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我的个性写真集作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我的个性写真集作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“救命啊，姑奶奶饶了我吧！”某某男生大叫。只见某静的指甲在男生的的手上，紧紧凹进去，那女生就是我！本人从不小题大做，所以这招只使用在班上那些“恶霸”身上，其他人嘛……我都用铁沙掌！（咳咳，好了，回到正题）今天这男生真是“恶霸”，把我好朋友的书都给弄烂了，不道歉不说，还顶嘴！哼，像我这样行侠仗义的人，怎么会见事不管呢？！（请别说我自恋好吗？）本人真是特别生气，居然欺负我的好朋友！我想都没想，支持使出失传已久的武功“九阴白骨爪”很在那男生手上抓了几下，手一挥，又在他脸上添“花”了。当我停下手来，男生的手上的皮都破了，不过还是脸上那道最明显，出血了呃……想不到啊想不到，我才练多久，居然轻轻一挥他就出血了！男生见事不妙，丢下一句便逃跑：“你……你，你，不是……人！”说实话的，我有时也在想，并且是费劲心思在想，我到底是不是人呢？
性格写真：叛逆（喂喂，不要吓得逃跑，我学习还是挺不错的！）、开朗（已经听见某人说我自恋了）
就说那一次放假吧，我班老师集体“发疯”，布置多得可以堆成小山的作业，天啦，这到何时才做完！（注意注意，是儿童节）于是，我和我们班叛逆分子开始行动了。首先，召集平时深受老师喜爱的学生，全部围着老师们发牢骚。（大家冲啊！）“老师！儿童节嘛，少布置一点作业啊！”“老师！根据国家教育法，儿童节是让学生们玩的！请减少作业！”“老师！看我们这几次考试都还不错，少布置点啊！”……虽然老师还是竭力反驳，什么多布置作业对我们有好处啊，什么的，不过还是很快败下阵来。“停！”老师大叫，我们全部不说话了，“饶了我吧，你们这些孩子真是调皮！算了算了……每样作业减少一半！”“耶！”虽然没减到没有，但毕竟是胜利了！
接下来便是开朗，所谓的开朗便是乐观，不忧郁低沉，放得开。在外校参加了一个叫小记者培训班的东东，后来我才知道，原来每次都是采访别人啊！还记得有次的采访题目叫“珍爱生命，保护环境”，老师把我们带到沙坪坝去采访。（某小朋友很害怕），那里的人很多，都走来走去的，于是，其他班的人都稳坐钓鱼台，我们班的人有些蠢蠢欲动了。终于，本人第一个鼓起勇气，冲上前去，采访了第一个人。看来很成功，那人在我本子上写到“满意”。我获得了第一个金牌！哇哈哈哈哈哈哈哈哈……我有几天没睡好觉了……
学习写真：主要在于作业……
哎，就别多提了，我的作业从来都是……咳咳，惨不忍睹到……到……到全对的地步！（各位可千万别拿西瓜皮K我）偶有秘籍哦！想作业全对的同学看过来！分两大队站好了！A队站聪明、爱动脑筋的人。B队站不聪明滴！A队听好了，你们的秘籍是：给同学打电话抄作业吧！把简单的抄了，难的自己留着做！B队的听好了：还是抄作业吧，把难的抄了，简单的自己做……什么！还多出个C大队？！不可理喻！好了，我大人不记小人过，告诉你们：孩子们，不要自己做了，干脆天天找我吧，本人将提供你们最好的答案……
大家看了以上的写真，是不是都对我有些了解了呢？我就是这么一个人，世界上独一无二的人！
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