初中生作文合集七篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
夜似乎深了，星星顽皮的眨眼，皓洁的月光在天空中显得格外耀眼。分布在不起眼的角落里。
我垂下的眼皮把我的视线从窗外收回。书本上一行行密密麻麻的小字仿佛是小虫在缓缓蠕动。意识渐渐模糊，我打一个长长的哈欠。“睡吧，睡吧”我听到这样一个声音对自己说。看着那些还没看完的书，不禁打了个寒颤,缓缓闭上了眼。耳边一片寂静，只是不时传来“滴答，滴答”的钟声。撞击我的耳膜。突然我被惊醒。望着那时针已经指向10点，我心中一震：都已经这么晚了！如果今天再不复习的`话，明天的考试就……可是看了看那摊了一堆的书，我的心里直打退堂鼓：“这么多书，什么时候才能复习的完呢？”此时我好像分裂成两个人似的，她们嚷道：“都这么晚了，再不睡什么时候睡？”另一个马上站出来反驳：“什么嘛！就因为这个你就不再复习了吗？明天的考试你想‘挂科’吗”那个她也不甘示弱：“不睡的话，精神倦怠，明天更考不好。”……我的脑袋被吵得乱糟糟的，我已经无法整理出一条清晰的思路。我惊讶的发现，刚刚复习的内容好像全部丢失了……大脑霎时一片空白。
这时，门被轻轻推开了，妈妈缓缓地走了进来。她环视一周后，望着愁眉不展的我，笑着说：“还在复习啊？”“嗯嗯……”我支支吾吾的应付着妈妈。妈妈似乎看出了我的苦恼，拉过我旁边的一把椅子坐下，语重心长的说：“有句古话说得好‘今日事，今日毕’在前进的道路上，总会有许多困难，但千万不要放弃你的追求。要克服惰性，勇往直前。”话语间，她就起身离座，走出房间。反复思索妈妈的这句话，我忽然茅塞顿开，原本混沌的思维也渐渐清晰了起来。是的！绝不能让惰性击败我！我把头埋进厚厚的书堆里，不再犹豫，赶紧前进。
看着窗外皎洁的月光点缀着黑丝绒般的夜空，是那样明亮。可是我觉得，我心中的光，比那月光更皎洁，更绚丽。我明白，在人生的道路上，我们都应怀揣梦想，大步向前，心中只想：前进！前进！前进！
初中生作文 篇2
作为新世纪的学生，今天是莘莘学子，明天是社会栋梁，祖国和人民的希望寄托在你们身上，未来属于你们。所以，大家应该清醒地意识到：自己在一天天长大。我们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，那就是我们将担负起建设祖国、建设家园的重任。
同学们，当我们清醒地意识到这些的时候，难道我们还能不好好审视自己、反省自己吗？难道我们还会不自觉读书做人吗？还会违反学校纪律而不思进取吗？
同学们：我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我；我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩……。让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的人，成为一个德智两强，身心两健全面发展的.人，成为一个值得老师信赖能让父母放心的人，成为一个具有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。
同学们：让我们在五星红旗下庄严宣誓：读书做人，从我做起，从现在做起，为自己、为父母、为祖国添光加彩吧！
初一:范经栋
初中生作文 篇3
梦想犹如灵魂，一个人如果有了梦想，就如同冰冷的机器获得了生命。 ——题记
当你坐在一棵大树下乘凉的时候，你是否想过，你头顶上的这片绿荫从何而来?它是那小小 的幼苗用了多大的努力，才从坚硬的岩石中破壳而出，又是经历了多少的风吹雨打，才长成如今这般的参天大树?对于一颗小小的种子而言，破壳就是它的梦想，它可以为了这个梦想创造奇迹。那我们呢?我们是否也可以为了自己的梦想，击败一切不可能?
在我读小学一年级的时候，每次放学回家，我都会经过一个舞蹈教室，里面传来的那整齐的`节拍和优美的音乐声吸引了我。渐渐地，我开始注意起了这间舞蹈教室，每天晚回家半个小时就是为了在窗台上多看几眼。就因这为数不多的几眼，我爱上了舞蹈，从此一个梦想在我幼小的心灵中生根发芽。每天我都会趴在那间教室的窗户上朝里面张望，这样的日子没过几天，我就被发现了。我很害怕，但出乎意料的是：我非但没有被赶走，反而有了加入他们的机会。从此，我怀着激动的心情开始了舞蹈练习。
我如愿地加入了他们，可是这想象中的舞蹈练习却并不是那么的如意。我讨厌压腿，每次压腿我都会感到剧烈的疼痛，有时甚至连站都站不起来。正因如此，我就更要反复地练习，直到我感受不到疼痛。与压腿一样困难的还 有那复杂的舞蹈动作。我的四肢的协调能力很不好，每个动作我都要通过上百次甚至上千次的练习才能完成，久而久之，我开始感到了厌烦。别人看电视的时候，我在练舞；别人玩耍的时候，我在练舞；别人看书的时候，我还 是在练舞。这枯燥的练习令我疲倦不已，每当我沮丧地想打退堂鼓时，我的脑海中便会浮现有一天我站在舞台上为大家跳舞的样子，正是这些画面激励了我，让我面对一切的艰难险阻，继续为自己的梦想努力。
梦想并不只是嘴上说说，更要用自己的实际行动去实现。在这过程中，也许你会遭遇一些不幸，也许你会摔得头破血流，但这些比起梦想而言，都不算什么。我曾经看过一本书，书中写道“我既不喜欢生活在过去，也不喜欢生活在未来，我只喜欢现在，如果，你能永远停留在现在，那你将会知道自己是多么幸福，你会发现沙漠中有生命，天空中有星星，生活是一个节目，也是一场盛大的庆典！”是啊，我们都应该好好珍惜现在，努力追寻自己的梦想。
追逐梦想，需要我们的不断奋斗，去拼搏才会成功。就像花儿，只有在你的精心照料下才会绽放出动人的姿态。一个人可以失败，可以遭受挫折，可以忍受孤独和不幸，但不可以失去梦想。每个人都有梦想，或大或小，我们愿意为实现自己的梦想付出全力，即使不能实现，但我们不后悔。要记住：心若在，梦就在！
初中生作文 篇4
“美德”这个词，相信大家一定不陌生，人人都有美德。俗话说：“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”今天，我给大家讲讲我是怎么与美德相约的吧！
我觉得尊老爱幼、助人为乐是一种美德。记得那是一个风和日丽的夏天，炎热的'太阳炙烤着大地，树叶耷拉着脑袋，一副一蹶不振的样子。大地似乎央求天公下一场雨，可“天公不作美”。虽然烈日炎炎，仍然阻止不了我去外婆家的决心。我大汗淋漓地挤上了公交车，找了个位置正准备坐下时，看见一位白发苍苍老爷爷拄着拐杖气喘吁吁地上了车，然而车厢里已经没有空座了。我急忙站了起来，说：“爷爷，您坐 ! ”爷爷笑了笑说：“谢谢你，小朋友！”“爷爷，不用谢！”我一边说，一边慢慢地将老爷爷扶到座位上。此时，我觉得胸前的红领巾特别鲜艳。
我觉得学会感恩是一种美德。一天放学时下雨，我没有雨具，只好心中默默祈祷雨快点停。这时，同桌张宇跑了过来递给我一把伞说：“周旭，我家离学校近伞给你用。”说完，他把伞塞给我就跑走了。后来，张宇因淋了雨而感冒生了病几天没有上学。于是，我每天放学后都会去看他，给他讲老师上课教的内容。虽然我没有老师讲得那么生动，但我为自己感到自豪。因为，我学会了感恩，也让我明白了做人的道理。
我觉得美德是一种文化、一种修养、一种教育。中华美德就是乐于助人，扶持弱者，弘扬正义，尊老爱幼，懂得感恩。在平常生活中，需要帮助的人很多。如果我们只有十元钱，能拿出一块钱捐助灾区，就是一种美德。如果我们走在路上绊到一块石头，主动将它移开，不让别人再绊到，就是一种美德。路边的花花草草，我们不去采摘它就是一种美德 ......
让我们携手与美德同行，将我们中国传统美德世代相传！
初中生作文 篇5
病树前头万木青
他们曾是不被看好的部门，然而，凭着热情、毅力、坚韧的精神，在新学期初，生活部在学生会的工作中一鸣惊人，不仅受到了广大寄宿生的一致好评，而受到了校领导及各位老师的交口称赞，成为学生会各部门中的佼佼者。
成功的背后，隐藏着不为人知的曲折创业历程……
“毛遂自荐”
“创业一直是我的梦想”，生活部部长，高二⑵班的谢敬超说。从他在高二上学期学会生招收新成员开始，这个朝气蓬勃的男孩决定小拭牛刀，参加实践部并破格升为副部长。谢敬超得知生活部部长因承受不住过重的心理压力，已经提出辞职，生活部现在是群龙无首，人心涣散，他心头一亮，知道机会来了。
下定决心，谢敬超自告奋勇，向团委书记汤老师申请担任生活部部长一职，得到允许后，马上成立了新一套成员。
迈出第一步，谢敬超热情高涨，紧锣密鼓地进行生活部内部成员的整顿和招兵买马，“生活部所要求的是一套严密的制度和具有吃苦耐劳精神，所需要的是那些具有“我为人人”的奉献精神的成员”。他四处奔波，终于将一批打算退出生活部的骨干分子留住了并招收了一些新的成员。他向他们保证：生活部在我带领下，一定会成为学生会最出色的部门。事后，生活部副部长郑绍敏说：我之所以选择留在生活部，原因有三：一是，因为对谢敬超的承诺，我们试目以待；二是，我相信他的组织才能及各方面的协调能力，这几点他在实践部时已经崭露头角了。我记得有一句话是：要想留住更多的人才，必须具备有选人、用人、育人能力，也就是我们所说的组织能力。所谓“组织”是用人的双手建立起来的。这一点他就具备。当然还有最重要的一点是：吴校长到我校后，对学校各方面进行了深入彻底地改革整顿，这已在我校部分领域初见成效，我相信校长对我们生活部也一定会全力支持。
对于生活部，他和许多成员都是首次接触，昔日在学生会会议上的经纸上谈兵，今朝实战演习，许多东西都需要摸索。
艰苦创业
为了确保工作到位，了解工作情况，跟踪调查必不可少。部里成员注重了解寄宿生在食堂蒸饭，用餐的人数和就餐秩序。为了取得第一手资料，生活部成员不顾被别人冷落的尴尬和别人的讽刺与讥笑，辛苦得到数据与资料，这为生活部工作的顺利开展奠定了基础。
积累了宝贵的原始资料，他们便开始制定和撰写工作计划，由每位组长写一份，然后进行讨论，从各份计划中取其精华，组成生活部的总工作计划。
最初，生活部只有为数不多的十几个人，经过众人努力工作和不断取得的突出成就，生活部规模在不断壮大之中。“面对着生活部刚开始的情况，我曾担心生活部会倒了，但我没有放弃，生活部全体成员没有放弃，作最坏的`打算，尽最大的努力”。谢敬超说。
步入辉煌
面对着一系列严峻挑战，生活部各成员以谢敬超为核心，禀着“全心全意为广大师生服务”宗旨，在吴新华校长及各相关老师的全力支持下，生活部在新的学期以崭新的面貌迎接挑战。终于在开学初的头几个星期，以他们的实际行动证明了他们的努力没白费，使生活部工作在阶段上取得了前所未有的突破——丢失饭盒“零”记录和就餐有序进行。
他的成功，生活部的成功说明了：成功离不开坚韧的意志，吃苦耐劳的精神产。而他们确是具有这种品质的人。
初中生作文 篇6
同学说：“帮助是一颗灵丹妙药，因为它能使你帮助的人得到心灵的慰藉。”可是我觉得，帮助是一颗QQ糖，使人快乐，让我们都甜到心里去了。(把无形的概念写得如此形象，真棒!)
四年级的时候，我每每下课都和同学打成一片，不是讨论什么歌最红，就是说自己很时尚，然后就大发议论，张口是时尚词儿，闭口也是时尚词儿。可是，过了几周后，老师认为我数学还挺好，就让我担任数学课代表。所以，下课后我就不能和同学在一起，要在老师的办公室里跑来跑去。一次，当我满头大汗地走在去教室路上的时候，意外地发现：地上有一本数学书，我小跑过去，拾起一看，只见封面上写着娟秀的'这几个字：1年级1班王郑硕。看着这本书，我大脑中连续闪现出几个念头：我该把它物归原主现在就送走，还是过一会儿吧，上完这节课就放学了，我放学了再送给他吧。犹豫了一会儿，我还是拿起书本向教室跑去······
在课上，原本我最喜欢的数学课，却史无前例地听得心不在焉，脑子里全是那个一年级小孩，他会不会这节课就是数学课，那他该怎么办?他会被老师骂吗?终于，度过了“几个世纪”的我，一听到下课铃声，拿起数学书，以百米冲刺的速度向一年级跑去，可结果还是晚了一步，我沮丧地看着他们渺小的背影，直到他们一点也没有了，我心里想了好多好多。
下午，因为我去得很早，所以头提前把书还给了他，在第一页，我郑重地写下了三个字：“对不起。”
在回教室的路上，我突然觉得心里好像很舒服，我高兴极了，忍不住地仰天大笑，因为帮助别人让我得到了快乐。
初中生作文 篇7
高考作文押题：“苦”与“美”
【预测考题】
一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不堪，那又重又粗的砂粒在我体内滚来滚去，常常使我痛得不能休息。”
另一只蚌骄傲自得地回答：“谢天谢地，我体内没有被砂粒折磨的痛苦，我里里外外都很舒服。”
此时有一只螃蟹经过，听到两只蚌的对话，便对那只骄傲的蚌说：“是啊！你是很舒服，但是却一无所得；而你的朋友忍受痛苦的结果，是将要诞生出一颗非常美丽的珍珠”。
要求：①立意自定，标题自拟；②除诗歌外，文体自选；③不得抄袭，不得套作。
二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
一位小男孩看到一只蝴蝶正在蛹壳中痛苦地挣扎，还有一只翅膀没有挣脱出来，就帮助蝴蝶把翅膀从蛹中拿了出来。可是蝴蝶没能飞起来，不久就死了。小男孩伤心地问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉他：“因为蝴蝶没有经历从蛹中挣脱出来的痛苦，所以就不能享受美丽的飞翔。你不是帮助它，而是害了它。”
要求：①立意自定，但所写内容要与材料有关；②除诗歌外，文体自选；③题目自拟。
三、阅读下面一首小诗，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心《繁星·春水》
要求：①立意自定，但不得脱离材料；②标题自拟；③不得抄袭或套作。
【思路点拨】
写这篇文章，首先必须厘清“苦”与“美”二者间的关系。“苦”与“美”之间，应该说是一种因果关系，或者说是一种条件关系——即“苦”是造就“美”的条件或成因。如果没有“苦”，“美”就无从产生。在生命中，只有接受痛苦的磨砺，才能得到美丽的结果，才能获得事业的成功和生活的幸福，才能到达人生至为美好的境界。人之所以能够脱离动物而蜕变为人，先得离开原先所熟悉的舒适的环境，来到危机四伏的地面，投入到艰苦的新生活中。然而正是这种艰苦的生活，才创造出人类璀璨的文明。而一切美好的东西——无论是社会的，还是自然的；无论是精神的，还是物质的；无论是科学的，还是文学的……都离不开“艰苦”二字。自然界各个物种的进化，少不了残酷的竞争；科学的进步和文学作品的诞生，总要凝聚着许多的科学家和文学家的汗水与心血；落后的社会体制的退隐和新的社会制度的诞生，无数仁人志士献出了他们的心血甚至生命……一句话：没有苦，什么都是浮云。
“苦”与“美”这个话题具有极强的现实意义。在立意和构思上，有多种选择——可选择“痛苦之后是美丽”的角度，由“因”导“果”；亦可选择“美丽是痛苦绽放的花朵”的角度，由“果”推“因”。记叙文，应当写自己所熟悉的人和事，写出真情实感，写出生活的哲理；议论文，应列举出富有说服力的典型事例和名人名言，从正反两方面阐述“苦”与“美”二者之间的关系。写人，应生动传神；叙事，应跌宕起伏；议论，应精辟深刻。
【雷区警示】
写作本文应注意两点：
一忌偷换话题。如将题意理解成“痛苦本身就是美丽的”、“痛苦本身伴随着快乐”，或将“苦”诠释为“逆境”、“平凡”等，这些都会造成跑题的现象。
二忌片面。如在“苦”与“美”之间只执一端，不谈二者的关系——或只说“痛苦”，少提甚至不提“美丽”；或相反，通篇讲“美丽”，不提“痛苦”乃“美丽”之因，使内容跑偏。
【解题方向】
1、痛苦之后是美丽
2、痛苦是美丽的前奏
3、阳光总在风雨后
4、痛苦造就美丽
5、不经风雨，怎见彩虹
6、痛苦之后的美丽
7、苦尽甘来
8、美丽是痛苦的结晶
【素材链接】
1、故天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。（《孟子》）
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（《警世贤文》）
3、天方国古有神鸟，名菲尼克斯（Phoenix），满五百年后，集香木自焚，复从死灰中复生，鲜美异常，不再死。按此鸟殆即中国所谓“凤凰”。()（郭沫若《凤凰涅槃·序》）
4、意大利古城庞贝有位卖花姑娘叫倪雅，虽然双目失明，但并不自怨自艾，也没有垂头丧气地把自己关在家里，而是像常人一样自食其力。维斯维沙大火山爆发，庞城遭遇大地震，整座城市被笼罩在浓烟和尘埃中，昏暗如无星的午夜，黑漆漆一片。惊惶失措的居民跌来撞去寻找出路，却又无法找到。倪雅本来就看不见，这些年来又走街串巷在城里卖花，她的不幸这时反而成了她的大幸，她靠着自己的触觉和听觉找到了生路，而且还救了许多人。因为她可以不用眼睛安全地行走，她的残疾已成为最好的财富。上帝是公平的，命运在向倪雅关闭一扇门时，又为她开了另一扇窗。（《庞城末日》）
5、他在21岁的时候，被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病——卢伽雷氏症。医生说他只能活两年半。在面对这一致命挑战时，他一度对人生十分厌倦；在得知他那使人衰弱的病症无可救药后，他在医院里经历了难以排遣的梦幻。最终他决定：反正就是一死，我不如做些像样的益事。他以坚忍的精神与痛苦抗衡，粉碎了医生的预言。他的身体无力地蜷缩在轮椅里，除了思想，只能支配三根手指，必须依靠机器才能与人交流，但是他的思想却在宇宙的最深处飞扬，穿越时间与空间，追寻宇宙的尽头，探索黑洞的隐秘──这就是史蒂芬·霍金，被称为“当今爱因斯坦”的思想家、物理学家。没有哪一位科学家的著作能像霍金的《时间简史》那样成为发行量上千万，全世界平均每500个人就拥有一册的畅销书。在西方，没有读过《时间简史》甚至会被认为是没受过教育。
【应考佳作】
美丽是痛苦绽放的花
秋天，成熟的果实低下了头。它丰满，绚丽，斑斓，在这个金色的季节里闪烁着宛如钻石般璀璨的光芒……那是属于经历了痛苦的生命特有的光彩，那是积聚的痛苦所绽放的美丽的花。
不是风，秋实早就霉烂枝头；不是雨，秋实早就枯落山沟；不是光，秋实早就灰暗苍白；不是热，秋实早就憔悴不堪——风吹雨打，给了秋实刚健的筋骨；光照日晒，给了秋实成熟的韵味……经历了痛苦的生命是最美丽的，它散发着诱人的香气，绽放着夺目的光彩。
“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百，大抵圣贤发愤之所为也。”这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验，才书写出自己美丽的'人生。
苏武不屈，世人难忘，不失为一种美谈；多年流离，荒漠苍凉，则是难以言说的痛苦。正是由于这莫大的苦痛，才成就了苏武历史上的壮美。在时间的洗涤之后，这种美丽越发醇厚，耀眼。
正当贝多芬准备大展宏图时，厄运捉弄了他，让他的听力大大减退；同时，命运还剥夺了他苦苦追求的爱情，再次蹂躏他的心灵。但贝多芬在痛苦和绝望中挺直了腰杆，最终创作了不朽的交响乐——《命运》。
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”亚圣孟子如是说；“草木不经风霜，则生意不固；吾人不经忧患，则德慧不成。”清代哲人沈近思如是说。
在生命的过程中，我们不断跌跌撞撞地前进着，经历着不尽相同的痛苦，却同样拥有着在每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒——那是经历了痛苦之后的生命的升华，那是痛苦绽放出的美丽的花朵。
珍珠贝选择了身体的创伤，它才孕育出夺目的珍珠；瀑布忍受了冲激悬崖的痛苦，跌宕出生命中灿烂的银河；种子承受了撑裂躯壳的痛苦，展露出生命的油油的绿意；雄鹰经历了与风雨的搏击，终成为天空中一道最美丽的风景……
经历了痛苦的生命是最美丽的，它宛如梅花傲然凌雪，暗香浮动；宛如蒲公英飞跃原野，留下的金色的花伞；宛如蜕变后的蝴蝶，翩跹于生命的花丛；宛如滚滚前进的江河，越过崇山峻岭，终于到达浩瀚、美丽的海洋……
还有比痛苦之后绽放出的生命之花更美的东西吗？
【点评】
本文紧扣痛苦与美丽的辩证关系展开论证，中心突出，思路严谨。作者先以秋天的果实经历种种考验才能达到生命的极致开头，引出观点——“经历了痛苦的生命是最美丽的”；接着借司马迁《报任安书》中的一段警句，总说经历了痛苦的考验才能书写美丽人生的道理；然后列举苏武、贝多芬的典型事例，并结合孟子、沈近思的名言，进一步阐述了痛苦成就美丽的道理；最后两段照应开关，再以自然为例，重申了痛苦和美丽的关系，深化了中心。整篇文章，一气贯通，畅快淋漓，有议论文的理性，亦有散文诗的文采和意趣。
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