泥土的作文

时间:2023-12-04 16:21:57 作文 我要投稿

泥土的作文【汇编15篇】

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的泥土的作文,希望对大家有所帮助。

泥土的作文【汇编15篇】

泥土的作文1

  捧一把泥土,感受故乡的味道,唱一首山歌,赞美农民的淳朴,有的人身上满是泥土,但是他的心却一尘不染;有的人身上干干净净,但是他的心却满是泥土。--题记

  每当我看到那路边的泥土,便总有一种上去嗅它的`清香的冲动。不为别的,就为感受它的淳朴。说起淳朴,我总会不由自主地想起故乡的亲人--朴实的农民。

  我是一个不折不扣的农村人,但是幸运的是我有机会来城里读书。当我进城那一刻,我就知道,这与农村不一样,车水马龙,人山人海,到处充满了繁华与忙碌。上学的第一天,看着这些城里的孩子,我的心被刺痛了。我便开始不愿说话,默默坚守那所谓的"自尊"。

  但那件事改变了我。有一天爸爸喝醉酒回家,拉着我的手对我说:"囡囡,自从到城里后,你变了。我知道你开始看不起农民,开始……但是我要跟你说,咱们祖上世世代代都为农民,你要记住,这些城里人与咱们没什么不同,谁敢说他的祖上不为农民?

  你爸爸我也是个农民,但是我不甘心,我努力地学习技术,就是为了改变命运。你也一样,当农民没有什么可耻。相反,你要为咱农民争一口气。咱们手脏,心不脏,知道吗?"听了这段话,我的心中掀起了汹涌澎湃的巨浪,我懂了……

  看着这些泥土,我好像看见了在家乡土地上奋斗不息的父老乡亲,好像看见他们面朝黄土背朝天的劳作,好像看见了他们朴实的笑容和如太阳般的热情的眼神。

  我知道了作为一个农民并不可耻,相反,很骄傲,很自豪。捧一把泥土,感受家乡的温暖,捧一把泥土,感受那淳朴的爱。

泥土的作文2

  今天,老师给我们布置了一个特殊的作业——观察土壤。我心想:每天看得见土,干嘛还要观察,真麻烦!

  一回家,我心不甘情不愿地拿着小铲子到楼下花园去挖土观察。

  一到楼下,我就扒开地上的枯枝败叶,深褐色的泥土呈现在我的眼前,我用手按了一按,手就陷了进去,真是太软了,看来,这块土刚淋过雨!再闻了一下,一阵淡淡的清香扑鼻而来。

  我的到来似乎惊动了一群正在嬉戏的小蚂蚁,它们有的四处逃窜,有的吓得“晕了过去”,有的扔下食物,撒腿就跑……不一会儿,这些可爱的小蚂蚁都不见了踪影。

  我拿起小铲子在土里搅了一下,再挖开这块土,泥土的颜色比表层的更深了,味道也比表层的浓,里面还有一些植物的根和爆竹屑。

  更让我喜出望外的是,泥巴居然会动!仔细一看,原来是一条蚯蚓在作怪呢!它的“皮肤”是深红色的,身体软软的、一小节一小节地向前蠕动。它好像看见了我,忽然拼命地往土里钻,一溜烟,就无影无踪了,可能是被我这个“不速之客”吓到了吧。

  在土里,我还发现了大名鼎鼎的皮球虫。我轻轻地摸了一摸,它立马蜷成了一个迷你“小皮球”,怪不得人们称它是皮球虫。原来,土里也有这么多小动物,这些可爱、有趣的小动物们随时会用不同的'方式欢迎我们的到来呢!

  最后,我拾起一小块泥土用手搓了一搓,土就变成了一颗颗小泥粒,我的手上还残留了许多水份,变得油亮油亮的,原来,泥土里有很多水份和营养物质。

  没想到,这不起眼的泥土里还有这么一个神奇的世界!

泥土的作文3

  泥土,想必大家都不陌生。有的同学甚至会说:“泥土有什么好赞美的?我们天天见,出门见,走在路上见,甚至在脚上都能看到。”然而,我要赞美泥土。

  万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而又朴实,博大而又厚重,默默奉献,不期回报。不过,这弥足珍贵的泥土却常常被我们忽视,冷落。

  是家乡的泥土孕育了我们,我们在这一方土地上生活。我们都是土生土长的,像泥土一样朴实,朴实得几乎没有奢望。

  每当收完麦或玉米的季节,傍晚时分,我总是要站在空旷的土地上放眼田野。有时会情不自禁地想起被我们踩踏在脚下的泥土。我慢慢蹲下身,用稚嫩的双手去抚摸那给我们带来欢乐的土地。

  泥土时时刻刻不忘自己的职责,有着无穷无尽的力量。它散发着芳香,低低地吟唱,不信你细细地看,细细地听。我看见泥土,不禁想起它孕育了麦苗,让麦苗一天天成长起来,让农民们脸上挂起数不尽的笑容。我仿佛听到泥土在欢笑——快乐而又甜蜜地欢笑。我们合理地利用了它,开发了它,它高兴,它痛快。

  泥土又让我想起家乡的人们。他们互帮互助,不求回报,就像泥土一样,朴实无华,静静地、默默地奉献。

  而我又进一步想到了我那年迈的奶奶。奶奶,我不知道你为什么自幼就只有一只眼。您勤劳朴素,默默地为儿孙们付出着。当我受到伤害时,您第一个出面保护我。您对我无微不至地照顾,令我十分快乐幸福。您就是我心中的.泥土,我在您地呵护下,像幼苗一样茁壮成长。您疼我,爱我,就像泥土疼爱它的“子女”一样。我现在无以报答,只希望自己快快长大,然后好好地孝敬您。

  泥土有情。我要高声赞美泥土,赞美像泥土一样朴素无华、默默奉献的家乡人,尤其是我的奶奶!

泥土的作文4

  你好!你想和我一起走进泥土下的世界吗?那么我们就一起走进泥土的世界吧!

  厚厚的黄土地下面,住着一群可爱的小动物。每当冬天要来的时候,小动物们就会提前寻找食物,准备过冬。可是我看见小地鼠还在睡懒觉呢!

  到了冬天,一阵阵大雪迎面扑来,小地鼠一下子就醒来了!它有些肚子饿,左看看右看看,什么吃的也没有,这才想起:呀!冬天这么快就到了,我还没收集食物呢!于是它出了门,想去找些吃的。

  可是到处都是光秃秃的!它走呀走呀,终于看见一个萝卜孤零零地长在那儿!地鼠惊喜地直奔那个萝卜!然后,它使尽全力地拔,可是萝卜冻住了,拔不出来!它又开始挖,挖呀挖呀,土很硬,挖了半天也没挖出来。田鼠抬头一看说:“都挖得这么深了,怎么还没挖出来呢?也拔不动,怎么办呢?”小田鼠决定找一个帮手,正巧小熊经过,就请小熊帮忙一起挖。

  挖呀挖呀,终于挖到了底,真是一个大收获,好大一个萝卜!小地鼠激动得满脸通红,感激地对小熊说:“谢谢你,小熊,你可帮了我大忙了!要不我就要挨饿了。”小熊说:“不用谢,帮助别人是我最开心的'事了!”小地鼠说:“我们把这个大萝卜分两半,一人一半吧!”小熊说:“谢谢,不用了,我在秋天的时候,和妈妈储存了很多食物,足够一冬天吃了!你自己留着吧!明年可要早早准备食物呀!”小地鼠羞红了脸,说:“我知道了,再也不贪睡了!”然后它们俩就分开了。

  小田鼠开心地拿着那个大萝卜回家了!小熊躲在泥土下冬眠,小地鼠美美地品尝着大萝卜!

泥土的作文5

  农民伯伯给泥土松土,除虫、浇水、施肥,对泥土呵护有加石匠叔叔精心雕刻,给石头美容、化妆,把石头打扮得漂漂亮亮对它十分关爱。石头与泥土它们俩相互忌妒,相互比美。

  石头说:“我们的本领可大呢,人类要是没有我,哪有房子住!”泥土说:“你这点小本事有什么了不起,我们是人类的好朋友,在我们的身体里面可以种许许多多的庄稼,离开我们人类就不能存在。”

  石头也毫不示弱,“哼,你瞧瞧,祖国的建设是多么需要我,我愿意粉身碎骨,架起桥梁,铺设公路,我愿意赴汤蹈火,烧成石灰,粉刷房屋,杀灭细菌。”

  “美化环境是我们的天职,我们的身体可以生长花草树木,把大自然打扮得迷人俊俏。”泥土马上开始反击。

  “用我们雕刻的龙柱,石狮是中华民族的象征。”石头滔滔不绝。“大自然赋予了我们石头家族的神奇与美丽。贵州的.石林不就是我们的杰作吗?千奇百怪,形态怪异,人们一见钟情。”

  泥土听得不耐烦了,生气地说:“中国是历史悠久的文明古国五千年的历史里有我光辉的一页。出土的用我烧 制的各种各样精美的陶器,几乎件件都是无价之宝。”

  “我的发展历史更为久远,人类的祖先把我磨成各种石器,用来防御,打猎,切割东西,现在人闪踏遍世界各地找寻我的足迹。为人类,文明的发展提供了很好的证据。”石头脸涨得通红,嗓门也高了。

  它们争论不休,谁也不服气谁,就找小鸟评理。小鸟说:“你俩的功劳很大,谁也离不开谁。石头好比人的骨架,泥土好比人的肉体。”它们相视一笑。

  日复一日,年复一年,它们筑起了一座座高山,铺就了一片片田野。

泥土的作文6

  泥土在我们周围无处不在,可能是因为太平常的缘故,我们对她的态度总是漫不经心,甚至是冷漠的。在很长的岁月里,直到今天我们还与泥土对峙着,我们不爱惜泥土,不珍惜泥土。从心底的潜意识里总认为,泥土太平常了。

  可是当有一天,我看见那些充满智慧的土陶时,我才对泥土有了新的感受。

  重新认识泥土,重新审视泥土,泥土就是远古的化石。从泥土到陶,我们无法想象出是如何的一次飞跃。陶对我们的生活不重要了,但仍然兴旺的陶吧还在进行着文明的演示,这是人们对远古文明的纪念和崇敬。人们离不开泥土。

  泥土是我们的生存依靠,是我们的'生命所在,是我们至亲至爱的母亲。我们可以想象出,假如没有了泥土,我们真不知道应该怎么去生活。我们不能没有泥土。对泥土的感受,我们应该有着农人的情感。

  你固然没有华丽的外表,但博大的胸怀中却有着高尚的精神世界。你不像白云,轻浮在空中,稍有风吹,就动摇不定;你也不像黄沙,毫无作为,只会白白地把年华虚度。你最喜欢实干:把水分吸入自己的体内,又悄悄地奉献给自然界的生灵万物。你听,艳丽的君子兰说:“是淳朴的泥土给了我青春的活力”;挺拔的青松说:“是无私的泥土给了我与严寒搏斗的勇气”;青翠的修竹说:“是慈爱的泥土使我高尚俊逸”。啊!泥土,你是大自然的造物主。当你把一颗种子搂进自己的怀抱,便义不容辞地承担起抚育新生命的责任。你给予它们温暖,给予它们甘乳。你像一位万能的魔术师,把一个变为无数个,把弱小变为强大,把幼稚变为成熟。壮丽的大自然,就是你辛劳的成果。谁说你卑微?那拔地而起的高楼大厦,不就凝结着你的理想?那道通向云端的通天大道,不就寄寓着你的求索?你甘居层底,默默无闻地为人类社会作出贡献,却从不自傲,从不炫耀,更没想过要人们为你树碑立传,为你唱一支赞歌!

泥土的作文7

  泥土实在是不平凡,我要赞美泥土!

  望着远处翻滚的麦浪,一阵又一阵的翻动着,它每一次翻动起来的浪花生命虽短,却拥有震撼人心的美丽瞬间。这是烈阳下无数农民的晶莹汗水培育出来的,放眼望去,他们辛勤的身影闪现在麦浪之中,成为经久不变的风景。

  这些粮食是维持人们生命的能源,我们日常所说的五谷更是人们“精”“气”“神”之根本。不论你多伟大,多有成就,如果没有了粮食,生命便会渐渐萎谢,与之相伴的'凋零也在所难免。所以泥土看似平凡,供众人踩踏,却是喂养我们的仁厚母亲。

  泥土总是默默无闻地付出,她让植物成活,小心呵护着他们一点点长大,直至根深叶茂、蔚然成荫。春夏秋冬,四季更替,她从来没有停止工作,任夏日烈火灼烧,随冬日冷若冰霜,她相信艰难困苦,玉汝于成。她握紧双拳,咬紧牙关,耐心地忍受着人类对她的践踏。她心中自有坚定不移的信念,就是为人类奉献出自己的一份力量。

  当我们践踏草坪、纵情嬉戏的时候,当我们乱倒垃圾、乱泼污水的时候,有谁想过泥土也会受伤?泥土所承受的不仅是皮外伤,更多的是心痛。因为人们不珍视她无私的爱,而使她若干年的辛苦付之东流。

  不论我们想与不想,泥土都在那里,不声不响,无欲无求。她一直静静聆听着每一颗种子破土而出的响动,每一朵花绽放的声音。想起了她,便想起了在烈日下挥舞着锄头歌唱的农民;想起了她,便想起了父母的贴心关怀、老师的谆谆教导。此刻,这些声音正如同一曲刻骨铭心的千古绝唱,在我耳边久久回荡。

  有诗云:“老是把自己当做珍珠,就时刻有怕被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧,让众人把你踩成一条路。”如果可以,我也愿成为这世间最为普通的泥土,静静等待绿荫遍地、花香扑鼻。

  泥土,自有道不完的风景,说不尽的美。我要高声赞美泥土!

泥土的作文8

  在我的记忆中,离开我的家乡似乎已经很久了,现在回想起来,我十分的想念我的故乡,而尤其想念我故乡的泥土。

  还记得以往,我的奶奶喜欢坐在小院外已有些年头的大树下,看着郁郁葱葱愈发遮天的大树,用满是皱纹的手,抚着一层又一层的树茧,总是叹着:“原来的小树苗,一晃这么多年,长成了参天大树,最后落叶归根。”是啊,树长高了,再也不是许多年前经不起风吹雨打的小树苗了了,我捧起树下的泥土,我知道——是泥土,在默默的滋养着当年的小树苗。

  我曾仔细观察过爷爷的那双手,粗糙得跟老树皮没什么两样,骨节粗大,十指变形,没有一个完整的指甲。这双手曾在庄稼地里扒挠了四十年。爷爷喜欢在田埂上坐一坐,弯腰扯几把草,在太阳光强烈照射下,爷爷眯眼望向金黄一片的麦穗。爷爷笑了,“庄家又成熟了,来年继续播种,也算落叶归根了。”是啊,庄稼又是金灿灿一片,每一年迎来一茬,又送走一茬,我捧起庄稼下的泥土,我知道——是泥土,在默默把身上所有营养释放给庄稼。

  儿时的我,喜欢与伙伴们玩泥巴,总是一身脏兮兮的回到家。妈妈连连摇头,“这孩子,一天都不让人省心,玩泥巴玩的脏兮兮的。”孩堤时代,只是对你把有一种特殊的喜爱。长大后,才明白那是对家乡的眷恋。

  当坐上离别家乡的车时,路边街景如剪辑般的向后倒退,没有任何的留恋,甚至带着些许的欣喜与向往踏上了远离家乡的路。

  此时,我知道了奶奶所说的“落叶归根”,了解了爷爷所叹的“落叶归根”。无论怎样遥远,从各一粒种子长成参天大树,从春到秋,可他们都是要回家的啊,他们都是要回到泥土里的啊。

  每每读到席慕容的“故乡的面貌却是一种模糊的`怅惘/仿佛雾里的挥手别离。”,会感同身受。故乡,你离我这么近,那么远。我多想再捧起故乡的泥土!

  这就是我故乡的泥土,包含着我童年时的记忆,还有那童年的趣事,以及我最想念的气息。我爱我的故乡,也爱我故乡的泥土!

泥土的作文9

  我居住的城市高楼林立,大街上车水马龙,除了马路两边种树坑里,很难看到裸露的泥土,就连家里种花的土都是从花店买来的。有一次,爸爸妈妈带我去了家住乡村的大伯家,一路上我兴致勃勃地问这问那,嘴巴像连珠炮一样“发射”各种问题,对即将到达的大伯家充满期待。

  一下车,我就像小鸟一样飞进了大自然的怀抱,这里抬头是青山,低头是绿草地,真是绿树村边合,青山郭外斜。一幢幢低矮的房屋,旁边是一片绿油油的蔬菜海洋,看着绿油油的叶子,眼睛好舒服。树木把粗壮的根扎进松软的泥土里,坚定地挺立在菜地旁,像士兵一样守卫着它们。

  这时,大伯问我:“你吃过烤地瓜吗?”我答道:“没有,我只吃过用锅蒸的地瓜。”大伯说:“哈哈,今天就让你尝尝不用锅做出来的`地瓜。”“我没听错吧?”我惊讶地喊道“烤地瓜居然不用锅!太不可思议了!”大伯神秘兮兮地说:“走吧,到我家你就知道了。”我一路小跑来到大伯家,和他一起找来许多石头围成灶生起火,又从菜地里挖出许多地瓜,洗干净用锡纸包起来,扔进灶里,几分钟后,用铁铲把灶一推,降地瓜埋了起来。耶!大功告成。

  二十分钟后,地瓜熟了,夹出地瓜、拨开锡纸、撕下瓜皮,露出香喷喷的瓜瓤。迫不及待地一口咬下去,软软香香甜甜的味道伴着泥土的气息滑进了我的嘴里,比我以往吃过的地瓜都好吃许多倍。当然,地瓜叶也不能浪费,把它拿去喂大鹅吧。院子里的大鹅嘎嘎地叫着,欢快的叫声和我的笑声此起彼伏,它和我刚才吃的一样香。

  看着美丽的青山绿草,品尝着带有泥土味道的地瓜,我的心充满了满足和幸福。

泥土的作文10

  漫步于乡村的田野,大片大片的土地上长遍了娇艳的野花和茁壮的庄稼。泥土们手拉手,肩并肩,团结一心,才打造出如此坚硬踏实的大地,才孕育出如此惊艳的万紫千红、生机勃勃。

  那么人呢?我不禁疑虑。

  古今中外,关于人类起源的传说似乎都有一个共同点:人类是由某个伟大的神灵用泥土捏造而成的。那么由此推来,人和泥土也算是“同根生”了。可是,人是否具有泥土这种互相关爱、相互团结的品质呢?答案只能为“可能”。这个模棱两可的回答正是如今社会的一个真实写照。

  “泥土品质”的确并没有销声匿迹。“感动中国”中一个台湾女性放弃了在台北的优越生活,甘愿在大山中为失学儿童奉献青春;江南“最美妈妈”以一颗母爱之心接住了从高楼上坠下的'陌生儿童。她们如一块坚实的土地,让他人的生命在这肥沃中得以重生,得以开花。但她们毕竟是茫茫人海中的“熊猫人”,更多的出现在我们面前的是人情的冷漠。从“小悦悦事件”到“老人跌倒无人扶事件”,我们感到社会这块硕大的土地正出现一丝一丝的裂痕,太多美丽的生命在这裂痕中枯竭,坠落。如果这土地有一天真的到了伤痕累累、千疮百孔的地步,那么人们该如何生存呢?

  请尊重泥土精神。它们经过千万次翻耕,却依然努力地拥抱在一起,相依相偎,共同托起生命灿烂的暖日。

  请重视泥土精神。它们原始朴实,却埋藏着大智大慧。它们向世人昭示:唯有精神的团结,深爱的凝聚,才能让生命更强壮,更绚烂。

  请学习泥土精神。守护、养护好生命的泥土,这才是我们登上方舟的船票。

  朋友,我们不做分裂的大地,我们要做相爱的泥土。

泥土的作文11

  我的家乡是个偏僻的小村庄,十分贫穷落后,唯一不缺的就是泥土。家乡有泥泞的泥土小道,一些屋子也是用泥土块垒成的。田野里的庄稼在泥土的哺育下丰收,厚道的农民在泥土中生活,拥有泥土一般的朴实。

  小时候,我是在泥土中长大的。每逢放学后,我总喜欢到到山坡下挖泥土。我和小伙伴那着小镢,扛着小锨,再背上个大袋子,飞一般地跑到村东头的山坡下。你挖,我往袋子里放,干得那么起劲,累得满头大汗也不说一声怨言。直到袋子满了后,我和小伙伴才抬着袋子回家。我们把泥土放进早已准备好的花盆中,把早已准备好的'小桃树、杏树等一些小苗栽进去。浇水,捉虫,经过我们的细心照料,又经过一场春雨的滋润,它们全都成活了。这时,我们有一种自豪之感,尽管我们的手上、脸上都抹满了泥。我们乐极了,梦想着它们能结出丰硕的果实。

  渐渐地,我长大了。一切在变,而我对泥土的感情仍依旧。家里种着一亩多地,全是妈妈的活。每天妈妈从地里干活回来,她看起来很累。为了分担妈妈的负担,我决定到地里去帮她。每到春天时,我总喜欢去地里播种。妈妈用镢刨坑,而我呢?我的任务就是往坑里方种子。我一边放,妈妈还时常教导我:“孩子,学习就像播种一样。种瓜得瓜,种豆得豆。种下美好,长出芬芳;种下理想,长出希望。你可得好好学啊!

  以后要离开这种面朝黄土背朝天的生活。”每到这时,我总是点点头。我理解到妈妈的苦心,一定要争气!

  我要把人生的理想在这春天中播下,并努力地去耕耘。一分耕耘,一分收获嘛!

  生活就像一方泥土,你播下什么就收获什么。播种一颗心态,收获一种思想;播种一种思想,收获一种行动;播种一种行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种命运。

  播种美好,长出芬芳;播种理想,长出希望。让我们把自己的理想播入肥沃的土地,并要努力地去耕耘,等待着收获的日子吧!

泥土的作文12

  当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时,当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树木、遒劲的枝干时,当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中时,你可曾留意它们所依附的泥土?

  泥土!我赞美你!

  你固然没有华丽的外表,但你博大的胸怀中却有着高尚的精神世界。你不象白云,轻浮在空中,稍有风吹,就动摇不定;也不象黄沙,散作一盘,毫无作为,只会白白地把年华虚度。你最喜欢实干:把水分吸入自己的体内,又悄悄地奉献给自然界的生灵万能物。

  因为它们都深深植根于泥土。现在,朋友,请你把鉴赏的目光留一点给泥土吧:就是这色泽暗淡、质地粗糙的.泥土,源源不断地将蕴藏于体内的养分默默奉献,才哺育了这欣欣向荣、蓬勃向上的绿色世界。

  它从未得到过半句赞美,甚至常成为人们厌恶的反面典型,如荷花的高洁品行就是通过对泥土污浊的贬斥而凸现的,但泥土却毫无怨言,仍毫不吝啬地奉献着自己哺育万物的乳汁。

  啊!泥土,你是大自然的造物主。当你把一颗种子搂进自己的怀抱,便义不容辞地承担起抚养新生命的责任。你给予它们温暖,给予它们甘甜的乳汁。你象一位万能的魔术师,把一个变为无数个,把弱小变为强大,把幼稚变为成熟。壮丽的大自然,就是你辛劳的成果。

  谁说你卑微?那拔地而起的高楼大厦,不就凝结着你的理想?那通向远方的通衢大道,不就寄寓着你的求索?

  你甘居底层,默默无闻地为人类社会作出贡献,却从不骄傲从不炫耀,更没想过要人们为你树碑立传,为你谱一曲赞歌!

  泥土!我赞美你!

泥土的作文13

  我家阳台上,有一盆郁郁葱葱的大蒜苗。那是我国庆种的,直到现在还苍翠无比。

  这一棵棵破土而出的苗,直挺挺地站在那儿,每棵苗的杆子都穿着碧绿的燕尾服,上面还有黑色的条纹,估计是大蒜为了参加晚会特意买的西装吧。把“外套”脱掉,便是白白的,嫩嫩的茎,轻轻一掐,就能冒出透明的汁水来。蒜苗的叶子是向上生长的,有一点分开。这蒜苗香喷喷的,如果加到菜里,一定会很美味,啧啧,我就仿佛尝到了加了大蒜苗的菜的香味。每天早上去洗手,总能闻到喷香,洗完手,手上残留的大蒜香,随着抖落的水珠弥漫在家里的每一个角落。

  记得那天,收到老师布置的特殊的作业——种大蒜。便到厨房找了几个大蒜,来到阳台。拉开大蒜的外衣,七八个“兄弟”抱在一起,似乎永远也不要分开。我的心软了,但一想到老师布置的.作业,“无情”的我便残忍地将大蒜强行地掰了开来,我拿起花匠所需要的工具,捣鼓了一会儿,种好了。盼星星盼月亮,第三天,我来到阳台,发现可爱的小苗苗已经从土里探出了头。我好奇的用手摸了一摸,硬硬的,但摸着很舒服,我欢呼雀跃。

  苗苗的变化日新月异,我终于明白了,每一次蒜苗长高的欢呼,每一次浇水的小心翼翼,不起眼的乌黑的泥土,对蒜苗倾注的爱心才是至关重要的。我竟然只顾欣赏大蒜苗,而把泥土淡忘了。每一片绿叶,都来自于泥!我的心顿时抽了一下:泥土是多么的伟大啊,泥土日夜默默地把营养送给蒜苗,这无私奉献默默无闻的精神不就是我们所需要学的吗?蒜苗发芽时,泥土用自己褐色的身躯来表达自己当时的喜悦,尽管别人看不懂它的语言。

  这让我想到了老师,父母等许多无私奉献的人。

  我爱你,泥土,爱你那无私奉献的精神!

泥土的作文14

  在很多人看来,泥土是渺小的,肮脏的。但在我看来,泥土是伟大的。有着沁人的芳香。

  泥土的奉献

  夏天,是植物孕育果实的季节。植物的根贪婪地吮吸着泥土的养分。泥土无私奉献出毕生的精力,却不求回报。暴风雨来了,它连忙蜷紧身体,保护植物的根茎,使它不致被连根拔起,又尽力涵蓄水源,以备不时之需。每逢干旱,它又放出水分,哺育生灵。

  泥土只是奉献,不求回报,因此,它是无私的。

  泥土的芬芳

  春回大地,万物复苏,田地间一派生机勃勃的景象。种子积蓄了一个冬天,准备破土而出。泥土却在更种子较劲,不是争强好胜,而是为了使种子更加健壮,使幼苗能抵御风雨的洗礼。种子汲取着营养,顽强生长着,终于有一天,它破土而出,迎着阳光昂起了头。这时,泥土的脸上,充满了欢喜而欣慰的笑容。春风拂过,风里带来些新翻的泥土的芬芳,混着青草味,还有各种花的香,在微微润湿的空气中酝酿。

  泥土的芬芳,带来了春天的气息。泥土鼓励着孩子们去拥抱春天!

  泥土的大度

  秋风吹过,枝头挂满沉甸甸的'果实。泥土小心翼翼的等待着,托起下坠的果实,让人们有个好收成,它安抚着落叶们:来年化作肥料再为树们作贡献。

  泥土舍己为“果”,宽容接受了

  落叶,它是大度的!

  泥土的温暖

  到了风雪载途的冬天,动物们销声匿迹。泥土用温暖的胳膊挽成摇篮,柔声细语地说:“睡吧,这儿准暖活!”

  泥土,是世界万物最终的归宿。因此,它具有母亲般的温暖!

  泥土有着它独特的魅力,不信你闻闻看,是不是有这迷人的芳香?

泥土的作文15

  猛然间,小亮想起了妈妈:她那柔美的发絮在微风中飞舞着,似春雨连绵细柔;她那慈祥的脸上洋溢着满满的笑容,似阳光温暖和煦;她那粗糙的手不停地劳作着,似山河宏壮秀美。小亮滚烫的泪水顺着冻得发紫的脸蛋儿悄然落下:妈妈,我想你了。

  小亮踏着甜甜的泥土,飞似奔回家中想同爸爸商量可否见一眼妈妈:“爸爸,我,我可以去见妈,妈吗?”“别吵,去上学。”谁曾料想到,爸爸的回答竟是如此冷酷无情,毫无商量的余地。面对爸爸的烦厌、愠怒的话语,他失落的踏出家门,下意识的向学校走去,他沉思着,疑惑着。

  小亮路过那片甜甜的泥土地时,他出神地凝望着这片消融的幸福,他迫切的想知道:谁可以帮助他、谁会理解他。时间一分一秒的流逝着,他蹲坐在地上,一动不动,像一座雪雕,等待着答案。

  ”叮——叮——“伴着一阵电铃的急想,小亮似乎听懂了什么,这就是答案:”学校-老师,老师一定可以帮助我的!”他一路狂跑,合不拢嘴地笑着,似乎看到了妈妈那张隐含笑意的`脸,喜出望外。他来到教室,连“报告”都没说,直奔老师身边:”老师,你可以帮助我进到妈妈吗?只要一面就好。”小亮喘息着,激动地说道。老师听了他的请求,不知如何是好:是应实话相说还是用善意的谎言来抚慰他的心灵:“这……这,我无能为力,老师联系不到你的妈妈。”说过,老师背过身,低声抽泣。此时,小亮所有的希望都已抹灭,枝头鸟儿的叫声是那样的刺耳,嘲笑着:小亮啊,你可真是悲催啊,连自己的妈妈也见不到。小亮呆板地倚着淡然的讲桌,失魂落魄。

  ”叮——叮“电铃响了,小亮无精打采地走向”回家“的路,步伐叹息着,疲惫了。就在这时:一个陌生熟悉的身影倚着校门口的一棵杨树,转过身,咧嘴地笑了。这是,一阵风刮过,迷离了视线,也刺痛了他的双眸:妈妈!

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