一堂有趣的作文课作文

时间:2023-11-25 11:29:54 作文 我要投稿

一堂有趣的作文课作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的一堂有趣的作文课作文,欢迎阅读与收藏。

一堂有趣的作文课作文

一堂有趣的作文课作文1

  星期六,在海滨学习园,李老师和我们上了一堂有趣的作文课。

  “同学们,”李老师亲切地说,“今天我们玩一个小游戏。”“嗯,小游戏?”“上课玩什么小游戏?”大家都来了劲,议论纷纷。老师不揭谜底,故作神秘地在黑板上画了一张小孩的脸,却没有鼻子。我们马上反应过来,老师要我们给他添加鼻子。我心想:不就是画鼻子么?容易!正当我得意时,老师给了一个难题:要蒙着眼睛画!这下难度可高了,试试吧。

  从三年级同学开始,同学们一个个蒙上了眼睛上黑板前画,鼻子的位置千奇百怪,哈哈哈的欢笑声不绝于耳。让我来讲讲印象最深的几个人吧:

  画鼻子比赛冠军——林子容。她拿着粉笔,在黑板上左摸摸,右摸摸,始终不敢下笔,生怕划错。最后她战战兢兢地在嘴巴上画了一个尖鼻子。当她画完时,同学们一阵欢呼。林子容扯下红领巾,看到自己画对时,一脸喜悦地跳回了座位。

  画得最果断之人——许昭昭。他找到黑板后,从右边移下,随便画了个三角鼻。这时同学们哄堂大笑。许昭昭赶紧扯下红领巾一看,他竟然把鼻子画到了嘴巴的.左下方,像长了一颗痣。瞧,他一脸尴尬,灰溜溜地回到了座位。

  画得最可笑之人——李老师。别看她是个老师,蒙上眼睛也晕头了。你看她这里点点,那里点点,总不敢下手。最后她小心翼翼地画了个鼻子。这下可把全班同学乐坏了,一个个前仰后合,肚子都笑疼了。李老师摘下红领巾,看着黑板忍不住也跟我们笑了起来。原来她把鼻子画到了左眼睛里网你也可以投稿,哈哈,这是前所未有的“眼中鼻”!

一堂有趣的作文课作文2

  “叮叮叮,叮叮叮”,美妙的铃声又唱起了欢快的歌。李老师面带微笑地对同学说:“今天我们来做一个游戏,用六根小棒摆出4个三角形,好不好?”同学们异口同声地说:“好极了”。

  李老师一声令下,我就急忙用6根小棒试着摆出4个三角形来。我第一次用奥数的方法:先摆出一个三角形,用去3根小棒,在三角形的下面又连一个三角形,用去2根小棒,再一个三角形的中间又放了1根小棒。我想:摆成功了!摆成功了!我心里比吃了蜜甜。可是李老师意味深长地对我说:“中间两根小棒没有和其它小棒连起来。”我不灰心,接着来第二次:我先拼了三个三角形,这时6根小棒都用上了,我已弹尽粮绝了。李老师说:“还有最后一分钟。”我急得同热锅上的蚂蚁。周围的几位同学都兴高采烈的,我更加着急了。我又试了其它方法,可最后没有拼起来,自己就像泄了气的皮球。

  李老师宣布答案了:把6根小棒摆成一个金字塔的形状,下面用三根小棒摆成了一个三角形,上面用三根小棒竖起来摆成一个立体的,就行了。我突然间恍然大悟,心想:我怎么没想到摆立体的'呢?哎,我糊涂啊,真糊涂呀!我的想法出了一个大问题呀!

  这时,李老师语重心长地对同学说:“做什么事,都要打破平常的思维方式。”李老师又给我们说了一个跳蚤的故事,同学们听了都一个个若有所悟地点了点头。

  这堂作文课可真有趣啊!

一堂有趣的作文课作文3

  上课了,老师拿着红包走进教室。我疑惑不解,心想:老师难道要给我们发红包?

  这时,老师说:“今天我们要玩一个游戏——抽签答题”。说着就给我们发红包,又说:“等会儿我们打开红包。如果抽到红色的纸条就上台答题。”听了老师的话,我的心里就像有一只兔子似的——怦怦直跳。终于,老师一声令下“拆”我三下两下的就把红包打开了。呀!我太幸运了,是白纸条。在一看大家的表情,有人大叫倒霉,有人幸灾乐祸,还有人高兴地都要跳起来。。。。。。抽到红纸的同学,只好不情愿地上了讲台。王依晨抽了2号题,周佳佳抽了1号题。王依晨苦着脸,开始读手里抽的题:请你前一排的两位同学上台,画带有圆的东西。王依晨真是因祸得福,她的脸上马上阴转晴,然后,高高兴兴地回到了座位上。可她前排两位余梅和侯小晴就不开心了,本来想看好戏的,但没想到还轮到了自己。她们还是上了台。画的东西可真不少,有诱人的苹果·有可爱的小太阳·还有小巧的.小闹钟。。。。。。周佳佳可不那么幸运了,她的题目是:学两种动物的叫声。周佳佳不好意思地叫了一声“汪”大家说是小狗。她又叫了一声“喵”大家说是小猫。她学得不太像,同学们又学了:小羊·小猪。。。。。。让你仿佛看到了一只只小羊正在吃草·一头头小猪正在睡觉。。。。。。

  在堂有趣的作文课在同学们的欢声笑语中结束了。

一堂有趣的作文课作文4

  今天,我们上了一堂有趣的作文课。

  早晨,我们去上作文课。哇,一进教室,映入眼帘的是一个个红彤彤的大苹果摆在桌子上。我看着这些还带着晶莹的水珠的苹果,难道是给我们吃的吗?啊,真令我垂涎三尺。

  这节课要做什么呢?黄老师看见我们疑惑不解的样子,就说:“这些苹果是我今天要奖赏你们的。”弄得同学们一头雾水。

  开始上课了,原来,老师是让我们观察苹果,切苹果,品尝苹果。

  我们首先仔细观察苹果的外形。这些苹果穿着红绿相间的外衣,长得不是很圆,但样子还是挺可爱。

  过了一会儿,老师出奇不意地说:“你们要用不同的方法来切苹果。”我们想了一会,终于开始切了。朱琳娜他们的小组一直切不好苹果,有人围着苹果在表面切了一圈,有人因为只用单手所以使不上力。过了好一会儿,最后还是一位男同学双手握刀用力切,终于把苹果切好了。

  每个小组切苹果的方法真是五花八门,有的横着切有的竖着切,还有的.斜着切。真令我们大开眼界!不同的切法,中心果核的形状也就不一样,有的象一颗五角星,有的还象飞机呢!

  我们小组的切法跟大家的完全不一样——斜切。我先在苹果的表面对准了“苹果头”,轻轻的切一刀,确定位置没错后再用力按下去,把苹果一分为二。我拿起来一看,呀,多像一只展翅欲飞的小蝴蝶啊。

  切好苹果后,黄老师接着把苹果削了皮给我们一起分享。哇,好甜啊!吃自己切的苹果感觉就是不一样。

  通过切苹果,我们明白了一个道理:采用不同的方式就有不同发现。做任何事情,如果也能象切苹果这样,多一种方式,换一种角度思考,也就是敢于打破常规。勇于尝试,勤于思考,就会有新的发现,有所创新。

  这真是一堂有趣的作文课啊!

一堂有趣的作文课作文5

  今天,众多老师都来听曹老师的课,恰好这堂课是作文课,课前老师从包里拿出了两个大西瓜,让同学帮着切好放在大方盘里搁在了讲桌下面。同学们议论纷纷,不知道老师的葫芦里卖的什么药。

  上课铃声响了,老师首先让我们进行课前快乐三分钟口语训练,然后让我们四个人一组讨论,是关于如何写作文的,然后老师让每组派出组长发言,有的说喜欢写动物的作文,有的说喜欢写景物的作文,还有的说喜欢写人和事的作文,更有趣的还有喜欢写关于吃的作文,组长们发言热情高涨,同学们听得津津有味。这时,曹老师从桌子下拿出了西瓜,叫上来两名同学,给同学们每人一大块发了下去,等我们狼吞虎咽的吃完西瓜,老师就说:这节课要写的作文题目就是:夏天吃西瓜。老师转身在黑板上工工整整地写了这五个大字,然后微笑地向大家说:“刚才大家已经品尝到西瓜的美味了,下面我们就要把夏天吃西瓜的感觉真实的写出来,看谁写的好。”

  我们迅速地拿出纸笔,认真的写起来了。教室里很静很静,只听见写字的刷刷声和窗外枝头小鸟的叫声。大约过了十多分钟,一些同学就把作文写完了,老师就让他们念念自己的作文,有的同学写的`是西瓜的味道很好,有的同学写的是夏天吃西瓜的感觉真是太爽了,还有王辉同学写的更逗,念得腔调也很滑稽:西瓜西瓜我爱你,就像老鼠爱大米。把同学们和旁边听课的老师逗得哈哈大笑。下课铃声响了,可是我们都不愿意下课,因为这堂作文课真是太有趣了。

一堂有趣的作文课作文6

  “哈哈哈……”219教室里怎么这么热闹呢?哦!告诉你吧,他们在老师的带领下正在做一个词语搭配的游戏呢!

  范老师让我们第一组的同学在一张发下来的纸上写一个同学的名字,让第二组的同学在纸上写上在什么地方,让第三组的同学在纸上写在干什么。我冥思苦想,写谁呢?我左思右想:有了,我前面的小明平时很会捉弄我,随便拿我东西,就写他吧。

  老师把我们写好的纸条分成了三堆,范老师叫几位同学上讲台抽,并且大声读出来。第一位同学抽到的是:小明在厕所里玩“王者荣耀”。还没等这位同学读完,教室里就炸开了锅,个个大笑不止。再看看前面的.小明,他一脸的委屈,低下了头。我也正得意地偷着乐呢!

  接下来的句子更让我们哭笑不得。什么:小明在猪圈里看书;丽丽在操场上洗澡;李红在云端跳舞……

  “哈哈哈……”一个个句子都让我们觉得非常可笑,因为这些句子怪怪的。同学们的笑声一浪高过一浪。有的同学连眼泪水都笑出来了。

  游戏很快就结束了,等我们安静下来后,范老师提了一个问题:“玩了这个游戏,你们明白了什么?”老师话音刚落,我就自信满满地举起了手,范老师请到了我,我大声说:“老师想让我们明白,词语搭配不当是会闹笑话地的。”老师微笑着点了点头。

  这堂有趣的作文课我们既玩得开心,又明白了词语不能乱搭配的道理,真是一举两得呀。

一堂有趣的作文课作文7

  今天,天气晴朗,我们班上的讲台桌上摆了一个实验器具,同学们见了很惊讶,都拥了上去,老师被围了个水泄不通,我也跑过去,踮起了脚往老师那儿看。

  老师面带微笑地对我们说:“这节课我们要做一个有趣的实验。”同学们一听就炸开了锅。大家像丈二的和尚——摸不着头脑,今天到底会做什么实验呢? “别着急,我现在就表演给你们看。” 老师说道。接着,老师把实验器具摆好,在架子上挂着两张纸,同学们带着神秘的目光看着老师用力往两张纸中间吹着气,想把两张纸给吹开,但是,不但没使那两张纸分开,反而像多年不见的兄弟一般更亲密地粘在一起了。同学们看了又乱成了一锅粥,有的同学笑弯了腰,有的'同学笑得眼泪都流了出来,我们以为是老师做实验不成功,失败了。后来,我们看老师又吹了一次,结果两张纸靠得更紧了,同学们想,这到底是为什么?这时候,老师让我们亲自去试试,大家争先恐后地举手,老师叫了我的名字,我听了十分高兴,我怀着好奇的心情去看个究竟,为什么越吹贴得越紧。我走上去吸足了气用劲地吹了两次,那两张纸就是不和我合作,这时班上有人大喊起来,说什么我个子太小了,没力气,让大个子陈舒上去吧!大家把希望都寄托在他的身上。陈舒双腿略开,鼓起了腮帮,涨红了脸,用尽了吃奶的劲,吹啊!吹啊!还是没把两张纸给吹开。接着又上去很多雄高马大的同学,也都没有成功,大家心里很纳闷,想知道这是为什么?

  这时,林老师开口说话了:做这个实验往中间吹气的时候空气流动得很快,中间的压力就变小了,外面的压力就变大了,因此,两张纸才会贴在一起。

  我们听了老师的话,高兴地笑了,今天不但学到了写作文的本领,也懂得了一个科学道理,这真是一堂有趣的作文课。

一堂有趣的作文课作文8

  今天,我又像往常一样来到作文补习班。只见老师神秘兮兮地对我们说:“今天,我们来玩个游戏,你们猜猜看是什么游戏?”

  “是贴鼻子游戏吗?”“不知道”“你知道是什么吗?”教室里顿时议论纷纷,突然有个同学看见了讲台后的凳子,说:“老师,是不是玩抢凳子游戏?”“你真是个善于观察的`孩子”,徐老师笑眯眯的说道。“那游戏规则是什么?”教师室又热闹起来。

  徐老师打开话匣子开始宣布游戏规则:全班同学分成两组,每组派三名同学参加比赛,音乐声响,参赛选手就围着凳子转,音乐声停,开始抢凳子,没有抢到凳子的同学就被淘汰出局,直到最后一人胜出。

  游戏开始了,我和其他两位组员被选择上了。比赛进行得非常激烈,有一轮,音乐声响起,我目不转睛地盯着凳子转来转去,突然!音乐声停了下来,我连忙坐下,可老天不长眼,让我坐到了两个凳子中间,开始了挤屁股大PK,我马上就要把黄成文挤掉下来了,可黄成文把凳子一挪开,我扑了个空,可怜地被淘汰了。

  最后一轮更为精彩,只剩下黄成文和姜云天了,老师音乐一停,他俩几乎同时占到凳子,黄成文还是占得多一些,但姜云天屁股大,眼看黄成文就要掉下来了,但“魔高一尺,道高一丈”黄成文使出了吃奶的劲用手去抽凳子,终于,黄成文获胜了,为我们组争得了一朵小贴花,他两次都化险为夷,太惊险了!

  这节课太有趣了。

一堂有趣的作文课作文9

  今天,老师巧妙地把一节枯燥的作文课变成了生动有趣的活动课,同学们都喜欢极了。

  游戏开始了,同学们都信心满满,不约而同地举手,想要回答老师所提的问题。大家你一言我一语,各抒己见,生怕自己没有奖励。最后,李同学用“吹牛”的方式赢得了第一轮。老师给了她一张纸条,她打开后,微微笑了笑,纸上写着:获得50福币。此时,大家对她既羡慕又替她感到开心。

  接着,第二轮比赛如火如荼地进行着,同学们依然热情高涨,踊跃回答,最后陈同学凭借丰富的成语知识获得了第二张纸条。她小心翼翼地打开纸条,只见她愣了愣,原来上面写着:获得一次唱歌机会,可抽一人唱或合唱。她看了看周围,发现好像没有人愿意和她一起唱,只好自己唱,她清了清嗓子,就声情并茂地开始了她的演唱。她的歌声甜美动听,婉转优扬,教室里顿时鸦雀无声,结束后,同学们都情不自禁地给予了她热烈的掌声。

  第三轮开始了,江同学以优美的语句和赞美的`话语,赢得了第三张纸条。他带着自豪神情打开纸条,脸上一喜,嘴角笑的弯弯的,原来这张纸条是大奖,上面写着:奖励三人500福币(你随机指定三人)。同学们议论纷纷,最后都一致猜测,他可能会给哪三位同学,可最终结果表明大家只猜对了两位同学。其实这个时候我也在想:会不会有我?要是有我就好了,如果没有我也没关系的,因为友谊第一,比赛第二,只要不影响友谊就行。

  这一次的作文课真是生动有趣,它让我们既玩得开心又学到了许多知识,同时也让我懂得了上课要积极思考并举手回答课堂问题。

一堂有趣的作文课作文10

  人生充满了欢乐,要是我们留心观察,就会发现生活中有许多欢乐的事,比如说-- 一堂难忘的作文课。

  语文课上,吴老师提着一个精美的糖果盒,带着神秘的

  笑容走进教室,我们都把好奇的目光投向吴老师。吴老师说:“我的糖果盒中有一个神奇的宝贝,大家想不想看看呀?”我们迫不急待地说:“想!”吴老师说:“既然大家都有那么想看,那我就拿出来了。”吴老师拿出那个神奇的东西,我们恍然大悟,心一下子平静了下来,非常失望。原来,那个东西是我们已经见过的胖大海。

  胖大海是一味中药,出自于李时珍的《本草纲目》,又叫安南子、大海、膨大海等。它有润肠、清肺、排毒等功效,能治咳嗽,咽喉肿痛、便秘等疾病,往杯中加入少许冰糖或白糖,连服两三天,病人就能恢复健康。

  吴老师分给我们每个小组一个胖大海,让我们仔细观察。胖大海长得像一颗核桃,身上有凹凸不平的皱纹,两头尖尖的,皮是棕褐色的.,把它放入水中,它头顶吐出了一个个泡泡,过了一会儿,它像一个小勇士,左一拳,右一脚,打破了那丑陋而坚硬的外壳,伸出了一只只可爱的小手,又过了一会儿,它变成了一朵透明的花朵,杯中的那清澈的水都被染成棕褐色的了。

  看着那杯热气腾腾的胖大海茶,我想把它送给老师,因为老师天天给同学们讲课,喉咙都哑了,所以,我要把它送给老师润润喉。

  胖大海能把自己变成比以前大几十倍,真是无愧这个响亮

  的名字!

一堂有趣的作文课作文11

  今天,老师给我们上了一节 有趣的作文课。

  “叮铃铃”上课的铃声响了,老师迈着轻盈的步伐走进教室,和以往不同的是,她的手里多了一个盒子。这是一个正方形的盒子,由红白两色组合而成,上面还有个大大的红心,看起来非常精致!

  上课伊始,老师神秘地说:“今天老师带来了一个珍贵的盒子,里面装着世界上独一无二的宝贝,你们来猜猜看是什么?”全班同学都充满了好奇,纷纷把手举起来。有的同学说是金子,有的'同学说是钻石,还有的同学说是珍珠……同学们七嘴八舌地讲开了。可老师说都不对,这样子我变得既好奇又期待。老师又说:“为了公平起见,我让每个同学都看一下。”第一个看宝贝的是吴雨桐,只见她慢慢地走向老师,小心翼翼地打开了盒子,她先一愣然后脸上绽开了一朵花朵,笑得合不拢嘴。接下来的人看了以后也都哈哈大笑。究竟是什么宝贝呢?我不禁思考着,这个疑惑让我更加好奇,带着这个问题我迫不及待地想让老师给我看看里面的宝贝。终于!到我了!我飞快地跑向老师,老师给我看了看里面的宝贝。我看到的是一个用黑边框包围起来的镜子,而且还粘在盒子上,盒子里再没有其它东西了,难道这就是世界上独一无二的宝贝吗?正在我百思不得其解的时候!突然我发现镜子里出现了我的模样,哦,我恍然大悟,原来老师说的世界上独一无二宝贝,就是我自己啊。

  这节作文课在不知不觉中结束了,但却让我深深地爱上了作文。

一堂有趣的作文课作文12

  今天,我们上了一堂别开生面的作文课。

  老师先在黑板上画了一个小圆,然后在小圆的外面画了一个大圆,又在大圆外画上了一个更大的椭圆,就像一个荷包蛋。我们都迷惑不解:“为什么画三个圆呢?”真是丈二和尚——摸不着头脑。大家聚精会神地注视着黑板,不知道老师葫芦里卖的是什么药。

  接着,老师在小圆里画了两个点点,又在点点下面画了一条横线,现在的荷包蛋里多了一个小脸蛋。然后,老师在小圆上面,大圆里面画了两个小椭圆。这下,我们看清楚了,异口同声地叫起来:“这是猪!”紧接着,老师在大圆外面添上了两只大大的`耳朵,加上细小的卷尾巴,还有两只三角形前脚。一头大肥猪就跃然出现在黑板上了。

  大家都跃跃欲试。老师看出了我们的心思,就让我们各自试着给圆圈大变身。我把三个圆画好后,把它横过来,开始了创作。一个小脸蛋,两只大眼睛,再加上两只大蒲扇是的耳朵,一根卷尾巴,小三角似的脚。一头栩栩如生的大肥猪诞生了!

  “哦,好肥的猪!”当我把作品拿给别人看时,他们不约而同地说。再看他们画的猪,有的活泼可爱,有的满面愁容,有的眉开眼笑,有的耳朵像香蕉,还有的猪竟然像一条狗……真是形态万千、妙趣横生。教室里成了欢乐的海洋。

  这是一堂有趣的作文课,我喜欢!

一堂有趣的作文课作文13

  今天,宋老师带我们来到了美术教室,我感到很奇怪,心里一直想:为什么老师要带我们上美术教室呢?难道是画画?这时,有一个同学问宋老师:“为什么要上美术教室?”宋老师回答:“今天我们要做明信片。”我们听了,都兴高采烈地跳了起来。

  我一跨进美术教室,就看见墙上贴着一幅幅美丽的图画,我找好位置坐下之后,宋老师就开始给我们讲怎样做明信片,宋老师拿出一个大本子,然后给我们看了她自己做的明信片,宋老师做的明信片让我们大开眼界。老师给我们讲了明信片的由来:1865年,德国一位画家要给朋友寄一幅画当作结婚纪念品,到了邮局后没有合适的信封,邮局的`工作人员建议画家在画的背面写上收件人的联系方式和地址,果然这幅画寄出去了,明信片就是这样由来的。

  宋老师跟我们说:“明信片有两种类型的,一种是祝福语在前边的,另一种类型是祝福语在后边的。”宋老师讲完了之后,就给我们发了一张长方形的卡纸,让我们开始制作了,我迫不及待地拿起笔开始画了。

  我先画了一个红彤彤的大太阳,笑眯眯地看着风景,然后我又画了六个小正方格,正方格画完了之后,我又开始画正在唱歌的小鸟姐姐。画完了之后,我又画了高大的房屋,接着又画了美丽的蝴蝶在翩翩起舞,五颜六色的花瓣在空中飘扬。画完之后我就开始涂色了。我一会儿用这种颜色,一会儿用那种颜色,我手忙脚乱地拿,又手忙脚乱的放回去,桌面上的水彩笔摆放的乱七八糟,很快就涂完了。

  今天上的这堂课真有趣啊!

一堂有趣的作文课作文14

  今天这堂作文课真有趣。

  老师来了,她神秘地从包里掏出了一包棕色的“小不点,”它到底是什么呢?是花生?不像,花生是灰白色的,它却是淡棕色的。是核桃?也不是,它没有核桃大,只有大拇指大小,也没核桃圆,它是纺锤形的。我好奇的把它摸了又摸,它的外皮像80多岁老奶奶的额头,长满皱纹,很粗糙。我闻了闻,它什么味也没有。我们都猜不出来,老师说:“这是胖大海。”哦,原来是胖大海啊!我看见过老师上课时,端着的杯里的“胖大海”有小小孩的拳头大,但是我这颗胖大海为什么“长”这样呢?我在脑海中打了个问号。

  “弄不明白了吧?瞪大眼睛看。”老师像看到了我的心里一样。

  老师把胖大海放入开水中。一开始它几乎没有什么变化,过了一会儿,它慢慢地脱下旧装,也好象渴了似的大口大口的喝水,身子渐渐肿涨,变肥了。它周围的水变成深棕色,离它稍远的水淡棕色。我把杯子摇了一下,水全部变成了深棕色,最后,它好像一只毛都都的绒线球一样大,又好象全身换上了一层淡淡的线丝网,太神奇了。

  老师的话驱散了我心中的疑团。她对我们说:“这种植物用开水一浸泡就会变的'又大又胖,所以叫胖大海,喝了它以后可以保护嗓子。”我半信半疑的尝了一口,“呀,好苦呀。”但几秒种后,我的喉咙很清凉,很舒服。

  听老师说胖大海有保护嗓子的功效,我准备把这杯热乎乎的胖大海送给我的老师,因为她每天很辛苦地给我们上课,声音都嘶哑了,我希望这杯胖大海能滋润老师的嗓子。

  好玩的胖大海,给我们这节作文增添了许多的乐趣啊!

一堂有趣的作文课作文15

  童年趣事就像天上的星星看也看不完数也数不清,今天就让我摘下一颗最大最亮的星星送给你。

  今天,老师在教室里给我们上课,老师说:"今天我们来玩一个游戏。”听到这句话,安静的教室变得热闹起来,想知道这个游戏叫什么吗?它叫"画鼻子。

  首先,上场的是刘洋同学,老师让他闭上眼睛左右各转三圈,等他转完后,老师蒙上了他的'眼睛,他像一只螃蟹一样,走得歪歪斜斜的,但在老师的帮助下他走到了黑板前,同学们嘈杂的声使他慌了起来,就连我都有点可怜他,最后,他把鼻子画到了脸的下面,使同学们哄堂大笑。

  过了一会,老师又要点人了,没想老师点到我,“哈哈,到我大显身手的时候了。”我左转三圈,右转三圈,刚转完,我晕乎乎的,差一点摔倒。我一步一步地走到黑板前面,准备给这张脸画鼻子,我刚要下笔的时候,同学们的叫喊声使我心里极度紧张,这时男生们喊“向左!向左!”女生们喊:“向右!向右!"我心想“哼!我才不会相信男生呢,刚才的刘洋同学就是被他们坑的,还是女生靠谱一点。”我跟着女生们的指引把鼻子画了出来,咦,怎么看的那么奇怪啊?原来我把鼻子画在了眼睛中间了,使得同学们捧膜大笑,后面也有其它同学想玩,这可真是一堂有趣的课啊!

  这件事可告诉了我,有些事情看似简单,但真的做起可就难了。

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