令我尊敬的人作文

令我尊敬的人作文

　　生活中，我们每个人都渴望得到别人的尊敬，即使是一个微不足道的处于社会最低层的小人物。为此小编为大家精心推荐一些令我尊敬的人范文的优秀例文，希望对大家有帮助。

　　令我尊敬的人范文篇1

　　我在这世上，只尊敬3种人：为人们无私奉献的人;对我生活上、学习上有影响的人;我的长辈。爸爸是我尊敬的人，但不只是因为他是我的长辈。

　　记得有一年，他和一位朋友在家里谈事情，约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天，天有不测风云，下起了倾盆大雨。他不顾我的`阻拦，毅然决然的走了。

　　11点，12点，……3点，他回来了，寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样，他没来吧?我就知道，叫你不去，你偏去。还不带伞，迟到一下又不会怎样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去、迟到不迟到的问题，而是信誉的问题。尽管他没来，可我去了，我问心无愧。再说了，淋湿了，可以擦干;生病了，可以吃药;可信誉没了，什么都不可以!”这一段话震撼了我。

　　我尊敬他，因为他的守信。

　　一个双休日，爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子，卖鱼的是个老太太。“鱼怎么卖啊?”“3元一斤。”“好，给我来一条。”说完，老太太麻利的抓起一条鱼，称得2斤，然后装袋。爸爸付了钱，但他接过鱼时，露出一种怀疑的表情，但一会儿不见了。

　　我们在离开的时候，爸爸去了公平秤，称了那条鱼的重量，公平秤显示的是3斤。爸爸二话没说，马上跑到那鱼摊，把应付的钱给了老太太。还说：“您应该换个秤了，不准!”说完，我们走了。

　　我尊敬他，因为他的诚实。

　　我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内，用手够不到，老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问，一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了，一个箭步走到栅栏前，突然，一只手搭在我肩上，“小同学，这不用你，我来!”我一回头，原来是爸爸，他看到是我也吓了一跳。

　　我往后退，只见爸爸抓住栅栏，一跳，一翻，进去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸马上走了。老人问我：“他是谁啊?”“我爸爸!”我自豪地说。

　　我尊敬他，因为他的无私奉献。

　　我的爸爸，守信、诚实、无私奉献。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲!

　　令我尊敬的人范文篇2

　　在我的学习、生活中有许许多多令我尊敬、佩服的长辈、同学，他们不断的在教导、帮助我，当然，我也深深的被他们的行为感动了。不过有一个值得我尊敬的人——爸爸。

　　爸爸不高不矮，大概一米七多，长着圆溜溜地大眼睛，圆而大，眼睛下的鼻子像一座滑梯一样滑;两个酒窝深得像一口“无底洞”，一看就知道他喜欢喝酒，整天合不上的嘴巴。

　　爸爸除了喜欢喝酒，也喜欢打篮球，一运动，就像吃了“动身药”一样蹦来跳去，像个喜欢运动的`小男孩。爸爸是个有责任的工程师，他对员工非常好，像自己的孩子一样，不过，他整天开着他的货车向别的地区办事，所以我经常看不到他的样子，只有晚上才能见到他。

　　记得2004年的时候：我期中考了第一名，米老师叮嘱我说：“要做一份稿——为什么你能考第一?你是怎样经过的?你接受过谁的教导。”那时我又开心又担心，担心的是：我写完稿要在很多同学面前示威。担心的是：我有个不妥之处，就是我一上台读稿，不就是读错字，不就是紧张过度。我边打额头边写稿，急死了。正好爸爸看到我那愁眉苦脸的样，严厉的说：“心急吃不了臭豆腐!咱们写作不能那么急躁，作文是改出来的，你写完还可以让你的班主任来改。”我更急了，说：“我……我不是担心这个，我是担……担心我一上台读不了，我会吞吞吐吐地读错，怎么办?”爸爸恍然大悟，接着语重心长、慢条斯理地说：“你不用着急，上去时，心一定要静，先静会儿，接着把观众看成你的亲戚，叔叔阿姨，不要紧张，先为自己加油，再深深的吸一口气，最后有感情的读出来，这样，你就可以不用担心了。正所谓，失败是成功之母!失败了，你更要再努力，写吧!”我听完爸爸的办法，充满自信地写了起来，到了那天，我不仅学会了冷静，而且成功的做完这件事。我感激爸爸，你真行，爸爸!

　　他那关顾孩子的爱真值得某些父母学习。爸爸，你真令我尊敬，让我深深的被你的关爱而感动!我有这样的一个爸爸真好!

　　爸爸，我爱你!

　　令我尊敬的人范文篇3

　　她，工作在平凡的岗位上，却有着不平凡的表现。

　　她中等身材，留着一头瀑布般的长发，戴着一副半框眼镜，看起来斯斯文文的。

　　她对我们的要求十分严格。记得有一次，我在值日的`那一天迟到了，她严厉地批评我说：“值日这一天，每个值日生必须早到，你迟到了十分钟。”我正要解释，只听她又说：“不要找理由，下次这样可不行。”于是，她罚我抄写课文，那张严肃的脸，不容我辩解。这时候我的心打起鼓来，心想：一到四年级，我从未被老师罚抄过课文，今天却因为这种小事抄课文，真生气呀!回到家，我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了，问明原因后对我说：“有这么好，这么严格的老师教你，爸妈就放心了。你可要好好学习，严格要求自个儿才行!”我听了恍然大悟，原来老师的目的是让我明白：“要认真做好每一件事。”

　　她又是那么关心我们，总是费尽心思，想尽办法来激发同学们的学习热情。开学初，她和我们一起动手筹办了一个“图书角”。为了筹办这个图书角，她不仅召集了班委开会，还在班会课时与全班同学一起讨论，一起想办法。班会课上她总是虚心听取同学们的建议，十分尊重我们。看着一脸和蔼的她，同学们各抒已见，兴致很高。第二天，同学们有的拿出了自己的零用钱买锁，有的拿出了自己的藏书，以交换，以增加新书等等方式成立了我们的“图书角”。它不仅丰富了我们的课外知识，也提高了我们的阅读能力，同时还激发了我们学习语文的兴趣。

　　她更关心学习成绩不理想的同学，想方设法让一些学习差的同学，把学习搞上去。平时，每天放学她总是最后一个离开教室，把没做完作业和当天作业做错的同学留下，进行耐心仔细的辅导，直到他们把作业全做对为止。考试考得不好了，她也从不责备我们，总是鼓励我们说：“下次努力!你能行。”我们的成绩有了一点小进步，也能得到她在全班同学面前的表扬。

　　同学们，你想知道她是谁吗?告诉你，她就是关心我们，让我们尊敬的语文老师。

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