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我渴望得到什么作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我渴望得到什么作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我渴望得到什么作文1
我渴望得到一本好书，这本书就是——《钢铁是怎样炼成的》。
我非常喜欢这本书，每次我上学的时候，看见同学们都有这本书，而我却没有，都非常羡慕和失落。有一次我睡觉的时候，梦到我拥有这本书了。我就一遍又一遍地看，精彩的故事情节深深地吸引了我，怎么也看不够。我坐在床上看这本书，真是一种享受啊！等我醒了，才发现这是一场梦。我坐在床上发呆，我多么渴望那本书呀！
第二天，我想这本书想得失魂落魄。可是我也不敢问妈妈要钱买这本书。因为妈妈每天在外面卖东西，风吹日晒的，一天也挣不了几个钱。如果问妈妈要钱买这本书，我不就等于花了妈妈的.血汗钱了吗？而且我怕妈妈生气，因为妈妈认为那是一本对学习毫无帮助的书。
终于有一天，我鼓起勇气去外面找妈妈。我看见妈妈正在生意摊前坐着，我就跑到妈妈跟前。妈妈看见我来了，就问我：“孩子，你怎么来了，找我有什么事吗？”当时我真是又担心又害怕。我就忐忑不安地说出我的想法。可是妈妈并不理解，妈妈说：“你这孩子，你花了那么多钱就买一本对学习毫无帮助的书，妈妈在外面挣钱多不容易，你知道吗？而你就会乱花钱，你赶紧回家写作业去。”
听了妈妈这句话，我伤心极了，转身就往家跑。从此再也不敢提买书的事了。
我渴望得到什么作文2
一天上午我们班的同学彭笑漪。刚一上学，放下书包。又从书包里拿出文具盒，又从文具盒里拿出了一个五颜六色的尚未拆装的下蛋笔芯。
当彭笑漪拿出来时，我们争着抢着的要看。因为这个东西我们从来没见过。“铃，铃，铃”做早操的时间到了，同学们飞奔一样的跑出教室。但不知道是哪个捣蛋鬼，把彭笑漪的笔芯放在我的柜子里，还没人看见我真倒霉。当同学们做完早操，从操场回到教室时，只听大叫一声“啊”每个人的目光全部放倒了那个发出大叫人的身上—彭笑漪，他对我们说：“大家有没有看见我的笔芯？”大家摇了摇头。正准备从外面进到教室里来，犹如河东狮吼般的问我们：“谁偷了彭笑漪的笔芯？请站起来我们会坦白从宽，抗拒从严。”可老师说完了，教室仍然死一般的安静，五人站起来。这下子老师可急了他说：“既然大家都不承认，那就开始搜查了！彭笑漪你查吧！”老师说了，彭笑漪便站起来开始搜查了，当搜查到我的`小柜子时，她大叫的说：“天哪！姚金言这是我的笔芯这会在你的柜子里，你这个小偷，偷完了也不承认，我不理你了。”当时，我真的有一千张嘴，一万张嘴我也说不清楚了。我又渴望得到老师一双信任的目光，可投来得却是一双如利剑一样的目光。我的心如刀绞般的痛，我也感觉到了被冤枉的滋味了。真难受，还好过几天同学都忘了。
又过了几天魏佳的笔丢了天天跟在我屁股后面要她的笔，可是我没偷啊！现在有好多同学不理我了就连我最好的朋友也不理我了。我的难受又加了一倍。
天啊！人间上有一个被人多次受冤枉的小女孩。上帝呀！请你帮帮他得到一双信任的目光吧！
我渴望得到什么作文3
整理旧物时偶然翻到一本发黄的相册，翻开来，是以前游泳队活动的集体照。细看，发现上面有两个小女孩，一个梳着马尾辫，朝气而文静。另一个呢，披散着长发，咧嘴而笑，可笑中透着小小的自卑。看着看着，我的心情突然阴郁起来，一瞬间，过去了好久的种种浮现在了眼前……
那是三四年级时的事。一天我拿着期中成绩报告单回到了家，考得不错，是全班第一，比第二名高了很多分，我高兴极了，等不及要向妈妈报告这个好消息。
可当我把成绩报告单递给她时，妈妈竟没有夸奖我，而是沉下了脸，道：“怎么才考295分？你知道这次洪悦姐姐考了多少分吗？299！”她刚想继续拿我和洪悦作比较，可没等她开腔，我就抢过了她手上那份报告单，冲进了房间，“砰”地关上了房门。
打开台灯，我趴在书桌上，泪水就如决了堤似地冲出了我的眼眶，一下子泪流满面，滴在我看来已经逐渐模糊的报告单上，漾出一个个大大的水印。洪悦！洪悦！这个名字真让我又爱又恨。她是我最好的朋友，可每次大人总是把我和她相比较。洪悦功课优秀，待人礼貌，长得又漂亮。每每看到优秀的.洪悦，我的自卑感便会不禁而生，久久萦绕，挥之不去。
泪已经滚落到嘴角，咸咸的，在脸上划出一条透明又清晰的痕迹，也在我的心中划下了深深的伤痕。
我拿起纸巾擦去了泪水，可伤痕怎么擦得去呢？那天，依旧以我的道歉收尾。
思绪慢慢回到了当下的今天，我摩挲着照片上我和洪悦清晰的笑颜，那时的我，尚是年少，可自卑却早早降临在我身上。那时的我，那样渴望肯定，可命运却总是吝啬于给我一个笑脸。现在的我，何尝不是一样呢？
我真想对父母说，我渴望肯定，可不可以给我一点肯定呢？
我渴望得到什么作文4
又是大雨，又是上天的伤感，又是人间的我无尽的泪
在开写之前，先问大家一个问题：你们在意别人误解你吗？我知道答案肯定是星罗棋布，但答案最多的我想还是在意。和大多数人相同，我是很不喜欢被别人误解的，甚至可以说是厌恶。
可越是自己不喜欢的事越是容易被遇到，俗话说的好当你越想去逃避，你却最容易与他碰面。我想便是此意吧。
白天之时，老天就板着个脸——阴沉沉的。每次天气的好坏，都能准确代表我当天的心情。这次也不例外，我的心情就像这天气一样，总是乐不起来，预感到要有啥事要发生。
预测没过多久，事情就发生了。原本也是出于好心的`我，听说电脑里的病毒挺多的。不瞒你们说，我是个热心肠，因此就帮忙杀了一下毒，可是出乎我的意料，刚骄傲完，我的心一下子从山顶坠落到了谷底。
电脑突然自动关机了，更可怕的是已关机竟然打不开了唉。
怎么办啊？这下完了，我的心不由紧张起来，更惨的是还惹来了批评之祸——母亲的严厉批评。你看看，你看看！全是你惹的祸，什么杀毒啊，那是增毒啊，气死我了，唉（吴侬软语），当时我十分伤心，也很欲哭无泪，直到事发后的第二天。
电脑很快被送到了他养生的归属地，做了个全身检查，原来是c盘里的程序太多了，才导致了这个问题。电脑身上的病虽然已经查出来了，但此时的我更加悲伤，我真的被亲人误解了。
那滋味不好受啊，可是我却欲哭无泪，也许是我太乐观了吧，也许是那份浓浓的亲情吧。我是欲哭无泪，但我渴望得到理解。
雨还在无情的下着，泪也在无尽的流着。
我渴望得到什么作文5
当微风托起细柳，当细碎的阳光洒在那一排罗汉松上，当那窗外呐喊声阵阵时，我渴望得到回答。――题记
窗外栀子花开得正盛，沁人心脾的花香从窗外伴着呐喊声传了进来，挑逗着我，让我急切地想带上篮球，冲出家门。但望望桌上那一卷卷的书，我又泄了气，软绵绵地趴下去……
这时身后传来一个熟悉的声音。它如一道催命咒传入我的耳膜：“做直，女孩最好有点女孩样，还有好好看书，下周就要考试了……”是妈妈！她喋喋不休的唠叨又在我耳边荡起。
我在心中叹了一口气，便坐直身子，开始看书。可思绪，早已按捺不住，插上了翅膀，打开了记忆的阀门。
从我记事起，爸爸妈妈在我心中就是一本教科书，一本写满了如何束缚我的全是戒律清规的一本《圣经》。什么女孩子就要斯文一点啦，什么要好好念书啦……但这又是为什么呢，我斜过眼偷瞄了一眼妈妈，那眼角不易发现的皱纹，染了发却掩盖不住的疲倦，尽收在了我眼里，我的心里不禁掀起了一阵惊涛骇浪……想想父母亲平时不论工作多忙，都会为我检查作业，陪我谈心……岁月因此无情地、过早地在他们头上，植上了白发，收去了他们的青春……
“小滢发什么呆呢，是不是口渴了？”抬头迎上妈妈关切的眼神，我不禁鼓起勇气问出了心中由来已久的困惑：“妈妈，您和爸爸为什么总那么严厉地对我？”妈妈听了笑了，眼角的皱纹也缓缓颤抖起来，如一朵大丽菊般款款展开，她笑着说：“未来会给你一个完美的`回答！”
我恍然大悟，父母亲做的一切不都是为了我能有一个美好的未来吗？我不禁为之前自己对他们的埋怨感到惭愧……
拿起书，抬起头仰望天空，天空蓝蓝的，正如我澄澈的心一般。我依旧渴望得到回答，但我相信未来会给我一个满意的答案！
我渴望得到什么作文6
从小我就渴望得到他人的肯定，那时我会觉得自己充满了力量与自信。但是得到肯定又谈何容易？不过每当我遇到不如意时，总有件事激励着我。
“比赛快到了，赶紧去练声。谁也不想在比赛时出丑吧！”随着老师的催促声，我们又一如既往的进行每天必做的——练声。不断的重复，同一种声调，同一个嘴型，不管风雨晴阴，一切的努力，只为了歌唱比赛的到来……
坐在去比赛现场的车上，车里静得连喘息声都没有。平日里调皮的同学，此刻却静静的嚼着嘴里的口香糖。
映入眼帘的是一座复古的教堂式建筑，灰白的墙面似乎铁青着一张脸。手指不由自主地握紧了。
站在候场室旁的走廊上，我的背上冒着冷汗。那是我第一次比赛，不禁心想：“我能不能正常发挥？我能不能赢得比赛？我能不能得到他人的肯定？”无数的问号包围着我……轮到我了，我怀着满心的.忧虑接过了麦克风。
音乐响起，我却一直无法进入状态，那简直是一种煎熬。突然发觉有人在发抖，没承想竟是自己。一曲终结，我的泪水在眼眶里打转，以至于我不知道自己是喜极而泪，还是紧张而泣。我只知道，有那么一瞬间，空气似乎停止了流动。
没有一点声音……
终于，观众们给予了我仁慈的鼓励——雷鸣般的掌声。一瞬间，攥紧的拳头松开了，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云，我得到了我所一直渴望的东西——肯定。
坐在回程的客车里，大家兴奋极了，那种快乐似乎在空气里酝酿开了。每个人的欢笑都那么灿烂而美丽……
回头望去，那灰白的墙面不再是铁青着脸，而是在对我微笑……
每个人都有不如意的时候，而我们都希望得到肯定。因此，当别人失意时，不妨多一点鼓励，不吝自己的掌声，为他人，也为自己。
我渴望得到什么作文7
每个人都渴望得到称赞，我也不例外。我喜欢被别人表扬的感觉，称赞不仅带给我快乐，也让我知道了这是努力的成果。得到称赞是那么不容易，但越困难我就越想得到。
有一次称赞让我难以忘怀。在上语文课时，沈老师提了一个问题，某个词语是什么意思？一下子教室里鸦雀无声，大家都在沉思，过了一会儿，还没有一只手愿意举起来。沈老师便鼓励道：“你们不举手，我可要随便叫人了，把自己的理解表达出来就行，说错了没关系。”
于是，沈老师就叫了一个同学的名字，可是这位同学什么也没说。接着好几个同学们陆续被沈老师叫了起来，有的同学像木头似的，呆呆地站在那儿，一声不吭；有的同学只回答了一半的意思；还有的同学站在那儿嗯了半天，也没有说出个所以然来。此时，沈老师望着我们这群不争气的学生，微笑和鼓励渐渐淡去，取而代之的是一脸的失望。
其实，我前一天预习的时候，这个词语的意思看到过，因为难理解，我还多读了几遍，还有印象。但我有些紧张，万一自己答错了怎么办，再想想，如果回答对了老师就会表扬我，就会得到大家的肯定。
忽然，一只手隐隐约约地举起来，举得很低，那个人就是我。沈老师发现了我：“瑶瑶，你来说说看！”听到老师叫我的名字，我快速准确地说出了答案，这时有个同学翻开了《词语手册》，一看，大叫道：“竟然一字不差，意思完全一样！”沈老师露出欣慰的'笑容，这笑容里有肯定，有鼓励，沈老师表扬了我做回家作业很用心，还让全班同学为我鼓掌。就在那时，我感觉教室里出现了彩虹，一抹灿烂的阳光。
那是多么自豪，多么开心的时刻啊！我渴望得到称赞，得到用自己的努力和认真换来的称赞！
我渴望得到什么作文8
都说“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”，可是，我的心里的确住着一头灰色的小狮子，时不时张牙舞爪地赶跑我的好心情——它的名字叫“压力”。
上了中学以后，我身上的压力几乎比小学时翻了一倍。小学时，没有集训段的大，也没有频繁的考试，我每天认真完成作业，就可以迎着老师的目光露出灿烂的笑容。上了中学以后，大家的竞争意识越来越强烈了，即使老师不公布考试，同学间也会排出大体上的.名次——这就意味着每个人的进步、退步都变得一目了然。于是，每一次考前，不管复习得多充分，我都会感觉到焦虑——我害怕退步！是的，我的成绩在同学中间算得上优秀。我可以在接到考卷的一刹那感觉到放松，也可以拿着，面对镜头露出自信的微笑。可是，在短暂的轻松之后，焦虑又会萦绕心头：“这次是考好了，但下一次呢？我能自己不会跌落到谷底吗？”不仅如此，同学羡慕的眼光，老师肯定的眼神，父母殷切的期望，都让我生出一种“绝不能辜负他们”的想法。越是如此，我越当心自己的水平不能稳定在前列，轻松感也就随之烟消云散了。
因为成绩好而忧虑，这一定很荒谬吧？都说人应“化压力为动力”。可是，说易做难啊！我好像掉进了一只高压锅，找不到可以把沉甸甸的压力化为前进动力的办法。
唉，轻松呀轻松，我该怎么将你长久地留在我身边呢？
我渴望得到什么作文9
自从步入初中以来，我由一个懵懵懂懂的孩子变成了一个花季女孩。在此过程中，知识增长了，见识广了，水平也提高了……可就是性格没变。我是一个比较内向的人，平时不善言辞。在课堂上几乎听不到我的发言，除非老师点名提问。
课堂上，当所有人东安静下来听自己回答问题时，我觉得那种寂静是令人恐惧的，也有可能是害怕答错的原因吧，我的右手向被一块巨石压着一样，始终都没有举起来。说到底就是缺乏勇气。到了初三下学期，我意识到这样学习是不行的，我开始想要积极的.参加课堂。当我看到语文老师为没几个人举手发言而焦急的样子时，我想要为老师分忧，可是每次……特别记得那是一堂语文课：那是一个上午，第三堂课的上课铃声响了，语文老师像往常一样抱着书走了进去。我在心里暗暗下了决定，这堂课一定要发言！课上了一半，老师也提了一些问题，终于我决定举手。当时老师抛出一个问题后，留了些时间让我们思考。到最后，还是那几个经常发言的人举起了手。就在这时，心底有个声音在迫使我：“快举手啊，你不是想改变自己吗？快啊！”
突然，我双腿发麻，完全失去了知觉，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要从嗓子眼跳出来了，脸也在发烫，我慢慢吞吞的将手举了起来，手肘靠在桌面上，手指也弯曲着，手腕倚着头。根本就没人看出来我是在举手。当我鼓足勇气，自认为是在举手时，老师却喊了别人回答。也许老师没看到，也许老师根本就没想到我会举手，自然不会注意到我……我感到一丝失落，从此，再也没有勇气去举手。进入了初三，学习任务加重了，更需要融入课堂，走进课文。这样才能学得扎实。我要向这初中生活的最后一年借勇气，让它成为我学习的动力！
我渴望得到什么作文10
世界上每一个人都有不同的追求，而我想得到的是他人的'理解。
每一个人都会做一些好事，我也不例外。当然也会有人不理解你，也会有人说你多管闲事，但只要有一颗奉献心，你就能获得别人的理解。其中有一件事就能反映出我受到的冷落。
那天，我和同学走在校园内，一边走一边吃着零食。零食马上就要吃完了，正准备扔到垃圾箱里，忽然我们发现地上有好多垃圾，不时有同学顺手将垃圾扔在了地上，我们俩都萌生了一个想法，我们可以尽自己的一分力量打扫校园。
我们马上动手开始拣，心里感到很高兴像两只快乐的小鸟在校园里飞来飞去，我感到天上的太阳明媚了许多，就连大树也笑眯眯看着我们。清理的差不多了，我们顺手将垃圾扔进了垃圾箱里。
“站住。”一声严厉的声音叫住了我们，原来是两个值日生，我们感到非常奇怪，其中一个生气地说：“你们怎么把我们刚打扫好的垃圾箱弄脏了呢？”我很惊奇，就问：“垃圾箱不让扔垃圾还能干什么？”说完就回班了。
马上要上课了，突然那两个值日生来了，让我们去教导处，我这才明白我们被告了，但我并不清楚原因，反正有理到哪都讲得通，不做亏心事不怕鬼叫门，去就去。
到了教导处，我感觉到了气氛十分紧张，心怦怦直跳，有一老师很生气地问我们：“你们为什么乱扔垃圾？今天必须讲个明白。我听了这话，当时火冒三丈，同学赶紧辩解，但那老师不听，不相信我们，我只好忍气吞声，而同学却咽不下这口气，竟流了眼泪。等我们出来，我发现天昏暗了许多，还刮起了阵阵凉风，好像在为我们难过。我虽然不出众，但为什么没人理解，相信我呢？
我不能放弃，也有许多人他们做的事别人也不能理解。我要帮助别人，快乐自己，得到理解和认可。
我渴望得到什么作文11
我渴望得到自由，也渴望得到放松，但是我更渴望再一次得到姥姥的爱。
我和姥姥的感情非常深厚，因为姥姥每天都会陪我学习和玩耍。可是那一天，天突然下起了小雨。放学了，我没有带伞，看妈妈还没有来接我，于是便打了个电话，问到底是怎么回事，妈妈在电话里用悲伤又低沉的声音告诉我：“你姥姥‘走’了，自己坐公交车回家吧！”听到了这个噩耗，我的眼泪瞬间夺眶而出，并从脸庞滑落。我痛哭着跑进了雨中，脸上分不清到底是泪水还是雨水。
我在脑海里像放电影似的，回忆着以前姥姥对我关爱的一幕幕，泪水更加肆意流淌。
姥姥的眼已经永远地闭上了，再也不会醒来了。我只能呆呆地坐在公交车上，不想让自己再去想这个无法面对的真实的信息。我多么希望姥姥“走”了的`意思是姥姥离家出门几天，而不是死亡啊！
当我再次给妈妈打电话询问她在什么地方时，母亲说出了“殡仪馆”这三个字。这时，我已经失声痛哭了，大颗大颗的泪珠滴落在了衣服上，湿了一大片。
到了家里，我趴在床上痛哭了起来。心里想：“姥姥，我希望这不是真实的，您还说过要带我去公园玩耍，您还说要带我去看一场电影，您还说要给我做我最喜欢吃的饭菜……可是为什么您就这样没有兑现承诺就走了呢？”哭了一下午，我的眼圈已经哭红了，眼睛哭肿了，我仍然没法接受这个残酷的事实。
我只想再一次得到姥姥对我的爱，再次享受姥姥带给我的温暖。那天下着雨，我想应该是老天爷都在为姥姥的离去而悲伤哭泣吧！
我真希望姥姥不要走，一直陪在我的身边，我只想大声地喊：“姥姥，请您别走，请您再爱我一次！”
我渴望得到什么作文12
理解，一个多么美好的词语，如果世界处处充满理解，那该多好啊，但是，生活中却又许许多多的误会，所以，我渴望理解！
我渴望父母的理解。放七天长假时，我早早的把作业做完了，便想趁这七天好好轻松轻松、玩一玩，可是，当我约好同学，正准备出门与大自然来个亲密接触，爸爸妈妈拦住了我，硬生生地把我拖回了家，回到家，我哭着问妈妈，为什么？妈妈生气的'说：“玩玩玩，你就知道玩，马上就要参加升学考试了，你还这么不用心，你这七天在家里好好呆着，做试卷，哪也不许去！”泪水顺着脸无声无息地流了下来。难道我就是学习的机器吗？一点儿休息放松的时间也没有吗？
爸爸妈妈，我渴望理解！
我渴望老师的理解。新学期一开学，我就被任命为数学课代表，于是，从那时开始，每天早晨我都没有去打我热爱的乒乓球，而是，认真地收着作业，一点儿也不敢马虎。后来，苏老师又让我每天上数学课之前去问他要不要发本子，如果要，就赶紧发，如果不要，就没事了。这给我的工作又增添了一份很重的担子，但我还是很尽力地做好。有一天，我依旧早早得发好了本子，同学们都出去玩了，所以本子在第一个同学的座位上，直到苏老师来上课时才开始传递着，这给纪录带来了很大的影响，苏老师以为是我工作没做到位，不分青红皂白，狠狠地批评了我，我委屈极了。
苏老师，我渴望理解！
理解，使人与人的距离更加亲密，理解，使世界更加美好，理解，让许多人洗掉不必要的误会，所以，我渴望理解！
我渴望得到什么作文13
这个世界上，每一个人都有渴望得到的东西，而我渴望得到鼓励。
在我上一年级的时候，我的成绩一直在七十分左右。无论我多么努力，都考不到八十多分。终于在一年级快结束的时候，我考了80多分，我高兴极了——因为我终于进步了。
妈妈来接我的时候，我自豪地对妈妈说：“我考了80多分！”妈妈却说：“80多分有什么了不起的`，要考就考九十分以上。”我听了十分伤心，刚才开心的劲头瞬间也消失了。那个时候，我多么渴望得到妈妈的鼓励，可妈妈却对我浇了一盆冷水。
到了四年级，我一直考八十多分。可是到了期末考试的时候，我终于考了九十多分，妈妈却说：“还是补课好啊，只有补课，你才能考九十多分。”那个时候，我多么渴望得到妈妈的鼓励。其实成绩提高主要还是要靠孩子自身的努力，如果不是通过我的努力，我的成绩怎么能考九十多分呢？
五年级的时候，妈妈给我报了一个英语班，结果我考了一个中等的分数。妈妈却说：“你看人家谁谁谁又考那么好，你怎么不好好学习呢？”妈妈，其实我也好好学习了，只是你没看见我的努力而已。那个时候，我多么渴望得到妈妈的鼓励。
最让我伤心的是今天，妈妈送我去上课，妈妈问我考了多少分，我回答说：“两门都考了八十多。妈妈，我进步了，上次我考了七十多分。”我本以为会得到妈妈的鼓励，结果妈妈说了让我伤心的话：“你考个八十几分，你还有脸说？！”那个时候，我多么想下车。
这就是我的渴望，虽然在别人眼里可能不算什么，可是我十分渴望得到鼓励，特别是妈妈的鼓励。
我渴望得到什么作文14
世界上谁不想得到渴望的机会，工人渴望得到财富；农民渴望得到丰收；富人渴望得到亲情；学生渴望得到知识。不止我们想渴望得到，就连小花、小草、大树也渴望得到人们的爱护、大地的哺育、雨露的滋润。
理解，是人与人之间情感交流的桥梁；理解，是人与人增进感情的良药；理解，是沟通的核心。打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过？一切都如此的无奈。
我希望有属于自己的一片蓝天，我希望自己是只无忧无虑的小鸟，请你们能放手，让我去自由飞翔，让我去追逐梦想，但是又有谁理解过我的'无奈？每一次失败之后，我总是勇敢面对，为何换来长辈的漠不关心，而又斥责我！不支持我！每与你们聊天时，你们有在听我的诉言，你们有理解我深层次的意思吗？我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用？
都如此的不懂我的心，我不理解，谁能给我答复？我渴望得到温暖，渴望得到保护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老师的理解，我想说：“不是每一个人都需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解！
有时候，我做一件事，不管对与错，妈妈总是想当然地直接判断，有时，我不服气，其结果就是一顿训斥。
我渴望理解，理解是一种心灵的沟通与对话，我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。至于未来的一切，我无论干什么都不想逃避，在时代的路基上，甘做一块小小的铺路石。一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会更觉得那是一种幸福！
我渴望得到什么作文15
我渴望得到爱。渴望得到同学的爱；渴望得到老师的爱；渴望得到家人的爱……总之，我渴望得到所有人的爱。
在学校的时候，我有很多朋友，因此，我很生气的时候。我会渴望那些朋友来和我一起说说笑笑，让那些笑声赶走我的怒气，并让笑声取代我怒气。
有时，我考差了，心里很委屈，我便渴望老师的目光，质问也好，批评也好，不管是好事坏，只要老师关心我，我便会认为在老师的心中我还是有地位的，哪怕只有一点，我也觉得足够了。因为，毕竟这么多的学生中。老师能想到我。真是令我雀跃不已啊！
是，我渴望爱，渴望所有人的爱，但是，比起这些，我更渴望亲人的爱。小时候，我非常的顽皮，经常惹事一次我正在床上一边玩一边看电视，一不小心把电话碰到地上去了。只听见砰地一声，电话摔坏了。那时我只有三岁。并不知道那么多。便叫来妈妈，告诉她事情的经过。妈妈听后非常的生气。便把我打了一顿。我也非常的.生气。便去找姨妈，姨妈轻言细语的安慰我，还让我和姐姐去院子李玩秋千。那时年幼的我无心的说了一句话，我说；“我不要当妈妈的女儿我要当姨妈的女儿。”妈妈听后，怒气冲天，扬言要打我，我十分恐惧，躲在奶奶身后，静观其变，奶奶、姨妈她们把我护在身后我也小心翼翼的，生怕再惹出一些事来。我喜欢姨妈，是因为姨妈和姨夫都是很温柔逗得，从未打骂过姐姐，并且我哭的时候姨妈和姨夫总是哄我开心，关心我。所以我很喜欢她们，之后，每当我哭泣时，我总渴望有亲人来安慰我。像小时侯一样。
尽管父母很严厉，可我总抱着一些幻想，哪怕只有一点。我渴望得到爱，渴望得到所有人的爱！
我渴望得到什么作文16
孩提时代，我异常渴望春节的到来。五彩缤纷的焰火，充满硫磺味的空气。花花绿绿的糖纸把我带进了甜蜜的世界，给了我无限的欢乐。那时，幼小的心灵常常接受不了这么多的幸福，于是便如痴如醉了。
去年一放假，又见大家开始忙着准备年货，于是一种莫名的兴奋立刻包围了我，竟不自学地盼起春节来了。不过，没有了儿时的疯狂，我不再需要烟花、鞭炮和糖果，我需要的是什么呢？我也说不清，于是只得耐心品尝着期待的焦灼和激动了。
春节终于到来了，大年三十，大人们一早起来便开始在厨房忙这忙那。我兴奋地嚷道：“妈，我来洗鱼好不好？”母亲看着我，笑了：“你是小孩子，来凑什么热闹啊，别给我添麻烦就不错了。”我央求了半天，母亲仍是一口拒绝。
吃年夜饭了，我带着重新涌起的喜悦，坐在桌旁，举杯，致词一番后，便见外婆掏出四个红包，我的天，压岁钱！我高高兴兴的'收起红包，向外婆道谢，不久我就去睡觉了。躺在床上独自思索着。回忆起童年的那宝贵时光。那段时光都过去了。我没有儿时的那种欢乐。这个春节，若是外婆不发压岁钱，若是母亲不逼我穿新衣，若是所有人都让我参加他们的劳动，我便有我的欢乐了。可是，当一个有见解的我正在成长时，却得不到谁的理解，所有人都把我当小孩，在他们眼里，我永远是孩子！于是我希望得到的是什么了：在长辈们给我充足的爱抚之余，再给我更多的信任，更多理解。
我渴望在生活中长大，在生活中品味幸福，在幸福中感恩。老师、长辈、朋友，我觉得我又长大。
我渴望得到什么作文17
别人的鼓励对我来说是何等的重要，我渴望得到鼓励。
早晨，温暖的风吹在我的脸上，天空下着零星小雪，这仿佛是对我的鼓励，而我怀着颤巍巍的心情走到考场，刚进去，耳边就传来同学们低低的'背书声，看着别人信心百倍的样子，我毫无斗力。不一会儿，监考老师威武的走进来。考试开始了。
考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在教室里回荡。我的笔始终停留在一道题上。看着别人一道一道的写完，我也越来越急，头上，手心上也冒出了一层汗，我的笔也不停地往纸上画，脑子里没有一点思绪。经过一番思想斗争后，想先不写，隔过吧！可在做题中，脑子里总是浮现那道题，弄得我人心惶惶。半个小时后，我答完了卷纸，草草的检查一遍后，我又投入到紧张的思考中。我一看表只剩下五分钟了。我在那道题上乱写了一通，希望能给点分吧！
“叮铃铃，叮铃铃”“数学考试结束，请考生停笔。”监考老师毫无表情的说。我站起来灰溜溜的离开了考场，在接下来的考试中，我也无心去写。
我怀着复杂的心情走在回家的路上，我呆望天空，真想大声的呼喊一声，喊走我悲哀的心情。突然天空下起了鹅毛大雪，我站在那里无助地哭了。
成绩出来了，我还怀着一丝希望去看成绩，29名，我感觉天旋地转。不出我所料妈妈对我又是一顿大吵，什么脏话斗落在我身上，整个房间回旋着她的声音。回到房间，我抱着卷纸哭了。
我渴望得到鼓励，糟糕的成绩，使我已经够难受了，回到家，又要挨吵，我幼小的心灵承受了太多压力。我渴望得到她的一句“下次考好就行了，不要伤心”这对我是何等的重要。
我渴望得到鼓励！
我渴望得到什么作文18
本想找个人来倾诉，无奈，苍茫大地却没有一个知音。没办法，我只能以写作的方法来诉说我的心声。
我本有一个幸福快乐的家庭，妈妈，爸爸和我一家三口其乐融融。可谁知，一个调皮的音符打乱了我家的宁静。由于爸爸的疏忽，把电视弄坏了。妈妈一直埋怨爸爸，本来好好的'电视却给弄坏了。妈妈一天说个不停，引起了爸爸的不满，两人争吵起来。我本不太在意，可谁知争吵越来越激烈，我不禁害怕起来。我跑去劝解，却落了个满身不是。我跑到外面，大哭了一场，心想：凭什么这么说我，你们让我站在你们的角度想想，可谁又能理解我内心的苦衷。
他们不知道，他们的争吵给我带来了多大的影响，上课时，我满脑子都是爸爸妈妈，生怕他们会离婚，丢下我一个人。下课时，我不再和伙伴们一起玩，而是躲在一旁默默地想，默默地哭，放学后，我甚至不敢进家门，生怕看到那可怕的一幕。一整天，我都萎靡不振，无精打采。我真渴望能得到父母的理解，渴望有人能陪我说说心里话。此时此刻，谁能安慰我？谁能安抚我那颗幼小的心？
我渴望理解，渴望理解。在我看来，人与人相处需要理解，只有在相互理解的环境中，才能健康，快乐的成长。
回想气我现在的处境，我不禁伤感，我想对天道出我的心声，对地讲出我的忧愁。可是，叫天天不灵，叫地地不应。只有一颗孤零零的小草陪我，我多么希望小草能听懂我说的话。因为我相信，它会理解我的。但我更希望爸爸妈妈能理解我，他们才是我最爱的人，最舍不得的人。
我渴望每一个人都能理解我，都能懂得我的心声……
我渴望得到什么作文19
将锦书层层折叠，付于烟尘。在青鸟眠去之时，用泪痕来洗却旧年。——题记
灯光下，窗台边，书桌上，淡淡月光在笔尖萦绕，柔柔清音在耳畔回荡，缕缕花香在鼻头停留。写字声，摩擦声，动个不停的铃铛声，在风的和声中，形成一首唯美的交响曲。
此时的我，在给将要远去他乡的爸爸，写每次常常写着总会哭的留言。爸爸说，我每年只有几天不在工作，无法陪在你身边。在我要走之时，你给我写留言吧，这样仿佛女儿就在我身边。
我手中的笔飞快地舞动着，一句句满怀着我关心之语的话留在了纸上。那一刻仿佛爸爸就在面前，这些话就是当着他的面说的.。我的心中充满了不舍与怅然，眼眶里凝聚出了一滴小泪珠，泪珠似乎明白我的心情，满满地溢出，划过脸颊，顺着下巴，“嗒！”滴在了纸上，久久不肯消失。那一滴泪珠，在灯光的透射下，显得是那么晶莹剔透，好像一颗璀璨的宝石一般。
纸上，一个个洒脱的字在飞扬，我的心里又有了几分触动。手中的笔愈写愈快，一行、两行、三行，笔始终不肯停下。时间一点一点地流逝，但对我来说，一切却仿佛静止了一般。
我的心中纵然有万千的不舍，可还是留不住爸爸。我落了笔，盼望着、幻想着，爸爸能陪我一起学习，一起玩耍，一起成长。
我缓缓抬起了头，望着窗外那平静的夜空，几颗星星镶嵌在夜晚的黑幕上，一旁的仙人掌也沉默地站立着，我不禁心里感慨：世上安得两全法，不负如来不负卿。这世上要是有个两全其美的办法有多好啊！
爸爸，你可知我渴望得到亲情……
我渴望得到什么作文20
世上谁没有追求，谁没有向往？有人渴望得到关心爱护，有人渴望得到一本好书，有人渴望得到一台电脑……而我却与众不同，我渴望得到理解。
那是一个星期五的傍晚，为了放学后能早点回家玩，出班级门的时候，匆忙中的我一不小心把前面周铁同学的文具盒给碰下了地。我连忙帮他捡起来，并赔不是：“对不起，我不是故意的。”可他蛮不讲理，硬追着我，推了我一把。我摔倒了，腿受伤了，躺在地上不能动弹。我班的同学郑诚铭见状，连忙把我扶起来，搀着我来到妈妈的身边。我本以为会得到安慰，可出乎预料的是，她不但不安慰我，还狠狠责怪我说：“你这个孩子一放学就像个疯子一样，这下好了吧，跌伤了吧，你活该！那么多同学，怎么不推别人就推你呀？”那个时候，我多么渴望得到妈妈的理解。
还有一次，我在家里和妹妹看电视，可妹妹偏要看那少儿频道动画片。我不想看，就跟她说：“好妹妹，你就给哥哥看一会儿，等会哥哥还要写作业呢，好吗？”可她不但不让，还告诉妈妈说我欺负她，打了她，边说还边哭了起来。妈妈不分青红皂白，大声训了我一顿：“妹妹还小，你让着她点，做哥哥应该带着妹妹，你倒好，还欺负妹妹！”当妈妈责怪我时，妹妹还对我做了个鬼脸，幸灾乐祸。这时我多少希望妈妈能够理解我呀！
一次小小的测验，由于种种原因，考砸了的'我坐在校园的一角独自悔恨。因为我深知：回到家便是一场无休止的责骂。我渴望得到妈妈的理解，或许这次……作为一个合格的妈不能只会责骂，应该从根本寻找原因，帮自己的孩子改正错误，并给予一定的鼓励和安慰。
我是一个热情、纯真的青春少年，我们渴望得到理解！妈妈，请您理解我吧！
我渴望得到什么作文21
每个人都有自己渴望得到的东西，或许有人渴望得到关爱；有人渴望得到一件东西；有人渴望得到他人对自己的崇拜；而我，渴望得到自信，因为不自信让我失去了很多好的机会。
——题记
自信心，对于我来说，是最缺乏的东西，因为自己没有信心而不敢做某些事，这，已然成为我的心病。
记得一次，我的稿子被班主任选中参加演讲比赛，在比赛前一周，我在家里把稿子背得滚瓜烂熟，对着镜子勤奋练习上场每一个动作、每一个微笑，争取把自己最好的一面展现出来，看着镜子微笑的自己似乎一切都很顺利，但我忘记了自己的心病：不自信。
然而等到比赛那一日来临，我自信不起来了，心里就像装了一个小鼓，一直在敲打，一刻都没有停过，我想让自己平静下来，于是深呼吸几次下来我发现并没有放松，反而越来越紧张，手脚冰凉，手心冒汗脑子里也不停的在说自己不行，这么大型的演讲比赛我从来没有参加过，肯定会输的，要不然放弃算了，我在椅子上坐着，忽然觉得座位上有钉子，坐不下去了。
随着我的坐立不安，评委和观众陆续入场，我看着那么多的人，心里又开始胡思乱想，手心里的.汗水越来越多，渐渐的心里就如同十五个吊桶打水——七上八下的，只觉得脑袋发热，不知不觉间轮到我了。
结果可想而知，我磕磕巴巴的完成了自己的演讲，声音细小的，朗读得没有任何感情色彩，走下台来，一股冷风毫无防备的袭来，我打了个寒战，心里冷冷的，自己都嘲笑自己明明准备得那么充分，就是不自信，让自己失去了展现自己的机会。
如果说现在可以让我许一个愿望，那么我会渴望得到自信，因为有了自信，我才会有勇气去面对一切挑战！
我渴望得到什么作文22
生活中，我们每一个人都拥有自己渴望的一件东西，它虽然平凡，但是它却是我们每一个人的追求，而我渴望得到的却是深深的理解，他人的理解，能使我们勇于承认自己的错误；理解，能使朋友之间的友谊更加深厚；理解，能让我们身心健康成长。
爸爸的理解
每当吃饭的时候，有些不好吃的菜总会被我从碗里挑出来放在旁边，最后并没有吃下去，当被爸爸发现后，爸爸并没有去理解我，而是大声呵斥我，不断责怪我浪费食物。现在想起来，真希望爸爸当时能够理解我的苦衷，因为每一个人都会有自己不喜欢的东西，遇到自己不喜欢吃的东西时，我想，都会将食物倒掉，所以我渴望得到爸爸的理解。
儿时朋友的理解
在上小学时，有一次，我拿着好朋友的自动笔去用，可是一不小心弄坏了，我并没有随时修好归还给他，而是在他问起时，我怕朋友埋怨，不自觉地把责任推给另一个人，一次小小的逃避让他们两个人的友谊分裂了，我真希望得到她的理解，勇于承认自己的过失，不应该把责任推给另一个人，让她受到好朋友的责怪，并且让一个圆满的友谊破碎了。
老师的`理解
有一次在上课的时候，并不是我在说小话，而是我后面的人在说小话。可是，老师您只是听见后面的人在说小话，就叫我的名，让我下课后和您去办公室。当时我真是颜面扫地。到办公室后，您不但没有问清原由，给我申辩的机会，却一直在不断批评无辜的我上课说小话，我几次都没有插进嘴说清楚，所以，我就这样被您无情的整整批评了十分钟，时间虽不长，可是却在我心中烙下了深深的印记。老师，我多么渴望得到您的理解呀。
我渴望得到爸爸，朋友，老师们的理解，得到每一个人衷心的理解。
我渴望得到什么作文23
一盆火，可以让人感到温暖；一杯茶，可以使人感到温暖；一句话，也可以使人感到温暖。但，因为我的眼睛不是一样大，歌唱得不好就这么排斥我吗？就这么孤立我吗？
我渴望得到温暖，希望别人在说我的同时，也想想自己的缺点，每当有人说我眼睛一大一小时，心里真的不好受，多么希望有人站出来说：“不，不是的'你们只知道笑别人，却没想过自己吗？”可环顾四周，除了哈哈大笑的同学，又有几千个人还在教室，没当失望的时候，沙沙却总是跑来安慰我说：“芳，没关系，加油。”露出一丝勉强的笑容，我知道是她给我温暖，给我力量，但心里还是有些失落，唉！只有她吗？就只有她吗？古代的貂蝉不也是眼睛不整齐吗？为什么他能受到世人的尊重为什么我却不能？我以为此感到自卑，如果我很漂亮，那还会有人这么讲我吗？应该，没有吧！
我渴望得到温暖，希望在我歌唱时大家不要说这是噪音，希望大家像对待小玉歌唱时那样对待我，不管唱得怎么样，当唱完时会给我鼓掌并大声说唱的真好，那我应该有多么高兴啊！可是，又有谁呢？那天小李竟然当着老师的面说：“这是噪音快捂住耳朵，本来好好的心情在这一刻瞬间破裂，而同学们也听话的捂住耳朵，本来想给大家带来一首好听的曲子的，而这下又有什么用呢？看到这一幕时，我只是草草的唱完，好好的歌也变成了那所谓的“噪音”。
我渴望得到温暖，希望同学们不要给我起称号；我渴望得到温暖，希望同学们不要用有色眼睛看待我；我渴望得到温暖，希望同学们在听我唱歌时，即使不好听也努力把它听完；我渴望得到温暖，希望当我难过时会有很多人安慰我，而不是一个人；我渴望得到温暖，希望？
虽然可以在梦里得到，可我还是想要在现实当中拥有！
我渴望得到什么作文24
我渴望得到好成绩，看着别人的好成绩，自己却只考了七十多分，我的心促使我进步，可是每一次考试，我的成绩却越来越差。所以，我渴望凭借自己的努力得到好成绩。
我的成绩在班上不算好，也不算坏。我希望自己能像学霸一样聪明，成绩好。可是不知道为什么，别人能在同龄人中脱颖而出，而我却不行。这是为什么呢？明明自己已经很努力了，既然是得不到满意的`成绩。我因此而深感不甘。
或许我的努力和奋斗只是嘴巴上说说而已，我也曾尝试过耗尽心力去努力，但这样的努力仅仅只是浅尝辄止，我总是三分钟热度。又或许是我学习的方法不对，我始终得不到满意的成绩。
最让我头疼的科目莫过于数学，对于我来说它是一门既简单又难的复杂科目，说它简单，可它比你想象的要难的多；说它难，却又比英语上的语法要简单得多。明明上课听讲了，回家后的作业却要一边翻书一边看题，有时候就算绞尽脑汁却依旧还是做不出来。
那次数学考试，考的是这学期以来最简单的一个单元，我想都没想，拿起笔就做。我觉得既然是最简单的一个单元，做起来一定十分容易。做完以后就立刻交了。
公布成绩时，多人都考了满分，我才考了八十分。失落席卷了我的鼻腔，催促着我落下了委屈的泪水，明明我努力了。
可是没有付出，怎么会得到好成绩呢？"功夫不负有心人。”只有付出努力，才会得到相应的收获；如果不努力，不付出，我们是不会有收获的。正如考试前没有认真复习试卷，做完以后没有检查，考下来的成绩依旧不会好。
我渴望得到好的成绩，所以，我们就要有实际行动。上课认真听讲，不走神；家庭作业认真做；考试前认真复习。只有这样我最渴望的事情才能付诸现实。
我渴望得到什么作文25
“妈妈对不起，妈妈原谅我。妈妈对不起，妈妈原谅我……”一句句悔过的话，犹如一把尖锐的利刃，刺入我的心中。
在那个朦胧的雾天，天空中的雨丝划破了迷雾。房间里传来一阵吵闹声，“拿出来！把钱拿出来！”妈妈愤怒地对我吼。“我没拿你的钱。”我狡辩道。妈妈又说：“现在还想狡辩，信不信我打你！”她二话不说，卷起袖子，拿起木条，狠狠地抽在我的手上。被抽痛的我仍是不肯将那从妈妈衣服里偷来的钱交出去。妈妈见状，抽得更加用力了。我被打哭了，不知是被愤怒冲昏了头，还是什么，一向听妈妈话的我，说出了一句这样的话：“走！我不想看到你，你不是我妈妈！”说话后，我将妈妈推出房门，并扔出了那二十元钱。
一开始我并没有觉得我做错了什么，可是当门外传来一阵阵抽泣声时，我发现我错了，我大错特错了。妈妈打我不是因为钱，而是因为行为，我偷钱的这种举动，这种行为，令她想起母亲的.职责，要管好孩子，所以她才如此用力的打我。她是在让我记住这是一种不好的行为，她的抽泣声，不断地敲击着我的心房。我后悔了，我多么想回到刚才，回到刚才，让我收回那句话，因为那句话伤透了她的心，伤透了充满母爱的心。于是我怀丰满腔的自责，写下这几个字：“妈妈对不起，妈妈原谅我。”在写了一百遍后，我扔向窗外，不知道妈妈看见了没有。不知道她原谅了我没有？
妈妈，您是灯塔，我是迷失方向的小船。我们怎么能分离？在这里，我替五年前不懂事的我对您说：“妈妈，对不起，请您原谅我，原谅您那无知的孩子吧！”
我渴望得到什么作文26
前几天发生在我和妈妈之间的一件事，让我感到非常委屈，渴望得到信任。
我放学刚来到家时，妈妈就突然问我：“你有没有偷我的20块钱？”我奇怪地回答道：“冤枉啊，我没有偷钱。”妈妈说：“不可能，不是你偷的是谁偷的'？再说了，你上个星期不还是问我要钱买书吗？”虽然我向妈妈要钱买书，可是她没给，之后我就再也没有提过这回事。再说，借给我十个胆，我也不可能去偷钱啊！那个时候我真觉得自己比窦娥还要冤。
我听了妈妈的话后，十分生气，就立刻回到了我自己的房间，把书包往地上一放，就狠狠地把门关上了。我气冲冲地坐了下来，这时，妈妈居然还说：“你就是煮熟的鸭子——嘴硬。反正我会让你说出事实来的。”说着，她便走了。
晚上睡在床上时，我还在想着：为什么妈妈不信任我？为什么妈妈不相信我说的话？想了好久，我都没有睡着。可是我又不想再去向妈妈解释了。也不知到什么时候，我才迷迷糊糊地睡着。
第二天一大早，妈妈又问我：“你承认不承认？”我没有说话，因为我知道，我的解释都会被妈妈认为是在掩饰和狡辩。
就在那一瞬间，我突然觉得我和妈妈之间缺少了信任。
中午放学，妈妈对我说：“儿子，对不起，昨天我错怪你了，那钱是我自己买东西了，我才想起来。我向你道歉，你原谅我吧！”我难过地说：“我可以原谅你，但妈妈，你以后一定要相信我。”妈妈留下了悔恨的眼泪。
我终于得到了妈妈的信任，虽然这个过程当中我也受了一些委屈。我希望人与人之间都要相互信任，别随便误会别人。
我渴望得到什么作文27
今天，我又落泪了，不为别的，只是为妈妈在众人面前说不堪入耳的数落我的话。我想和她争，将我这几天来的不痛快统统发泄出来，保护我那即将被妈妈撕得粉碎的心。可是，我没有，我不想让妈妈生气，更不想让她尴尬，因为我知道，她是爱我的。面对这一切，我只能用泪水来表达我的委屈，我的无可奈何，同时，希望用它来博得妈妈的理解，希望她不要再说了，但是，一切只是无济于事，她越说越凶。
妈妈，我有好多话想向您倾诉，可是我没有勇气。借此机会，我肯求妈妈理解女儿一次吧！
我是个成绩不好的学生，但是，我也在尽力呀！可您为什么用伤害我自尊心为代价来逼我呢？
您还记得上个月吗？您在家和邻居们闲聊，我在房里做作业。突然，您叫我去洗碗，我说，等我把这一题算出后再去。可您却提高嗓门说：“学习差的要死，还做作业，也不怕人笑话，连1+1等于几说不定都不知道，笨猪一个，少装套了……”当时，我羞得满脸通红，无地自容，捂着脸出去了。在洗碗时，我泪流满面，心如刀绞般的痛。此时，谁能知道，又有谁能理解，一个心灵受到伤害的`人的痛苦呢？
妈妈，您还记得？那次，当我经过努力，数学得了100分。我兴高采烈的拿给您看时，您冷冷地说：“你抄的技术还怪高呢！”您给我的打击该多大！我知道，您也许是想用激将法让我提高，但我吃不下没有理解的爱果。妈妈，您明白吗？
妈妈，您什么时候能理解我，让我不伤心，不落泪，在我失败后，能听到您鼓励的话语，当我做错事，不要听到在亲属面前像发布消息一样贬我的话？
泪，顺着脸滑落下来，流到嘴里，好涩好涩。
我渴望得到什么作文28
认可，是发自内心的赞许；是至高无上的肯定；是脸上真挚的笑容；是眼中热切的期待；更是对一个人最大的鼓励。
我是一名劳动委员，是班里的“小角色”我渴望得到大家的认可，老师的认可，便一直卖力的“工作”，保持班里的卫生，维护班级的形象。
但不愉快的事时有发生，那是一天下午，由于老师热情地为我们辅导作业，导致了静校铃响时，我们才逃脱了“苦海”。小课堂结束了，我和当天的值日生开始做值日，但同学们劳动热情普遍不高。
嘿，你瞧：有没改完错留在班里的同学；有同学在赞美老师无私的用自己的时间，对我们进行辅导：还有女生三三两两聚在一起，说着悄悄话。我知道自己必须有所作为了：一把拿起放在墙角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……
我心里渴求着：静校铃啊，响的.慢点吧；时间啊，您眷顾一下我吧。
但是，我心里的诉说，仿佛是无济于事，静校铃还是响完了，这时天已经黑了，值日生也走光了，甚至没有跟我说一声谢谢，就走了。
这时我的心里复杂极了，连忙像做贼一样，快速溜出教室，怕被主任批评在校内逗留。天上黑压压的，远处出现了一抹雾气，冷风吹呀吹，吹走了我的心绪。心情的烦闷，甚至让我失去了“立于天地之间”的勇气。
但我知道，我必须调整好心态，有更多的同学需要我的正能量；有朋友等待着我；有老师期待着我；还有一个班级等待着我去维护；有一个辉煌值得我去书写；有辽阔的大地、奔腾的河流、多彩的世界等待着我去探索。
我渴望得到大家的认可，因此，我必须努力调动班级劳动气氛。只有不惧“冷眼”和“嘲笑”努力向前冲，再向前冲，才会得到“鲜花”与“掌声”还有大家的认可。
我渴望得到什么作文29
时光不饶人。随着岁月的流逝，童年渐渐离我们远去。我们跨入了中学的大门，成为了一名初中生。
进入了初中，对于学习好的同学，就是向成功又跨近了一步。然而，繁重的作业、学习上的压力，压的我喘不过起来。
学习，是多么枯燥无味——每天，背着沉重的书包上学，又拖着沉重的脚步回家。一回家，就要进行激烈的斗争——写作业。当我看到那一大摞作业时，我就犯晕、想吐！作业做多了，就做烦了，就就不想做了，可又不能不做。不然，就会受到家长的训斥，老师的惩罚！
上个星期六，我正在家里写作业，窗外忽然传来一阵银铃般的笑声。透过窗口，我看见几个小男孩儿开心地在楼下嬉戏、打闹着。小女孩儿们则牵着橡皮筋欢快地跳着，“小皮球，像地球，有山有水有河流……”我想起了自己的`童年，那是一个五彩缤纷的“呼啦圈儿”的世界，我和几个小玩伴快乐的转着、笑着、无忧无虑着……
如今，我成了一只失去自由的“笼中鸟”，在教育编织成的“笼子”里羡慕地看着小朋友在“笼”外自由飞翔。
学校说：“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。”
我说：“一切为了自由，为了自由的一切，为了一切自由。”
有一天晚上，我梦见自己在一夜之间，变成了一只可爱、快乐的小鸟，自由地在天空中展翅飞翔，让眼睛尽情地旅游，让心灵自由地散步。不受任何人的约束，无忧无虑地生活着……
我多么希望，自己也想梦里一样，在一夜之间，变成一只小鸟，在无边无际的天空中飞翔！
啊，我真想对着天空大喊一声：“我渴望自由！”
我渴望得到什么作文30
对人的信任，形象点说，是爱抚。是温存的翅膀赖以飞翔的空气。——题记
世上谁没有追求？世上谁没有渴望得到的东西？我渴望得到的，是信任。是信任。
有一天中午，我正在睡午觉。我正在睡午觉。父亲在客厅看电视，睡着睡着我就想上厕所，于是就下了床，不小心碰掉了玻璃瓶。“哐啷”，一地玻璃就在电脑主机前的地上了。
我还没反应过来，门就开了，父亲紧皱着眉头，看着那玻璃，好像明白了什么。语气粗鲁的说：“好啊你，睡午觉时也要偷玩电脑，还打破了一个玻璃瓶！”我一听，一脸惊讶。急忙说：“不是啊，我没有玩呀！你怎么会这样想？”
父亲听了不以为然，转身点了一支烟，又走了，脸上微微有一些怒气。增大了点儿声音对我说：“儿子，爸爸知道你的，玩了就是玩了，不承认有意义吗？”我皱起眉头，心想：难道人与人之间的信任就这么难吗？忙反驳说：“正是因为要诚实，所以我没玩就是没玩！”然后大步走到主机前，指着主机说：“那我再问你，如果我真的玩了，会关的这么快吗？你为什么就是不信任我？”
他被质问了一句，但立马猛的把烟头按在烟上，盯着我，目光里透着十足的`怒气，不假思索的说：“直接把插头在插回去不就行了？你再敢顶嘴一句试试。顶嘴一句试试！”我虽然不敢直视他，但也大声的说：“我就是没玩，你为什……”话还没说完，他猛地拍了桌子一下，大吼：“好了，不要再说了，这周不许碰电脑！”
我只好把怨气咽了下去，躲在被子里小声的哭着，说：“我分明没有玩电脑，你为什么就是不肯信任我？”
我渴望得到信任。
我渴望得到什么作文31
我渴望得到肯定，老师的肯定，朋友的肯定，家人的肯定……
肯定代表认可。记得有一次，妈妈病了，她躺在床上。可是，衣服还没洗，菜也没做，地还没擦，屋子里乱得很。我深吸一口气，挽起袖子，把衣服扔进洗衣机，把菜炒了，花了一个小时将地擦完，把屋子收拾地干干净净。妈妈接过我递去的一杯热水，对我笑了一下，说我长大了。这个笑容，就是妈妈对我的认可，对我的肯定。
肯定代表赞扬。上周的`月考，我取得了315分的好成绩，进步了46名，纵身从三考跳进一考。这是我努力的结果，也是我认真复习的结果。我的脸直发烫，从微笑着的班主任老师手中接过一张奖状。这张奖状，就是老师对我的赞扬，对我的肯定。
肯定代表鼓励。那一次，我去参加一个科技模型制作比赛。我好紧张，手心不住冒汗，以至上台后居然忘了怎么做！朋友们焦急地看着我。这时，不知谁喊了一句：“加油！”我觉得信心又快回来了。“你可以的！”“我们相信你！”我完全恢复了自信，步骤又一次回到了我的脑海之中，我不慌不忙地拼接着。最后，我取得了第二名的好成绩。这多亏了我的朋友们，这一声声激情四溢的呐喊，就是朋友对我的鼓励，对我的肯定。
我渴望得到肯定，我渴望得到更多的肯定。这肯定，就是对我的认可、赞扬与鼓励。它会激励我，一直朝着那个美好的明天，美好的未来走去，取得更大的进步！
我从现在开始，要好好学习，才会得到更多的肯定，让我在以后的学习道路上，跑得更快，更远；让我在人生的道路上，活得更加精彩，闪耀出我的光芒！
我渴望得到什么作文32
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么样也飞不高……”逃脱不了待在牢笼中的宿命的小鸟，就得一生都待在那凄凉的牢笼之中，守着无止尽的折磨，无法拥有自由，这是一生的遗憾，消除不了的遗憾。而我，也许就是那只逃脱不了牢笼的小鸟，我没有自由，越是这样，我就越是渴望得到自由。
自由，这是一个多么熟悉的字眼啊！可它却理我那么遥远，本以为触手可及，但是并不像那样。我渴望自由，可却觉得它理我越来越遥远——甚至对于它，我只剩下了模模糊糊的印象。小时候，生活中最多的就是自由了，那时候就像一只快乐的小鸟，想飞多高就可以飞多高。而那时，却只是一个天真烂漫的孩子，根本不知道自由是什么，自然就不懂得去珍惜它，爱护它。自由，从指缝中一点一点地溜走。我渐渐长大了，童年也逝去了，那只小鸟，那只代表自由的小鸟漫无目的地乱飞，却似乎知道什么，总是离我远去。上小学三年级了，父母急切地为我寻找着补习班为我补习，总是语重心长地说是为了我的未来，我听信了他们的话，乖乖地去补习，坚信父母的良苦用心。年级在升高，我觉得身上的担子在逐渐地增加。我为了自己的学习成绩可以提高，为了父母寄托在我身上的`希望不落空，总是奋笔疾书，双休日被安排地满满的，这甚至压得我喘不过气来。我几度想挣脱父母的束缚，离开他们锁住我的“牢笼”，可我却力不从心。自由的小鸟在我的脑海里消失了，从我的心中飞走了。自由，对我来说印象已很模糊。我寻找着它，却让它总是悄悄溜走。自由，曾经在我手中回流，现在，从不经意间远离了我。
我渴望得到自由，离开牢笼，看到漫山遍野的映山红，看到清澈的小溪，看到浅蓝色的天空，看到外面那美丽的世界里的一切……
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