【精选】普通话作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的普通话作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
普通话作文 篇1
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行，但即便这样的作文，他同样能写得很动人。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短。只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明”，第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨”。
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的'，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦跚跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天：那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要//送给您一件礼物”。
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧。
是的，智力可以受损，但爱永远不会。
普通话作文 篇2
有人爱波涛汹涌的大海，有人爱广袤无垠的沙漠，有人爱湛蓝湛蓝的天空，有人爱驼铃回荡的戈壁 ，而我对普通话却情有独！
记得那时我第一次去石家庄，下午在长途汽车站候车，准备回家。有汽车的鸣笛声，有叫卖声，还有售票员拉客的声音，乱成了一团糟。突然有人问我，“你到哪去？”，我本能的说“到沙河！”，一句浓浓的乡音，引来无数的目光，但那不是赞赏。面对无数的目光我深深地自责，自惭形秽，就从那时起我就暗暗下定决心，一定要学好普通话！
一九九六年全市大力普及普通话，我积极的投入到普听话的`学习中去，把学校发的普通话教材看了一遍又一遍，并把所有自己读不好的字词，全部抄下来，用A4纸足足吵了五张。早上起来就读，有时间就读，用爱多VCD的广告词说就是：我们一直在努力！
通过学习，我的普通话水平有了很大的提高，顺利的通过了学校对教师的普通话测评，并且在学校组织的教职工普通话大赛中获得了一等奖，澳柯玛说得好：只有更好，没有最好。
在大力推广普通话的今天，与其说推广普通话是一种工作，倒不如说是一场无硝烟的战争；我相信我们谁也不愿作战争的俘虏，就让我们全身心的投入到普通话的推广工作中去，总有一天你会发现：哇，生活原来可以更美的！
普通话作文 篇3
新学年开始，我的班上转进了一名女学生。很普通的小女生：单眼皮，小眼睛，皮肤有些黑，瘦瘦的。要说有什么特别的地方，那就是她有一口挺纯正的普通话；让我们这一班农村孩子烦心的什么平舌、翘舌，边音、鼻音，前鼻、后鼻，到了她那全不是回事。听她读书，宛若“大珠小珠落玉盘”啊，哪怕是最顽皮的男孩子也会坐得好好的`，教室里安静得让人陶醉。
慢慢地，我发现班上讲普通话的多起来了，不文明的语言现象少了，同学团结了，成绩也上去了，作文进步尤其明显。好多老师说，你们六⑴班的学生就是与别班的不一样！哪儿不一样呢？文雅，有气质——有老师这样评价。你有什么绝招啊——有老师请教。
我微笑，我自然洞悉其中的奥妙。
感谢这位从上海转来的女孩子，是她把普通话的美丽诠释得如此具体。“她真是很有气质，美妙的声音一下子吸引了我，我们很快成了好朋友。跟她交流感觉真爽。”“我现在不骂人了，即使想骂，却觉得骂不出口，普通话里似乎没有我那些脏话。我变了，全班似乎都变了。这一切可能都是因为她的普通话。”……同学们在作文里、日记中自然地流露出对她的赞赏。这位不起眼的小女孩，因为她的普通话变得可爱而且美丽起来。在后来学校组织的“形象大使”评选活动中，她成了明星式的热门人物，虽然她的成绩与长相并不突出。
在农村学校，像她如此可以讲一口纯正普通话，且很习惯如此去做的非常罕见。只有在电影电视上才得以一闻一见的事，在这些乡下孩子的心眼中自然成了有教养的表现。加上她生性温和，心地善良，简直就成了孩子们心中美与善的化身。
榜样的力量是无穷的，人人都有一颗向美求善的心。
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