初中生活的作文

时间:2023-04-09 08:47:19 初中作文 我要投稿

【精华】初中生活的作文集锦十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的初中生活的作文10篇,希望对大家有所帮助。

【精华】初中生活的作文集锦十篇

初中生活的作文 篇1

  初中生活好像一张白纸一样黯淡无色,但是我们用绚丽的色彩将它描绘成了一幅五彩缤纷的油画。

  蓝代表智慧。

  初中生活里,我们要有好成绩,初中科目多了,压力大了。每天,我们晨练完后,回到教室,总会听见同学们的朗朗书声。记得那天的早读,第5小组的成员们正认真的朗读,由于老师出了一道奥数题,他们即刻停下来,动起笔卖力的算着,我们却觉得无从下手。不一会儿,他们已算出了正确答案。我们投去佩服的.眼神。连老师算了好久的题目,他们一会儿就算出来了,真厉害!

  红代表热情。

  中学生总是以无限的热情迎接每个人。当镇教办领导来我校参观时,我们总是以饱满的热情迎接他们。大家把教室布置得整整齐齐、干干净净,并用一句句甜美的“领导好”向他们送去诚挚的问候。

  绿代表活力。

  想到初中总会想起那一个个活力四射的身影。每天的学习总是需要有充沛的精力,因此我们的每个早晨都是充实的。虽然晨练很累,但是晨练总是丰富多彩的。有打球、跳绳、跑步、比赛……我们那双原本困倦的眼睛不久便充满了活力。学校还经常举行比赛活动。那次大课间评比,每个班级都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中处处生机勃勃。

  紫代表着老师的书香气息。

  老师是浇灌花朵的园丁,老师给予我们无限的知识;老师又是关爱学生的“母亲”。那次我生病回家休息了一天,返校后,老师用亲切的语言对我嘘寒问暖。我好感动,好想叫老师一声“妈妈”。老师总是这样无私的奉献着,默默地。

  初中生活被小学生向往,被高中生回忆。初中这张白纸总是被我们一次次用最美的色彩渲染着。我最爱那蓝与绿、红与紫的完美结合。

初中生活的作文 篇2

  在我们的生活中,科学无处不在,我们做什么事情都要按科学规律办事。

  我非常喜欢听音乐,有一次,我带着耳机正痴迷地听音乐,脚下踏着点儿,嘴里还不时哼上两句,我听得正精彩,完全没有意识到“危险”来临,妈妈一把揪下我塞在耳朵里的耳机,“干什么呀?我正听音乐呢”敏感的'我感觉不对劲,立即叫了起来。“瞎嚷嚷什么,我不是为了你好。你这样长时间戴着耳机听音乐,对你耳朵不好,懂不懂。赶紧摘了!不许听了!”“凭什么呀?我喜欢!用不着你管。”我反而立即把声音提高了几倍。“你这孩子,这么不听话我让你听”妈妈气急败坏把mp3摔倒了地上,我洼地一声大哭起来。

  我躲进屋里越想越委屈,泪水止不住狂喷不止,中午,妈妈叫我出去吃饭,我也憋着劲不开门。时间一分一秒过去了,猛然我想起了反向思维这句话,对呀,打开电脑查一查,看看谁对谁错。哦呀,不看不知道,一看吓一跳。原来:用耳机听音乐不仅让注意力高度集中、精神处于紧张状态,而且,耳塞振动声音传播范围既小又集中。对耳膜刺激比较大,时间一次,会产生失眠、听力下降、头疼、记忆力减退、听力逐渐下降等症状。我说呢,最近有些头疼、头晕、上课也不能聚精会神。原来罪魁祸首是它——耳塞。看来我错怪了妈妈。

  哎,这么长时间我一直违背科学规律办事,还自以为是。以后,我要用科学的方法、道理去办事。不仅能减少伤害而且还能创造世界。同学们——让我们学科学、爱科学吧!

初中生活的作文 篇3

  当我走进初中的大门,我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊,酸酸的,甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边,那时,我想到了旧时的老师,惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊!初中,你是一首青春的歌,歌声中充满着欢乐和笑颜。啊!初中,你是一曲音符,帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。

  理想的初中生活,是我所向往,所追求的生活。

  读了初中表示我已经长大了,已经成熟了,不会像以前,买了书包后,围着操场跑几圈。

  什么样的初中生活,是我所向往,追求的呢?让我来跟你说说吧。

  首先,我们来看看这里的风景吧!

  草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。

  草坪,绿油油的草坪,同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头,这边有几个同学在才艺表演……

  喷泉,那漂亮的`喷泉,喷出来的水多美呀!

  同学们围在喷泉旁,用手去接喷泉的水,有的把刚买来的鸭子按在水里,来试试它会不会游泳,哦!他真笨,鸭子都快淹死了……

  不光要学校风景好,教学方法也不能很差。

  老师教课不能太严也不能太松,如果到放假,作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)

  有时候可以组织去春游,或是搞些活动,比如说:假期小组,通迅小组,兴趣小组等。

  唉!瞧我这记性,我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。

  “叮呤呤……”上课了,同学们便会认认真真的坐好,老师面带微笑,夹着书本走进教室:“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去:“老师好。”

  老师讲课时,会不时的逗得大家哈哈大笑,不过,一下子便会很严肃。

  只要老师一提问,哗!2/3的同学都举了手,如果有同学答错便会伸伸舌头,逗得大家又是一阵笑声。

  “叮呤呤”一阵铃声,下课了。

  老师无耐的看着我们,过了一会,老师走了,大家不要以为老师去办公室了,不是的,她是去拿礼物。礼物,大家不要误会,老师说要和我们玩猜迷语,猜对了的就有礼物,就这样我们渡过了快乐的一天。

  啊!这样的初中生活,你们会不会向往,会不会追求呀!那当然,我会,我一定会。

  嘿嘿!这!就是我所向往,所追求的初中生活。

初中生活的作文 篇4

  回到了老家,我并不孤单,虽然我是独生子女,可在春节,我和小亲戚们可以齐聚一堂,自由自在地玩耍。

  这天,爷爷请客,大伙都来齐了,我是他们中最大的,所以我这个孩子王最有发言权。看着还彼此陌生的伙伴们,我提议:“咱们换个地方玩玩,老呆在这个 小地方多没意思。”小森马上说:“对,咱们去我家玩吧!我家更大!”到了他家,好客的他马上捧出了一把糖,分给我们吃,我们都开心地嚼了起来。

  我正在享受这甜蜜的味道时,小森决定给我们露一手。他反着手,完全凭着脚力,很快就爬上了一棵柿树的树顶,那动作熟练得像一只灵活的猴子一样。我们 都喝起彩来。这时,任性的`小妹妹提出了要求:“我也要爬树!”我只得吃力地把胖乎乎的她抱上树,然后迅速上树保护她。小妹妹一边使劲儿地向上爬,一边左顾 右盼地观察有没有树枝会挑乱她那花里胡哨的发型。好不容易等她玩够了,嚷着要下树时,我已累得满头是汗。

  这时,小森家的小羊羔已经出动去偷吃青菜了,大家都去驱赶小羊。见了小羊,我灵机一动,想到一个绝妙的主意,抄起一把镰刀,直奔小森家后院,想砍几 根竹子。竹子韧性好,费了我好长时间,好大力气才砍下。当我出现在他们面前时,他们都焦急地找我,见了我手上的竹子,他们很好奇,问我这是要干什么,我神 秘地笑笑:“去钓羊!”其他人不懂了:“羊可以钓吗?”我笑而不答。我把竹子伸入羊棚,用鲜嫩的竹叶引出小羊,然后把竹枝抬得高高的。小羊为了吃到叶子, 伸长脖子,前腿离地,费力地“站”起来吃竹叶。小朋友们乐开了花。我又转了转竹子,在空中画了一个圆圈,小羊便“跳”起了“回旋舞”,像被钓起一样,大家 都拍手叫绝。我见小敏与小蕊跃跃欲试,就教她们钓羊,她们也很快学会了,而且给我们带来了一场精彩的钓羊表演。

  就这样,我和我的小伙伴们玩玩闹闹,在玩中互相学,在学中互相玩。很快,我们的关系就变得十分融洽了。田野成了我们的玩乐天地,天空回荡着我们的笑声。

初中生活的作文 篇5

  我记得第一次读书时是四岁,那个时候我也读不懂,好多字都不会。

  第一次接触书时我的心就急速加快,毕竟是第一次接触嘛,虽说看不懂那些深刻道理的书,不过还是可以看一些幼稚的书啊,比如《儿童画报》、《儿童小故事》、《看图写话》等等。那时候我可是把它们看成宝贝一样珍惜,就像吸毒一样,过瘾了,离都离不开。我今年读五年级了,那些书依然还在我那堆满书的书架上,它们已经变得陈旧而一点也不起眼了,但是我依然天天翻翻看。别人看到这些书一定会哈哈大笑,会怀着惊奇的`目光望着我,问我你长这么大了还看这么幼稚的书?我就会不慌不乱的回答道:虽说这些书已经跟不上时代了,但它们包含着我小时候的故事和幼小的心灵,我不管它们有多么的跟不上时代、多么的陈旧,我都会把它们终生保存好。

  我终生爱它们。

初中生活的作文 篇6

  人生如梦,岁月如歌。就这样,三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子,校园里所留下的欢声笑语,就宛如梦境一般,而我却在徘徊……

  朦胧中,有了失落,有了伤感,面对着分别,再次陷入了迷惘。三年了,在学校生活了三年了,多么耀眼的数字啊!和我斗嘴的他,努力的她……你们知道时间一到我们就要分开了吗?是的,你们知道,而且你们也在试着挽留,只是我们永远也逃不掉这个决定。

  三年的初中生活转瞬即逝,在这里边,参杂着多少酸甜苦辣,而我们却一起面对,一起分享,有微笑有泪水,那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时,心中又有了不舍。因为无论怎样我们曾一起走过,一起奋斗过,一起欢笑过。在成功与失败的起落中,我们彼此安慰彼此挽扶。

  虽然这些经历谈不上轰轰烈烈,但它将随着时间永远定格:在我们的记忆中。

  我的初中生活,有了老师们的严格,增添了滋味;有了考试的风波,增添了色彩;有了嘻哈的时光,增添了不舍,一切的一切,却尽在不言之中。

  初中生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时,那是天空的颜色,我们总是积极向上的,有着无限的遐想与期待;绿色时,那是生命的.颜色,我们就像春天破土而出的小草,娇嫩,弱小,但却有着无限的活力;蓝色时,成熟的颜色,就像紫罗兰一样,生生不息,永不言弃,我们开始追逐学会独立,走向坚强。

  我的初中生活回忆,我依赖着它,舍不得它,点点滴滴见证了我的成长历程!

初中生活的作文 篇7

  岁月难得沉默。秋风厌倦漂泊,夕阳赖着不走挂在墙头舍不得我,昔日伊人耳边话已和潮声向东流,再回首,却看枫叶一片片落……

  ——题记

  我是个多愁善感的人,总是在看到感人的一幕时,忍不住落泪,尽管我是个男孩子。

  七年级,乳臭未干的我怀者一颗童心的我进入了少年。家人说:“长大了,以后可不能像个孩子啊!” 老师说;“大家都是大人了!”一种莫名的自豪感油然而生。也许是这引起吧,过多的“大人”一类词让我走向了逆反。我开始变的狂妄、自大、无知、总是在别人的面前大吼大叫,就这样我在不知不觉中来到了七年级下学期,逆反就像是一壶酒,越来越浓。我开始和老师“挑战”,后来我还上网打游戏、偷着吸烟、喝酒。大人们啊!请先想想这是为什么吧!请不要再单纯的给我们说“大人”一类的字眼了吧!那样只会作茧自缚啊!

  但也许是作茧自缚的原因吧,在经历了痛苦之后,破茧而出的是一只美丽强悍的蝴蝶!八年级我对这种生活已经厌倦了,我开始反思我的过去,我慢慢打开了那一层厚厚的老茧,我开始认真学习,开始努力,终于皇天不负有心人,我在八年级下学期取得了不错的成绩。可我才发现我是孤单的一个人,就像七年级一样。我想有个朋友!

  要上九年级了,学校要补课,这对我来说真的很好,因为我可以和大家一起度过这个夏天,而不是孤独的一个人。暑假中我开始和班上的同学一起玩。后来我们关系越来越好,以前的'我开始改变,我和大家一起打球、一起上厕所、放学路上我们疯疯打打,真的很快乐!

  可事情总不会很美好,暑假不克测验我的成绩考的一团糟,再玩的同时我失去了我的成绩,

  失败让我醒悟了,我终于明白,学习和交友是对立的,玩只会害了自己,于是我和我的朋友们来了个一刀两断。

  没有朋友的日子我不知道怎么了,我学习分心,我高兴不起来,我总是想到了他们,我的朋友们,我开始后悔,回来我的朋友们!对不起我的朋友们,回来吧!

  现在我有了一群朋友在身边,他们陪我一起学习,一起快乐,真的好开心。

  原来朋友与学习不是对立的,它们是有机的一体。一真诚的微笑对待一切,和善的对待身边的每一个人、每件事物,你会发现一切的一切 都是那么的美好!

初中生活的作文 篇8

  仿佛就在弹指一挥间,三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前,我回头看看走过的路,一条向明天探索,渴求充满坎坷的路。一位名人的话讲得好:在通往理想之峰的途申中,永远没有芳草萋萋,百合盛开的道路,只有布满荆棘的山路。

  我的初中生活像乐曲的组曲,踏着一天天不停更替的黑键白键,叮叮咚咚,穿插着小号的嘹亮,牧笛的豪迈,有小提琴清越的四连音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律,构成我乐曲中的主题:奋斗梦想。

  记不清多少次了,面对过一张张画着一个个“x“的试卷,记不清多少次在跑道上挥汗如雨,我只记得在这三年中,课本一次次由新变旧,铅笔一支支用短,圆珠笔一次次丢进废纸篓,记得多少次在灯下伏案抄抄写写,面对着一道道练习抓耳挠腮,也记得新千年来临之际,用笔在一张白纸上写下了“北外“,然后让它在夜空中缓缓飘去。

  在书山学海中步履艰难的苦,却也是取得好成绩之后的乐,在尝过多少次失败的苦后,才能换来成功的乐?但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛,充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈,而正是学习的苦与乐让我在初中三年一直踏实地走过。

  撑一把花伞,走在朦胧的'苏堤细雨中,西湖拉开宋朝的背景,一江烟雨淼淼。

  踏一道老歌,和着经年不变的余韵,走在古老的皇墙根古墙下,右京都血色的黄昏中,在20xx年的秋天,在香山枫叶漫山红的日子中,我是否可以带着故乡的烟雨,站在北外的校门前?

  中考来临的日子中,生活更是像充满了紧张的行板,我曾抱怨过很多次放学补课的苦,厌烦过一大堆写不完的练习,怎么看也看不完的书与笔记,还有父母:“你怎么还看电视,不怕考不上高中?“的问话。在我毕业之前豁然想开的那一瞬,在我清醒地意识到这些苦都是为了我明天的梦想之时,我总以为,初中的生活只有苦,它扼杀了我许多自由,而在我即将告别这匆匆即逝稍三年之际,在我将要迈入高中大门之前,我却愈发地认识到:初中生活本应由苦与乐构成,是我太怕吃苦,才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后,快乐才会源源不断而来。

  初中生活的苦与乐,一首美妙的组曲,我将继续弹奏这段乐章,去叩开20xx年北外神圣的大门!

初中生活的作文 篇9

  小学时候,总是梦想着和向往着初中,希望快点去初中生活体验一下。因为那时认为初中的生活要比小学的自由和好玩。

  终于,小学的六年生活已经过去。正在向我招手的是我向我的初中。这使我高兴不已。

  终于有一天,我告别了童年,迈进了又一个人生的转折——我向往的初中。

  刚进入初中,一切的事物都是那么新鲜、好奇。初中的环境要比小学的好得多。你看,那宽大的操场,要是和小学的比起来,三五个也没有那么大。还有初中的教学楼和宿舍都是四五层楼,这让我更加对初中生活更加向往。

  初中的学习也是与小学的更加不同。你看,教室的课桌椅在教室摆得满满的。书桌上的'书更加不同,书桌上还是里面,都摆满了各种各样的书,这是因为由两科学科增加到七八科。

  老师的授课方式也不同于小学。更高科技的东西也展现在我们的眼前,我们告别了小学的粉笔时代,开始了用白板上课,用多媒体教学。

  这些环境和学习都是我向往好追求的。总而言之,刚来初中的感受只有一个,就是开心的、新鲜的、好奇的。

  但久而久之,我向往的初中生活在我的体验之后,又有了不同的感受。

  先说在生活方面的吧。由于学校的人多,连打饭也要排上长长的队。每次放学后打饭,要经过很长时间的拥挤才能吃得上饭。而也因为多人的原因,打水更加要排队,打到水后又要提上五层楼高,这样,对一些体小一点的同学连提水都成问题。而且要是到天冷的时候,我们都洗冷水澡,这样可能有些人禁不住。想到在家里的饭来张口,衣来伸手,和初中的比起来,不免有些寒酸。学习叶更加难,由于科目的增多,作业不仅多,难度也随着加大。

  这些经历过后,我又有不同的感受|:初中的生活是艰苦的。

  尽管这是艰难的,我们也要挑战和克服,只要克服困难,我们向往的初中才会出现,我也坚信自己,只有不怕困难,克服困难,我向往自由的,快乐的初中一定会实现!

初中生活的作文 篇10

  一行茶树,一行桂花,我们互予清淳,也互予芬芳,我们互相牵引,也互相濡染,我们站在平凡的生活之上,也一起长出了希望的翅膀。

  隔壁的爷爷是个古怪的老头,总是一个人在家中,这也成了我鲜少见他的缘故,若不是奶奶让我去还东西,我似乎都快忘了还有这样一个人。我大步穿过他家的前院,穿过密密丛丛的农作物,只见他在后院不停地忙活着。

  我生疏的喊了一声,他头也没抬,只是招呼我过来坐下。我来到近前细看,原来是在煮茶,并不讲究茶道之类的.,大多数人选择了泡茶而非煮茶,在于泡时可直接开水浇灌。,而煮茶则为亲自烧水,再将茶叶放入其中,煮沸。

  只见那壶中的水开始沸腾,卷着白色的浪花,空气中竟有一丝白水的清甜味儿,老人倒也不着急,慢慢的将茶叶撒入水中,一落入壶中,茶叶便被袭卷到激流之中,上下翻腾,不想泡茶时安静的舒展,它迫于无奈,只有经历磨难,除非水不在沸腾,那么生命到了尽头,它才能安静的沉到底下。

  茶叶在水中煮了一阵子之后,一阵清香由近及远毫无阻拦的滑进了鼻腔,这茶果然俊逸非凡,空气仿佛得到了梳洗,静观茶色,像是最青的祖母绿宝石,或沉或浮,那茶叶别无旁听,一芽就是一芽,爽朗俐落。我没有忌讳礼节,独自走上前去,舀出茶水,浅抿一口。茶水立刻在口中化去,许是从未喝到过这样做出来的茶水,竟觉得“此物只应天上有,人间哪得几回尝”,在煮的过程中,茶叶仿佛将自己的全部精华都释放出来了,全部溶于水中,淋漓尽致,比一般的茶水多了一丝韵味。

  老人关掉火,水未立即停止沸腾,而是蛟龙搁浅尽力翻腾几下后,有瞬间安静了下去。似雾非烟,茶香化作一缕丝线,隐匿在其中,漾满整座屋子,甚至不安分的逸出窗外。老人将茶水一股脑儿倒入一个大茶缸中,这时我才发现其中的不同,老人放的茶叶非常多,异于普通的茶水。紧接着老人示意我把茶叶含在嘴中。我小心翼翼的饮下茶水,而将茶水留在口腔中——由于茶水被煮的细腻柔软,导致我不得不缓慢行动。留了大约五到六片茶叶在嘴里。我一步一步跟着老人的古怪的想法做着,嚼含在嘴间的茶叶,先溢满口腔的是一种奇异的苦,使味蕾紧张起来,随着不断地嚼着,茶叶里的茶水也不断的渗出来,如涓涓小泉,流淌在喉间。过了一会儿,嘴里只剩下了甘甜与清香。我接着不断地嚼下去,已是无味,已是残渣。但是口齿间仍然留有味,不分苦甜。

  我起身,向这个老者鞠躬,也向生活的真谛深深的鞠躬,他站在时空里,像一座永恒的雕塑。

  人生在世,注定要经历生活的磨练,就像茶入沸水,在不停的辗转奔波,在经历磨难时,嚼出生活奇苦无比,后来在不断地前进前进,最终战胜了困难,生活便清香甘甜。而茶去水留,茶叶无用之时,嚼到无味,人也到夕阳之时,生活便也平淡如水,但可细细品味记忆中的甘甜亦或苦。这便是生活的真谛。

  人生百态,人生百味,尽在其中。

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