当众讲故事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的当众讲故事作文，希望能够帮助到大家。
当众讲故事作文1
每个星期五下午，朱老师都会安排几个同学上台讲故事。啊！这个星期就要轮到我讲了，我感到非常紧张。
今天下午，我借完了书，突然想到：哎？好像是我讲故事，我还没准备好呀！该怎么办呢？我灵机一动，想到我以前写过的一篇童话故事《铅笔和橡皮》。印象特别深刻，我立马拿出一张纸，把这篇童话故事情节简单地写在一张纸上，离上课还有10分钟，我赶紧练习了几遍。
“叮零零……”上课铃响了，我心急如焚生怕自己讲不好。朱老师说：“你们先看10分钟书，看完请盛婷同学来讲故事。”说完，我赶紧拿出纸条反复练习了几遍。“10分钟到，下面让盛婷上台来讲一篇故事，名叫《铅笔和橡皮》，让我们掌声欢迎。”正当我从座位走到讲台时，我的.心情就像十五个吊桶打水——七上八下。
走上讲台，我的心砰砰直跳。其实，我讲的还算流畅，但是声音可以再大一点，总之，比以前讲的好了许多。因为我讲的又快又短，所以同学们还没有听够。之后，朱老师还给我们讲了她和同学们之间的小故事。还让钱依晨为大家讲了个笑话，让大家捧腹大笑。
就这样，一堂课很快就结束了，希望我以后讲故事会有更出色的表现。
当众讲故事作文2
上小学时发生了很多事情，有惊喜的事、有害怕的事、有激动的事、也有紧张的'事……
今天，我要写一件紧张的事情。
那天下午放学时，老师让我们为明天准备一个关于“白衣天使”的故事。我想了想:这个我最擅长了，哈哈!简单。
第二天,到了那节进述“白衣天使”的课程。老师说：“接下来，我们要进入讲故事时间”。我想想稿子，鼓起勇气举起了右手。走上讲台时，我还信心百倍，可一上去就有些紧张了。我看见老师拿起了手机。呀!老师一定要录视频发在班级群,我讲错了怎么办?我声音太小怎么办?我发抖被大家看见怎么办……脑子出现了一堆问题。“好了，朱悦，你可以开始讲了。”老师看着我期待的说。此时的我却像怀里揣了一只小兔子在跳着。
我放大声音说:“近期，福建有位家庭,那个女孩的爸爸妈妈都是白衣天使……讲到一半时，我太紧张了，突然不知道后面的词了，手心冒出大汗，感觉身上的汗毛都竖起来了，身体颤巍巍的。
最后，我还是硬着头皮讲完了故事，迎来了老师和同学们热烈的掌声！我自言自语到：“下次我一定要再接再厉！”
我面向大家深深地鞠了一个躬！
当众讲故事作文3
记得读幼儿园小班的时候，有一天老师布置了一个作业：回到家后每个同学准备一个小故事，明天比赛。
听了老师的话我的心直跳，回到家里我把消息告诉了妈妈，她笑眯眯的说：“那你要好好表现噢!”我自信得点了点头……
第二天老师果然搞了这个活动。刚刚开始同学们还兴致勃勃地讲听，可是过了一会儿，同学们都有点疲倦了，只有我的心还在紧张得跳动着。终于轮到我了，我害怕极了！刚刚走上去也不知道为什么我总是结结巴巴得，把同学们忍得哈哈大笑，那时候我难为情死了！恨不得找一个洞钻进去。可是老师还和蔼的.望着我向我微笑，我不想让老师失望，一鼓作气大胆地讲了起来不在结巴了，同学们也都安静得听我讲了起来，老师也不住地点头做起笔记来。我的心“忽”得甩开了铁链条放宽下来！望着几十双晶莹明亮的眼睛看着我，也不害怕，于是我兴奋起来，故事也跟班似的精彩起来。后来下课了，老师答应我明天在给我讲，我高兴答应了。
那天开始，我就当了班里的故事大王，小小的心充满了欢乐，而且每次到了午休时都回有人要我讲故事。而晚间，我会缠着妈妈给我讲故事。
到了现在我不仅回讲故事，还会编故事了。大胆，力量，勇气和自信是那次讲故事而学到的。
当众讲故事作文4
星期四下午上第二节课时，我和同学们在教室里提心吊胆地等待老师抽学号上去讲故事。
老师说：“第一个，37号王紫函。”王紫函一听老师说她是第一个上去的，立刻拿起书上去讲起来故事，从她的表情和说出话来看，她一点紧张的感觉都没有，她讲完后，老师又说：“第二个，36号崔晓曦。”我倒吸了一口凉气，慢慢地拿起书，缓缓地走到了讲台上，颤颤巍巍地拿起了话筒，低着头，不敢看老师和同学。老师看出我很紧张，微笑着鼓励我说：“大胆去说，没关系的，你看刚才那位同学，她那么自信地讲完了整个故事，你也可以的。”同学们听了这话在下面小声议论起来，此时此刻我的心打起鼓来，我想鼓起勇气把我要读的这个故事读完，可是我怎么都开不了口。
我呆呆地盯着书本，心里却像揣着几只小兔，都快蹦出来了。下面有同学等不及了，小声说：“崔晓曦你快讲啊！”这时我想：我以后可能还会遇到很多大大小小的'槛，现在这个讲故事的小槛把我绊倒了，以后比这更大的槛，我怎么爬起来呢？想到这里我立刻重新鼓起勇气把这个故事讲完。
讲完故事后，教室里响起了热烈的掌声，老师也向我竖起来大拇指。我如释重负觉得这其实也并不可怕，只要放松心情，什么事都很容易解决。
当众讲故事作文5
我的心每一小时、每一分钟、每一秒都在跳动。但令我的心跳的最快的一次是——上小学一年级有一次讲故事比赛的时候。
当时，老师让讲的是寓言故事。于是我就回家翻一本本书，左找右找。可是，无论我怎么翻书，怎么找，找到的却都是神话故事。我非常着急，心想：哎呀，怎么办呀？我好像没有买过寓言故事，不如让妈妈给我从网上买一本？可是不行呀，就算运输的再快下午也不能回来呀！当时的我完全乱了，急得直挠头，可是挠头又有什么用呢？于是，我还是静下心来，仔细地回想，对了，我记得我以前在图书馆读过一本书，里面全是寓言故事，于是我选了三篇寓言故事，分别是《对牛弹琴》、《守株待兔》、《画蛇添足》。
到了下午，故事比赛开始了。我的心已经提到了嗓子眼儿，我的心脏开始“怦怦怦”地跳，许多名同学已经讲完故事了，轮到我上场，突然，我的脑子一片空白，寓言故事也从我的脑子里逃跑了，我不由地看向老师，只见老师那信任、鼓励的目光投向我，顿时，我“怦怦”跳小心脏逐渐平静下来，逃走的寓言故事又重新回到了我的.脑子里。于是，我带着老师的信任和鼓励走上讲台，开始了我的表演，我讲的故事内容精彩、语言流畅、表情丰富、动作有趣。得到了老师和同学们的喜爱和阵阵掌声。我的心脏由于欢喜、激动又“怦怦怦”地跳了起来！
这次的故事比赛让我紧张、让我激动、让我欢喜、让我难忘，成为了我记忆库里一段美好的回忆！
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