教室里的故事作文

时间:2023-05-31 17:24:56 作文 我要投稿
  • 相关推荐

教室里的故事作文精选15篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的教室里的故事作文,希望对大家有所帮助。

教室里的故事作文精选15篇

教室里的故事作文1

  我的脑海里漂流着一件件事情,它们像一只只小船一样在脑海里来回地飘荡。

  其中有件事情是这样的`。一天下课的时候,同学们都到操场上玩去了,只有胡洋和谢昆在教室里面。只见胡洋凶猛的叫着“谢昆就在那里。”眼神呈流出来一股凶猛的气息。谢昆说:“来吧,我不怕你。我拥有智慧,你没有智慧,只有鲁莽。”“你也是打不过我的。”胡洋鲁莽地冲过去,谢昆一闪就闪开了。一脚把他踢倒了。胡洋不服气,拿了一根棒子,冲了过去,把谢昆打伤了。我连忙跑过去说:“不要打了!我们都是朋友,我们要团结。”我又问了他们:“你们是怎么打起来的?”谢昆说:“我只拍了他一下,他就踢了我一脚,我们才打起来的。”

  我要胡洋向谢昆道歉,也要谢昆向胡洋道歉,谢昆和胡洋道歉了,可胡洋又打了谢昆一下,谢昆没还手。胡洋一直打他,我拉开胡洋,对他说:“胡洋,你再冲动也别打朋友、同学呀!”胡洋惭愧地向谢昆道歉。谢昆说:“我不应该打你,对不起。”

  经过这件事后,胡洋再也没有打过人,学也提高了,我你一定要团结友爱,和睦相处。

教室里的故事作文2

  夜幕降临,校园里一片安静。教室里的黑板,课桌,椅子,粉笔却开始了讨论,它们在讨论谁的功劳最大呢。

  粉笔妹妹第一个站出来说:我的功劳最大,我天天在黑板上写呀写,同学们学到了知识,我却一天比一天短了。

  我的功劳才最大,"粉笔擦哥哥不服气,"粉笔妹妹,如果没有我,你写错了字怎么办?

  你们的功劳都没我大,粉笔擦弟弟,粉笔妹妹,没有我,你们行吗?黑板大哥挺直了腰背说。

  课桌原本想劝他们,但听他们都说自己的功劳最大,生气了,说我的功劳最大。同学们写作业或考试,都要在我身上写。"

  "谁说你的功劳大,我的才最大。椅子也不高兴了,没有我,同学们坐哪儿啊?考试都考不成。″

  我的功劳才最大。"

  "不对,我的才最大。

  他们你一言,我一语,谁也不肯让谁。

  咳咳″就在他们要打起来的时候,一直沉默不语的讲台爷爷发话了,你们别吵了,每个人都有自己的.长处和短处,不能拿自己的长处去比别人的短处。

  大家听了讲台爷爷的话,都羞愧地低下了头。

教室里的故事作文3

  放学了,小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的,只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地,夜渐渐深了……

  突然,从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看,原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问:“椅子妹妹,是什么事让你如此伤心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹伤心地说,“我的小主人每天在上课的.时候,坐在我背上不停地摇晃,而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹,在我身上留下了许多伤痕,如果再这样下去,我就不行了。”桌子哥哥面带痛苦地说道:“椅子妹妹,我非常了解你此时的心情,你看我也不是这样吗?我的脸上被小主人乱刻乱画,弄得我脸上伤痕累累,变成了大花脸,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友们每天拖动桌椅重手重脚,粗鲁地摩擦着我的身体,我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。黑板奶奶听到后,连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字:爱护公物,人人有责!

  第二天,天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了,教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过,只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么……

教室里的故事作文4

  今天晚上,我们再次来到教室写字。

  老师没来,听说是考试去了。我们各就各位,提笔写起来。从字帖开头写,一直写到我们学到的最后一个字,一个字写两遍。

  起初,谁都不看谁的,只是自己写自己的,谁写到哪里几乎都不管。可后来,我们不知道是谁开的头,突然开始比起来。时不时问上一两句:“喂!写到哪儿了?”有的人干脆就什么也不说了,看到别人比自己快了,低下头使劲写……

  最后,我们都变成“飙”大字儿了,最后,皓子最先完成任务,接着,我们也纷纷写完了,接着就是课间!

  我们冲出门,拿皮球当足球,配帮踢起来。我们这边儿是橙子守门,她喜欢左一拳右一脚地守门,不过守得还挺好。比赛开始,为了防止球飞到楼下去,孔叔叔站在橙子后面当守门员儿的.守门员,很奇葩……我和皓子冲过去,豆子和寻梦圆也涌过来,寻梦圆的姿势真是让我笑得喘不过气儿来——一手扶着墙,一手放在口袋里,球缓慢地滚过来时,她便开始“踢踏舞”模式,反正就是踢不着球,脚来回去踢,来回去踩,可踢踏舞根本停不下来,跟嚼了炫迈似的……笑死我了——

  快乐!!

教室里的故事作文5

  在一个炎热的晚上,教室里的:扫把啦、撮箕啦、抹布啦。居然变活了!

  教室里可乱了,地上都是一条条的抹布,就连桌子角也立着扫把……工具们,生气极了。越想越委屈。过了一会儿,扫把对他的`同伴们说:“反正,小主人一点也不喜欢我们,要不然,我们去旁边,那个班去做工具吧!”它的同伴们都点了点头,便向门外走了出去。

  第二天早晨,同学们一来,发现班里的工具都不见了,大吃一惊。有好几个同学都跑到办公室去告诉老师。可是老师根本不信,尽扣了那几个同学的红花。老师走近教室,教室立刻安静下来。旁边的工具们笑了笑说:“马上就有好戏看了。”因为,他们班的工具,全都到旁边那个班里了。所以,打扫卫生的人每天要问那个班借来一些扫把,抹布什么的了。借来的工具,小主人们很爱护。就这样子,连续过了四五天,工具们觉得小主人已经认识到了自己的错误。它们就偷偷地跑回自己班。早晨,同学们发现工具们都回来了,高兴极了。这几天晚上,教室里不在那么乱了。扫把和抹布都被放回了该放的地方。从此,工具们都开开心心地过完了每天。

  这个童话故事告诉我们:你拿了什么东西,用完了就要放回原位,不然你身边的东西,都要找不到了。

教室里的故事作文6

  “加!加!加!”到底是什么声音?哦,原来是希希班里传出来声音,我们一起来看一看这里面吧!

  点点积累,启迪智慧

  现在希希进入了白热化时间,老师让我们来猜猜图上有几种水果和蔬菜。

  “第一张图有几种水果和蔬菜?”老师神秘地问。话音刚落,同学们马上沸腾起来了,“樱桃、桔子、木质、西兰花……”,同学们都抢着回答问题,老师做了一个安静的手势,我们都马上坐好,都希望老师叫自己回答问题。

  燃燃想象,思绪飞扬

  “有一个早上,你发现你的家里发生了变化,有什么变化,为什么?”老师迅速地抛出问题。

  “我家里有了一个东西,我的家里有……”

  同学们七嘴八舌地开始了激烈的讨论,有的.说家里多了个东西,有的说家里有小偷,还有的说家里来了外星人。“同学们的想象都很不错,”老师赞许地点头。

  希希神笔,争当第一

  接下来把刚刚想象的内容写下来。这时仿佛,满世界都安静了,大家都在愤笔疾书,争取当速写冠军!

  “好了!十分钟到了!收上来!”老师无情地下达命令,同学们争得手忙脚乱,“十分钟也太快了!我还能写更多!”大家仿佛都意犹未尽,真希望时间倒流,再来一次比拼!

  这就是我的教室,这就是教室里每天发生的精彩故事!

教室里的故事作文7

  夜幕降临了,天上的小星星一闪一闪地眨着眼睛,忽然她听到了一阵阵的说话声。哦,他们正在比谁的功劳大呢。

  黑板大哥先说:大家晚上好!我们今晚来比比谁的功劳大吧,我先说,我的功劳最大,没有了我,同学们怎么听讲呢?我是功劳最大的。粉笔小姐气红了脸,生气地说:你,你太不讲理了,我的功劳是最大的,不是牺牲了我自己,要不是我,老师们就不可以写字了,同学们怎样学知识啊,我的功劳最大!哼!

  黑板擦骄傲地走了出来,不紧不慢地说:你们的功劳都不大,没有了我,你粉笔写满了,同学们要听新课老师都写不成字了,我是功劳最大的。

  课桌跺了跺脚生气地说:我的功劳是最大的`,小朋友们每天都在我的背上写写画画我是功劳最大的。

  铅笔理直气壮地说:我的功劳最大,没有了我,小朋友们都不可以写字了,我的功劳最大。

  最后,橡皮慢吞吞地说:我的功劳最大,没有了我,写错字怎么办呢?我的功劳最大。这时,一言不发的房子爷爷说:你们都别比了,大家的功劳都大,团结起来是最棒的。

  大家听完后都羞愧地低下了头。

教室里的故事作文8

  “哎呦喂!又要被小主人们虐待了!”教室的角落里传来了扫把痛苦的尖叫声。“今天是星期一呀!是小主人们值日的日子。”

  “对呀!”黑板擦,尺子也七嘴八舌地嚷嚷起来。它们最讨厌那些值日的同学了,那些同学总是把它们玩来玩去,弄坏掉。黑板擦越想越来气,愤怒地抱怨道:“可恶的.小主人!你看我,你看我!身上的皮都破了!壳上有一道一道的裂缝,还疼呢!小主人竟然不知好歹,拿我甩来甩去,我是用来甩的吗?是擦黑板的!”

  扫把也激动地控诉:“他们也这样对付我,一会儿把我的头撞到墙上,一会儿把我的身体踩到地上,弄得我都快断了,真是气死我了。”

  跳跳球觉得这样下去不是办法,他灵机一动想出了好主意:“我们都藏起来吧,看他们找不到我们怎么办?”大家一致赞同,一起藏进了大纸箱里。

  值日的时间到了,同学们找不到扫把,黑板擦,抹布,很着急。

  有的同学用袖子擦起了黑板,有的同学拿脚代替扫把蹭来蹭去,藏在盒子里的扫把,黑板擦看见擦黑板的同学被粉笔灰弄成“大花猫”非常狼狈的样子,哈哈大笑,解气地说:“这回知道我们的重要了吧!”正说着,它们被发现了。“找到了,原来它们都在这儿啊!”同学们立刻围了过来,“呀!他们都坏了,我们修理一下吧。”

  同学们七手八脚,找来工具,很快就修理好了。

  值日又可以正常开始了,这一次有一点不一样,大家都不再用扫把,黑板擦打闹了。跳跳球开心地说:“星期一不再可怕了!”

教室里的故事作文9

  放学铃响了,小朋友们都在收拾书包,准备回家,值日生们也不扫地就走了,安静的教室突然传出抱怨声。桌子说:“我们班的捣蛋鬼小明,他经常上课睡觉还流口水呢!他又每天在我帅气的脸上画得乱七八糟。他都快把我画成大花脸了,他还每天在我身上用小刀割我呢!”

  椅子听了后说:“我才惨呢!他每天都在我身上摇来摇去,我的腿都快散架了,他这个捣蛋鬼小明呀,他每天都用脚踩在我的身上,我的身上都脏死了。”

  桌子听了桌子和椅子说的话,他说:“桌子你和椅子弟弟一点儿也不惨啊,我跟你们说啊,我才是最惨的呢,一下课,全班的捣蛋鬼都一起冲上来在我的'身上乱涂乱画,他们还用蜡笔画,画了擦也擦不掉了,我原来都是为他们服务的,可是他们还来欺负我。”

  讲台听了后说:“黑板弟弟你现在还好着呢!我比你更惨,他们每天都把我身上的作业本翻得乱七八糟,每次走过我身边还故意撞我一下……”

  电风扇说:“他们每天都让我转个不停,我都快要累死啦!他们有时候还玩我的开关,一会儿开一会儿关的,我都晕头转向啦!”教室里的抱怨声越来越重……

  第二天,老师来到教室里,说:“你们这些捣蛋鬼,看看你们把教室弄得乱七八糟的!它们都是我们的好帮手,我们一起来修好它们吧!”

  小朋友们马上行动起来了,他们给桌子、椅子刷上了新的油漆,捣蛋鬼小明还主动把黑板擦干净。这次,教室里再也没有抱怨声了。

教室里的故事作文10

  在我教室里发生过许多故事,有搞笑的、有打闹的、有上课的'、有下课的故事,还有……你们要听哪种?先听搞笑的,再听打闹的!好的,认真听哦!

  一天,我们去上体育课,做完热身操,跳完绳,就自由活动了。我正和朋友一起玩,一个男生冲了过来,打乱了我们的队伍。等他停下来,我们才看清是——鲍鱼!他气喘吁吁地对我们说:“今……今天真……真是风平浪静,大……大海肯定是波涛汹涌!”我们听了哈哈大笑,说:“你这是自相矛盾,哈哈!”他听了,连忙说:“今天真是波涛汹涌,大海肯定是风平浪静!”我们听后更是捧腹哈哈大笑。他问:“我到底哪错了?”我们回答他:“你说的是自相矛盾!风平浪静和波涛汹涌不是反义词吗?”他越来越糊涂了,说:“不和你们玩了,走了。”

  在美术课上,小严一不小心,手碰到了天成,天成不问清情况,以为是小严故意打他,用脚直接踢向小严的肚子,小严痛的忍不住哭了出来。一边哭一边骂天成,天成听了,又踢了他两脚,小严哭的更厉害了,骂得也更厉害了。几位班干部赶紧来处理,最后决定报告老师。老师说他们俩都有错。于是他们相互道歉,握手言和了。

  这两个故事就是在我们教室里发生的,还有很多有趣的故事哦,等你们来听。

教室里的故事作文11

  一天,教室里空无一人。

  桌子、椅子、粉笔和电脑围在一起,它们在干嘛呢?原来,它们在开“班会”,班会的内容是讨论班上的`不文明行为。

  桌子说:“我给同学们上课放书,做作业时放本子,吃饭时给同学们端碗,我给同学们做了很多好事。可有些同学竟然在我脸上乱写乱画,不时还向我脸上踩几脚,我那张帅脸啊被搞成了巫婆脸。我的命真苦啊!”

  椅子说“我和你差不多。我让同学们舒舒服服地坐在我身上听老师讲课、做作业。但还是有些同学把我晃来晃去,弄得我骨头都快断了。还有些人站在我肚子上玩,把我身体都玩垮了……”说着说着,椅子说不下去了。

  粉笔说:“我更惨!我好心为老师和同学们服务,让大家通过我在课堂上学习新知识。可有些同学偏偏不爱护我们,明明知道我们很脆弱,还把我们往黑板上撞,撞得我们头破血流,粉身碎骨。我们大部分亲人已经变成粉末了。”粉笔泪流满面。

  电脑说:“我也是,我是老师的得力助手。可不知道是谁,在我睡觉时往我身上下载和安装一些病毒软件,让我生病没法工作。”

  ……

  经过讨论,它们决定明天让同学们改正不文明的行为,创造文明班级。

教室里的故事作文12

  冬月怒风下的断草飘飘,斜阳下的你我眉眼弯弯。

  同窗三年,追忆清风飘荡,相视一笑是救赎我的良药。青春就像断了线的筝,牵线人望着远去的风筝,追不到,哭不得,只能呆着望已经远逝的那份记忆。

  本来轻松活跃的`语文课,所有人都聚精会神的听着老师的授课内容,在语文书上认真的做着记录,我听着唰唰的翻书声,心头愈是焦躁。没带书的我因心虚只好把头深深地埋下去,怕老师看出端倪。我不知所措,两手紧握着,又不时的看着同桌的书,坐在椅子上的我十分不安稳。冬以至,天初凉,而我却感觉有无数烈日烘烤着我的脸,已经红的灼热。 “给你书!”轻柔的声音拨开了我心间万缕愁闷,缓缓的转过身子,她从后面吃力的伸着胳膊,设法把书放到我手里。我准备伸手去接过语文书,抬头看到斜阳下的她眉眼弯弯,她额前一缕飘落的发丝,在清风下轻轻飘动,扫走了我心中所有的不安。低头又感觉心间暖暖。

  两人彼此会心一笑,不需言语。那双递书的柔软的手,不仅轻轻地搭在了书上,也轻轻地抚摸了我心头。虽已冬至,而心间涌上了暖流。

  即使窗外断草已经吹落,而你我那相视一笑解我千万缕思绪。你我同窗三年时光,不会随着断了线的青春回忆走远。你我相识在这个编织梦想的教室,点点滴滴的故事又点缀了你我的青春。

教室里的故事作文13

  教室是我们的家,我们在教室里发生了许多开心有趣的事。我来给你们说一说吧!

  有一次上体育课,我们大家一起撕名牌大战。开始了,我们男生一起冲向女生,把女生的名牌撕下来。可是,我们一看,王子阳被女生“围攻”了。我们个个都看呆了,不敢去帮他,害怕会引火烧身。只听“丝”的一声,他的衣服就被撕烂了。上课了,我们都回了教室,结果他自己待在一个角落里,用胶布把衣服给粘起来,我们都笑话他。

  还有一次,我们班的.李享珂下位了,正好被语文老师看到了,语文老师火冒三丈地说:“李享珂,你给我过来。”“我问你,你为什么下位?”老师问。“因为我交作业给课代表。”“我让排头下去收,你下位干什么?”老师很生气。“因为我就是排头。”李享珂说。“你是排头你下位干什么?”老师说完了,教室里立马大笑。老师让李享珂回位了。

  在教室里,我学到了很多东西。

  有一次,苗政在学校门口买了一个小玩具,然后到学校里玩,玩了一会儿说不好玩,早知道不买了。然后想了一个方法。走到了王美苏身边说:“王美苏,你叫我声爷爷,我这个玩具给你了。”王美苏突然眼前一亮,立马叫了声“爷爷”。

  在教室里,我懂得了不要占小便宜。

  我们教室里还有很多事,要了解更多,你来我们班吧!

教室里的故事作文14

  今天龚老师别出心裁让同学们在教室里举行一场掰手腕儿比赛,大家顿时开心地鼓起掌来。老师摆好擂台,比赛正式开始。

  第一场掰手腕儿大赛,上场的是瘦小的安禹铭和强壮的吴鑫辉对抗。因他俩实力悬殊太大,我预料吴鑫辉赢!果然不出我所料,吴鑫辉不费吹灰之力连赢三局把安禹铭战败。

  第二场老师居然叫我和擂主吴鑫辉大战。我当时非常忐忑,吴鑫辉那么厉害,自己很难有取胜的把握。比赛即将开始,只见同学们有的跑上讲台;有的站在课桌上;还有的'趴在讲桌上,一边加油一边手舞足蹈地跳着。我两眼看着手,调整心态,握紧对方的手,准备和他玩持久战。只见吴鑫辉两眼紧紧盯着我,青筋暴突,像一只凶猛的老虎。我低下头开始发力,经过近三分钟的较量,我取得第一局了胜利!这时我的粉丝们不停地为我加油鼓劲,我士气大振。第二局开始,我照样像上次一样玩持久战,没想到吴鑫辉也打的这个小九九。但是在僵持二十秒时,我趁对手掉以轻心时来了招“出其不意攻其无备”,用劲一掰将其打败!

  掰手腕儿比赛就在同学们的欢呼雀跃中结束了。

教室里的故事作文15

  放学回家,教室里静悄悄的,一阵微风吹来,桌子、椅子,桌布开始讨论起了自己的命运。

  桌子大声说:“我的命可真苦,小主人每天用一种叫修正液的东西在我脸上抺,这种东西还会散发出一种难闻的气味,弄得我整天都不好见人。”

  桌布小姐说:“你的命不算苦,我的'命才苦呢。小主人有时把生奶淋在我脸上,弄得我散发出一种难闻的腥味,还用水性笔在我的脸上乱画,让我全身都变丑了。”

  椅子弟弟说:“你们的命哪算得上苦呀。我的命才真正的叫苦。小主人上课没事干,就拿小刀在我脸上乱刻,还把五颜六色的画帖在我脸上,弄得我全身刺痛,还有,小主人上课时总坐在我身上摇过去摇过来,让我骨头都快要断了。”

  这时,窗帘爷爷发话了:“我在这里住了几年了,还没有见到这么不懂事的孩子,他们一下课就来扯我的皮肉,让我疼痛难忍。”

  墙壁妹妹说:“我们找教室大妈诉苦吧,她一定能帮我们的。”

  于是,大伙儿找到教室大妈,把苦事全部告诉了她,请她帮忙。

  可教室大妈说:“唉,我帮不了你们,这得靠孩子们呀!”

  同学们,爱护公物吧!公物们在呼吁!保护公物吧!公物在哭泣!

【教室里的故事作文】相关文章:

卧室里的故事作文05-31

教室里的故事作文05-20

教室里的故事作文04-28

实验室里的故事作文04-19

教室里的故事作文11篇05-04

教室里的故事作文15篇05-11

教室里的故事作文15篇05-27

教室里的故事作文(15篇)05-27

教室里的故事作文(精选15篇)05-27

教室里的故事作文(11篇)06-05