【必备】夸夸我的同学作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的夸夸我的同学作文8篇，希望能够帮助到大家。
夸夸我的同学作文 篇1
我们班里有一位同学他能歌善舞、书写工整、发言积极，你猜猜会是谁呢?当然是阿斌了。
阿斌非常喜欢音乐，他钢琴过了九级。音乐书上需要口琴吹的曲子，他都能一字不落的吹出来，而且非常好听。每次音乐课，老师把课上完了，就要请同学们上台表演自己的才艺，我们都不敢上台表演，老师就叫他上来弹钢琴。他每次非常主动的走上台去，认真地弹了几首曲子，而且弹地很好听，我真羡慕呀!
他发言也很积极，节节课都在举手。老师叫他回答问题，他每次都回答的.很精彩。
他的书写也很工整，而且他对电脑非常感兴趣，有时老师不会弄的时候，第一时间想起了他。
我羡慕他有那么多优点，可我怎么就不行呢?我要好好向阿斌学习。
夸夸我的同学作文 篇2
陈明经常助人为乐，有一件事至今让我很难忘，二年级开学的那天我忘带文具盒了，谢德昆伸出了陈明那热情的'手，把陈明的铅笔借给了我，当我还给陈明笔的时候，我对陈明说：“不好意思我把你的铅笔用秃了，我给你削削吧。”可陈明微微一笑说：“没关系的，我回家再削。”
这就是我的好朋友小明，一个热爱助人的男孩。
夸夸我的同学作文 篇3
勤奋郎是六（3）班公认的最勤奋，刻苦的人。她做的每一件事，都让人十分放心。最让人吃惊的是她的作业，光是字，就觉得是电脑里打印出来的正楷一般，很是工整，而且正确率特别高，绝对没有错别字！
别人可能没有亲眼看到过，但作为勤奋郎的好朋友张亭畔，一开始也是半信半疑，但是之后却又深信不疑。为什么呢？还要说起最近的20xx年大队干部竞选活动。
5月13日那天，正是大队干部竞选当天。勤奋郎和张亭畔等人都在准备着中午的队知识考察。这是，张亭畔看到勤奋郎正坐在座位上，翻阅着少先队的知识。只见她，两手拿着夹着队知识的文件夹，眼睛随着字不停的转动，看到一些地方还会划一划，注一注，还会点一点头。好像在想：嗯，这句话很有可能被考到，我一定要好好读一读，背一背！不是还念念有词的读一读，读完一句，就闭上眼睛轻声的背一背。周围十分吵闹，却打扰不了她。“喂！太认真了吧。”张亭畔对着勤奋郎说。她觉得勤奋郎认真过头了，想引起她的注意力。可是，没有想到的是：勤奋郎好像没有听见张亭畔的话，只是疑惑的.转过头来，对张亭畔说：“少先队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。”接着，又边读边背起来。
望着勤奋郎认真努力的背影，听着她轻声的朗读。突然，张亭畔觉得勤奋郎的勤奋不是假的，而是货真价实的，难怪勤奋郎的学习那么好，原来这些都是勤奋郎通过别人在玩时，努力学习；别人喊累时，她坚持出来的结果
通过一件又一件的小事，怎能不让张亭畔对勤奋郎刮目想看呢？
夸夸我的同学作文 篇4
我们班有五十多个同学，每人都有各有其长，那我就夸一下齐一泽同学吧。
齐一泽有一头乌黑发亮的头发，上面有一双活泼、像黑宝石的眼睛，下面有一个高高的小鼻子，还有一张红润而又小小的嘴，嘴角总是挂着微笑，可爱极了！她笑的时候，就像松树一样露出那两颗大大的`门牙，非常惹人喜欢。
齐一泽很喜欢帮助别人，一天下午，我写东西的时候，一不小心把我的文具盒弄掉了，顿时我慌了神，铅笔、钢笔、尺子……撒了一地，心想：只要笔找不到怎么办，只要同学捡到了不还给我怎么办，没有比我怎么写作文呀！我很着急，连忙开始捡，突然，我发现了一个忙碌的身影，是齐一泽，她正帮我捡笔，就连桌子角下的笔，她也不怕，就爬下捡，捡完以后，她把塞满笔的手递到我的面前，“给你笔”我接过笔，非常感动，说了声“谢谢”。她笑了，对我说：“不用谢，助人为乐嘛！”我听后笑了。
大家说，我们该不该夸夸齐一泽？
夸夸我的同学作文 篇5
我今天要夸的是我的同桌吴欣怡。我觉得她是一个善良、心细、乐于助人的好同学。 有一次我和吴欣怡一起乘坐公共汽车，车上的汽油味很浓，我是闻不惯汽油味的人，不禁恶心起来，接着便要吐了。她见我很难受，便关切地问：“你晕车了？来，我俩换个位置，你坐车窗边，让风醒醒脑。快！”说着，她便主动站起来，把我往车窗边一推，我急忙和她调换了位置。
过了一会儿，我还是忍不住要吐了。吴欣怡看到了，立刻拿了一个袋子接住我吐出来的脏物，并把它扔到垃圾桶去。待我吐完，她又递给我一块手巾，要我擦去嘴边的污物。我感激地接过手帕，不好意思地说：“让你这么辛苦，还把你的手帕弄脏了，真不好意思。”她笑笑说：“这没什么，我们是好朋友啊！快擦吧！”多么真诚的话语啊！我顿时感到一股暖流流遍我的`全身。
你说，这么好的同学，我能不夸夸她吗？
夸夸我的同学作文 篇6
我们班有几位好同学，但是最好的还是鱼思舟同学，因为她是个十全九美的人。不信，看看下面吧！
鱼思舟同学是一位副班长，早上早早的.就来到了学校，等组长把英语和数学作业收好后，鱼思舟就把作业搬到了老师那里。她还是我学习的好榜样，每天早来晚走，有一次妈妈说要五点才来接我回家，我就开始做学校的作业了。可是做了一会我看了一下表看不懂就问：“鱼思舟，哪一个针是分针？”鱼思舟说：“到四十的长针”。我一听，呀不好，晚了，就开始收东西了，鱼思舟看见我要走，就急忙拿起笔写了两题让我做，我做完就跑走了，只听见有人说：“筱哲！一百！”回到家里，妈妈问我为什么出来晚？我如实地告诉胃妈妈，妈妈说“你应该向她学习。”
是呀！我们应该向她学习。
夸夸我的同学作文 篇7
我们八班人才济济，各有各的优点，都有我值得学习的地方，在我们班55位同学中，先要夸一夸我们班的班长——张笑语。
在近几次的大考中，张笑语总是名列前茅，并且都在不断的进步，很快便以第一的成绩荣登班长的宝座，她一下子就成了我们班议论的焦点。为了能够取长补短，我便在上课时留了个心，关注张笑语是如何学习的。
反复观察后发现，张笑语上课时眼睛总是看向老师，每次老师讲到了重点内容，她也总是第一个拿起了笔。她是全班上课最专注之一，并且张笑语还把重点知识记在便利贴上，再贴到课桌上，每次复习总是非常的容易，这些都是我应该学习的地方，这才明白为什么她能拿下第一的桂冠了。
张笑语的作文也非常优美，与其说是一篇随笔，还不如是一篇散文，生活中的点点滴滴，每件小事在她眼里都是不可多得的'素材，留心观察生活，所以他写起随笔来都是得心应手，妙笔生花。读起张笑语的文章，是一种享受，细细品味，真是敬佩。
张笑语做事还十分的认真，随笔上每个字都是工工整整一笔一画写来的，虽然不像书法那么美观，但整篇文章中几乎看不到划掉的字，从力度可以看出每个字都做到了最好优美的文字，加上优美的文笔，凑成了一篇美妙绝伦的文章，堪称绝作，不愧为班长。
因此，张笑语的语文水平是全班最高的，无论是基础知识还是阅读理解，总是比我们略胜一筹，这就更加说明张笑语上课是多么的专注认真。
见贤思齐，我要向张笑语学习，学习她忘我的精神，脚踏实地，一步一个脚印向前走。
夸夸我的同学作文 篇8
叶嘉豪是一个很大方的人。
书法课上，杨老师教我们写“福”字。老师讲好了，我们拿起毛笔，在砚台里蘸了一点墨，然后飞快地让毛笔在红纸上飞舞。只听一声“老师，我写好了。”叶嘉豪便走上讲台，把“福”字递给了杨老师。杨老师接过这幅“福”字，转身贴在黑板上，又退后几步，仔细地打量了一番，说：“嗯，不错，你可以加入我的社团了。”叶嘉豪情不自禁地笑了。
下课了，我很羡慕叶嘉豪，就想：如果我有他的`福字，回家就可以照着写，字就可以和他的一样好了。“叶嘉豪……那个……我能要一张……你的‘福’字吗？”我刚吞吞吐吐地说完，又突然想起他也只有一张“福”字呀，如果我拿走了的话，叶嘉豪自己就没有了。在我举棋不定的时候，叶嘉豪似乎看透了我的心思，说：“陈致远，这张就送给你了，我还可以再写一张的。”接过叶嘉豪的作品，我有点小感动。
我真欣赏叶嘉豪的大方，我以后也要向他学习。
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