以回眸为题的作文

以回眸为题的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的以回眸为题的作文，希望能够帮助到大家。

以回眸为题的作文1

　　我回眸我的成长之路，似乎多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻，一路走来，已过了几度春秋冬夏，却从未品味成长路上的所得所失。

　　我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹去《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年，“英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了”，当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英子长成了，不在是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢，堕落吗？沉沦吗？回眸英子的成长，我看到是坚强。

　　我心中的'困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页，又体味胡适小时侯母亲为其舔去病眼上的翳痕，一个“真”字写出了母亲对儿子多少的关爱，对孩子那无怨无悔的爱意，我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的，成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长，才发觉忘记了很多很多……

　　我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长，搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页，阅读成长中的坎坷所见所闻，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……鲁迅弃医从文，用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗，人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》，立在文学史的高峰中！成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩之心；成长回眸中，我们学会从彷徨无知到看清社会，作到“举世皆浊我独清”的清醒！

　　学会回眸你的成长吧！积累成长中的点点滴滴，当生日歌再次想起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂的步入新的成长旅程！

以回眸为题的作文2

　　在成长的路上有快乐，有艰辛，有痛苦，还有无法抹去的幻想……让我们再一次唤醒成长之门的守护者——成长精灵，让她帮助我们开启成长之门，让我们进入成长之门，再一次走到成长之路上；看看原来成长路上我们的经历。来吧！一起在在那里回眸原来的我们吧！

　　第一站：刚入学

　　刚刚入学时的我们是多么快乐，那是我们的作业不算多，有非常多的`时间供我们玩。天天都念的是“你、我、他”；而数学只是简单地“1+1=2”……，那时的打架，也就是你拍我一下，我碰你一下。儿时的时光，固然是无忧无虑的，但也是很短暂的。儿时的时间也仅仅是从幼儿园到二年级的短暂的五年。时光飞逝无法挽回。

　　第二站：四年级

　　儿时很好玩，可我们的学业慢慢增加，从儿时的“你、我、他”变成长篇文章；从“1+1=2”到“X+2=6”渐渐地我们有了英语“Iam‥‥‥”从此我们有了第二门语言。不再像以前那样轻松，不再像以前那样快乐，作业像小山一样堆在你的眼前。正如《长歌行》中说的“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”时间一去不复返，好好珍惜吧！

　　第三站：现在

　　对于现在上初中的我们来说小学的知识已经很简单，那时的作业也很少，现在的语文书不再是当年的彩色页面，而是黑白页面。数学也成了“（X+1）+（Y—3）=56”英语也成了长篇文章。时间飞逝，年龄的增长，学业的难度提高，在成长之路上回眸过去，让我感到时间过的好快，正如朱自清的文中所说的“伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我脚边飞去了。”

　　在成长之门快要关上时，精灵要再一次沉睡时，再回头遥望我们走过的路，这是一种无法忘记、刻骨铭心的记忆。朋友，请在大门关上之前回眸观望过去吧！

以回眸为题的作文3

　　回眸鲍叔

　　春秋史话，或齐恒公一匡天下之雄才大略者，或管仲尽心辅估人臣之贤者，亦或鲍叔屈已荐贤，甘居人才之下者。今吾辈回眸，入眼鲍叔。

　　齐恒公者固雄才大略，然若无鲍叔忠心，霸主之业终隐。管仲固才智过人，然若无鲍叔极力荐之，恐已异已身死。唯鲍叔者，无前者权，不比后者位，却乃一代霸业之缔者。甚言，若无鲍叔，无齐恒公无霸业之主，无管仲无卿相荣光。回眸，惜春秋诸位，识才荐才，敏锐慧眼唯鲍叔一人，全矣。

　　回眸落雁

　　王墙欲骑轻快白马，打江南水乡过。宫中万千灯光璀璨，不比彼时水气氤氲。明妃昭君正红斗篷席地，红妆十里风华绝艳。一曲《出塞》留情故里，回眸新殿雁落平沙。自少时无忧宫婢，至今时和亲公主，回眸，来路渺茫。

　　自幼生于宫长于宫，清秀明丽，尤善琵琶。席身三尺白雪，秉性凌霜傲然。不屑收买毛画师，任其信笔丹青，不入椒房怡然自乐，唯愿此生烟雨付琶琶。然天者弄人，命王墙和亲，赐名曰照君。新殿前面圣，翩然若惊鸿。不顾毛画师将死，只信手续续，大弦嘈嘈，小弦切切。古道西风黄沙，夕阳西下惊雁。佳人回眸，故里不在，青冢无寻。为国。

　　回眸华夏

　　观吾中华之崛起，乃立德兴邦之典范。中华人民共和国成立伊始，美帝围堵于周边，恐吓于四野，欲使中国不战而屈。然先辈秉中华之骨气，自立而更生；承中华之刚毅，威武不能屈。近结苏联之好以增强实力，远交拉丁非洲美洲之兄弟以博取支持，缓收香港澳门以保留通往世界之窗口，援朝援越救人水火以显我国威，免除唇亡齿寒之忧。立德突围，才有乔冠华之笑，才有“亚非拉兄弟把我们抬进联合国”之说，撬动磐，打破封堵，此乃中华美德之功力也。回眸泱泱华夏，德生智慧，德生谋略，德生胆识。

　　后记：善回眸，多有悟。今日世界，我中华步入世界舞台，全民脱贫，奔向小康，共建绿色家园。吾辈当多回眸史册，盛世当思反哺人民，强国应念团结友邦。多回眸往昔已身，以思共盛我泱决华复！

以回眸为题的作文4

　　也许，你的时间还有很长，但是，如果你让它白白流失，那你就时日不多了，不要觉得来日方长，要把时间先花在需要完成的任务上，再来尽情地玩耍，才叫来日方长

　　《时日不多·来日方长》题记

　　回眸，洞察时间的隧道，打开过往的大门，流逝的每一点时间，都封藏在大门之中，一切的一切，都在这座门里。然而，这一次的.回眸，代表下一次的努力，在这场回眸中，你看到什么了

　　若谈假期，现在已经流逝了一半，你的作业做了多少？电影又观了几场？学了多少才艺呢？看了多少书籍？背了多少首古文？如果你的这些才刚刚起步，那就太晚了，不过，“亡羊补牢，为时未晚。”我们还有一个月的时间，只要加以利用，就可以把这些想做的事情都做了，该做的事情也做了

　　你可以把每一项想做的该做的，都想象成一条街道，然而，我们在赛跑，每做完一件事就代表你跑了一条街，你跑了几条呢？我已经跑了六七条了

　　既然在赛跑，就都有累的时候。你在休息的时候会干嘛呢？我的答案只有两个，看书和说写，看书时，我如同在观电影，说写时，我是将书里的电影放映给大家看，这两件事都给了我偌大的快乐。休息的时间，每个人也都要控制好，你是休息一个小时呢？还是半个小时呢？或者是十分钟？我一般是在20分钟内看书或是写说写，如果说你才做了一些的作业，就要休息一个多小时，那就是没有把控住那条时间线，让我们一起加油吧！在下次的回眸，看到自己最棒的一面，看到的是你专心看书、认真写说写的一面，而不是憔悴的一面，疯玩的一面

　　回眸，是一次特殊意义的观看，在时间线里穿梭，看着自己的好与坏，你难道会没有感触吗？我们的时间不多了，把最后的时间利用起来，做一切你想做的和该做的事情吧

以回眸为题的作文5

　　扑去相册上的灰尘，脑袋中的回忆也似相片一般逐渐凸现出来。哦，这鹅黄的相册里满是我成长的足迹，我的成长也就像相册一般，一页接着一页。

　　翻开第一页，迎面而来的是一张灿烂的笑脸。他穿着淡蓝色的牛仔吊带裤，一手攥着一只又大又圆的红苹果，一手拿着一只已歪曲了的羽毛球拍。他张牙舞爪地挥动着拍子，嘴里大声喊道：“爸爸妈妈连羽毛球都不会打，好笨！让囡囡来教你们吧。“他露出几颗稚嫩的乳牙，咯咯地笑着。妈妈也捂着嘴乐呵，孰不知为何。

　　翻到第二页，相片周围嵌着一条金框，上面挥洒着爸爸的四个苍劲的大字”宝贝，加油！“相片中，我骑在爸爸头颈上，手中仍是一个又大又圆的红苹果。我们背后是一望无际的太湖，烟波浩淼。我骑着爸爸，爸爸也举着我，我们一起做出”耶“的手势。那时，空气里也必然洋溢着欢欣的气息。清楚记得，那是我戴上红领巾的'第一次满分。

　　翻到三、四页，相片的背景已是如今的新校。田径场上，我穿着绚烂的格子衬衫在奔跑。太阳给红色的跑道上镀了层金，耀眼灼人。我有了一大帮伙伴，他们围坐在一起，随着我的步伐，他们的视线在转移。啊，突然，一个重心不稳，我连摔了两三米。身后顿时传来担心的话语：”没事吧？“”这1000米算一个坎？“我心里嘀咕着，我双手撑起，又开始一步，一步奔着。阳光似乎没那么艳了，挥撒在我身上，像是我的好友。终于，我冲线了，仍是及格的，我宽慰地笑了。我抹了抹额头上的汗水，摆动着湿漉漉的T恤。我面朝跑道，体悟着风带来的洗礼。然后，我拥入了人群……

　　回眸成长，成长就像这相册，一页接着一页。这一页父母陪伴着我，是关爱；那一页伙伴陪伴着我，是友情；那一页的我在艰苦奋斗，这一页的我在收获欢欣……

　　我又拍了拍这鹅黄斑驳的相册，轻轻合上了。我将它放在我枕边，期待着下一页的我。

以回眸为题的作文6

　　轻轻的，我走了，这如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。

　　5000年的历史，5000年的光辉文化，5000年的风风雨雨，只在这回眸一次，我不知道，我也不懂得，为什么历史就像一阵风，在起起伏伏中就化为乌有······ 繁盛一时的秦，我欣赏秦始皇的雄才大略，统一货币，度量衡，文字，古代第一次大一统实现了，是多么光辉灿烂的，多么振奋人心的啊！自傲的.他又以为自己的子子孙孙可以将秦朝发扬光大。但不料在秦二世时秦朝就已灭亡，秦，这一个响彻中华大地，响彻整个世界的王朝，却只存在了短短的15年就被汉所代替，这就是所谓的瞬间回眸的美丽吗？路过了，只是路过了，没有留下任何痕迹。

　　瞬间叫做永恒吗？我想流星就是最好的答案，每个人都渴望看见流星雨，都渴望许下自己最美最美的愿望，都想要把这一瞬间的美丽化为永恒，我也是如此。夜晚，不经意的抬头，看见一颗流星划过，就在那一瞬间，向家人，朋友们炫耀，他们回答得好有默契：“你为什么不许愿呢？”是啊，因为在那短短的0.01秒的时间里，只是为了路过的流星欢呼，因为为了欢欣那一瞬间，所以不会去想太多，就像我们身边的人一样，为离别时的的再次重逢而欢欣，忘记自己该说什么，该做什么，因为那次重逢只是你回眸的一瞬间，路过了，也许再也不会相见。

　　生命只有短短的几十年，对于热爱生命的人来说是一次奇妙旅程，来到人世间，只是经历风雨，经历挫败，最终看见彩虹的人生历练吧，我不惧困难，不怕挫折，只为那瞬间地绽放，年迈的老人有时会泪流满面，因为回眸年轻时的放纵与松懈，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！所以，从出现到消逝，只是短短的一瞬间而已，所以珍惜现在，把握未来是我们最高的誓言！不要为了路过而路过，要把瞬间化为永恒。

　　我悄悄的走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

以回眸为题的作文7

　　阳光冲破了云层的禁锢，肆意倾洒。这个夏天，枝桠发了疯的长，好像在挽留什么。初三历程，回眸起来五味杂陈。

　　墙上的日历被撕下一页又一页，站在临近毕业的节点，才真正理解了席慕容的那句话：我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。

　　初三的眸子里蓄满的是汗还是泪？可能是辛勤的付出吧。那节复习课，她为我们鼓舞士气，三年了，时间磨不掉她的耐心和信任。严肃的神情激励我们向上，但时而轻松的笑又在帮助我们缓解压力。短短二十分钟，好像有一场大型话剧上演，仅神情飞舞，足矣。

　　窗明几净，朗朗书声，似随着时间落地的声音。枯燥乏味的复习还是没能保持本性，被她讲出了乐子。分秒必争的种子，被她种下了心田。她是我们的班主任，她也是付出，她也是坚持。

　　上学期的随意杂谈在如今时刻早已变淡，一摞摞的书架在桌子上，仿佛要“高耸入云”，却依旧挡不住光，照在了圆珠笔的滚珠上，招进了心里。“同学们，上课时间到了，请依次回到教室，准备上课。”学海泛舟舟未停，对得起自己的努力，对得起师长的'付出，对得起父母的养育，这是青春的最好证明，我认为。

　　日子如同复制粘贴，唯一的变数是每日的心理战。时而乐观向上，时而因景感伤，初三的日子回想起来似乎没什么可说，但又不得不说的是勤奋，是感激，是不舍。倒计时三十九天，每个人都像窗外的枝桠，无心其它。朱熹曾经说过“业精于勤，荒于嬉。”谁不想业精于勤呢？举眼望她，脸上的淡然，就是我们最好的静心剂。

　　初三，回眸起来的尽是阳光，似乎预示着未来的前程。回想起她，不胜感激。

　　若再次回眸，愿你我无怨无悔。

以回眸为题的作文8

　　成长，一个陌生而有熟悉的词，一个精确而又速度的词，一个快乐而又忧伤的词。一个能让我们拥有记忆的词。

　　在孤独中坚强

　　当火红的太阳冉冉升起，一个刚进幼儿园的五岁小男孩独自一人走向那幼稚的`地方，独自一人。当昏黄的太阳缓缓落下，一个刚从幼儿园大人小孩堆中挤出来的男孩，背上空书包沿着原路返回。就这样他每天在火红和昏黄中一人徘徊。

　　这样，决定了一个坚强的我，在孤独中，我没退缩，不撒娇，而让我坚强。但它却不是我一生的性格。

　　在呵护中懦弱

　　当大风呼呼吹起，却是日照当头。在广场的天空中飞着无数的风筝，不过只有一个风筝没有飞太高，但是这个风筝的主人却跑着、笑着、叫着。后面跟着保镖似的父母，时刻关注周围的危险。不过男孩还是踩在台阶上摔了一跤。男孩准备坚强的站起来。但他的父母冲过去扶起后问：“孩子，没事吧！”不知为什么男孩边哭边叫“痛”。这样两个“保镖”保出了一个“花花公子”。

　　溺爱，却不会让我“溺味”。而让我沉入了依赖的爱海。让我退缩、撒娇。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。

　　在思念中自立

　　在一个寄宿学校中，一个十四岁的男孩几乎每个晚上都躲在被窝里哭泣，想家。但后来男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驿站。他开始交朋友。他有困难不会再找父母，而是自己解决。有委屈一个人承担，不会在父母怀中大哭一场。一切都这样过去了。

　　自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。坚强是我人生的升调。它们奏出了我的未来。

　　回眸，是一种享受。看着自己的足迹，有时它会让我们——成长。

以回眸为题的作文9

　　昨日还是幼稚儿童，没想到今天就已经正值青春年华了。时间真的转瞬即逝，从父母还抱在怀中的小不点儿，到了高大壮实的大个子，以前从没想过会过得这么快。小时候总希望能够长大，也许只是好玩，但长大了却不知道自己为什么要长大。

　　时间剥夺了父母的黑发，给他们印下了年老的印记，也不知道我们在一起还会有多久，长大了特别讨厌时间，它夺走了我喜欢的一切，可时间既不能倒流又不能停止，所能做的`现在只要珍惜。以后还有都还不知道，下一刻发生的事也不清楚。我们总说时间过得快就证明着我们要长大了长成大孩子了，可其实根本就不是，时间是在剥削着我们的时光和年华，每过一次生日，就面临着老了一岁，人生就这么长，有几个生日可以过的，过着过着最后就结束了，虽然有些抱怨，但又有什么办法，时间不会停下来等着我们我们而是去要珍惜它，紧跟时间，让一分一秒都不能浪费。可能再过几个四季，再过几个生日我们也都老了，虽然它也是长大了可始终都夺走了我们的青春好时光，如果你正好在青春的这个年纪，那就请好好珍惜青春的这几年，以后的时间不会回来，那段时光以后也不会再有了。

　　日月星辰，每天遵循着常理，日出而落的或日落出的，我们看着并没有什么，它们每天都一样，可是它们也是生活了几十个世纪的，它们都在用着每天的时间去应用的自己的价值，从第一天到未知的某一天，都散发着自己的价值，都为我们做出贡献，不浪费也不抱怨每一天，时间纵然过的很快，珍惜起来每天都很充实丰富，可已经不再是昨天，一天又一天，过去了，我们也都不一样了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　回不去了，既然已经回不去了，就好好珍惜未来的日子，我们都在老去，都在长大着，可能并没有什么，但年华已经回不去了，那以后也便就更值得珍惜了。

以回眸为题的作文10

　　六年的时光，在我身后凝聚成形，从此成为我记忆中最斑斓的一季。六年的快乐与痛苦伴我成长，即使这记忆会渐渐渺茫，但我依然要感谢你，我的成长，我的六年。

　　六年前

　　“，是不是我明天一醒过来，就是一个小学生了？”六岁的我在入学的前夜，是那样的快乐与兴奋。

　　为我盖好被子，微笑地回答我的问题：“是，是的。”

　　“耶！太好了！”我高兴地喊着，睡意全无。看了一眼床头边那个崭新的红书包，心中的情感难以形容。欢喜，同时也略带不安：小学，会是什么样子？会像幼儿园一样，中午可以吃点心吗？那儿的，是不是也会陪我们在教室里做游戏？还是像说的那样，很累，要写很多字？我可以穿上新校服吗？……

　　终于，困意不允一个六岁的孩子想太多。我带着无数美好的想法，一下子跌进梦里。

　　流年在指间宛转，过去的那小欢喜、小忧愁，被六年时光镀上樟脑丸淡淡的'芬芳。

　　六年后

　　不知何时起，教室已换了六次，中栀子丹桂的甜香，也闻见了六次。

　　“来，我数三下，你们喊‘茄子’！”拍照的摄影师冲我们喊话。他手中那台尼康六零D记录下我们那些或老实或古怪的姿势。在镜头前保持微笑的我，心中不时涌来无名的悲伤。六年的路，终于，不，是竟然这么快就到达了终点。路上的我还未曾认真欣赏。

　　我不禁感到困惑：这六年，我收获什么，遗失了什么？我何时开始放下童话，又何时对鲁迅笔下那些惨淡的现实感到震撼与哀凉？是何时放下“鹅鹅鹅”的咿呀吟诵，开始对纳兰性德“瘦尽灯花又一宵”的哀而不伤而痴迷？何时对《西游记》那虚幻的故事不再感兴趣，开始对那怀金悼玉的《红楼梦》，对“玉在椟中求善价，钗在连中待时飞”所感怀？这，就是成长吗？

　　或许，成长中，我有了太多困惑，但我依然要感谢你，我的六年，我的成长！

以回眸为题的作文11

　　往事随风而逝，却留下了许多精彩的回眸瞬间，使人浮想联篇……

　　作为高一的新生，最让我们无法忘记的便是迎接中考的那段时光吧。

　　六月，火热热的太阳正烤灼着大地，农民伯伯仍然没有停止劳作，对于我们，即将毕业的中学生来说，我们也正在挥汗如雨的攻克难题。

　　当我们拍毕业照的时候，我们按老师说的从高到矮的顺序排列着，老师也和我们一起照，我们都面对着镜头，只听“咔嚓——”声，我们便散去了，都回到教师备考了。

　　在毕业照发下来的时候，我看到我们全班人的笑容，每个人嘴上挂着的微笑着实美丽，这场面让我的心悸动了许久。

　　进入高中的第一次大型活动便是运动会，这是我们第一次在高中参加的活动，同学们都很兴奋，满怀期盼的迎接着运动会。

　　当体育老师站在高高的主席台上宣布：“运动会正式开始！”的时候，台下的同学们激动的叫了起来，甚至还有的.同学跳了起来。

　　比赛开始了，生活委员正忙碌的为运动会准备葡萄糖，运动员也正在赛场上做准备，其他同学则站在跑道两侧为我班的运动健儿呐喊助威。老师也激动的喊着“加油”。

　　天公不作美，比赛结束的时候下了大雨，操场上竖起了各种颜色的雨伞，运动会最后的接力赛还没比就草草了事了。尽管如此，同学们在这次比赛中收获了团结，收获了友谊，这就足够了。

　　期中考试后，我们便要分班了，这个消息对我们来说无疑是个沉重的打击。虽然只相处了短短两个月，可我们的心早已连在了一起，不能分开了。

　　分班那天，多少的无奈，多少的不舍全都表现在同学们的脸上，依然可以看见眼里闪着泪光。无需多言，一个眼神对我来说都是莫大的安慰。

　　回眸精彩往事，感慨时过境迁，往事依然美好，未来更加辉煌。

以回眸为题的作文12

　　余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。

　　7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

　　10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！

　　那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

　　13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的`音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

　　今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

以回眸为题的作文13

　　时间这列火车已载着我们前行了十五年，回眸过去的那一站又一站，总有许多让我们刻骨铭心的人和那难以忘却的事。

　　淡淡的回忆掀起了无尽的情，又想起初三时我们的那个团结的`集体，那些人那些事。中考前夕，每个人都忙得晕头转向，每天都沉浸在书的海洋里，班主任见了很心疼，每天利用半小时在教室放电影来使我们放松心情，“劳逸结合才能取得更好的效果。”这是她常跟我们说的一句话。

　　其实我们都知道她比我们更辛苦，每天天不亮就在教室等我们，晚上又是等我们睡下后才骑着自行车回家去，对于她来说，哪有什么“劳逸结合”啊！为了我们她几乎是费尽心血，隔几天找你谈话，总之就是以平常心态面对中考，不能过度紧张。全班七十人她几乎对每个人的情绪都很关心。

　　临近中考那个星期，每天都听到“中考”这两个字，黑板的左角上那醒目的中考倒计时更是让人心烦，于是我和同桌开始放弃了，上课不想听课，不做笔记了。甚至有时候会趴在那说悄悄话，睡觉。终于有天晚自习班主任把我们俩叫到办公室。

　　“最近你们俩不在状态哟！怎么了？跟我聊聊吧！”她说完又笑了。满以为她会批评我们的，可谁知……于是我们俩就像竹筒倒豆子似的一股脑全说了。班主任听后，拉了两把椅子让我们坐下来，心平气和地跟我们说：“这种心理很正常，但是你们要学着克服它，毕竟这次考试要意味着你们以后的人生去向。其实轻微的紧张很正常，不能过度紧张了，不要一天到晚去想它，黑板上的倒计时只是为了激励你们的，有压力才会有动力。尽自己最大的努力去考，加油！老师期待着。”

　　走出办公室，我和同桌相视一笑。我想我们都应该明白了，明白了老师的话语。果然，以后上课又恢复了原状，中考结束的那一刻，忽然间又想起了班主任的话，不管怎样，我，努力了！

　　以后的我们会继续乘坐这列火车，向人生的下一站驶去。但是，眼过，心过，情过之后，总会有一些东西留下来，让我们慢慢品味，供我们回眸。

以回眸为题的作文14

　　抽穗拔节的痛楚与快乐，羽化成蝶的美丽与忧伤，那，才是成长。

　　题记

　　人说，成长如同凤凰涅槃，浴火之后才会有重生，快乐着、痛苦着、成长着的人生故事，注定了五彩斑斓、绚丽多姿。

　　还记得6岁的我，一跳一跳的进了校园，两个朝天辫也一晃一晃的，怀着上学的憧憬，走入小学的课堂。那时的我怀中捧着一本英语书，上面写着由26个英文字母组成的N个我既不会读又不会背的英语单词，一背就可以背一下午，可是又总是因为拿到一张满是红叉的英语卷子而怀疑人生。面对着老师温柔的面孔与同学们友好的微笑，英语成绩稳步上升。原本认为漫长的'五年，一晃就过去了，像是生怕再多给我一点时间，我就会变得太过出色，而惊到别人一样。

　　从一二年级爱看的《马小跳》，到三四年级爱看的《狼王梦》再到如今爱看的《你好旧时光》，每一次的成长，都是化茧成蝶般的强大。

　　小时候的我十分喜欢乐器，每次听到邻居演奏小提琴，我纠缠着妈妈，让她给我买，在我的坚持下，妈妈终于妥协了，只是当时我并没有想过：只要学了，就一定坚持到底。

　　每当我练到手指酸痛，全身都是汗时，就把小提琴往桌上一放，我自己往床上一躺，可是，没过多长时间，就又被妈妈无情的“拽”了起来。当我因为练得用功被老师表扬时，忽略了我背后付出的努力与父母的督促；每当我练琴时，又仍是一如既往的厌烦。

　　不知过了几年，父母的督促已经习以为常，而我“却良心发现”每当父母要准备“准时”督促时，却发现，我还在认真练习，那是我长大了。明白了成功不是偶然的，努力是必须的。

　　时间从指间不经意的弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印，它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，有的地方密密麻麻，有的地方稀稀疏疏，这就是成长的故事。

以回眸为题的作文15

　　“秦王扫六合，虎视何雄哉！剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东……”每次读李白的《古风》，我总会感叹那个风云激荡，豪杰辈出的时代，总会联想到那些被誉为世界八大奇迹的兵马俑。

　　缕缕阳光铺洒在大道上，两旁的落叶伴着秋风像蝴蝶一般地四处飘飞，漫长的水泥路上映着我前行的影子。有幸来到沛县博物馆，一路追随导游的脚步，在历史的长廊中漫步。在一睹镇馆之宝——西汉四鱼纹彩绘陶盘的真容之后，一番赞叹感慨，便又漫无目的地浏览。

　　忽然，眼前一亮，是秦俑？曾在我梦中无数次摩挲过的，竟然出现在我的眼前。这是我第一次如此近距离地看到它，本以为是高大威猛的陶俑、陶马，却是巴掌大小的汉代陶俑。虽有一丝失望，细细观察，却也别有一番情趣。

　　听导游说汉代俑像主要以陶俑为主。西汉时期的俑像，多是兵、马俑，略显呆板，但用整齐的阵列向人们展示为死者守卫的森严军阵；东汉的俑像多是侍仆舞乐俑，轮廓线条优美，较之西汉，略显生动。

　　资料显示，东汉陶俑注重人物的动态，以体现民间和谐的气氛；西汉陶俑是在秦俑的基础上，结合了楚文化浪漫的情感表达，以艺术的.形象完美的呈现在世人面前，两者一同创造了汉陶俑的辉煌。仔细观察，还真是这样。

　　让我印象最深刻的是两个人俑，他们以军人的面貌出现：面目清晰，神态栩栩如生，连铠甲上的细纹都清晰可见。凝视他们，我仿佛穿越历史的隧道，置身于这严阵以待的军队之中。我看到了战士们眼中的坚毅，衔枚行军，鸦雀无声，那是对国家的忠诚，对必胜的信心；我触摸到了战马飞扬的鬃毛，听到了战马的嘶鸣，“金戈铁马，气吞万里如虎”，扬我民族自信，光我大国雄风。

　　当我从梦境中苏醒，从那历史的长河中走出时，已近黄昏。我怀着恋恋不舍的心情，挥别了博物馆。

　　虽然战马的嘶鸣戛然而止，但历史的长河永不停息。我知道，有着几千年光辉历史的中华民族，新的“历史”等着我们去创造！

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