新学期的目标作文

时间:2023-06-11 17:17:35 作文 我要投稿

实用的新学期的目标作文3篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的新学期的目标作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的新学期的目标作文3篇

新学期的目标作文 篇1

  转眼间,一个开心的寒假过去了,在这春暖花开的季节,我们又迎来了一个新的学期。在这里我要列出这学期的目标,并且在以后的时间里一一实行。

  首先,上课的'时候不能低声细语,这样不仅影响课堂的纪律,而且它同样也是一种不尊重老师的行为。如果你辛辛苦苦讲了一天的课,可是在讲台下的学生却在嬉笑打闹,你会觉得他们尊重你吗?

  完成作业就不用说了,但要按时交作业,拖欠作业既会让我们养成拖拖拉拉的坏习惯,又让我们完成不了学习计划。因此我提倡大家按时交作业,这样对我们的学习有很大的益处。

  其次,我要在新的学期里改掉丢三落四的坏毛病。这个坏毛病可给我带来了不少的麻烦,比如有一次在学校,我想用一用尺子,结果怎么也找不到,我满怀焦急地一遍一遍地翻了书包,又看了看地上,没有,我又找了找抽屉,看了看饭盒袋,还是没有!坐立不安地等待着第二节语文课,老师让我们打开语文书,一打开看,我立刻转悲为喜,原来在我预习时竟然放在里面了,真让我哭笑不得,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!类似这样的事情还发生了好几次,不是找不到作业本,就是没带笔。因此我一定要改掉这个毛病,不做“小马虎”。

  这就是我的新学期目标,我会争取朝着这几个方向继续努力的!

新学期的目标作文 篇2

  时光流逝,转眼间,我们已走过了五年级以来第二个学期,多姿多彩的暑假已过去,希望大家把精力都放在学习上!从今天起,将一切的不愉快都抛之脑后,迎来紧张和充满希望的新学期!意味着什么?新学期新起点标志着松散,高度自我的暑假生活结束,紧张忙碌、规范自律的新学年开始。从现在开始,我们要消除“假期综合症,”以崭新的姿态、满腔的热血、饱满的精神投入新的学习生活中。

  机遇与挑战并存压力与动力在我相信,我们有信心,有能力,能在新的起点上赢得新的`胜利,续写新的篇章。

  昨天的辉煌凝固成永恒的美丽,今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们,琴弦松弛,奏不出动听的乐曲;纪律散漫,点不燃生命的火焰。如果你希望成功,当以组织纪律为保证,以创新理论为指导,以师生互动为动力,以质量成绩为目标,勇于超越自己的昨天和前天。

  从今天起,我们要做到以下几点:

  入楼即静,入室即坐,入座即学,入学即专,用1分钟时间,在心里确定自己最钦佩的人。并且想好他(她)的身上有什么值得你去学习的。

  希望这个班会,把我们的心连得更紧;希望这个班会,把我们学习推向高潮。

  新学期新目标

  3月1日,一个不平常的日子。那一天,意味着寒假要结束了,新学期就要来了,我们返校,重新进入了如家的校园,开始了新的学习生活。

  开学第一天,肯定会发新书,那是最高兴的时候。老师让一些同学把新书拿上来,然后发给我们。拿到新书,我心里甜甜的,马上就要开始新的学习生活了,正能不高兴呢?过了一年,同学们都长大了一岁,是不是听话了一些,不用在上课前使出“教鞭”才肯安静下来呢?我怀着期待进入了新学期。

  第一次考试是摸底考。在星期五,语文和数学都出来了。我知道,这一次代表寒假过去了,你的就只是还记得多少呢?我这一次考得不错,因为考试成绩都比上学期期末考试的成绩高,我十分开心。

  新学期,我们也要准备新目标和计划。我的目标是被评为“优秀班干部”和“三好学生”。我也给自己定了一个计划,要遵守课堂纪律,下课记律,认真做完老师所布置的作业……

  我要坚持写日记,提高作文水平。绝不当“抄人”。晚上有时间,可以多看点课外书,并摘抄下来书中的好词好句。

新学期的目标作文 篇3

  上一学期我表现比较好,上课积极发言、认真听讲、作业质量高、期末分数高、得了“三好学生”奖状…………优点有很多,缺点也不少,字写得不够好、家庭作业质量不够高…………我一列举出来,缺点也真不少!我突然发现其实我做的还远远不够,我暗暗下决心,这一学期我一定会努力!争取把没有做到的在这一学期里要做好、做仔细、做到的要更加进步!

  司马迁、曹雪芹、丘逢甲、安徒生…………这些名人都是经过不懈努力,终于完成了自己的梦想,我也要像他们一样,虽然不是干什么大事,但也一样重要。只要基础打好了,没有什么完成不了的小事情。“信念!有信念的`人经得起任何风暴。”只要你努力、付出,一定会胜利,信念是最重要的。

  这一学期,我要坚持完成以下几点:

  1、上课多发言,善于听课。2、把字写好。3、每天练一篇字。4、多看《名人名传》之类的大部头书。

  请老师和同学监督我!

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