作文的评语(精选15篇)
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的作文的评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作文的评语1
今天我要演讲的题目是《我们要环保》。
环保这个字大部分公民我想都应该听过，可是有几个市民做到了呢?让我来讲讲吧!
一：我们去玩的时候你会看到那河了有多少我们生活中的垃圾，我们当时一定会想：“这里怎么会这么脏啊!”可是仔细想想我们生活中的河难道不是一样的'脏吗?
二：我们的生活的街上你是否有看见一天有干净的大街，如果你一不小心踩到一个口香糖，你一定会这么说：“谁呀!怎么这么缺德啊!”你再仔细想想，难道你没有扔过一垃圾吗?我可以保证没有一个市民是没有乱过垃圾的。为什么我们不能把我们手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?
这两项我们生活中都能见到的“景观”，难道我们不能让我们生活中的城市更加美丽吗?
我们支持环保!我们要干净社会!我们要环保!
【批改评语】这篇演讲稿，作者首先对我们生活环境污染的原因进行了阐述，通过列举生活中的两件事例，告诉我们要保护环境的道理。文章语言比较简朴，没有华丽的辞藻，结构比较完整明朗，是篇不错的文章。
作文的评语2
1、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、
2、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
3、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作、
4、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
5、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的`社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
6、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、
7、简单交待时间，地点和结果…
8、语言简练，规范，开篇吸引人、
9、…以…开头，较有新意、前因后果娓娓道来、
10、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象、
作文的评语3
1. 你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;
2. 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
3. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的.想象，多美啊!
4. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
5. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
6. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
7. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
10. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
作文的评语4
1.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人接受心灵的洗礼，给人留下深刻的印象。
2.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
3.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4.语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。
5.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
6.文章来xx于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
7.文章将xx写得细致入微。
8.语言活泼明快，富有情趣。
9.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
10.用词妥切，议论精当。
11.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
13. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
14.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的`喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
15.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
作文的评语5
1、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
2、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
3、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
4、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
5、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
6、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
7、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
8、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的'方向
9、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
10、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
作文的评语6
1. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
2. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
3. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
4. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
5. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
6. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
7. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的.道理未能深刻地体现。
8. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
9. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
10. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
作文的评语7
1.拟人化语言使文章更显得生动活泼。
2.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力。
3.用了列数字,举例子的方法,很形象。
4.过渡自然,每一段交待得很清楚。
5.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
6.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
7.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味。
8.…和…形成鲜明对比,突出…
9.小学生能有这样的体会,令人刮目相看。
10.对…的比喻用得妙。
11.运用多种感官,描写十分仔细。
12.孩子的`气的语言很有意思。
13.加入人物行为,使画面生动。
14.这段多余,不如删去,使文章更简洁。
15.发挥奇妙想象,运用精妙比喻。
16.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
17.心理描写细腻,比喻句用得好。
18.排比名的使用为文章增色不少。
19.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
20.,结尾含蓄,点明主题。
作文的评语8
《夏洛的网》读后感：这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。
《友谊与宽恕》读后感：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书会让你明白很多的道理，让你成长，养成良好的读书和写读书笔记的习惯，会对你的人生有相当大的帮助，老师相信你，加油！
《生命花》读后感：小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻，能够领悟到文章的.真谛，非常好！伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的，文章的结尾将主题进行了升华，非常认同小作者对于文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂，是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放！行文流畅，语言很有魅力，堪称一篇优秀的作文！
《平凡的世界》读后感：这是一篇《平凡的世界》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
于丹《论语心得》读后感：快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐，那么我们就快乐；心不觉得快乐，那么我们就不快乐。快乐是一种信念，我们要相信快乐一直在我们身边，让快乐永远生活在我们的心中。
作文的评语9
1.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
2.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
3.本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
4.以饱满的激情描写了……
5.重点突出详略得当内容具体。
6.比喻贴切用词生动。
7.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
8.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
9.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
10.对于景色的.描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
11.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
12.文章边叙事边抒情。
13.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
14.小作者观察仔细叙述时井然有序
15.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
16.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
17.文章想象合情合理
18.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
19.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
20.细节描写颇具匠心。极富功底。
作文的评语10
8月23日，我们小主人报社在济北公园，展开了一次社会大采访。
虽然经过了前几次的锻炼，但我还是非常紧张。终于轮到我们组了，老师发给我们每组一个环保袋，大家一起收集垃圾，做一个“环保小卫士”。我一路说笑，一边斗嘴，刚才紧张的心情顿时抛到九霄云外去了，可到我采访时，我却有些愣了，等我缓过神来，便紧张地问起问题来，可阿姨似乎不太配合我，我顿时大脑一片空白，多亏了我急中生智才不导致局面非常尴尬，看来课后准备少不了啊!
采访完毕，我走在回集合地的路上，心里想：哎!看来，我的.经验还不够呀，以后一定再多努力!
回到集合地，我们唱着小主人之歌离开了公园。写到这里我想说：“虽然这次活动结束了，但环保永远不会终止，保护环境从我做起!
【批改评语】这是一篇叙事类的记叙文。小作者叙述详细具体，细节描写生动逼真，我采访过程中紧张的画面，跃然纸上。语言生动，活泼，充满了童真童趣，表达了小作者对“共建绿色家园，共享美好生活”的企盼，主题积极。
作文的评语11
1. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
2. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
3. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
4. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
5. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
6. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
7. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
8. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
9. 结构严谨重点突出
10. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
11. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
12. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
13. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
14. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
15. 文章简洁明了语言平淡朴实
16. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
17. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
18. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
19. 这篇作文的.主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
20. 小学生能有这样的体会令人刮目相看
作文的评语12
1. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
3. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
4. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
5. 全文通俗易懂，趣味性强。
6. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
7. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
8. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
9. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
10. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
11. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
12. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
13. 文章的`结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
14. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
15. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
作文的评语13
1. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
2. 详略安排不当，主次不够分明。
3. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
4. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
5. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
6. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
8. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
9. 中心不够明确，立意不够清晰。
10. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
11. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
12. 表达不清晰，说服力不强。
13. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
14. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
15. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的`注意。
16. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
17. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
18. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
19. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
20. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
作文的评语14
1. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
2. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
3. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
4. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
5. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
6. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
7. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
8. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
9. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
10. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
11. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
12. 事件虽小，但反映出较深刻的`道理，具有一定的普遍性。
13. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
14. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
15. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
作文的评语15
1、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
2、希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
3、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒；行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。
4、你们像棵刚破土而出的小树苗，充满旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教育下，在父母的悉心培养下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为实验园这片大森林增添更多的亮彩！
5、今天的小小苗，明天的参天树。
6、我们幸运地走在了一起，组成了一个大家庭。我们是快乐的，因为学习是快乐的，活动是快乐的，集体生活是快乐的！让我们一起用双手描画出多彩的画面，用甜润的嗓音唱出最动听的歌曲……
7、聪明快乐的`小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。
8、学无止境、超越自己，做真正的小英雄。
9、一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光！
10、勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握；颗心，心心相印。
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