跑出教室，在楼道里追逐打闹。有的人都互相撞倒了。有一次，几个高年级的'同学们在走廊里你追我赶，把正要去上厕所的我撞到了，差点倒了，幸亏我躲得快。
楼道里那么窄小，为什么要打闹呢？难道打闹真的很好玩吗？我觉得不好玩，打闹容易滑倒和冲撞他人，一个不小心，也许会滚下楼梯，是非常危险的行为。
我建议在走廊上贴一些标语，上面写着：走廊狭小，请勿追赶、打闹。也可以安排学校四项评比员，课间去走廊上检查同学们是否在追逐打闹，有的话要及时制止和提醒，然后在班级四项评比中扣分。
希望以后大哥哥大姐姐不再打闹，课间时文明休息，当文明学生。
课间追逐打闹作文 15
课间休息时，同学们纷纷跑出教室。我看见有的'同学在楼道里追跑打闹，这样容易把同学撞倒。记得有一次，我们班的田汉喆，在楼道里打闹，追来追去，就被一位同学刺到了眼睛，流了很多血，在医院住了好久。还有一次，我在走廊上走着，就被人撞倒过，手臂都破皮了。
走廊的空间窄小，在走廊上打闹，会造成安全事故。
我建议在每个走廊上贴标语，上面写着：不要乱跑，容易摔倒；也可以在走廊上安装一个监控，再让保安看一下，谁乱跑，还撞人就让他写一个检讨书。
你们同意我的想法吗？喜欢就给我点个赞。
课间追逐打闹作文 16
今天，劳动技术课的时候，我和赵咏彬一起做了一幅搓绳热带鱼。
我们先搓绳，红的，粉的，懒得，白的等等各种颜色的纸绳。我们搓的很粗糙，有些已经搓的断了，有些甚至已经散了，但我们不管，不去补它们。
开始做了，赵咏彬笨手笨脚的，不是没涂胶水就是贴错了，只好由他涂胶水，我来贴了。我先用白色搓绳把边缘围好，然后再把尾巴贴好，最后，我依次贴身体的颜色。啊，做好了！我高兴极了！仔细一看，觉得怪怪的'，原来，没涂蓝色，我手忙脚乱，涂好蓝色，然后，我和赵咏彬一起向老师“邀功领赏”去了，我以为能得25分，结果只得了20分而已，很沮丧，然后，我和“彬彬有礼”居然吵了起来，原因呢？是那幅画给谁藏着，因为那幅画太难看了，我们俩谁都不要那幅画。我把画“飞”到他前面，他蹲下来塞给我，……这样吵了很久，最后两个商量了把这幅“倒霉”的画扔进垃圾桶里面，这才停止了争吵“化敌为友”了！
然后，下课了，我们四人小组开始讨论星期五带什么棋，我们小组顿时炸开了锅，讨论了好久好久才定下来，我带象棋，8—1带军棋，7—1带跳棋，7—2带五子棋。
今天，过的好开心，好顺利，好兴奋啊！
课间追逐打闹作文 17
时光飞逝，新的学期又开始了。我成为了五年级的高年级同学，随着学习任务的加重，我们的生活像上了发条一样地紧张。
丁零零，下课铃响了。
除了几个去喝水和上厕所的同学起身，很多同学都坐在位子上争分夺秒，有的同学做作业，有的同学记笔记，有的同学准备马上要上课的资料预习课文。班级里安静极了。
突然听到走廊上传来嬉笑声，我抬头一看，原来是低年级的`小朋友在追逐，他们可能意识到打扰到了我们，不好意思地笑着跑开了。
我想起我们曾经的课间，用老师的话说那时的我们像炸开了锅一样地热闹。有的冲到操场上玩耍，有的抓紧时间下一盘棋，也有的三五成群讲最近热播的电视剧。我最喜欢在课间的时候看看远方的绿色，动动脖子扭扭腰，这常常会引来同学们的哈哈大笑。然后我就会和大伙一起笑。大家都叽叽喳喳地，吵闹着，快乐着。
新学期开学后，又有好几个同学戴上了眼镜，他们开玩笑地说自己学识渊博了。但是，我相信大伙更希望摘下眼镜，痛痛快快地玩一场。可惜，连短短的课间，也离我们遥远了。也许，这就是成长的烦恼吧。
课间追逐打闹作文 18
“丁零零，丁零零。”下课铃响了，我们想发疯似的跑出教室，排好了队伍，就走向我们大课间活动的目地的——操场。到了那里，我们就开始做操了，做完了操，我们就要开始打有趣的'板羽球了!
我急忙叫上吴仁杰，抢了两个火影忍者球拍和一个球就迫不及待地开球了。第一局我先发球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使劲一抛，手臂拉开等落到我的头这边，瞄准球“一巴掌”拍了过去吴仁杰惦着小碎步放了个高球。我也不甘落后，来了个箭步冲上前去敏捷地纵身一来了个扣球，吴仁杰毫不犹豫地铲了一板，我们打了好几个回合，那清脆的声音不停地响着，最后我以2：1战胜了吴仁杰。接下来是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，两个小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑。”可是他们两个还打得挺好的，我目瞪口呆。
接下来是跳长绳，周天和吴仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起来。我屏住呼吸，我像离弦的箭一般冲出了出去左脚一跨，恰好一个小时机轻松一跃就跳了过去。我跳了23个，就被绳子绊住了。接下来吴仁杰跳了10个，差点把我吓死了，周天跳了18个。吴仁杰冠军，我亚军，周天季军。
我觉得大课间真好，我爱大课间。
课间追逐打闹作文 19
“开开合合，开开合合……”，同学正欢乐地跳着独特的竹竿舞，敲竹竿的小朋友在说着欢快的歌谣。操场上热闹非凡。
我们班正玩得不亦乐乎。同学们的脸上个个洋溢着甜美的笑容。跳竹竿的小朋友快乐地跳着。有的小朋友跳得非常出色，赢得了同学们的赞赏，有的小朋友跳得七扭八歪，让同学们开怀大笑。跳竹竿舞的同学们就像一个个跑出来玩耍的小精灵，其乐无穷。敲竹竿的同学们敲着被施了魔法的竹竿，说开就开，说合就合。真是神奇啊！瞧，我们班的“幽默”大王——管文波上场了。只见他跳上了与竹竿舞的快乐旅程。手臂一扭一扭的，动作奇奇怪怪，搞得同学们笑得合不拢嘴巴。再加上最后鞋子被竹竿给夹了下来，同学们更是捧腹大笑。
终于轮到我上场了。我在竹竿前犹豫了好半天，终于找到了一个合适的.时间，跳上了竹竿。起初，我还有些不习惯，像一头笨拙的大象，慢慢的，我变成了一直轻巧的梅花鹿。竹竿舞之旅结束了。我觉得这一切不可思议，我竟然能一下子就成功。这时，我还真有点儿崇拜自己呢！
“舞”动快乐，活动结束了。但是，在清英，我们每时每刻都是快乐的。我爱清英！
课间追逐打闹作文 20
“叮铃铃……”听，下课铃响了，同学们又忙活了起来。
好吃鬼刘禅一边和同学聊天，一边啃着从家里带来的最爱——鸡腿！班上大美女曾美美今天穿了一件崭新的裙子，满脸骄傲，时刻等待着同学们的夸赞……
这时，意想不到的事情发生了，曾美美正学着模特在班上走猫步，曾美美旁边是刘禅，刘禅正啃着鸡腿，曾美美一个转身，不小心碰到的刘禅，刘禅手里的鸡腿就“飞”到了曾美美的裙子上。鸡腿上的油也全洒在了曾美美的裙子上。
曾美美掀起自己的裙子，瞪着裙子上的油，越瞪越大！“啊——啊”这叫声把全班都吓住了。
曾美美接着说：“刘禅，看你干的`好事！”刘禅发火了：“明明是你碰到我的！”曾美美眉毛紧锁，眼睛睁得大大的，眼珠都要从眼眶里冒出来，嘴唇上下抖动，可怕极了！
曾美美就把刘禅狠狠的推了一把，可乐都洒在刘禅的脸和衣服上。结果两个人的衣服都湿了！
这时班长喔喔头把老师带来了，并把事情详细的讲给了老师，听老师生气地说：“看看你们一个个的，赶紧去换身衣服，中午给我写篇检讨！”
就这样，刘禅在男生洗手间换衣服，曾美美在女生洗手间换衣服。总算平息了一场战争。
课间追逐打闹作文 22
大课间，一个让我们尽情放松的时刻：抛沙包、彩虹伞、竹竿舞、踢足球……活动丰富多彩，而我们班跳起了欢快的竹竿舞。
同学们摆好竹竿后，6位同学分别端坐在两边，只听吴桐喊道：“一、二、三、开始！”接着，敲竹竿的同学们大声喊着：“开开合合，开开合合……”同学们也伴着这欢快的节奏跳了起来，他们的脸上洋溢着快乐的笑容。正当我认真的观看时，突然听见“哎哟”一声，原来是管文波摔倒了。听着同学们的笑声，管文波挠挠头钻进了队伍。咦，竹竿的声音怎么越来越急促呀？仔细一看，站在中间的同学就像热锅上的蚂蚁一样急的.团团转，连脚都不知道要往哪里放，笑得我前仰后合，肆无忌惮。
看了这么多位同学的“跳姿”，我也想尝试一下，看着那“砰砰”响的竹竿，却又有些害怕。不过，我一咬牙，心里默念着：“一二三四、二二三四。”终于跳完了，我十分高兴，对同学们说：“太棒了，我一次就成功了！”
这时，上课铃声响了起来，伴随着悦耳的铃声，大课间结束了。不过，我认为，只要大课间再次到来，我们的“欢乐谷”就会变得更加热闹非凡！
课间追逐打闹作文 23
下课了，同学们像小鸟一样飞快地跑到操场上，去做自己喜欢的运动。有的在挂杆；有的在跑步；还有的在练跳高。我和几个同学也一起飞快地跑到操场上，去玩丢手绢。
我们围成一个圈面朝里坐下来，由我先来丢手绢。我在圈子外面顺着圈子跑。同学们一边唱歌，一边注意看我有没有丢手绢到自己身后。我跑着跑着，偷偷地迅速把手绢丢到了小明的身后，没想到小明很机灵，很快就发现手绢在自己的身后。他马上拿起手绢，拼命地来追我，就像只老虎在我的身后追。我就跑得更快了。同学们拼命地给我们加油，我们跑第3圈时，我看小明已经离我有一点远了，我趁机唰的'一下就坐到了小明的位子上。哈，我终于羸了，我太高兴了！下面轮到小明丢手绢了。小明绕着我们跑，好几次想丢到我的身后，看我很注意他，他就不敢丢了。然后小明偷偷地把手绢丢到小芳的身后，结果小芳发现了，小芳跑得比较快，一下子把小明抓住了。哈哈，小明被罚到中间唱一首歌给大家听。
就这样大家开心地唱着，叫着。突然上课铃声响了，同学们马上站起来，飞快地向教室跑去。我们都很有精神，又开始专心读书了。
课间追逐打闹作文 24
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们纷纷跑出教室，原来空无一人的走廊立马成了一个闹哄哄的场所。
同学们有的玩翻花绳、有的.玩摔跤、有的玩跳河马……“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”、“加油！加油”等声音在我耳边此起彼伏地响起。这条走廊简直就是同学们的欢乐天地！
瞧，“大力士兄弟”正在玩摔跤呢！大胖甩了甩手臂，用愤怒的眼神瞪着小胖。他猫下身子，撸起袖子，握紧双拳，迈开大步。小胖见了，也不甘示弱。只见他甩了甩头，卷起裤腿，举起强有力的臂膀，做了一个“鄙视”的动作。战斗一触即发，小胖先伸脚踹了大胖，大胖一巴掌扇了过去，他们就这样你一拳，我一掌，打得不可开交。围观的同学们看的是提心吊胆、目瞪口呆，最后纷纷鼓起掌来，为他俩的精彩叫好。
另一边，“花样大王”正在耍宝呢！他把手伸进口袋，掏出一个溜溜球。将手指穿进线中，右手将溜溜球转到线上，当溜溜球要落下时，再用手相互交叉。第二个转来的时候，他还没穿好线，眼看溜溜球就要掉了，他眼疾手快，用手夹住了线。接着，他又耍出了十几种花样玩法，正得意洋洋呢，一不留神，那个溜溜球掉了！
“叮铃铃、叮铃铃”上课铃声响起，原本闹哄哄的走廊又变得冷清清了。
课间追逐打闹作文 25
下课了，同学们冲出教室来到操场上，有的扔沙包，有个踢足球，有的跳格子，还有的玩老鹰捉小鸡。我拿了一根跳绳，一个人跳没意思，不如多找几个人一起玩。我找来几个好朋友说：“我们来玩跳大绳吧，两个人甩绳，一个人在中间跳。”朋友们异口同声地说：“好呀！”
我先跳，杨旌艺和任佳诺甩绳。她们两个人各自握着跳绳的两端，胳膊同时抡动着，像飞快旋转的秒针。只见跳绳在空中划出了一个半圆形的弧线，上上下下，看得我眼花缭乱。跳绳落在地上发出“啪啪”的`响声，我的心也跟着砰砰直跳，心想：万一打到我怎么办？那一定会很疼的。看着甩得飞快的绳子，我把头探了几次，双腿像被粘在了地上一动不敢动。我深吸一口气，给自己加油打气：“加油！不要怕。”我找准时机，等绳子落地的一刹那，往中间一跳，跳进来了！后面就简单了，我跟着跳绳有节奏地跳上跳下，就像一只快乐的小鸟，在飞上飞下。
跳绳真好玩，不仅能锻炼身体，还让我明白了：做事情要勇敢自信才能成功。
课间追逐打闹作文 26
下课了，同学们便活跃起来。我和后排的同学聊起天来。
突然，我的眼睛瞄到一个“危险”的人物——“搞事大王”。他用“不怀好意”的眼睛注视着我们这里，手指之间好像还夹着一根橡皮筋。
我一边若无其事地继续和同学聊天，一边斜眼盯着他。
我细细观察着他的举动，最后慢慢地放松了下来。忽然他迅雷不及掩耳之势把橡皮筋弹到了我头上，迅速转过身，装做什么都不知道的样子，我恼羞成怒，大叫道：“你有病啊！！”
他无辜地说：“不是我弹的，不是我。”“骗人”，“我真的没有”，“我都看见了。”
我的心中就像有一只发疯的雄师，不停地在吼叫，又像蓄势待发的发动机一样，正准备狠狠地排出怒气。
我愤怒地使出终极武器，说：“快点说实话，不然我就告诉老师了！”
听了我的.“威胁”，他只好垂头丧气地说出了自己的“罪状”，并可怜兮兮地看着我，向我表达了歉意，保证以后再也不捉弄我了。为了以后的安稳，我最终原谅了他。双方握手言和。
唉，不要惹事生非，随意捉弄别人，否则会受到教训哦。
课间追逐打闹作文 27
“下课的铃声，送来10分钟，来吧，来吧，大家来活动，让那握笔的手指摸摸玩具，让那紧张大脑有着欢声笑语……”
我们班同学最喜欢的课间游戏就要数尺子火箭发射大战了。一天，上完乏味的数学课，我走到筱可身边，正准备跟她聊聊作业本上的题目，她突然说：“咱们来玩班里流行的尺子火箭发射大战吧！”
我们把所有的文具“齐聚一堂”，我们先把自己的尺子拿出来做火箭的'发射器，再把窄窄小小的橡皮放在尺子的一端，我用一根手指放在放橡皮的那一端，慢慢往下按，尺子被我按到了极限。“三二一“突然！我松开了手，尺子瞬间回弹了一下，迅速的把火箭弹飞了出去。我和筱可惊呼道“火箭发射成功了！火箭发射成功啦！”正当我们以为自己的火箭是发射的，最高的，最远的时候，一块橡皮突然从我们的身边擦肩而过，一看原来是一些男生们发射的火箭。哇，他们的火箭发射到了窗外，好牛啊。一问才知道，他们的经验是胆子要大，要把尺子压得很低很低，橡皮有了更多的力量就可以发射得更远。
下课的10分钟，教室里变成了火箭发射场。天空中，一会儿飞来一块橡皮，一会儿飞来一支铅笔。叮铃铃，上课铃声响起了，教室里变得鸦雀无声，恢复了往常的平静。
课间追逐打闹作文 28
“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，快乐的、美好的十分钟又来到了。
我坐在座位上，津津有味地看着书，突然一阵吵闹声传入我的耳朵，这告诉我又有不好的`事发生了。我抬起头，只见两位同学你一句我一句不停地争吵，听见旁边同学在讲这事，我才知道：一位同学拿了另一位同学的橡皮，于是两人便争吵起来，听到这，我的脸一下子板了下来，一股不高兴的气流流遍了我的全身，顿时感到看什么都不舒畅!窗外，一片树叶从树头落了下来，在我看到它的那一刹那时，好像在高兴地对我说“哈哈，你真没用!”就在这时，吵闹声没有了，我回过头一看，两位同学都知道错了，互相向催发鞠躬道歉，看他们那诚意的表情，我的脸重又露出来笑容，小鸟飞上树梢，“叽叽喳喳”地叫着，小鸟那甜美的歌声，似乎在赞扬他们，面带微笑地说：“你们真棒!”看到这，我的心也替他们高兴，高兴他们能向对方承认错误，大家和平相处多好呢!
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，这个课间让我感到高兴，也让我替他们感到自豪!
课间追逐打闹作文 29
阳光，说起阳光就不由得想到了我们二中的景点之一的阳光青春活力课间操。
每日，第二节课后，每个人都精神饱满的走出了教室，自觉的排成一长列，到达操场，同学们英姿焕发，迈着矫健的步伐上了指定位置，依旧踏步，仔细一看，那手和脚都抬得老高，动作整齐深严，给人一种军人的威严，英姿飒爽。
开始做操了，首先映入眼帘的是武术操，那惊天动地的呐喊，万不可以站在跟前，小心震耳欲聋。若站在前方向后看，看似只有一人有千只手，在表演千手光音，站在后方一看仿佛进入了正宗的少林寺一般，动作规范，出拳有力，带有拳风。
下来是自编操，如果说武术操是一种锻炼，那么自编操就是一种活力的绽放，青春的绽放。为什么呢？因为是自编操的'音乐代表青春，动作代表着绽放，每一节内容，没一个人的脸上都会出现一丝喜悦.
下来则是跑步，一说起跑步啊！可谓是八龙出海，没一个队伍向龙一般飞腾，龙头对齐，龙身摇摆，连接不断，所以有八龙出海的美称。
精彩的阳光课间绝对阳光！绝对精彩！
课间追逐打闹作文 30
“叮铃铃，叮铃铃……”悠长的下课铃声旋律在我耳边响起，我正准备做课堂作业本时，背后突然传来”啪”的一声，我转过头去，原来是坐在我后面的陈宣贺和王清澄正在斗笔，看他们玩得这么开心，我不由自主扔下作业本，双手托着下巴，加入了“观战”的行列。
通过石头、剪刀、布决定了由陈宣贺先出，他拿出一支黑笔放在桌上，手指用力一弹，黑笔向前滑去，然后停了下来。这时王清澄抓住机会把一支圆珠笔用力发射出去，竟然连同对手的笔比翼齐飞了出去，王清澄“咯咯”笑了，我也热烈鼓掌。
这一轮，由王清澄先开始，他的表情告诉我，他似乎稍微着急了一点，结果他的笔第一次就射偏了，还打在我的`手上。这时陈宣贺双眼死死地盯着“战场”，心理盘算着目标位置，接着他连续发出两支笔，这两支笔在桌上“唰唰”地移动着，把对手的笔纷纷击落在地上，陈宣贺挥舞着笔站在椅子上，兴奋得手舞足蹈。
“叮铃铃，叮铃铃……”我还没回过神来，就已经响起了上课铃声，我还意犹未尽呢！
课间追逐打闹作文 31
“编、编、编花篮，编了花篮装水果；编、编、编花篮，编了花篮装糖果……”教室外的走廊上不时传出一阵阵轻脆的声音中。因为我经常在幼儿园玩“编花篮”这个游戏。
“是谁在玩这个游戏呢？要是我们班的可就好了，她们要是来邀请我参加可就更加了……”可不能再往下想了——课间只有十分间呀！我迅速跑出教室一看，啊，我班的唐甜甜、陈丹妮一伙，心里暗暗的想“太好了”，就在同时唐甜甜看到了我，她飞快的跑过来，拉起我的手，要我参加她们的`队伍，这样的机会我当然不会放弃了，于是我也进入了游戏的角色。
我和唐甜甜一组，我俩把左脚勾在一起，拍着双手打着节奏，一边唱儿歌，一边用右脚转着圈儿单脚跳。一开始，我们总是只能跳一二圈，就分开了，总是配合不好，但我俩都没有埋怨对方，而是互相鼓励，我们练呀练，练呀练，功夫不负有心人，我俩已能一下子跳六到七圈了，已超过了其他对手了！
突然“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我们几个只能扫着兴回到了教室里。不过，这真是一个快乐的课间呀！
课间追逐打闹作文 32
“哈哈，你在干什么？快起来，代秋雨后面……”刚一下课便迎来了我们的喧闹声。
下课了我们在客厅里开始了“战争”，这次战争比古代项羽和刘邦的刻下之战还激烈，令人惊心动魄。
开始了，我们男女生各位一组，首先男生组派出一员大将——李昊，我们知道这李昊是主力很难对付，便全体进攻，男生组看见也全部网上仆，如猛恶狼一般，当然我们也不甘示弱，每个脸上都露出了紧张的'神情，这时突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飞快的挡住了代秋雨，与李昊交缠在一起，看见现状有些不妙，我也飞奔过去与王思卓一同对付李昊，我马上可以out李昊了，可是他一个转身，就朝我仆来，如狼似虎，逼得我连体后退，王思卓过来和我一起围攻李昊，李昊无法脱身便与我们争斗起来，旁边的代秋雨看见李昊注意力全在我们身上，便绕道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，这样“大将”没了，“城门”也不攻自破了。失去了李昊其他就好对付了，但是李蔚晨实在太重了，往地上一趟，如石头一般，拉也拉不动，我们费了九牛二虎之力才把他抬起。
经过几场激烈的战争后，最终我们赢了。
课间追逐打闹作文 34
放假了，但是我又开始学习了。这些天我都在培训机构上课，认识了许多新朋友，而下课休息就是我们无比放松，无比高兴的时光。
这天，天空中骄阳似火，照的'大地滚烫无比，虽然感觉很炎热，但我自己还是非常兴奋，我又可以和朋友们一起玩了。我们上课都会好好听课，但一临近下课，大家都不安分呢，谁都想老师一喊下课，就去玩儿。
“好了，这节课就讲到这里，下课。”随着老师一声令下，我们立马就从座位上跳了起来，一起冲向长桌，开始我们的“撞车大赛”。站在长桌端头的两个人，各拿出一辆小车，把车往长桌上一放，那动作有“一夫当关，万夫莫开”的气势，两人对望着，将手一抬，一推小车，霎那间两辆小车，似箭一般向对手冲去，那一秒钟的时间，似乎世间所有的事物都停止了运动，只剩下两辆小车在飞奔，就这样，两辆小车撞在了一起，一辆飞出了长桌。同学们惊叫着，欢呼者，为赢家喝彩，为败者鼓劲。
就这样我们玩了一局又一局，也不觉厌倦，刚想还来一局，又上课了。
我的课间就这样结束了，我又开始学习了。学习时还是要认真学习，但时不时轻松一下也无妨，但也不要无止境的玩儿，学习还是要放在第一位的。
课间追逐打闹作文 35
“叮铃铃”，清脆的下课铃声的响了起来，我们像一群欢快的小兔子，连蹦带跳地冲出了教室。
老师说：“今天天气比较冷，大家到操场上活动活动吧！”于是我们就飞快地跑下楼，来到了操场上，本来安静的操场一下子就热闹起来。有的同学争着打羽毛球，有的同学抢着打乒乓球，有的同学在玩陀螺游戏，还有的同学在追赶打闹。老师也带着我们玩，她拿出一个神秘的“魔法棒”，大家都纷纷跑过去想要看看是什么东西。只见老师拿着它在空中画了一个半圆，天空中一下子就出现了许许多多的泡泡，有大有小，还五颜六色的，象一颗颗飞翔的珍珠，有的越飞越高，有的慢慢往下飘落，漂亮极了。我们看到这些泡泡都说：“飞得最高的'是我的。”看到有些泡泡会掉到地上，大家都争先恐后使劲地想把泡泡吹的更高，不让泡泡掉到地下破碎。特别是吴孜旋的动作最好看，他鼓起小腮帮轻轻一吹，泡泡就听话地像气球一样飞得更高了，有的还象小鸟一样飞得更远。一会儿功夫，大家的身上就暖和了。
“叮铃铃”，上课铃响了，我小声嘀咕说：“时间老爷爷怎么走得这么快呀！”只好在老师的带领下开始了又一节课的学习。
课间追逐打闹作文 36
“当，当，当，当”下课铃响喽！这略显单调的铃声却是我们全班最爱听的音乐了，不知听多少遍都不厌倦，每次听到都好像到了人间仙境。不知怎的，一听到下课铃，迟钝的变得敏捷了，瞌睡的变得清醒了。
这不，铃声还没落，人已经全跑出来玩了。嘿嘿，我就不一样，先以一秒钟的速度迅速把课外书摆到桌上，刚学会的`耍人招数貌似不错，赶紧试试！
“李宇生！”我把语文课代表叫来，指着书上写的“诗赋”问：“这个咋读，我忘了。”她仔细瞅了瞅，想都没想就说出了读音。嘻嘻！我笑了笑，大声应着“哎，徒弟！”哦–哈–哈！真快活呀！
“胡睿娇！”这是我第二个目标，当然，刚刚我耍语文课代表的光荣事迹已经被她看见了，嘿嘿，这正是我想要的结果。我以同样的方式问她“诗赋”怎么读。胡睿娇怔了怔，一字一顿地说：“我―不―认―识！”我在心里奸笑，脸上装出一副伤心的模样说：“唉！你怎么连师傅也不认识了？”哈哈！成功地耍了两个人，真开心！
不幸的是上课铃又响了，要不我还会多耍几个人的。课间总是欢乐多又多啊！
课间追逐打闹作文 37
“叮——”“啊！终于下课了！”原本安静的教室一下子“炸开了锅”，有的同学会两两结伴而行，去厕所、去接水、也会有留在教室里的同学，他们会谈一谈生活中的琐事，聊一聊游戏，问一问各科不懂的'题，这样很“安静”。可是……“唉！你给我站住！”不用我说肯定又是一些调皮的男孩子在追逐打闹，他们可安静不下来，硬是在下课以后，约上他们的好兄弟一起跑出去，再满头大汗的跑回来，唉！真是搞不懂！
每逢午休之时，尤其的热闹！出去走走？唉，还不是去看人？每次中午十二点半之前，出来的人那可是多得数不过来，站在楼上往下看，人来人往，络绎不绝。走在操场上，你会看到学生们有的在操场边阴凉地方坐着闲聊；有的拿着书或本子，边走边背着什么东西；有的比赛跑步；有的围成一团，不知道是在商量着什么；还有的人在打篮球，双手抱球，两脚一跳，篮球就直接被口入篮筐了。
哦，对了，还有大课间的时候，我们做操。记得第二周第一次上操，要做校操，当音乐想起来时，所有人动作乱七八槽，节奏也跟不上，上学期做的很熟悉的校操，可能都就着饭都吃下去了吧！
你看，课间生活这样丰富，多么有趣啊！
课间追逐打闹作文 38
我们大课间的活动多姿多彩，下面我就给你们说说跳绳接龙吧。
星期五，我们做完了操，开始活动了。有的建议玩跳绳接龙，有的建议玩跳绳比赛，还有的建议玩沙包。当我一听到跳绳接龙，我就非常赞同。后来大家的意见达到了一致，我们就开始玩接龙了。两个同学开始摇着绳子，绳子有力地落在地上发出“啪啪”的响声，我们的心也在“砰砰”地跳着。第一个同学跳入绳子，然后成功地跃出。紧接着到了第二个、第三个······越来越多的同学跳入绳子，我们就像一群小鲤鱼，跳入了“龙门”，慢慢地，速度变得越来越快，我们的队伍蜕变成一条长龙，在天空中飞翔。我们越跳越高兴，现场的气氛已经达到了高潮。我们就像在举办一场表演赛，引来了其他班同学的'观看，赢得了他们的掌声和欢呼声。我们听到了大家的欢呼声，也越跳越起劲，沉浸在欢乐的大课间当中。
我们在紧张的学习中，大课间带给了我们欢乐。有趣的游戏，不仅锻炼了我们的身体，也加深了我们同学之间的友谊。
课间追逐打闹作文 39
刚一下课，们有的会先伸个懒腰；有些人迫不及待跳到别的同学旁边，互动起来；还有些人因为兴奋，大叫一声，随之便会有一群人附和，于是产生了这样的情况：你知道的吗？啥？我说：你啊？没什么！
更有些人，开始比试：只见一人悄悄地靠近目标，然后猛地跳起来，双手一推，之后撒腿就跑。而受害者站稳后，立马转身向袭击者快速奔去。
袭击者看见大事不妙，便迅速从人群中钻进钻出，最后在一个拐角处转了弯，一蹦一蹦地下了楼梯，像怀里的兔子随时要跳出去似的，边跳边频频回头张望，好似只要有一点，便时刻准备继续逃亡。
而受害者呢，则在着，巴不得自己有一双透视眼，好一眼看破袭击者的位置，给他一份大礼。你看！他的脸红扑扑的，像七星瓢虫的.壳一样红，也许是因为累的，也许是气的。你听，人群中偶尔还会传出：你给我出来！出来！的吼叫声。
就在袭击者提心吊胆地躲避着，受害者的苦心寻找中，铃声打响了，同学们纷纷回到教室里，开始上课。而刚才的生死追击也仿佛只是一场逼真的梦。
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