纸币的故事作文

纸币的故事作文2篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的纸币的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

纸币的故事作文1

　　星期天，我写完了所有的家庭作业，伸了个懒腰，直奔客厅去看电视，忽然看到了坐在沙发上研究纸币的奶奶。

　　我怀着好奇心悄悄地走到奶奶身旁，轻轻地问道：“奶奶，您为什么要研究纸币呢？”奶奶和蔼地说道：“别看它是残缺不全的钱，可这也是父母辛辛苦苦地挣来的。”我心里的好奇心立马来了一个180度的`大转变，我拉着奶奶的衣角，说：“我也想学，您就教教我吧！”

　　“好，好。”奶奶禁不住我的花言巧语，让我搬个板凳跟着学，我冲着奶奶做了个鬼脸，说：“这不简单吗？”我立马搬了板凳坐到奶奶旁边，奶奶说：“先把一个样的图案和另一个对齐，然后用胶布粘在一起，纸币就变的完美了。我心里的好奇心就更大了，对奶奶说：“我也想学。”“你试试吧！”我拿了两个互相吻合的纸币，把它们平铺在桌子上，用胶带粘上，我重复了一遍又一遍，不一会我就学会了。

　　我想：以后我要爱护人民币。

纸币的故事作文2

　　星期天上午，我写完一周的作业，我走出房门，伸着懒腰，呼吸着清新的空气，正准备奔向电脑房，突然发现年老的奶奶戴着老花镜坐在沙发上仔细地看着一堆不能用的破烂纸币。

　　我悄悄地走过去，问奶奶：“奶奶，你在干什么？”奶奶说：“我在粘纸币。”奶奶越说我越不相信，这纸币都不能用了，还怎么粘呢！奶奶说：“你不信你就跟我学着点儿。”

　　于是我拿来一个凳子，坐在奶奶旁边，专心致志地看着奶奶粘纸币，奶奶边做边说：“你看这是一张一元纸币的左半部分，这是纸币的'右半部分，把它们对在一起，就成了一张完整的纸币。”

　　我这倒有点相信了，奶奶又对我讲：“一张纸币就等于一个人，一个人有缺点，当然也有优点，一张纸币的一半等于一个人的优点，另一半是一个人的缺点，如果努力，就可以改掉缺点，发扬优点，这样的人才有价值。加入“护币大行动”吧。”

　　我加入了“护币大行动”，让我知道了一个人只要努力，才有价值。

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