难忘的老师作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的难忘的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的老师作文1
师恩永存 六年级下雪生活转瞬即逝，在这离别之际，让我深情地道一声：“再见了，老师！珍重！”是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子；是您为我演绎“奉献着”的美丽！感谢您！ 还记得四年级的一个夏天吗？
那是您给我的一个难忘的启蒙，让我明白了原来来时是这么的“美丽”：上午第四节课，时间如流水般的过去，一节课40分钟就在时间的奔跑中过去，很快，“铃······铃······铃”铃声丝毫不给我们一点准备，在我们毫无预兆之际响了起来，同学们有些皱着眉毛，好像还想让老师多讲一些；有些则露出顽皮的笑容，似乎为下课了感到欢呼。过了一会儿，老师站了起来，严肃的对大家说：“同学们，现在我布置中午作业，把······好，下课！”果然，老师前脚刚走，同学们后脚就开始欢呼了起来，接下来就出去排队吃饭，不一会儿，一条如长龙蜿蜒在门旁的队伍立刻成立了起来，五分钟后，班里的每一个同学都吃到了新鲜可口的饭菜。
饭后，班里的几个女同学找我出去玩，我爽快的答应了，作业什么的都抛到九霄云外去了。时间一分一秒的.过去，大约二十几分钟后，铃声一如既往地响了起来，我跑回教室，坐回到位置上，老师叫我们拿出中午作业，她要检查，我拿出本子，装模作样地往后翻，没想到老师竟出乎意料地只瞄了一眼我的作业本，一略而过，前面多管闲事的“讨厌鬼”陈志伟不怀好意地过来“帮”我翻，又问我：“写了没啊？”我懒散地回来：“没写呐！”他正好翻到那一页，又大胆的捏了我下脸，对老师说：“老师，娄新苗没写！”这时，老师转头看向我，我心里百般后悔。结果，我就被罚抄了。
上课的时候老师面对着全班说她很信任我，相信我能学，可在这样下去，就会从一个名列前茅的好学生从而变成一个“朽木不可雕也”、无药可救的坏学生。从此，我一直记得这句话和这句话的含义，老师的这份恩情永驻我心，成了我做人的基本知识。
难忘的老师作文2
是否有这样一种人？他们如园丁，不辞辛苦的浇灌幼苗。的确，有这样一种人，他们就是浇灌幼苗的人——老师。
20xx年刚上小学一年级的我，长着幼小的身躯，面对这个有着20xx多人的学校一头雾水。穿过走廊，我走到班门口，看着上面写的班级“没错，就是这里。”我脚刚踏进班级，却又想缩回。看着有五六十个人的班级，我胆怯了，正当我犹豫的时候，一个高挑的身躯拍了一下我“同学，你怎么不进去呀？”我低着头说“好。”我只好怀着胆怯的心情走了进去，找了一个位置坐下。过了一会儿，老师走了进来，对我们表示欢迎，并做了自我介绍，为了能让我们和谐相处，老师让我们做了自我介绍。面对新事物胆怯的我，捏了一把汗。第1、2、3、4……快到我了，“那位同学该你啦！”老师指着我说，我只好站起来，“我……我……我叫……”“哈哈哈！”我吐字结巴的介绍，引来了同学们的哄堂大笑。老师立马止住同学们的笑声，走到我跟前，摸摸我的头，说“没事，加油，老师相信你！”我抬头看了看，“来！同学们，给她一些掌声！”我吐了一口气，说道：“我叫黄怡斐……”介绍完后，我松了口气，“啪、啪、啪……”班里响起阵阵掌声，老师看着我，笑了笑。是老师，给我浇灌了勇气。
二年级时，老师并未改变。那时，我在期中考试前几天生病了，病好后，我回到学校，面临的却是考试，缺课几天的我，面对卷子只能干发愣。分数下来后，还没过及格分，原来成绩优异的我，如今成绩一落千丈。面对这张卷子，我的.泪水已给在眼眶里直打转了，老师看了看，走到我身旁，细心给我讲解，让我把题掌握透彻。在第二次考试中，我的成绩飞速上升。是老师给我浇灌知识。
的确有这样的人，如园丁，不辞辛苦的浇灌幼苗，最终用“幼苗”必成“大树”。他们就是那些浇灌幼苗而不辞辛苦的人——老师。
难忘的老师作文3
在我的小学生涯中，有一个让我无法忘怀的老师，我的科学老师。
他瘦瘦高高，总是一件蓝衬衫配一件牛仔裤，脸上带着一副金丝方框眼镜，有时还会带一顶帽子，是一个活力十足，英俊帅气的小伙子。走路脚下如生风，篮球技术也很好，是一个非常友善、幽默的老师。
但他在第一节课就给我们来了个下马威。
在三年级开学那天，第一节科学课，他带着一副所有严厉老师都该有的表情和气势缓缓走上台前，扶了下眼镜说道：“对于我来说，世界上只有两种人，努力的人和不努力的人，有些人会说因为自己笨所以才学不好，但就算你再笨，只要肯努力，也有可能进步，只要有进步就有可能成才，笨不算什么，可怕的.是你不肯努力。”虽然话很难听，但话糙理不糙，这话还是令我暗下决心，要好好学习，一定要努力。但在第二天上课时，他就“原形毕露”了，将自己幽默的天性毫无保留地展示出来，一节课四十分钟，全班笑声不停欢乐不断，险些掀翻房顶，大家都直呼过瘾。下课时，他露出一个玩味的笑说：“谁要能在大考中考到95分以上，有神秘大奖哦！如果低于80分的话，就只好请你到我办公室里‘喝喝茶’了！”五年级一次大考过后，成绩出炉，虽说我曾经发誓要好好学习，但事与愿违，我知道前方“艰难险阻，困难重重”，老师在里面虎视眈眈，却还是硬着头皮进了办公室，老师斜着眼看了我一眼，缓缓端起茶杯说：“知道自己错哪了吗？”没等我回答又说，“不审题，知识点又没记好，你脑子里到底在想些什么啊！”“如果下次成绩再这么不如意，真要请你家长来学校‘一日游’了。”他抿了口茶说道，我只好沮丧地点点头。
记得最后一届运动会来临之际，1000米长跑项目始终空缺，他走上台前，环视一周，看着我们说：“人生不能白来一次人间，只有挑战自己的极限、挑战不可能，并战胜它们，让自己的人生不留遗憾，这样的人生才是完美的，才是有意义的。”几个同学在这句段的激励下，勇敢地报名参加了1000米，当他们报完名看见老师脸上那一抹意味深长的笑容时，才知道自己中计了，但自己报的长跑，含泪也要跑完。
这就是我的科学老师，一个令我无法忘怀的老师。
难忘的老师作文4
上了初中以后，我有了一个母亲般的老师，也就是我们的班主任一一许老师。
我每天进校后，都能看见许老师忙碌的背影，特别是早餐。下自习的铃声打响了，许老师让我们那排好队，去餐厅。到了餐厅，有的人夹馍，有的人喝汤，一片混乱。而许老师却说：“有馍的先吃馍，有汤的先喝汤。”这时，老师拿着几鸡蛋盆或者装有汤的桶，在每个桌前给每个人发一个鸡蛋，或者问：“谁没有喝汤，来这里。”这时，坐在我身旁，最不爱洗碗的龙宇航，拿着碗就跑到洗碗池那里去躲老师去了。而有些同学不够，老师便到窗口给咋们再要一点菜或汤。
开学没几个周后，我把头撞了，我在教室里哭泣，谁喊我我都不答应，这时，几个同学把许老师喊了出来，许老师问我：“怎么啦？”一看我头上起了一个包，便赶忙把我送到医务室去了，医生用毛巾沾了沾冷水，敷着我的头部，老师给我妈妈打了电话，说：“你孩子的头碰了，起了个大包，你送医院去看一看吧。”妈妈以为没大事：“不用了。”老师依然坚持：“头骨这部分比较脆弱，你还是送医院吧，免得……”
那天，我打开妈妈的手机，看老师在QQ里发了什么，结果摁错了，摁成了微信，我一看20xx级7班上有一个红点，我便打开看了看：“是那个同学丢了衣服？”许老师问道。还发了一张图龙宇航的妈妈说：“好像是龙宇航的。”老师又说：“哦，我把衣服带回家了，你来取的话，给我打电话。”说完，便留了一个电话号码。我看完之后，便想：“许老师是多么细心啊，还把衣服带回家保管，要是其他班的`班主任，才不会这么做呢。”
许老师这位“母亲”，对我们像对自己的孩子一样好，是一位称职的“母亲。”
“许老师啊，你是大棚，我是蔬菜，心中的寒风来了，谁是我在无遮拦天空下的挡风墙？”
难忘的老师作文5
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自我为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只明白这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音是大自然清翠的鸟叫声是古典乐器发出来的和谐的旋律声不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就明白有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的.黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有梦想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自我的成功，享受自我的欢乐时，却不能忘掉老师。
您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎样能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自我的本事擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有梦想，为何要超越自我。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
难忘的老师作文6
在这小学六年中，我有过很多教师，但其中让我最难忘的是我们班的班主任——邱教师。她就如我的亲人，给了我很多关爱，在我失败时，邱教师站出来给我鼓励，在我没自信时，邱教师给我一丝微笑，让我充满自信和勇气……
说起邱教师，我的脑海里浮现出一幅画面：邱教师的头发金黄的，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起来十分可爱，教师还有点胖，走起路来摇摇晃晃，还有邱教师为我们讲课时，神情动作都很搞笑，脸上还不时的微笑。邱教师对我很关心。
记得四年级我转来时，是一位成绩不好的学生，邱教师却对我很有信心。上第一节语文课时，邱教师让我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱教师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不是的问我：听得懂吗我看着教师那双温柔的眼睛回答：听得懂。每节语文课，教师总是从我身旁走过，不是的指点我这个怎样写，那个怎样做，还叫我旁边的同学多教我。慢慢地，我在教师的.帮忙下和鼓励下，从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时，教师并没说我，而是微笑地对我说：舒琪，你这次考不好了，下次必须要考好，不能这么粗心，明白吗教师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的邱教师。
邱教师很爱我们，她舍不得打我们，我脑海里记得一次，我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，字写得能够飞起来了，邱教师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去，那位同学没感觉，还偷偷的笑了，我们就明白邱教师并没有存心想打我们，而是想拿这把尺吓吓我们，让我们上课认真听讲。
邱教师为了我们流过眼泪，她为了给我们上课，声音都哑了;她为我们整天操劳，脸上多了一丝丝皱纹;她为我们熬夜批改作业和备课，头上多了几根白发;我是您手中的一颗小草，在您细心的照料下茁壮成长，您的一丝皱纹为我生，您的一根白发是为我白的，邱教师，我们两个月就要分别了，也许我们会成为陌生人，但您还是在这两个月里努力的教我们，不管自我有多累，您还是坚持下去。
邱教师，您的教育之恩，我终生难忘，我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习，用我优异的成绩报答您。
我最难忘的教师——邱教师。
难忘的老师作文7
在我看来，语文课是所有课程中最有趣的课，也是我最喜欢的课程。六年来，最让我最难忘是一位幽默而风趣的老师——王老师。
在我的记忆中，她常常扎着一个马尾辫，马尾上的头发呈波浪状，戴着金色框边的大圆眼镜，穿着轻纱般的上衣。她身上总有一种说不清道不明的气质，或许是仙气？可又有一种优雅，不似神仙的逍遥，应该说是儒雅的气质，有时又有一种“神出鬼没”的踪迹，比如她常在教室后边看我们，屡试不爽。
她在课上十分幽默。不是言语间的，而是无声无迹的，仿佛是她的气质中不经意流露出来的。每堂课上，她都能想尽办法让我们记住许多东西。老师也有严厉的时候，每当我们犯了错，作业会加倍，老师更无以往的幽默，有的只是一张板着的脸，再也看不到她的笑容。
在学校，老师也有朋友。那是我们的微机老师，在我看来，她们两人应该是好哥们。有好几次我都发现，只要她们两人遇上，就会嘻嘻哈哈地聊一聊，玩一玩，开开玩笑，仿佛有说不完的话。有时候两人牵着手和三岁的小女孩似的，脸上全是是平日不多见的笑容。那是一种童真的笑容，是打心底的开心，但可能就是这种童真，让我们的课非常幽默吧！
老师上课时说的话语，犹如浪潮一波又一波，十分好玩。特别是她读起课文时候，声情并茂。一个个字到了她的嘴里全变成了音符，正在跳动，有静如黑夜的`寂寞，有鼓动人心激情，有戳到我们心窝的伤感，有让我们嬉笑的快乐，有让我们点点泪花的难过……每当这时，我都觉得自己真是有耳福，这些是多么地让我难以忘怀，多么地让我回味无穷啊。
亲爱的老师，你让我度过了小学最后的一年也是美好的一年，您教给了那么多的知识财富谢谢您。您的点点恩惠都让我难忘，十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。今朝，您对我们的情无法忘怀，我们为有您而骄傲，未来我们一定会让您因我们而自豪。在这最后这是我对您的话：你是我所有老师中最闪烁的一颗星，即使，某天您如流星划过，您也永远驻留在我的心中，希望您保留好那一丝童真，和微机老师永远是朋友，祝您青春永驻。
难忘的老师作文8
在我成长的道路上，有许多教过我的老师，他们伴随着我金色的童年，教会了我许多知识。而在这些老师中，最令我难忘的是教我五年级的语文老师——林老师。
林老师是个中等个儿，一头乌黑的齐腰长发经常绑成了个马尾辫，柳叶般的眉毛下嵌着一双敏锐的眼睛，闪烁着智慧的光芒。不仅如此，她还有一张能说会道的`樱桃嘴，让我觉得上她的语文课非常有趣。
林老师上课时对我们很严厉。有一次在语文课上，老师还没有来，同学们就在老师没来之前高兴地和同桌一起聊天，整个教室就像是个热闹的菜市场一样。“林老师来了！”不知是谁说了这句话，全班立刻安静了下来，整理好上课用品，端端正正地坐好。林老师先是走到讲台上，然后向同学们扫视一遍，再和我们打招呼，接着讲课。当课讲到了一半时，有的同学自然就坐不住了，便开始走神，和同桌窃窃私语了。这时，林老师突然叫一位上课不听课的同学站起来，重复她刚刚说的话，只见，那位同学茫然地看着林老师，不知道要重复什么。最后，林老师严厉地批评了他，其他同学一见状，就马上认真听课，不敢再说出半句话。
林老师虽然严厉，但对我们很关心。
记得有一次，期末考试慢慢地离我们而近了，林老师为了能让我们考出一个好成绩来，在夜深人静的时候，还在灯光下，为我们查找一些复习资料，抓紧时间帮助我们巩固好知识。在期末考试的前一天，林老师没有给我们布置作业，一切都是以“复习”为重点。林老师还跟我们说，考不好没有关系，只要继续努力学习就可以了，但还是要尽量考出一个好成绩来。这就是林老师善良的一面。
啊，林老师！您是一位辛勤的园丁，用知识的甘露哺育着我们这一棵棵幼苗，让我们茁壮地健康成长；啊，林老师，您是一根根红蜡烛，光芒四射，照耀着我们，使我们感到无比温暖；啊，林老师，您是浩瀚的海洋，而我们是这海洋里活崩乱跳的一条条小鱼，是您给了我们知识的营养，让我们有了智慧的思想，感到幸福常在。林老师，您的谆谆教诲就像是一阵阵春雨，滋润着我们的心田，又好似一缕春风，轻柔地抚摸我们幼小的心灵。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”林老师，谢谢您无微不至的爱。
难忘的老师作文9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句耳熟能详的名言最适合赞美一直无私奉献的老师。毕业了，最难忘的便是我的语文老师——梁老师。
提起梁老师，我的脑海立马浮现出老师的形象：一头乌黑亮丽的卷发、高挑的身材、炯炯有神的眼睛。这就是我们亲切和蔼、平易近人的梁老师。
记得那一次，军训结束后，老师让我们写下军训完后的收获与成长。经过一次次的修改，当老师将作文本发下来时，我惊奇地发现我的作文竟取得了高分！老师还在旁边写下了“作文有飞跃式进步！”几个清晰而又振奋人心的.大字，让我欣喜若狂，激动无比。
当晚，老师便找到了我，和蔼可亲地说：“小聪，我觉得你军训后写的作文还不错，打算再帮你修改一下，就拿去投稿，你觉得好不好？”“太棒了！谢谢老师！”我兴奋得一蹦三尺高，并将作文本恭恭敬敬地递给老师。老师翻开作文本后，一字一句认真地看了下去。只见她有时喃喃细语，有时紧锁眉头，有时又突然眉开眼笑，奋笔疾书。不知过了多久，当梁老师满意的把本子还给我时，我惊讶极了：本子上全是密密麻麻的红字迹，大到句子，小到标点符号，就像是改头换面一样，稚嫩的文字被老师修改得成熟起来。我不禁暗暗敬佩老师做事一丝不苟的态度。
作文寄出去后，令我意想不到的是竟然真的刊登在《肇庆教育报》上。周围的赞扬声与鼓励声如雨点般不停地落在我身上，我的脚底仿佛踏着一朵幸福的云，脸上掩饰不住内心的激动与开心。
正因第一次老师帮我认真修改，从而成功地在报纸上刊登了作文，使我对文学的热爱之情一下子被激发出来。老师还鼓励我：“既有一，何不能有二？你发表了第一篇，第二篇还会远吗？”听了老师的话语，我信心百倍，作文越写越好，另一篇《纸载温暖》也刊登在《肇庆教育报》中。老师对我的帮助，写作上对我的鼓励，让我一生都铭记在心，这样浓厚的师生情，又怎能让人轻易忘却呢？
“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”露珠不与珍珠比美，只是在默默滋润万物；星星不比太阳耀眼，只是在自己的岗位上尽力发光。老师，培养了一代又一代的国家栋梁，却从不求名利，就让我日后用优异的成绩来报答您对我的教育、栽培吧！
难忘的老师作文10
您如同那光亮的太阳光，帮我无尽的溫暖和能量，要我即便身处黑喑也勇于一往无前。
――作文题记
假如说我是春季的小苗，那麼您便是滋养我的晨露；假如说我是绽开的花瓣，那麼您便是溫暖我的阳光；假如说我是清亮的溪流，那麼您便是抱紧你的海洋。郭老师，您让我还在窘境中看到了黎明，也让我还在挫败时得到了能量。可以变成您的学员，是我这一生中最幸运的事。感谢您的.言传身教，感谢您引入大家心里的一次次感动。
你是否还记得初一的情况下，您常常使我们写班集体日记。每一次，您都是会认真地阅读文章，再相对应地写下评价语。您了解我背井离乡寄宿会想家，便劝我道：“院校便是你的家，教师便是你的爸爸妈妈，学生们便是你的兄妹，您有这么大的一个家，为何还需要想家呢？既来之，则安之，努力学习便是了。”这看起来简易的语句，却令我恍然大悟。
心里的感动，源自您不厌其烦的教育。
最难以忘怀的是初二时，大家院校开锻炼身体的话，大家都兴趣昂贵，倍受鼓舞。到拔河比赛了，学生们排成一排，您也在一旁跃跃欲试，还为大家改正姿态：“小A，你的腿应当放到这儿”，“呀，小B，你的手应当使劲紧握绳索……”吹哨声一响，赛事正式开始了，市场竞争十分激烈，大家为绳索在中间对峙没动而觉得十分着急，您也在一旁为大家加油鼓劲儿，一边做着加油的手势，一边高喊：“给油，赶紧红绳手链拉进来啊！”总算，在您的指引下，大家获得了赛事的获胜，大家的获胜，与您的指引是离不开的，想起这里，心里的暧流也随着泛起。
心里的感动，源自您专心致志的指引。
你是否还记得初三时的一堂课上，我忽然发觉您的秀发早已已白，岁月无声无息在您的脸孔上，刻上了一道道皱褶。见到这，我的心里发酸，忍不住流下来了泪水。三年来，您为这一班投入了非常多，劳碌了非常多，大家感谢您。
心里的感动，源自您不计入收益的投入。
郭老师，是您，在我非常茫然的情况下，给了我宽慰；是您，在我非常无奈的情况下，给了我协助；也是您，在我中学三年的岁月里，在我的心里留有了一次次的感动。
有您在，我不惧日常生活的艰难；有您在，不可怕路面上的挫败；有您在，我将始终不容易遗忘心里那一次次的感动。
难忘的老师作文11
陈老师，是我们班的班主任，但在生活中，他就像我们的一位好朋友，一位给我们带来快乐的开心果。他对我们的爱戴和关心，就像我们的大哥哥。 记得有一回，我在家里被爸爸骂，是因为我一回到家就开电脑。我把这伤心事写在了日记本上。到了第二天的时候，日记本发了下来，我打开看了一看，见上面写有一句评语：还可以像爸爸认错！
我再仔细地想了想，也觉得那件事是有我的一点不对。仅仅就是这么一句话，就使我觉悟了，如果没有陈老师的这句话，我想我也不会懂得这么大的一个道理。 还有一次，学校的合唱队要到文化艺术中心去表演，因为有许多市级领导来观看，所以学校非常地重视，所以，校长决定，要合唱队的同学整整一天时间都要在文化艺术中心里走台、彩排，一整天都不回学校。那天刚好是星期五，所以我很怕会影响到我的'学习成绩。谁知，陈老师不但没有阻止我参加演出，还让我好好表演，要学会自己自习，这使我很高兴
。在表演当天，陈老师来看了我们合唱队的演出，所以我还更不感出一点小差错，而这次表演也很成功，这也多亏了陈老师对我的一次次鼓励和帮助。 而且我更加感激的是陈老师对我的信任和关心。从他在三年级开始交我们班的时候，他就给了我一个工作，就是语文科代表。这么久以来，我的这份工作依然保持着，如果陈老师是不信任我的话，他是不会那么轻易的把这份工作交给我的。因为语文科代表是管理着我们这个班集体的语文科作业，并把作业送到老师那里。如果没有陈老师的这份信任，我也不会成为他的得力助手。
从他开始交我们班的那个时候，我便从他的身上得到了许多知识和做人的道理。直到今天，我们都成为了一个个成熟的人，但我永远也不会就这样忘掉黎老师对我的恩情，永远也不会…… 陈老师，谢谢你！陈老师，你辛苦了！我向你致以高的敬意，衷心的感谢你，你对我的恩，我会用我的行动来还给你的，这是我对你的承诺。
难忘的老师作文12
Daphne老师，您是我这一生中遇见的第一个外籍教师，也是我这一生中最难以忘怀的老师！如今您离开了我们已经有一个月了，您的深切教诲依然深深地留在我的脑海！
记得您给我们上第一节课时，您当时点我起来回答问题，我顿时心跳很快，但您对我说不要紧，我鼓起勇气回答了您的问题，还叫全班同学为我鼓掌时，我就对您就产生了好感。
一天，您给我们上课时，把我和几个同学留下，发给我们每人一张纸，我还一张纸，我还以为要考试呢，好紧张。后来您告诉我们，要举行“双语汇报演出”。从那天开始，我们每天晚上就要到您的家里排演节目。第一次去您家的时候，我很害怕，您当时对我说的'话，我一句也没听进去，我就这样混了过去。到了第二次，第三次时，我再也不感到生疏了，我们和您欢笑，再也没有了隔膜！
没几天，我们就背会了台词，开始到我们学校的司令台上排练！这刚好是六月天气，炙热的太阳烤着大地。尽管天很热，您仍然和我们一起排练。我们站的地方还有一点儿树阴，可您却完全站在太阳底下！
演出的时间渐渐近了，我们的排练更加紧张，辛苦。您尽管得了感冒，也仍然坚持和我们在一起。就是演出的服装也是您也和我们我们一块去订做的！在电视台配音时，由于那里的舞台太小，给配音带来了麻烦。环境不熟悉，我心里好紧张，合不上节奏，班主任老师一急，骂得我狗血淋头。我当时委屈极了，恨不得大哭一场！你在旁边安慰我说:“Not at all（不要紧）。”听了您的话，我把一切委屈都抛在脑后，用心排练，最后终于成功了！我真感谢您对我的鼓励！
“双语汇报演出”开始了。您特意来对我说不要紧张！您的话，使我内心平静下来。表演的时候，我毫不紧张，只想着尽力表演好，为您争光。
期末考试结束后，也就是我们离别的时候。我永远也不会忘记您，和您的深切教诲！
别了，Daphne老师。
难忘的老师作文13
岁月如流水，一眨眼的时间，我已经是一年级的中小学生了。追忆儿时的事，一些早已忘了，唯有我的启蒙教育老师全老师，在记忆里最深处是那麼清楚，使我令人难忘。
全老师的头很圆，看起来肥肥的，还挺讨人喜欢，淡深棕色的头发卷卷的，喜爱扎上去。瞧，她那一双柳叶眉又细又长，二只双眼神采奕奕，2个黑眼球如同二颗天然珍珠，鼻部细细的，鼻部下边有一张小小的樱桃嘴。
还记得幼儿园开学头一天，全老师一早已拿着名册立在院校的正门口迎来大家，那时候我不久入幼稚园，在学校门口哭的哇哇大哭。全老师问：“这名小朋友叫什么呀？”我爷爷说：“孔佳微。”这时候全老师看过一下名册，用温柔的手摸了我的头，与我一起走来到小1班的课室，来到班里但见很多小孩子都在笑都在高兴的玩。这时候全老师弯弯腰来亲近的对我说：“你瞧，这么多小朋友都在玩，你也去和她们一起玩吧！”这时候，。我终止了哭，与别的的小朋友一起快乐的玩了起來。
全老师不但溫柔并且擅于文化教育。
还记得有一次，第一节便是语文课堂，全老师含着笑容走入了课室。开始上课了！老师先提了一个难题，叫大家回答。同学们有的犹豫的`抬起了手；有的刚把手举起来又放下了；有的静静地坐下来……这时候，全老师要我起來回答，我低下头渐渐地站了起來。支支吾吾，结结巴巴地回答着。声音小的真是像蚊虫“哼哼唧唧”叫一样。同学们都笑了。我将头埋的更低了，脸发红的如同一块烧红的煤碳。这时候，老师不但沒有指责我，反倒亲近又和蔼可亲地说：“你不要怕也别焦虑不安，便是回答不对，因为我不容易责怪你，要是回答了难题便是好样的。”这时候老师眼中流露激励的眼光。从这件事情之后，我敢胆大的讲话，积极地伸手。
老师交到大家很多物品，我们要用感谢的心去谢谢老师这一份文化教育之恩。
难忘的老师作文14
从小到大，我接触过的老师已经多得不计其数[注:没法计算数目。形容很多。]，给我印象最深刻的，就是李春丽老师。
李春丽老师上任我们班已有二年之久，其貌不扬[注:不扬：不好看。形容人容貌难看。]，在人群里不是能很快的找出，但是平凡的老师有不平凡的教学方法。
每次上课她不合其他老师一样，她的问题总是那么多，让我们的大脑有了锻炼的机会。可是我们班本来就沉默寡言[注:沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。]，她提出的`问题基本上是没有人举手的，问题不是难，而是我们胆小如鼠[注:胆子小得象老鼠。形容非常胆小。]。以前的老师在面对这种情况的时候早就愣在讲台上，尴尬死了，蛋她却没有这样的反应，而是使出她的杀手锏：“会的举手，不会的举手，两样都没有举的站起来！”顿时教师里死一般的沉默，连一根针掉下来的声音都可以听见，待老师在问的时候，听雪们都齐刷刷地举起了手。要是换做是其他的老师，这时候都直接公布答案了，免得下不了台，而她却不同，属于我们的问题我们自己要解答，在我们“山重水复疑无路”的时候，老师才会给我们一点线索，让我们“柳暗花明[注
:垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。]又一村”。
李春丽老师的这种教学方法是很少有的，虽然在理论上是有点儿逼我们的意思，但是，没有了她这几句独具魅力的语言，我们也就不会开动大脑，大胆发言。随人这种方法只是暂时性的但是，久而久之[注:经过了相当长的时间。]，我们的性格也会有所改变。
老师的做法给我明白了一个道理：属于我们的问题我们是迟早要解答的，如果自己知道了，应该举手发言，即使不对也总比没有勇气举手的同学好，要是大家都没有勇气举手发言的话，那么浪费的这些时间都可以用来写一篇小日记了。其实老师高数我们答案就是在害我们自己，我们总不能依赖老师吧，难道老师是我们吗？又不是，我们总不能带上老师去考试吧！
老师就是一直蜡烛，他燃烧了自己，给我们指明了前进的方向，我们长大了有出息了，可不要忘记了为我们日夜操劳的老师。
难忘的老师作文15
从小学到初中，我的老师换了一个又一个，然而最让我难忘的还是小学时候的班主任王老师。她的一颦一笑都清晰地印在我的脑海中。
难忘王老师的笑容。她的微笑如同春天的鲜花般美丽，又如雨后阳光般温暖人心。记得有一次早自习时，王老师突然宣布：“告诉大家一个好消息，这次期末考试我们班的平均成绩位居年级第一！”静默了几秒钟之后教室里突然一下子沸腾了起来，同学们抑制不住地欢呼雀跃。我注意到王老师的脸上始终挂着甜甜的微笑，她的.嘴角弯成一个优美的弧度，脸颊两边各有一个圆圆的酒窝，眼睛里溢满了慈爱、欣慰和如同看着自己的孩子一般的宠溺。她就这样一直微笑着看着我们笑闹了好久，终于无奈地笑着将食指竖起放在唇边：“嘘！小声点儿，别的班还在上自习呢！”说完调皮地冲我们做了个鬼脸，那个表情像电影画面一样定格在我的脑海里，每次想起心里都充满温暖。
难忘王老师的慈爱。小学六年，王老师给我的感觉就像妈妈一样。记得有一次我感冒发烧了，好几天没去上学，再回到班里时第一眼看到的就是王老师关切地眼神，她轻轻向我走来，伸出手边摸我的脑门边说：“怎么样了？感冒好点儿了吗？放学后到我办公室来找我吧，我把你这几天落下的功课给你讲讲。”
最难忘的还是王老师的鼓励和陪伴。有一年冬天，我们班因为流行性感冒接连病倒了十几位同学。连续好几天王老师一直愁眉紧锁，终于有一天，她斩钉截铁地说：“这样可不行，你们的身体素质太差了，身体是革命的本钱，身体垮了学习再好又有什么用呢？从今天起，早自习改成早锻炼，都去外面跑步去！”于是从那之后校园里就出现了这样的场景：在一片朗朗的读书声中一位女老师沐浴着朝阳带领着几十名学生奔跑在空旷的操场上，一圈又一圈……偶尔有掉队的同学停下来想要放弃，她总会跑上前拉起同学的手说：“坚持住！你可以的！”她的鼓励和陪伴让我们拥有了不屈不挠的毅力，这是任何一套书本上都学不到的。
时光荏苒，转眼我已经是初中生了。每当遇到烦恼时，我会想起王老师那温暖的笑容；当遇到挫折时，我会想起王老师鼓励的话语：“坚持住！你可以的！”这就是我的老师，我最难忘的老师，她在我的心中播种下一粒火种，让我温暖，让我坚强！
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