精选艺术节作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的艺术节作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术节作文 篇1
三月下旬，学校要举行艺术节。同学们开始了紧张的排练，我呢！也不例外，和同学刘楚梦准备表演诗朗诵
9月29日至9月30日上午，我们在学校的操场召开了一年一度的校园艺术节。
一进校园，便会看到各种各样的树木上挂着不同颜色，不同姿态的变色龙和被剪成五花八门的花纸。最特别的还是松树，被人们装扮成了一棵棵圣诞树，它们又为校园增添了几节日气氛。再往里走，只在北楼窗户上挂着许多条幅。主要是四好少年的条幅，还有每年艺术节和学校运动会都会挂着的“一切为学生成长，一切为教师发展。”最后，还有关于书籍的条幅。校园里到处都洋溢着浓浓的节日的气氛。
节日开始了，第一天的节目分为六年组、五年组、三年组、四年组，他们的'节目主要有大合唱、舞蹈、诗朗诵。流六年组、五年组、三年组、四年组，中间还会穿插吉尼斯大赛，吉尼斯大赛分为顶碗、前手翻、跳绳、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜欢的还是四年组的节目，因为我就是四年组的一名演员，我们的节目主要分为大合唱、诗朗诵、民族舞、我是小小书法家这四个部分。首先是大合唱和诗朗诵，在表演大合唱和诗朗诵的时候，我们手里拿着一个向日葵，大合唱的时候，我们只要拿着它就可以了；而在诗朗诵的时候。我们会在“少年进步，则祖国进步”这句话里，左手拿着向日葵，右手举起手来做一个动作；在“中国少年”这句话中左手高高举起向日葵，并和右手一同向左右分开。表演这两个节目的时候，我的心里有些紧张，但是当我把我要表演的节目表演完后台下响起了一阵热烈的掌声后，我的心情就放松下来了。接着是民族舞和写字展，在表演这两个节目的时候，老师曾经告诉过我们：“到演这两个节目的时候，我们要对他们当背景，要一动不动的。”想起老师对我们的教诲，我变照做了。
这次艺术节让我受益无穷，争做四好少年，是我们每个少先队员应尽的责任。
艺术节作文 篇2
又到了一年度的体育艺术节。早上，我迫不及待地来到学校，平日里比较安静的校园，这时变得喧闹了。
大家端着凳子来到操场，只见许多班级都已经到了，黑压压的一片，很是壮观。这可是大家参加的最后一次小学生体育艺术节了。虽然没有大家六年级的.项目，但大家还是想做好一名观众，况且这一天大家也不用上课。大家都坐好，听说又有电视台的来录制，还有的官兵来参加。大家都左顾右盼，看看谁先入场。
上午是开幕式，表演项目比较多，操场中央就是一个大舞台，同学们在上面表演了一个又一个精彩的节目：活力四射的啦啦操、花样百出的跳绳，气势磅礴的跆拳道，官兵们的大鼓、、配上主持人优美的嗓音，令大家目不暇接，拍手叫好。
下午，操场就成了运动员们自由驰骋地舞台。大家都蠢蠢欲动，早就跃跃欲试了，恨不得一下子冲到操场中央展现自己的本领。虽然没有大家的项目，但大家使劲呐喊助威。
这个小学阶段最后一个体育艺术节，还是给大家带来很多快乐，至少在这紧张的小升初中，大家今天没有上课，痛痛快快地玩了一天。
艺术节作文 篇3
艺术节是我们发挥创造的平台，可以让我们放声歌唱，唱出新的梦想唱出新的希望。——题记
经过一个多月的的精心准备，我们学校的第十七届校文化艺术节隆重开幕了，在这次活动中，有许多精彩的项目“小演奏家”“小舞蹈家”“小演唱家”等等。还有集体项目大合唱呢！为了这次的比赛，我们的同学们可真是抛头颅洒热血啊。我报的项目是经典诗文诵演。到了场地，我看了看节目单，居然有人和我背的诗一样，还是我和我一样是广播社的人。我在想我一定要加油，为班级争光，好好朗诵这首诗，要生情的去感悟，就把自己当成要离别一个自己最喜欢的地方，把那种痛苦透过读表现出来。想着想着就入了迷，不知道比赛马上开始了，我被人一碰才知道，马上坐到自己的位置上。比赛马上就开始了，前面一个个同学的精彩表演，让我更加的紧张了，心脏在身体里“咚咚咚”地跳。我做了一个深呼吸，告诉自己不要紧张，再背一下，以免等会儿忘词了，我就自己专心的背了起来，我再次告知自己哪要强起来，哪要做动作，哪要读的悲伤。不一会，就轮到我我了，我从容地走上台，我身上穿的.衣服格外引人注目（是昨天晚上找了许多地方借来的呢）我拿着话筒，开始了朗诵，我越来越深情感觉自己就身在康桥，被这里的美景迷住了，可是转眼间我又要离开了我是多么的不舍与留恋。不知怎么的我的眼泪就“一滴，两滴，三滴”的掉了下来，声音也变得沙哑起来，我的眼前不是同学和评委老师了，是我正在离开的脚步，我的眼前模糊了，朗诵也结束了，台下响起了热烈的掌声。我回过神来，我对我的这次朗诵真是太满意了我真是把全身都沉浸在这首诗中了。
到了下午，开始的是六七年级的集体项目《大合唱》，每个班都跃跃欲试，我们班排到倒数第二个，所以看到前面的那么多表演有一点小小的紧张，但我们要相信自己能行的。到我们表演了，我们全班同学都非常努力的唱，到了最后我们全班都在期待着成绩，当主持人报到成绩时我们失望了，才第三名，二等奖。但老师的鼓励让我们没有那么伤心了。我们下次努力吧！
这次的艺术节，真是过得非常充实也很快乐，有遗憾才有进步，下一次绝不能留有遗憾。
艺术节作文 篇4
学校的艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目，可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。这也就意味着我和朱朱只能其中一人参赛了。我很想参加这次比赛，但我怕我把名报上去会惹朱朱不高兴。突然，一个灵感闪过。“朱朱，这次的比赛我们合奏弹吧!就弹那首《幽灵公主》。怎么样？”“好吧!但曲谱的事就交给你了。”三天后，我在学校钢琴的地方打了一个电话给她：“朱朱，你快来我们学琴的地方。校长答应把她那首《幽》给我们了!我可是求了很久她才给的'呢!”朱朱似乎也很高兴：“真的吗？我马上来。”拿到曲谱后，我马上开始练了起来。
一个星期后，一个意想不到的事情发生了。朱朱告诉我不弹了，我问：“为什么？”“因为我想了很久，万一我们得奖了，百分制就会加分，我可不想让你加分，所以我就不弹了!”“你怎么可以这样呢？”“我怎么不可以这样啊!你还不是为了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以这么说呢？我并不是想加百分制。”“你不用否认了，不过也没什么关系，我已经和老师说了这次比赛让我去，你没机会了!”“WHY？”看来，朱朱是误解我了，她怎么可以这么说我呢？要是我是为了加百分制，当初我就可以找老师说我要弹。还用得着去找双人合奏的曲谱吗？我也认了，算我倒霉，我也不想与这么一个心机重的人合作。当天晚上，我没睡好。一直在想这件事。第二天一大早我就找朱朱解释：“这件事并不是你想的那样。我可以让老师不要给我加百分制。我只想参加比赛。“哼!你现在这么说，不一定到时候也这么做。”看来，我是没法再解释下去了。“算了，你不弹也没有关系，但我会把它弹好。最起码我对得起我自己，没白白要到那张曲谱!”我只能看老师让谁去参赛了。
最终，结果竟然和朱朱说得一样。理解一个人有那么难吗？是我让她误解了？还是她疑心重，太自私？很难相信这件事情发展过程？比赛难道只是为了分数？我不懂!
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