小学三年级作文教案

小学三年级作文教案

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学三年级作文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　训练要求：

　　在口语的基础之上规范书面语，通过母女之间日常生活的描写，表现母女之间的真挚感人的亲情。要求作文格式规范，语言流畅，感情真实。

　　设计理念：

　　作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、易于表达。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。并通过课堂作文这一有效形式，提高学生作文水平和语文素养，达到训练目的。

　　教学方式：

　　结合小学三年级学生实际情况，采用启发式、换位思考式、情景带入式等综合教学方式，让学生通过自身的听、读、看、思、说、写的训练，在欣赏、感悟、思考、实践中完成作文教学任务。

　　教学过程：

　　一、渲染气氛，创设情境。

　　1.首先提出问题——关于妈妈的歌曲。抛砖引玉，随即将学生带入“爱”

　　的氛围，拉近师生距离，引出话题。

　　二、明确要求，锁定话题。

　　老师给出题目：《我的妈妈》

　　三、引导学生，拓展思路。

　　明确作文话题后，组织同学们讨论，谈谈自己与父母之间的难忘的、感人的事，同时表达自己对父母的爱。从而训练学生口头表达能力，同时引发其他同学的联想与思考。

　　四、指导方法，实践训练。

　　1.老师板书总结方法，提示学生作文中应注意的地方：

　　1).题目：我的妈妈

　　2).开头：妈妈的整体形象、总体印象、等等

　　3).中间：通过事例来说明

　　4).结尾：表达自己的感情

　　2.提示学生各种表达技巧、修辞技巧的运用：

　　外貌描写、语言描写、动作描写??

　　比喻、拟人、夸张??

　　3.好词好句的拓展与积累：（三年级学生积累的词汇量还太少，好词好句的出示能帮助学生提高作文水平和语文素养）。

　　好词：

　　和蔼、慈祥、温柔、严肃、伟大、勤劳、朴实、急匆匆、慢悠悠、暖烘烘、瘦削（xuē）、凝（níng）聚、操劳、憔悴、惬(qiè)意、哽咽、神气十足、

　　左顾右盼、珍贵无比、操劳、如愿以偿、喜出望外、毫不犹豫、夺眶而出、和蔼可亲、语重心长、眉开眼笑、忧心忡忡、容光焕发??

　　好句：

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”——孟郊《游子吟》

　　母亲的爱是一缕阳光，亲切而温暖，让我的心灵即使在冬天也不会感到寒冷。父亲的爱是一片大海，深沉而广博，让我的灵魂即使遇到电闪雷鸣也依然能够笑着面对。

　　5.范文解说（视学生实际接受情况而定）。

　　五、学生课堂写作，老师巡回指导。（也可布置为家庭作业）。

　　六、课后评析作业，指出习作问题。

　　七、总结。

　　1.作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，能够带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作文献给爸爸妈妈。回家读给爸爸妈妈听，让他们给你们提提意见、写上批语。

　　2.结束语：同学们，这次老师和大家一起重温父母之爱，多么真挚感人。老师希望你们能够努力学习，回报你们的父母。因为你们的进步就是给父母的最好礼物了！

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