朗诵比赛作文

时间:2023-06-09 09:14:30 作文 我要投稿

朗诵比赛作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的朗诵比赛作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

朗诵比赛作文4篇

朗诵比赛作文 篇1

  中午,邵老师对我们说:“下午共省课时,我们要举行一场朗诵比赛,参加的同学到班长那里去报名。”听到“比赛”二字,我心中那好胜的小火苗燃烧了起来,下课我就转动脑子想,终于在几分钟后,我决定了,我要朗读第27课《水》,但是陈尚一跟我说他也想朗读这-课,我就又选了第14课《秦兵马佣》,到班长那报完名就玩去了。

  终于共省课的'铃声响起来了,老师把我们参加比赛的同学按顺序排列了一下,陈尚一打头阵,他娓娓动听地朗读着。下一个轮到我了,我走上讲台,向大家敬了个礼开始朗读,由于没好好预习,不熟悉,心里有点胆却,觉得小腿有点颤颤悠悠,朗读得有点结结巴巴,感觉过了几个世纪,终于朗读完了,我觉得脸上像着了火一样,迅速地走下讲台。接下来同学们按顺序朗读着,一个比一个读的好,其中李昀珂读得最好,第一名,金芸竹第二名,史誉之第三名。

  在同学们的掌声中,朗诵比赛结束了。今天我虽然朗诵的不好,但也十分开心,在历练中知道自已的不足,也是为下一次作铺垫。

朗诵比赛作文 篇2

  “星垂平野阔,月涌大江流”这是著名诗人陆游所写的诗句,描写长江的优美。古往今来,描写“长江、黄河”的诗句数不胜数,而赞美“黄河、长江”的句子,更是数以计数。是的,它们伟大,哺育各族儿女;没错,它们坚强,伴随中华民族成长;的确,它们磅礴,灌溉整个中国。它们被我们称之为“母亲河”。它们值得我们歌颂、赞美!为此,我们班一“母亲河”为主题,进行了一场有生有死、精彩纷呈的朗诵会!

  本次朗诵会共有七个小组登台进行它们准备已久的朗诵表演,每个小组都有自己独特的风采。第一组声音急促有力,融入到整首诗中,仿佛像战士一样——《怒吼吧,黄河!》;第二组动作整齐,分工明确,声音却欠缺些许力量;第三组朗诵有力,让我感受到黄河的力量,选材也十分独特;第四组全员参与,背诵极为有名的——《将进酒》;第五组队形新颖,动作特别,有感情地朗诵着——《黄河颂》;第六组刚毅有力又不失优美——《三峡之秋》;第七组配乐带动气势,朗诵气势磅礴——《长江之歌》。

  而给我留下印象最深的是首先登台的第一组。统一、蓝色的文件夹,标准的站姿,挺直的腰板,整齐地展成一横排——这便是我对他们的第一印象。“大家好”说完后,他们双手托着文件夹,把它放在胸前,脸上露出衣服深藏不露的表情,高深莫测,这更让他们的朗诵增加了一份神秘感。同学们似乎也急不可耐,似乎心里有着急切的期待。终于开口了,小张同学首当其冲,娓娓道来;小覃同学的朗诵令我意想不到,她的声音坚定不移,之前脸上的表情换成了一副皱着眉、瞪着眼的表情。“这是以前的她吗?是以前娇滴滴的她吗?”这可不像她啊!她铿锵有力地朗诵着:“黄河,怒吼吧!”小泓同学上场了,表现也可圈可点;假女生,爱搞怪的小王开口了:“黄河,怒吼吧,怒吼吧,怒吼吧!”他声嘶力竭,用尽全力。他变了,变得如此刚毅。此时的她,犹如一头凶猛的狮子,声音急促有力!这一组着实让我吃了一惊!他们声情并茂的朗诵完全将我们带进那首诗的气势中。他们像即将冲锋陷阵的'士兵,发出战争号子。当他们朗诵完《怒吼吧,黄河》,全班报以热烈的掌声,他们的朗诵在掌声中完美谢幕……

  除了第一组,第四、第五组也不错。此次活动举办得特别成功!既让我见识到了同学们的朗诵技巧;也让我听到了好的文章;更让我懂得了“母亲河”的伟大!赞颂我们可爱的“母亲河”,理所应当。总之,朗诵会带给我们许多在平常感受不到的东西。

朗诵比赛作文 篇3

  今天,我、陈晗……参加了区实验小学举行的诗歌朗诵比赛。

  我们是最后一个出场,看见前面的选手表现都很出色,饶是我参加过许多的表演,也忍不住有些发颤。我就想:“我能不能胜过他们呢?”我多想此时来一场地震,或一阵火灾,让我多准备一些时间,哦,不!是不用参加比赛,呵呵!

  当主持人说:“下面轮到第8号选手朗诵:《哪一个季节你最喜爱》。”把我从幻想中拉了回来,台下响起了热烈的掌声。此刻我的心砰砰直跳,仿佛要跳出胸膛,我连忙捂住胸口安慰自己:“别怕!要相信自己!”我的心仿佛已经听懂了,慢慢的平静下来。我们走上舞台,将道具摆放好,我开始朗诵:“每一年有四个季节……”我的目光炯炯,完全投入到诗歌里去了。读到一半时,无意中瞥见了评委一眼,发现评委像看见有趣儿的、好玩儿的.小玩意儿一样,盯得我全身起鸡皮疙瘩,由于害怕被打扰,所以,我无视了评委。

  当我们读完时,掌声以排山倒海响起。我走下台,“朗诵的真好!”其他学校的同学不约而同的说,再看看那些初中的大哥哥大姐姐,他(她)们征用赞许的目光看着我,仿佛在夸我呢!我笑了笑,脸红得如三月桃花一般,笑得那么甜美,那么欢畅……

朗诵比赛作文 篇4

  为了丰富我们的学习生活,也为了每位同学都有上台展示自己的机会,老师决定在班里开展朗诵比赛,十人一组,分成五组。

  比赛马上开始了,老师说我有当主持人的经历,就临时让我当主持人,我听了真高兴!马上投入到准备工作中去。

  在我的宣布下,朗诵比赛拉开了帷幕。胡峰上台 了,他朗诵的相当精彩,同学们送上了阵阵掌声。轮到吴子欣了,她显得非常紧张,上台没朗诵几句就忘词了。她红着脸,不知所措。老师先让她下去再准备一下,可是第二次上台她又忘词了,老师只好让她看着书朗诵了。此时的.她,觉得很不好意思,声音轻极了 。

  同学们一个一个地上台了,不一会儿,朗诵比赛结束了。我紧张的心情也平静下来了。

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