【精选】研学之旅作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的研学之旅作文4篇，欢迎大家分享。
研学之旅作文 篇1
今天，天高气爽，万里无云。我们四年级全体师生将进行一次难忘的研学之旅，同学们都欢呼雀跃，老师们也对这次研学之路充满了期待……
早上七点左右，我们全体师生齐聚在升旗台前进行了简短而又隆重的“开营仪式”。之后，我们在导游、教官的带领下乘大巴车前往了今天研学的第一个地点:嵩阳书院。
大巴慢慢的驶入了嵩阳书院,我们下了车，整齐的排好队，走入了嵩阳书院里，进行我们的第一个仪式——进行庄严的入泮礼。我迫不及待的拿上自己的古装，穿了上去，就感觉自己穿越到了古代。还和几位同事拍照留念，然后我们整齐的排好了队，我同学们一起进行了庄严的入泮礼。在进行入泮礼时，我们不仅拜了孔子老先生，还接受了同学们的参拜。了解了古时候拜师的六礼，感受到了古时候拜师的庄严与隆重，以及尊师重道的风尚。我们还铿锵有力地共读了经典诵读——《大学》。最后，活动在响亮的《少年中国说》中结束了。
接下来，导游又分别带着我们参观了许多著名的景点，还给我们讲了每个景点背后的故事，导游姐姐带着我们走到了一棵巨大的柏树下面，为我们讲解了三颗将军柏的故事：“相传，皇帝刘彻有一天带着他的文武百官来到了嵩阳书院，他看到了这一棵特别大的柏树，说：“我从没见过这么大的柏树，就封你为大将军吧！”皇帝封完之后又向前走，这时他看见了一棵更大的柏树，可是皇帝说的话一言九鼎，金口玉言，绝对不能随意更改，只好封他为二将军。他又一扭头看到了比之前两颗更大的柏树，只好封他为三将军。皇帝封完以后，开开心心的走了。皇帝走了以后，三棵柏树就开始议论起来了，三将军最气，心里想：我明明是最大的，凭什么封我为三将军。它越想越气，就把身体给气炸了。二将军也很生气，就把肚皮给气炸了，留下了一个大窟窿。大将军明明就是最小的，可却封他为大将军，羞愧地低下了头。这就是将军柏的故事了。”我们了解了将军柏的故事以后，又去了藏书楼，观赏了许多古代的书，又认识了这里的镇楼之宝——《武则天金简》。让我们明白了嵩阳书院的.三大宝贝：三棵将军柏、金简……让我们从中学到了许多知识，更对嵩阳书院产生了几分敬意。
快乐的时光总是很快，转眼间，第一个地点研学结束了，我们恋恋不舍地离开了嵩阳书院。吃午饭的时间到了，我们便乘坐着大巴车来到了酒店，共进了午餐。经过了短暂时间的休整，我们又来到了我们来到了研学的第二个地点:河南翱翔航空基地。
在来的路上，导游老师告诉了我们许多关于飞机的知识。当我们下了大巴车之后，首先第一项就是军训，果然军训没我想的那么简单，教官先是交了孩子们口令和回复口号，然后就是整理队形……孩子们也接受了较为正规的队列训练。接着我们一起参观了飞机模型，进行了空中飞行模拟表演，还见识了好多打飞机。我们还开心地和飞机一起合影留念。接着教官带领孩子们举行了一个好玩儿的游戏----组装飞机模型.每个人都要拼装属于自己的飞机，到最后看看谁飞的最高最远。一开始教官在很认真地教我们，孩子们也在认真地学，可是到后面，有的同学就不太会拼了，他们就利用团队的力量拼接。看到孩子们认真、专注的表情，我忍不住给孩子拍照留念。后来，教官又让孩子进行模型表演。一排排笔直的飞机从天空飘过。拼装结束后，我们班一共有两个获得奖品的同学。而此时，一天的研学之旅也该接近尾声了，同学们都恋恋不舍地返校了。
这次的研学之旅不仅让我开阔了视野，增长了知识，更让我懂得了尊敬师长，收获了一萝筐的快乐。希望这样的活动我们今后多多举行，让我们师生的视野更开阔，见识更丰富。
研学之旅作文 篇2
11月20日，我们少室路小学六年级全体师生一起进行了研学旅行，这是一次难忘的旅行，也是一次使我收获课外知识的日子。
我们六年级研学一共去两个地方——观星台和嵩阳书院。
美好的一天从愉快的清晨开始。早晨我吃完早饭早早地来到学校，老师给我们一人发了一顶帽子，让我们戴上，广播过后，六年级全体同学在操场集合。在操场上，我们听了教官的讲话和校长的致辞后，就已经八点钟了，事不宜迟，我们开始踏上研学的旅程。
我们上午去的地方是观星台，在去的路上，导游为我们介绍了许多关于登封的知识，如:占地面积，人口数量，世界级影片等等。
在观星台中，我们一共参观两个景点——周公测影台和观星台。
周公测影台:当时，周公的'影子斜照在测影台上，长度刚好为一尺五寸，周公从而判断出此地为天地之中。周公因一个影子而以判断出这里是天地之中，可以而见，我们古人的智慧之大！观星台始于元代，建造负责人是郭守敬。观星台是根据周公测影台的结构所创造，据说建造时花了十几年之久。在抗日时期，日本人曾把观星台误认为炮楼，派出十几架飞机，扔下四枚炮弹，可还是没有把观星台炸毁。人们从弹痕中看，原来里面是由混凝土所建造，所以才没有被炸毁。这可是元代建造的，可以而见当时古人的智慧无穷。如今，还留下了两个弹痕，那是为了让我们勿忘国耻，振兴中华！
下午，我们去了嵩阳书院。到了书院，我们穿上了汉服，进行了九项礼节，通称为入泮礼。不仅如此，还祭拜了孔子，围着状元桥转了一圈，同时也学到了许多的知识。在嵩阳书院，我们班的几位小导游也分别叙述了几处景点，我觉得讲的最好的是周宇博同学，最让我印象深刻的是王安昊同学的《将军柏》莫属。“大将军低下头，二将军空了心，三将军气炸了”这句引得同学们哈哈大笑。
这次研学，我不仅感受到了中国文化的博大精深，也体会到了中国古人的智慧之大！
研学之旅作文 篇3
“哎呀！今天的天气真好呀！阳光照在我的身上，懒洋洋的，真舒服呀！“我心里不由得为这个明朗的天气赞叹。我认为这种天气最适合出游啦！恰好，今天我们学校便组织了一次有趣、难忘的一次”旅行。“
事情的大概经过是这样的：那天，我早早的到了学校，在来的路上心里特着急，生怕迟到了，赶不上这次的活动呢！结果我到后，一看，还没有多少人到呢！人虽不多但我们各个都穿着整齐的校服，“严阵以待”，准备着随时出发。明明只过了几分钟，有的同学就已经开始焦急起来，说着“哎呀！老师怎么还没来呀！”也许是太激动了，迫切的希望老师能快点来，带我们一起马上开启这次的“研学之旅”呢！
终于“功夫不负有心人”老师来了，我们见到老师，立马排好了队伍。要出发了，我那原本激动、迫切的心情却莫名地平复下来。就像原本波澜壮阔的大海，顿时恢复宁静一般！就这样，我们怀着复杂的心情出发了！走了一段路，来到了这次“研学之旅”的目的地——湖头的文化大礼堂！
我们走进了大礼堂，一股文化气息扑面而来。在里面没有一个人敢大声喧哗，没有一个人敢窃窃私语。因为这次我们是代表我们学校来参加的`。谁也不敢做出不恰当的行为为抹黑学校呀！
在大礼堂里面，我们先是听了陈锦琳的发言，她的发言可真是让人热血澎湃啊！接着是王叔叔给我们上一堂接地气的农耕文化课，让我们知道了古时候的人们是怎样工作的。听了王叔叔的课，我们不禁为古人的智慧而惊叹，真的不能想象在那样恶劣的条件下，古人可以达到如此高的耕种水平。
为什么说是文化大礼堂观后有感呢？其实，我们来这里的目的不只是来听王叔叔上课。还是来这里参观各式各样的农耕工具的呢！首先，我们步入了书法室，便看见了一个两鬓全白的老爷爷在“挥舞弄墨”，那出神入化的样子，甚是吸引我们的眼球。我们一个个都有次序的走过去，只见老爷爷在宣纸上写着：“家和万事兴”这五个大字。这五个字，个个都刚劲有力。在座看的同学早有些已经按耐不住啦！都想大显身手！趁着爷爷在写的时候，我转了一圈这个书法室，这个书法室的墙壁上，挂满了这个老爷爷的“辉煌事迹”。有毛笔字，也有水墨画。在墙壁上，我的视线一个个的扫过去，有的画的是雄鹰欲展翅、有的是孔雀上枝头、有的是金鱼水中游、有的画的是傲雪寒梅开等等。个个都栩栩如生，好似金鱼要游出来，好似雄鹰要飞出来似的！
接着我们又走进了农耕工具室，最吸引人的，最先映入眼帘的是一个由蒲扇、稻草扎成的稻草人，这个大家都知道，这是用来驱赶鸟类的；有各式各样的马桶；有许多大小不一的锄头…………
这次参观完了后，老师带我们去小西湖边上转。小西湖边上的墙壁上有很多画，有的是向我们介绍了饺子的来源，所以上面画了皮嫰饱满的饺子；有的向我们宣扬梅花的品性，所以上面画着傲骨的梅花。
我们参观完后，拍了一张集体照留作纪念就“载着满满的收获”回校了。在走回去的路上，我满怀着这一天的收获，边走边回味。同时也觉得这次“研学之旅”带给我的收获不小，让我受益匪浅！真想下一次还能参加这样有趣的活动！
研学之旅作文 篇4
说起王羲之真是无人不知，无人不晓，因为他的《兰亭集序》举世闻名，他的书法潇洒飘逸！用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣，是写好书法的基本要领。初识是在小学的课本上，那时便听闻了王羲之吃墨的故事。当时的他因专注于练字而忘记吃午饭，于是母亲便将馒头和蒜泥端来。王羲之边吃饭边看字帖，却将墨汁当成蒜泥吃，弄得嘴里黑乎乎的。这个故事使我笑得合不拢嘴，随着寒假的到来，我们迎来了一场非同一般的游学活动，我们走进了书圣王羲之的生活世界，看到一个全新的羲之。
性情偏爱鹅
抵达第一站，看到的便是这些可爱的鹅，这与王羲之可是有很大的关系。有的伸长脖子显得亭亭玉立；有的看到大群人来后啊！啊！大叫，声音特备脆亮，还有的在池塘里活泼欢快的游着，别有一番风味，们浑身雪白，简直就是游动的雪精灵，老师说：这就是1600年前羲之豢养的大白鹅呢！
导游告诉我们王羲之自小喜欢养鹅，他与道士以鹅换帖，整体观察鹅的体态、鹅的行动，常常观察鹅的行走姿态，把学习书法与观察鹅的习性结合起来，书法水平日趋成熟。旁边刻着大大的鹅池的鹅便是王羲之写的，这鹅字中的起笔饱满正像鹅冠，我正像伸长脖子引吭高歌的大白鹅，写得非常传神，这时我的脑海中浮现出了王羲之时，常坐在这池旁石头上看看书，累了就去观赏池中的鹅群，如此坚持，如此毅力，鹅的变化，鹅的优雅全在脑海中，所以才有书圣一卷《兰亭集序》，这么多的之没一个相同。
慈爱好父亲
吸引我的另一个地方便是太字碑，要说这个太字，能跟王羲之的儿子王献之扯上关系，王献之七八岁就开始学书法，师承父亲。王献之用尽三缸水，字有了很大长进，有些骄傲了，于是写了字请父亲评点，王羲之看在眼里，明白在心里。他没有批评，不明真相的夫人点评：吾儿学尽三缸水，只有一点像羲之，聪明的'王献之内心受到很大的触动，学无止境啊！三缸水写完根本没有练出父亲的一点水平呢！至此以后，王献之埋头苦练，写尽十八缸水后终于成功，这才与其父共称二王。看着这太字一点，我真心佩服羲之的含蓄、慈爱，一个善于教导的好父亲令我产生深深的敬意。于是我往前面的书台走去，在缸中沾了点水，提起毛笔一横一撇一捺一点。
书圣也平凡
归途上我们听老师讲故事，一听到关于王羲之的故事，我立马竖起耳朵认真听了起来，王羲之入木三分、坦腹东床、竹扇题字真是趣味横生，满车厢同学都聚精会神地，最后老师话锋一转，这个羲之身上瑕瑜互见，你们知道他有啥缺点？缺点？我们傻了眼，从来没人说书圣王羲之还有缺点！老师说：这叫以书掩其人，书法的光芒如太阳，让我们不注意它身上的黑子了。其实就这么个聪慧勤奋，天资不凡的王羲之，却还和王蓝田恩怨不清以致羲之最后只能称病会稽，悠游终老。我们听得瞠目结舌！如此风流儒雅、坦荡雅量的羲之，竟然小鸡肚肠，因为瞧不起性急的蓝田，而在人家丧母之时故意捉弄对方。我们越听越投入，越听越来劲！老师说：这就是为人处世之道，因为他自己的小鸡肚肠所以王羲之最后只能称病辞官。这也是伟人留给我们的教训！
这次绍兴之行，王羲之走下了神坛，走出了课本中的概念，走进王羲之的故事，他的音容，变得更加丰满更加有血有肉。
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