照片里的故事作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的照片里的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
照片里的故事作文1
你们知道吗?照片里也隐藏着许多有趣的故事呢。现在就让大家看看我的照片里的故事吧!
这张是我和妈妈去桂林旅游时拍的照片，这张照片是我勇敢和坚强的记录。
这一天我们登上了桂林的伏波山，山顶有块非常光滑的岩石。大家都认为这里的风景美丽极了。山清水秀。于是都选择在这儿拍照。我心里疑惑：为什么这块岩石这么光滑?也许是许多游客都觉得这里风景优美，都要踏上这块石头，越踏越光，长年累月。就成了光滑的岩石了。岩石下面是悬崖峭壁，我不敢往下看。
正在我忐忑不安的时候，妈妈的几位同事都向我这个小不点伸出了热情的双手，想来帮我。可妈妈鼓励我自己登上岩石。对!我要靠自己的力量到达景区。比较滑的地方，我就坐着挪动。比较好走的.地方，我就爬着过去。忽然看到眼前有一条石缝，我的心“怦怦”直跳，就像装了定时炸弹一样。妈妈鼓励我，我也暗自鼓励：“别紧张。我一定能行!”终于我越过了这条石缝。这时我心里充满了喜悦和快乐。在这里可以看到桂林的全貌，桂林比想象中的还要美。有了妈妈的鼓励和自己的努力，我成功了。
怎么样?我照片里的故事很精彩吧!
照片里的故事作文2
照片，是记录一段美好的时光；一件温暖人心的事情；一段感人故事的回忆。
在那个忙碌的下午，我们穿着校服，列队在广阔的操场给校园增加了一道不一样的色彩。正是那天下午，我们结束了小学六年的生涯结束在与同学课间一起玩耍的时光。
在那天下午，考完试的我们就一直没停下来。拉桌子，搬凳子，打扫卫生。这一切的一切都在为拍那一张毕业照来做准备。等待最后两位同学的到来，照相机一摆，咔嚓————一声，就照好了。放学后回到家，默默的坐在床上思考等待。两天后，照片回来了，望着那一张照片使我想起了那些年朝夕相处的同学······
毕业以后，我试试拿着那张毕业照看，仿佛看一看就可以回到过去那些时光，那些一起玩的小伙伴；整天摆着一张严肃脸的老师。如今，物是人非。只能靠着那一张照片来感叹如今，回忆过去的点点滴滴。那时与同学在一起的'吵闹、悲伤、喜悦，对于现在来说，好似一段小小的插曲。尽管它很短，但对于现在来说，也是一段耐人寻味的经历。上了初中才会明白小学时多么的好，让我们回念不已、让我们恋恋不舍。照片背后的校园，不就是在我们上小学时让我们厌烦的校园吗。可在拍照的那一天，一切都变得那么美好。
照片里的故事就是那么耐人寻味。
照片里的故事作文3
幼儿园的朋友，你们还记得我吗？
小时在幼儿园里的我，一向争强好胜，做什么都喜欢争第一。
那是在做课间操吧，我们互相问对方听写的分数，我那时得意洋洋，我听写拼音得了一百分，忍不住像对方嘚瑟起来。
他是我的朋友，每次休息的时间我们都要一起闲聊一会。
也许是这一件事吧！
幼儿园里弄什么突袭，平时看门的老爷爷戴着面具，拿了把玩具小刀，一下子就冲了进来。
我那时跑不快，其余的同学和牛老师躲到了阳台上，把门还锁了起来，是他把我拉在了桌子底下，我偷偷地去看，老爷爷戴着面具，又去吓其他班去了。
老爷爷走时环顾了四周，轻轻的把门慢慢拉过去，拧开门锁，慢慢地把门给关上，轻脚轻手的走了，好似有什么东西装进了我的心里。
我们从桌子底下钻了出去，拍了拍我们自己身上的灰，班主任过了好一阵子才把门给打开，同学们像一窝蜂似的冲了进来，都说是看门的老爷爷，我对他使了一个眼色，他笑了，我也笑了。
我拿着这一张幼儿园的'毕业照，笑了，但是眼窝里有几滴清泪。
他走了，或许他正在那一所学校里面在等着我吧，4年的友谊，或许有着一种别样的酸甜味吧。
照片里的故事作文4
翻开旧照片，很多人都会想起过去的快乐。而今天我描述的这张旧照片是1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站时记者拍下来的真实情景。
这是一张黑白照片，看了之后让我气愤不已。照片中的小男孩大约二三岁，坐在地上望着一片废墟上大哭。他的眼神是那么惊慌，那么无助。看着这张照片我脑海里浮现了当时的场景，一架架轰炸机在火车站上空飞过，成千上万的炮弹在火车站爆炸，使人山人海原本热闹的`站台，被炸的到处都是砖瓦碎片。也许这个小男孩当时正在牵着爸爸妈妈的手准备坐火车，却遇到了日本轰炸机，当炸弹落到他们身边时，是他的父母推开他，自己却被炸死了；也许是被慌乱的人群冲散了；或是他的爸爸妈妈都被压在废墟里。小男孩不知道该怎么生活，命运是什么，我可不敢想。
妈妈告诉我：“这就是抗日战争时期，日本侵略中国时犯下的滔天罪行。”现在我们中国强大了，科学技术进步了，再也没有人敢欺负中国了。希望我们祖国更加强大，富强。
照片里的故事作文5
家里，有一张让我难以忘怀的照片，因为有他，我的记忆像停在了那--刻，久久不能忘却。
那是一个早晨，利用上自习的时间，班主任帮我们安排好了队伍，对我们说：孩子们按下拍摄键，你们的小学生涯就结束了。你们也可能各奔东西，谁也顾不上谁，所以请你们好好珍惜以后和同学相处的`时间吧。班主任刚说完，学校的领导，科任老师也纷纷到场，我们也去到了自己的位置，拍下了这张珍贵的照片。
班主任在照片的正中心，虽然面上洋溢着笑容。但那不争气的眼泪在眼眶里打转，英语老师脸_上写满了忧愁，以前他给我们讲课，上课的时候那双炯炯有神的目光，如今却变得暗淡，是因为不舍吗？不知为何看到校长的时候便会想起数学老师，他并没有来参加拍照。因为老师说过我们不需要记住她的容貌、年龄，更不需要记住她的功，只需要记住他的严格，只需要在十年后记住。在我们的生命中，还有她这样一-个路人甲经过
想到这，我不禁潸然泪下，仿佛我们的离别就在昨日。我们一起玩、-起疯、-起哭、一起笑，一切都那么美好。一切都历历在目。从前总说时光不老，我们不散。到今天，时光依旧没有老，而我们却散了，都各奔东西了。许多年后，谁也不认识谁。
虽说这世。上还有很多事等着我们做，但是我们也得抓住时间，与时间共进退。我们的时间在成长，我们也在成长，我们要抓住时间快乐的成长。
照片里的故事作文6
今天，我从家里找到一本相册。翻开一看，“呀！”那是我八岁时在河堤上和李雨林一起滑雪的照片，那时的我们真是开心极了。
去年冬天，我和李雨林相约去河堤上滑雪，天气寒冷，雪花还在细碎地飘落着。我冷的缩着脖子，搓着手，准备开始滑雪了，我心里既兴奋又紧张，眼睛睁得大大的，鼻子上还飘落了冰凉的雪花。当我看见有人从高处滑下去，最后却摔了个四脚朝天，我越看越害怕。直到李雨林和妈妈一起给我加油，我才壮着胆子上去。
只听“嗖”的一声，我飞快地滑了下去，顿时，脸色苍白，眉头紧皱，紧紧地咬着嘴唇，最后，我也摔在地上，虽然有些疼，但心里还是很开心。再看李雨林，她也摔了个倒栽葱。哈，也没比我强到哪儿去，大家笑作一团……河堤上的人越来越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，还有的'用纸板拉着滑……各自都有自己的武器啊。
我越来越高兴，忘了之前的害怕，又滑了一次，我这次和李雨林一起滑下去。结果，我俩滑到最后，只听“妈呀！”的一声尖叫，我们俩撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。这时“咔嚓”一声，妈妈就把这一幕给拍了下来。
我喜欢这张照片，它记录了我快乐的童年，也记录了我美好的成长时光，我一定会好好珍藏这张照片的。
照片里的故事作文7
人生当中有很多美好的回忆，有的是用眼睛记录下来，有的是用照片来记录。时光流逝，记忆中的画面或深或浅。可有一张照片里的故事却深深地印在我的脑海里。
那是一年夏天，阳光明媚，空气也很清新。我们要打一场棒垒球比赛，我们怀着激动的心情走进赛场。我边热身，边想着这会是一场什么样的比赛呢?
比赛开始了，防守，拼搏，努力，我试图不让对方得分。可对方也不给我们机会，我们总是在接、传中反复。我想：来吧!我目不转睛地盯着球，球忽上忽下，看的我眼花缭乱。天气很热，不一会儿，我们就汗流浃背，可我们没有一丝疲惫。只要每个垒上有人，大家一旦接到球，先看看哪一个垒上有人，如果垒上全有人，大家都往最后一道防线——本垒传球。如果有人出局，大家都会喊：“本垒手，好样的'!”那个球是从外野传给自由人，再由自由人传给我，在我接到球之前，我的眼睛像猎豹一样捕捉到球，一个弓步迈出去，双手一接，球不偏不依地落到我手里，在我接到球的时候对方还没有回到本垒。 最终我们赢得了比赛。在欢呼声中，徐老师为我们照下那美好的瞬间。在照片中我依然可以看见我们脸上的汗珠，也能看见我们脸上的笑容。
这张照片是美好的回忆，它不只记录的是我们的笑容，还有我们的一份拼搏和团结，一份坚持和努力。
照片里的故事作文8
每个人都有回忆，每个人都很珍惜那些回忆，那些美好的回忆往往都会以照片的形式出现，永久的保留在相册里，保留在每个人的记忆深处……
我也不例外，给我留下深刻印象的是，去年正月初二，爸爸妈妈带着我跟叔叔阿姨和朋友去五老峰游玩时的情景。
经过长途跋涉，我们到了五老峰，在五老峰景区门前合了一张影，小孩站前面，大人站后面，那是我们永久的回忆。不同的.造型，不同的服饰，不同的年龄，但有着相同的心情，相同的感受，以及对朋友相同的爱。
进入五老峰后，我们去滑雪，穿好了鞋子，夹好滑雪板，拿好“撬棍”，一切准备就绪，开始滑雪，我们陆陆续续登上了最顶端，摆好队形，“1、2、3”我们全体下滑，这时候被我爸爸的火眼金睛给捕捉到了，电光火石之间，我们五个人就“印”在了照片里。我们从照片里看到了同龄人的惊讶，成年人的赞许，心情说不出来的激动。
最后我们凯旋而归。虽然有些狼狈：手磕破了，肘磕肿了。不过我们五个人学会了滑雪，现在我们需要给疲惫的身躯“充电”——吃个午饭，餐桌上摆放着各种各样的美食，我们迫不及待地使出了吸星大法，满嘴的油，满手的零食，满桌的垃圾袋，但却是满脸的开心、幸福。“老奸巨猾”的爸爸趁着这个机会，又给我们拍了一张照。
我的父母，我的朋友，我一起构成了一张张照片，这一张张照片成为了我永久的回忆和童年的伴侣，愿时光不老，我们不散。
照片里的故事作文9
这张照片是我在20xx年去北戴河的时候照的，我就站在天下第一关的城下，爸爸拿着照相机，亲手给我留下了这张美好的`记忆。
那是一个非常炎热的夏天，爸爸的学校在假期里举办了一次去北戴河的活动，爸爸就带着我高高兴兴地来到了这里-----北戴河。一天的中午，我和爸爸急匆匆地吃完了午饭，准备到天下第一关看看。在不远处，我们就看到了“天下第一关”五个大字。我和爸爸跑到城墙底下，抬头一望，哇！好高的城墙啊！我惊喜地发现城墙下面的门洞里有一位身穿明朝士兵铠甲的卫士，这一幕让我们感觉好像又回到了久远的过去。我和爸爸走到他面前，他问我们的姓名，是哪里人，我们一一作答，然后他就分别在两个小本上记录下来。最后他宣读道：“吉林省长春市，登长城之首，览雄关胜境，黄麟，莅临山海卫，通行山海关，特颁此牒准予放行。天下第一关，山海卫指挥使，山海卫兵部分司，公元二零一零年七月二十二日。”说完又在左下角印了两个章，在右下角印了一个章。之后，我和爸爸拿着通文牒兴高采烈地出了关。
因为时间很紧，我们不得不恋恋不舍地离开了这里，在临走前留下了这张可爱的照片。现在我每每看到这张照片，真的好想再去天下第一关呢！
照片里的故事作文10
在我的电脑里，放着一张照片，这张照片在别人看来也许很普通，但在我看来，却是极为珍贵的。
这张照片是外婆和我在外婆家门前的柿子树前拍的，那时候的我还小，被外婆抱在怀里，而外婆也没有现在这么苍老，两鬓是乌黑的，只是额前飘着一丝银发，两眼炯炯有神，很年轻，很快乐。
小时候，大多数时间我都是在外婆家度过的。而其中，留给我印象最深的就是外婆家的柿子树了。门外的柿子树给我的.印象是留在我的齿间的，那种滋味，是甜而不腻。熟透的柿子是红色的，在绿色的叶子之间闪烁着，带着一丝美丽，如同夕阳的那一抹红。熟透了的柿子放在桌上，在阳光的照射下晶莹剔透。轻轻剥开柿子的皮，咬一口，甜甜的，凉凉的，再细细品尝，还有一股香味。
那一次，我们一家和哥哥一家一起住在外婆家。早晨，我们听到了公鸡的啼鸣，该起床了。我和哥哥穿好衣服和鞋子，爬下木梯子。外婆已经准备好了早餐——每人一个鸭蛋，一碗汤。我匆匆吃完了鸭蛋，就出去玩了。到了中午，肚子早已空空，我便央求外婆把我抱起来去摘树上的柿子，也就在这时，站在旁边的妈妈拍下了这张照片，把这一刻永远地保存了下来。
这件事过去已经有很久很久了，每当我看到这张照片时，就会想起那些童年时发生的事，很是让我怀念。
如今，在岁月的冲刷下，一切都变了，外婆头上的白发在增多，腰也逐渐变弯了，而当年那个让外婆帮忙摘柿子的孩子已经长大。
照片里的故事作文11
在我的书桌上，立着一个相框。相框里有一张照片，映着一位老人小心翼翼地牵着站立不稳的小孩。
慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。这位老人的眉毛都白了，但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。
可爱的小孩，一张粉嘟嘟的小脸，和熟透的小苹果一样，泛着红晕，圆圆的，胖胖的，两条胳膊像两段粉嫩的莲藕，胖乎乎的样子惹人爱。
这个小孩就是我，而那位老人是我的曾祖父。这张照片是我一周岁时拍的，当时曾祖父特别开心，打着哈哈开玩笑：“我们家推陈出新了！”他是一个思想开明的老人，没有重男轻女的思想。
时间就像流水，日夜不停悄悄流过。如今我已经小学四年级，而曾祖父却已经永远离开了我们。我依然记得曾祖父给我讲过“一字千金”的故事。虽然故事情节已经模糊，但曾祖父讲故事时那炯炯有神的目光让我难以忘怀，他是多么的`希望我能够认识到知识的重要性，好好学习，将来做个对社会有贡献的人——这是他对我唯一的期望。
在我的心里，曾祖父永远都不曾离开，他每天看着我学习，像天使一样保护着我。我一定要好好学习，让曾祖父放心，不辜负他的期望，在美丽的校园里，健康成长成才，做全面建设有中国特色社会主义的优秀建设者和可靠接班人。
照片里的故事作文12
时间的沙漏是不会顺从人们的希望而停下脚步的，流光飞逝得极快，即使是当下，在下一秒后也会成为过去。生活中的一切，生活中的点滴，都应该被记录下来，保存起来。记忆让我们成长，记忆让我学会如何去珍惜，如何去拥抱这个时光从不停滞的世界。
假日时，我清理自己的房间，整理房间中的点点滴滴。那时，我从衣柜深处翻出一个小小、精致的木盒，里面放着许多旅游各地的纪念品，其中，有一张童年时的我，在夏日蝉声中给照相机镜头一个灿烂且天真的微笑。当时的我第一次出国旅游，和家人走在街上看街头艺人的表演，我觉得有趣，便和其它路人一样停下自己的'脚步，欣赏着街头艺人骑在独轮车上做一些逗趣、滑稽的表演；表演完后，我与那位可爱的街头艺人拍了一些合照，当时尚未成熟的我感到无比的开心。
那张旧照片，是我回忆的存证，看着那张照片，想念若隐若现，心中有怀念、有温暖，这样的点点滴滴，都被保存在相片之中。我们的回忆，可以深深地烙印在脑海之中；我们的度过的时光，可以被写在属于自己的小本子里；或是选择将剎那的美好，刻画在永恒的回忆中。我们能够不断地迎向未来，是因为有数不清的记忆给予我们支持、动力。
人生中有许许多多刻骨铭心的回忆，我将它们存放在一张张的照片中，每张照片都有他自己的故事；照片，使我回到过去，回味着那已流失的美好光阴。
照片里的故事作文13
一张照片就有一个故事。在我的相册里，有一张放了很久的照片，记载着我和妈妈打雪仗时的情景。
那天，雪后初晴，山上积满了厚厚的雪。我和爸爸妈妈就上山去玩，大家伙都玩得很开心：有的堆雪人，有的打雪仗，有的.使劲地摇着树上的积雪。天上依然飘着美丽的雪花，真让人心旷神怡。我邀请爸爸妈妈赶紧加入到打雪仗的行列中，可是爸爸却拿起相机说要拍一些精彩动作，我只好跟妈妈开战。
战斗开始了，妈妈先出击，一直用雪球打我，打得我满身是雪，连脖子里也是雪。我没有马上还击，只是不断地积累着雪球。等妈妈正去抓起雪球的一刹那，我便把积累的雪球全发出去，可惜的是我一个也没投中，妈妈幸灾乐祸。爸爸遗憾地说：“真没劲！我今天连你们俩一个精彩的动作都捕捉不到。”妈妈吸取了我的经验，也很少发球，我们手上的雪球都满了，对仗开始了。我这次技术还可以，打中了一两个，但妈妈呢！把我打得很痛。正当雪球在我身上开花时，爸爸在那一瞬间按下了快门，使我挨打的欢乐情景成为了永久的记忆。
现在，只要我一看见这张照片就抑制不住内心的喜悦，那玩雪、打雪仗的情景就立刻浮现在我的脑海中。
照片里的故事作文14
在我的相册里，收藏了一张珍贵的照片。上面照的是个大“帅哥”站在北京海底动物园的`鱼馆前面被吓的毛骨悚然，不用说，那照片上的人就是我。在我3岁时，我随父母和叔叔去北京，我们来到了深海动物园，那里有许多海底动物，有鱼、虾、蟹……
在我来到鱼池前，有一些害怕，因为那些鱼的个头，几乎都一米以上，我吓的向妈妈跑去，我被爸爸拦下了，他说：“这有什么害怕的？水池这么硬，鱼也不能把你给吃了！回去！”我委屈的说：“我才这么小，你就让我去见这么大的鱼，你怎么就不去呢？”爸爸说：“去就去，但是我去完了你必须要马上去。”说着，爸爸来到了池前，站了几分钟，然后很自然的走回来了，我暗想，这下完了，我又要去了，我才不想去和那只大怪物面对面！我想到了一个办法。对爸爸说：“你是个成年人，而且还是个男人，让我妈去可能就不一样？”我妈妈听完我的话也走了过去，没有一点害怕。我又有了一条“妙计”说，你们都是大人，而我是个儿童，能一样吗？
我在心中偷笑，可是原以为这计划能成功，可是天有不测风云，就在这时，有一个五岁的男孩也来了，没办法，只好去了，我小步向前走去，来到了池前，一下就吓到跑到了九霄云外。可就在这一瞬间，妈妈却把我偷拍下来。今天，我在次看了看这照片，不禁笑了笑：哈，哈太趣了！
照片里的故事作文15
今天我打扫写字台的时候，无意间发现了一张小时候的照片，照片里的我骑着自行车，究竟是怎么一回事？请听我娓娓道来。
一个夏天的下午，我们出去散步的时候，看许多小朋友都在骑自行车，便央求爸爸给我买一个，爸爸先是说什么都不同意，后来在我的软磨硬泡下，终于答应了。
第二天，爸爸给我买了一辆黄色折叠的.小型自行车，我非常喜欢。爸爸就陪我学了起来，一开始我在前面骑，爸爸在后边儿把着。骑着骑着，爸爸见我骑的不错就放开了手，我有些得意洋洋了，一个不小心摔了个四脚朝天。
我再一次骑上了自行车，开始我的心里有些忐忑不安，心里像个小兔子一样砰砰的跳，然后车把子也像一个调皮的孩子一样不听使唤左右乱晃，突然我遇到了一个小石子把我拌（绊）倒了，腿都摔疼了，我忍着疼痛又一次骑上了自行车。
这一次，我掌握住了平衡，心里也不紧张了，我在这条路上越骑越快，越骑越好，越骑越稳，越骑越高兴。我终于学会了骑自行车，这一瞬间，被爸爸及时照了下来。
我非常喜欢这张照片，把它完好无损的保存了起来。照片里的故事告诉我：只有不惧怕挫折，勇于挑战的人才能获得成功！
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