关于书签的作文
书签还具有一定的隐喻意义,引发着我们无数的联想……为此小编为大家精心推荐一些关于书签的范文的优秀例文，希望对大家有帮助。
关于书签的范文篇1
星期天，我做完了作业，看了一会儿书，就再也没心思看下去了。我左顾右盼，只见书桌上有一张白纸，我的手就痒痒了，总想用它来做些什么。折艘小船吧，放在水中玩很快就会打湿;折只小鸟吧，白色的小鸟又不漂亮;还是折只篮子吧，这样的篮子又不能装多少东西……唉，还是就做个书签吧，既简单又实用!
于是，我拿出了水彩笔、丝带、贴纸等材料，剪刀、铅笔等工具就开始做书签了。
我先把纸剪成了树叶的形状，把着尺用铅笔画好书签的边框后就画背景草图，再用水彩笔涂上颜色。当然，要选用较淡的颜色，因为这是背景。背景图案怎么画都行，只要好看就可以了。接着，我用颜色较深的水彩笔，在书签的中心位置写上“勤学好问，多思善练”八个大字。
书签基本做好了，可看来看去总觉得还不够完美，于是我就拿出平时积攒的零花钱去小店买了一些漂亮的贴纸，贴上一些，点缀一下，让它锦上添花。
装饰完毕，我就在书签顶端正中打了一个小洞，用彩带穿过小洞再打个结就可以了。就这样，一个充满书香气的书签就完成了。
我这个书签的背景是淡黄色的`，边上用红色的水彩笔各画了一条曲线，字的颜色是深蓝色的，还在上面添了一朵小花和一只蝴蝶，可漂亮了。
你们喜欢我做的书签吗?
关于书签的范文篇2
那是我念二年级时，一堂语文课快要结束了，我们的班主任姜老师讲完了课。她停了停，红着眼睛看着我们，突然她开口说，要离开我们了。
一听到这个消息，全班同学都埋头大哭起来。姜老师要走出教室门口的时候，我们哭作一团，有的同学用两只手使劲地敲着桌子,有的同学跪在地上哭，有的同学抱住姜老师的腿叫着：“姜老师别走，姜老师别走……”姜老师，以前,我们是一个连一个汉字也不认识的小顽童，是您让我们变成了一位有一点点文化的孩子。您总是不厌其烦地教我们，一点也不发脾气，十分有耐心地教，直到我们切切实实，完完全全地会了，才罢休。这样的师生情意叫我们怎能割舍啊!可姜老师已经快生孩子了，她必须先跟我们离开一段时间。我们谁不伤心透顶呢?
我们怀着悲伤的心情过了两天。一节课下了，一位老师送来一叠书签，我们一齐跑上去，原来是姜老师给我们全班每人写了张书签。我们纷纷拿过自己的书签,在我的.那张书签上，写着姜老师鼓励的话语：斌斌上课非常胆小，希望你今后的学习中要非常自信、胆大。我觉得有一股暖流涌上了我的心头，顿时，我的眼眶润湿了，泪水迷糊了我的双眼，泪水滚动着，掉落在桌子上。我们班同学像心里受了很重的伤,全都大哭了。
晚上，我们全班同学都围在电话机旁，给姜老师打电话，姜老师告诉我们，她会回来的。
姜老师您一定要回来呀!
关于书签的范文篇3
今天是星期天，我要实施一个重要的计划，那就是做“书签”。
我先挑选了一张绿色的彩纸，把它剪成了一个十厘米长，五厘米宽的长方形，开始在上画作画。我选了几个喜欢的动物，花草画，想做一枚爱护动物的书签。我先用铅笔勾勒出熊猫的轮廓，可画来画去怎么看也不像，只好用橡皮擦，就这样画了擦，擦了又画，纸都快被我擦破了，这可不行。对!要从画轮廓开始，为了能准确描摹，我把熊猫彩图分割成十个方格，把书签纸也按同样的比例分成十个方格;然后用铅笔一个格一个格地比照着画，看一眼彩图，画一笔;再看一眼彩图，再画一笔。我还总结出了小经验一定要把线条画得浅浅的.，这样画错了，用橡皮一擦就行，也不会把纸弄脏。经过几次修改大功告成啦!该给熊猫涂色，不一会就完成了。
哇!这只熊猫正津津有味的吃着竹子，后面写的是;“请珍惜小动物。”仿佛听到小熊猫在向我说：“谢谢你小朋友。”
最后一道工序就是栓彩绳。在小纸条靠近顶部的中间位置，我用妈妈买的打孔器轻轻一按，小孔就打好了。从中穿一条红毛线。一枚漂亮的书签制作成功!我举着书签左看看右看看，越看越喜欢，越看越爱不释手。
我把书签夹在一本课外书里，它将陪伴着我在知识的海洋里畅游。
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